讲德治心得体会 读书心得体会心得体会(优质8篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

讲德治心得体会篇一

读书是每个人每天必读的心得，古人曾说过“一日无书，百事荒芜”。对于现在的我们更应该多读书，读书越多课外知识就越广泛，知识面的大大增加对我们以后的读书层打下了良好的基础。

读书势在必得，多读一点书的好处：1.考试时经常会考到课外阅读，课外阅读面广的同学会在这儿一处占便宜，比别人得考分的这道题多得好几分，可不要小看这几分，如果你其它题全对，就只有这道题，那就太吃亏了。2.现在找工作都要知识面广的，并且工作效率又快又好的。

这次胥老师发给我们了一本《小学生必做的50件事》(分男生版和女生版)，这上面讲的是小学生的个人安全问题和行为习惯、应该改掉的缺点和应该怎样做一个好学生、好同学、好孩子。我在这里面特别看重关于健忘、写日记......等问题，我个人就有健忘症，做的一些事情都需要同学、老师和家人的提醒才记起来或等一两个月才想得起来，我想了一个办法——把每一天发生的事情当日记写下来，每一天都看一两遍日记，这样就一箭双雕了!

看书的好处实在太多，说也说不完。“一日无书，百事荒芜”，同学们好好读书吧，多多读书，加油!

讲德治心得体会篇二

2016年10月26日晚8点，由中央组织部、中央电视台联合录制的“两优一先”“两学一做”特别节目《榜样》在中央电视台综合频道播出。作为一名共产党员、一个普通的组工干部，看后感触颇深。

“不忘初心，继续前进”这一主题贯穿在《榜样》的始终。节目中邀请了11位今年受到表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场，通过老党员现场讲述、典型访谈、先进事迹再现等形式，向我们讲述了他们平凡而感人的事迹。节目中有个特别的环节，在现场准备了心形的印模，通过这样的方式留下在场每一位优秀共产党员的手印，“每一个誓言都能看到你的初心，每一道掌纹都有一个动人的故事”，围绕这些手掌背后的故事，生动诠释了中国共产党人坚定信念、无私奉献、执着坚守、有所作为、敢于担当、勇于创新和承担责任的高尚品格，向我们传递了“向榜样看齐、做合格党员”的时代感召。

握住“老茧”的手，感悟信念罗官章。基层老党员，退休后做了普通的农民，回乡扎根深山老林19年，发扬“老牛自知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄”的精神，带领和帮助乡亲们发家致富。他决定在牛庄大山里进行天麻有性繁殖试验。经过无数次失败，在付出鲜血和伤痛代价后，终于换来了沉甸甸的成果。罗官章收获了人工有性繁殖的第一粒种子，之后他将这粒天麻种子播在密环菌材上，通过密环菌提供营养，生长出42颗栽培种。后来罗官章将试验田扩大到46平方米，收获的天麻卖了5万多元。第一批跟着他种天麻的10多个贫困户，每户增收超过10万元，成为轰动土家山寨的特大新闻。他说“对党的事业我负了责任，没有辜负党对我的信任”。罗老的手布满了“老茧”，但是正是这双长满老茧的手，帮助乡亲们发家致富，展现了共产党员坚定的理想信念。

握住“粉笔”的手，感悟奉献支月英。山村教师，在偏远山村一呆就是36年。有人说她是傻子，她说山里需要我这样的傻子。学生说“老师对我们来说就像抓住了一根救命稻草一样”。女儿说“你是一个好老师，但你不是我的好妈妈。”在现场采访她时，主持人问是什么原因让她选择了36年仍然坚守在这个岗位，她说“我不是因为有希望才选择坚守，而是因为只有坚守了才有希望”，多么朴实却又富有哲理的话。她希望通过自己的坚守，看到山里孩子的成长，让他们学有所成。“36年里面我做到了一个人民教师、一个党员应该做好的事，姑娘的抱怨是对的，因为对他们我实在亏欠的太多太多了，但是女儿在行动上还是支持了我。这36年的坚守离不开我女儿和家人的支持。我决定不退休了，一直一直教下去，教到自己教不动的时候为止”。支老师的手是握粉笔的手，也是因为这双手，撑起了山里人整整两代人求知的天空，展现了共产党员的无私奉献。

握住“焊枪”的手，感悟坚守李万君。一位焊接师，创造奇迹的大国工匠。他说焊接工作“不仅是一门技术，更像是一门艺术，一门功夫。”焊接工作又苦又累，20多年间，用焊枪证明了自己。看到高铁，他说不出的`自豪，最想做的就是把这种光荣和精神传承给更多的人。隔着20多米就能知道电流的大小。他希望徒弟技能不断提高，在生产中不断创新，都能成为大工匠。有一次一位新加坡的老板开出了比现在高10倍的价钱挖他去那边工作，被他拒绝了，他说“做人要知恩图报，我的技能和荣誉是企业、是党给的，尤其我作为一名党员更要在自己的岗位干出个样来。”这就是独具匠心的大国工匠，展现了共产党员的执着坚守。

握住“党旗”的手，感悟作为苗振水。河北省驻京党工委书记，先进基层党组织的代表。给流动党员过生日，强化党的意识，了解流动党员的情况，给特困党员捐款。在农民工中建立党组织，在各个党支部增经济信息委员和法律咨询委员，得到了北京各级党委的赞扬。使流动的党旗撑起一面旗帜，给他们撑起精神的家园。这些党支部书记都不要报酬，是他们让流动党员有家了，让流动红旗分外的红了。这就是充满爱的基层党组织，展示了基层党组织的有所作为。

握住“拿枪”的手，感悟担当李贝。一位女警察，她的简历很简单，9个字:“救过人、卧过底、毙过匪”，她是一位妻子、一位妈妈，而她的爸爸也是一位优秀警察。她选择自己热爱的职业苦也好、乐也好都会是一种享受，这是李贝经常挂在嘴边的一句话，身材娇小的她遭受过各种压力，但她从不惧怕，说自己身上要有那么一股子正气。对毒贩以心换心、交代遗言的是被她抓回来的死刑犯。她荣获一等功1次，二等功三次，三等功4次。面对生死和压力，对亲人亏欠很多，这份职业异常忙碌，但她说要在这条路上坚持下去。李贝的这双手不仅仅是一双拿枪的手，是一双帮助别人的手，更是一双为我们撑起了平安的手，展现了共产党员的敢于担当。

握住“键盘”的手，感悟创新王恩东。中国工程院的院士，随着是时代的发展，从打电话、发微信到个人银行存款，再到国防卫星安全，无疑不涉及到计算机服务器。原来中国没有自主生产的能力，如果服务器出现故障，服务器的数据往往会被维修单位就会被掌握，为保障国家信息安全，中国要研发自己的高端服务器，2008年王恩东承接了自主研发计算机的任务。“核心技术是买不来的，只有通过自主研发、自主创新来实现”，王恩东团队的研发是从零开始的，攻破了一个个技术难题，在研发过程中申请专利1147多项，获得授权100多项。这双手是敲打着键盘的手，但这更是一双开拓创新的手，展现了共产党员的勇于创新。

握住“掌舵”的手，感悟责任“琼沙3号”党支部。有一条船，一直被人们称为“生命之船”，因为它连接着海南和西沙的一条脐带，每个月散沙市的居民都在掐着指头算着它什么时候来，这就是“琼沙3号”船。船上共有船员36人、党员8人，承担着给岛上军民补给淡水和生活物资以及人员上下岛的重任。为贯彻落实国家“经略南海”的战略部署，确保“琼沙3号”轮的正确航向，轮党支部紧扣三沙市维权、维稳等中心工作，充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋带头作用。长年行驶在大海中的“琼沙3号”党员们，风里来浪里行，需要的不仅是过硬的技术，更需要过硬的思想作风。在三沙，出海就是出征，安家就是卫国，工作和生活就是奉献。老政委说“我们的岗位是责任、担当、热爱”。这些是掌舵的人，这都是握着方向的手，展现了基层党组织的责任之心。

“我始终认识到我们中国共产党是一个伟大、光荣、正确的党”这是一位104岁的老战士、老党员秦华礼在节目一开始说的话，同时也印证了他这么多年来一直恪守初心、不负使命的原因所在。毫无疑问，优秀党员是一面旗帜，是大家学习的榜样。但是，一提起“优秀党员”，不少人又觉得渴望而不可及。实际上，优秀共产党员之所以能称之为“优秀”，就在于他们处理问题、面临选择时，自觉超脱个人情感，将为人民群众服务的理念落实到他们平常的工作和点滴的生活中。

通过观看《榜样》，给我们提供了可以直接学习的标杆，既让我们受榜样的激励而努力向他们看齐，同时只要我们借鉴他们的做法，传承和发扬优秀共产党员的精神品质和高尚情操，在平凡的岗位上，坚持全心全意为人民服务的理念，不忘初心，继续前进，同样也可以成为优秀共产党员。榜样的力量是无穷的，让榜样的精神永绽光芒。

讲德治心得体会篇三

德治是一种重视道德伦理的治理方式，强调通过建立规范和价值观来促进社会的和谐与进步。在我身边的生活中，我逐渐意识到德治的重要性，并从中获得了一些心得体会。

第二段：正文一-培养良好的道德观念

德治的核心在于培养良好的道德观念。无论是家庭、学校还是社会，都应着重培养人们的道德意识和责任感。在我的日常生活中，我明显感受到身边的人对待他人更加友善和宽容，以及在面对冲突时更加理智和平和。这些都得益于道德观念的潜移默化，让人们始终坚持遵循正义、公平和诚信的原则。

第三段：正文二-倡导社会公德

德治也需要每个人都承担起自己的社会责任，倡导社会公德。在我所居住的社区，通过举办志愿活动、清洁环境等方式，大家共同努力为社区营造了一个和谐宜居的环境。从这些例子中我深刻理解到，只有每个人都从自己做起，积极参与社会事务，才能让社会更美好。

第四段：正文三-引导正确的行为规范

德治还要求我们遵守一系列的行为规范，既包括法律法规的合规，也包括社会道德的行为准则。在我的工作环境中，领导通过制定明确的行为规范，将正义、公平和诚实作为核心价值观。这种行为规范的引导，促使我们工作中不断提升自身道德素养，注重维护公司和员工的共同利益，为整个社会树立了良好的模范作用。

第五段：结论

在德治的指引下，我们的社会将变得更加和谐、稳定与进步。培养良好的道德观念，倡导社会公德，引导正确的行为规范，这些都是实现德治的关键。而正是因为我们每个人的努力，才让道德伦理能够真正成为人们行为的准则，从而推动社会走向更加美好的未来。

1259个字。

讲德治心得体会篇四

随着社会的发展进步，德治建设逐渐成为各地区各层级的共同追求。作为社会发展的重要环节，德治建设需要每个公民共同努力，才能取得可喜的成果。在我积极参与和支持德治建设的过程中，我有幸获得了一些心得体会，希望能与大家分享。

首先，德治建设需要从个人做起。德治的基础是每个人的道德素质和修养。作为一个公民，我们首先要从自己做起，从小事做起。要保持良好的品德，遵守社会公德，积极履行自己的社会责任。无论是在家庭中还是在社会中，我们都应该做到守信、讲诚，言行一致，不说谎言，不变承诺。只有基础环节健全，德治才能夯实。

其次，德治建设需要全社会的共同参与。德治的功效不是单靠个人能够实现的，它需要全社会的广泛参与。政府要加强相关政策的制定和执行，提供公共服务，保障社会和谐稳定。学校要加强教育培养，引导学生从小树立正确的价值观和道德观。企业要积极履行社会责任，落实企业和员工的道德规范。媒体要加大道德宣传力度，引导公众正确履行社会公德。只有共同的努力，德治建设才能实现可持续发展。

再次，德治建设需要遵守法律法规的规范。法律是维护社会公平正义的基石，也是德治建设的重要保障。公民要自觉遵守法律法规，不违法乱纪，不利用法律空白或漏洞谋取私利。同时，政府和执法机关也要公正廉洁，依法公正行使职权，对违法行为严格执法，维护社会秩序。法治与德治相辅相成，形成良好的法治环境，才能推动德治建设的深入开展。

最后，德治建设需要全民共建共享。中华民族素以崇尚德行立身和行善积德为特点，所以我们应该发扬光大这一优良传统。公民不仅要求自己做一个守法守德的好公民，还要积极引导他人，推动德治建设的全面发展。可以通过参加志愿服务活动，捐赠物资，参与社区建设等方式，贡献自己的一份力量。只有社会大众共同参与，才能营造一个道德与法治共同规范的社会环境。

总之，德治建设是一个长期而艰巨的过程。每一个公民都需要积极参与，用自己的实际行动践行德治。只有个人、全社会、法律法规、全民参与共同发力，才能形成浓厚的道德氛围和良好的社会秩序。让我们牢记德治建设的重要性，从身边的小事做起，用心去做好每一件事，共同为德治建设贡献力量。

讲德治心得体会篇五

德治建设是一项复杂而重要的任务，它涵盖了政治、社会、经济、文化等各个领域。本文旨在分享我在德治建设方面的一些心得体会，从政府、社区、家庭以及个人四个层面讨论。通过德治建设，我们能够建立一个道德观念与行为准则俱佳的社会，实现社会公正与持续发展。

第二段：政府层面

政府在德治建设中扮演着重要的角色。首先，政府应该树立正确的价值观念，提供公正的领导和管理，以便为全体市民树立了正面的榜样。其次，政府还应该完善法制建设，通过严格法律法规保障社会秩序的稳定和公正。最后，政府还应该加强道德教育和宣传，鼓励市民热爱社会公益事业，积极参与志愿者服务等活动。

第三段：社区层面

社区是一个人们日常生活的重要场所。在社区层面，德治建设的关键在于加强互助合作和社会责任意识。社区应该促进邻里关系的融洽，鼓励居民相互帮助、关心和支持。此外，社区还应该建立有效的信息沟通渠道，鼓励居民参与社区事务的决策和管理过程。通过促进社区内的信任和合作，我们可以建立一个和谐、安全和互助的社区环境。

第四段：家庭层面

家庭是培养和传承道德价值观念的重要场所。家长应该重视培养孩子的道德修养，包括教育他们尊重他人、有同情心、诚实守信等等。此外，父母还应该成为孩子学习和模仿的榜样，通过自己的言行激发孩子的道德行为。家庭还应该加强家庭教育，鼓励家庭成员参与社会公益事业，培养他们的社会责任感和公民意识。

第五段：个人层面

德治建设不仅仅是政府、社区和家庭的责任，每个个体也应该为之努力。个人层面的道德修养包括自律、自我教育和自我审查等方面。个人的行为和决策应该追求公正、诚实和尊重他人。此外，个人还应该根据具体的社会情况，积极参与公益事业和志愿者服务，为社会做出贡献。只有每个个人积极践行德治，我们才能共同创造一个秩序良好、公正和谐的社会。

结论：

德治建设是一项复杂而长期的任务，需要政府、社区、家庭和个人多方面的努力。政府应该提供公正的领导、教育和管理；社区应该加强邻里关系和社会责任意识；家庭应该重视培养孩子的道德修养；个人应该追求自我教育和公益行动。通过共同努力，我们可以建立一个道德观念和行为准则俱佳的社会，实现社会公正与持续发展。

讲德治心得体会篇六

人生快事，莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。书是我们精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到与书结下了不解之缘，并善于从书中汲取营养。

我的书有很多，如“《哆啦a梦》、《十万个为什么》、《老夫子》……”

在《名人传》这本书中，我最敬佩的名名人是达芬奇：达芬奇在学画画的时候，老师总是叫达芬奇画鸡蛋，达芬奇觉得有点不耐烦了，就想让老师让他画另一些物品，老师就拿出各不相同的鸡蛋出来，让达芬奇观察这些鸡蛋有什么不同，达芬奇最后发现，全部的鸡蛋都是各不相同的，虽然看起来是个很小的鸡蛋。从此，达芬奇都很认真地观察身旁的物品，凭他的努力，最后成为了一名著名的绘画师。

正是达芬奇这种精神让我懂得了只要认真仔细地观察身旁的物品，凡事从小做起，才能发现更有趣的事情，也会取得更大的成功。

朋友们，快来进入书的海洋吧，你会获得更多。

讲德治心得体会篇七

第一段：引言和概述（字数：200字）

德治是指通过道德修养和行为规范来治理社会和个人的一种理念。在现代社会，道德败坏、人心不古的问题仍然存在，这使得德治再次成为人们思考的话题。在探讨德治的过程中，我们能够从学习传统文化、注重教育等多个方面获得心得体会。本文将从相互尊重、诚实守信、公平正义、教育引导以及亲民政务等五个方面，探讨我对德治的心得体会。

第二段：相互尊重（字数：250字）

相互尊重是构建德治社会的基础。在现代社会，人与人之间的尊重相对匮乏，相互之间的冲突和矛盾也层出不穷。而要建立起彼此间的尊重，首先需要明确自身的身份和权益，理解他人的情感和需要，并采取合适的沟通方式，尊重和倾听他人的意见。在实践中，我及时应所学所教，努力提高自身的道德修养，积极向他人学习，并主动与他人分享自己的经验和心得。同时，我也积极参与公益活动，通过实际行动传递尊重和关爱的力量，进一步推动德治社会的形成。

第三段：诚实守信（字数：250字）

诚实守信是德治社会不可或缺的一环。但在现实中，个人和社会中普遍存在着欺骗、虚伪、背信弃义的现象，给社会秩序带来了严重的影响。对于我而言，诚信是人与人之间相互信任的基础，在日常生活中，我不仅自觉遵守诚实守信的原则，而且积极与他人分享这一观念，希望更多的人能够认识到诚信的重要性，并通过自己的努力来弘扬诚实守信的价值观。此外，我还倡导在社会中建立更加严格的法律法规，加大对违法行为的打击力度，让违法者付出应有的代价，维护社会的公平和正义。

第四段：公平正义（字数：250字）

在实现德治的过程中，公平正义起着必要的作用。公平正义的核心是在权力分配、资源分配和机会分配等方面实现公平。而要实现这一目标，首先需要建立一个公平的法制环境，使每个人在法律面前都平等无差别。此外，我认为，公平正义还需要体现在教育领域。教育的公平是建立在公平机会的基础上的，只有每个孩子都能有平等的接受教育的机会，社会的公平才能得到真正的实现。因此，在实践中，我通过参与公益活动，为贫困地区的孩子提供更多的教育机会，帮助他们改变命运，并为社会的公平正义贡献一份力量。

第五段：教育引导和亲民政务（字数：250字）

教育引导和亲民政务是德治社会的重要组成部分。教育引导是借助教育的力量，引导人们的行为符合道德规范，与社会价值观相一致。作为一名教育者，我尽力通过教育的手段，引导学生正确思考和判断，培养他们的道德情操和人文素养，使他们成长为德高才卓、有责任感和良好行为习惯的公民。而亲民政务则是指政府为人民办实事、解民忧、听民音，为人民提供高效服务。在实践中，我积极参与社区服务活动，并与政府部门沟通和反馈问题，争取改善社区的环境和民生状况，提升人民的获得感和幸福感。

结尾（字数：200字）

德治是社会进步的重要基石，是每个人都应该追求的理想。通过相互尊重、诚实守信、公平正义、教育引导以及亲民政务等方面的努力，我们能够做出贡献，为德治社会的建设付出自己的力量。尽管德治的实现并不容易，但只要每个人都能够从自身做起，坚守自己的信念和原则，久而久之，我们一定能够逐渐构建起和谐、稳定、富有血性和温度的德治社会。

讲德治心得体会篇八

通过这次的国培学习，不论是教育教学理论或业务水平都有一定的提高。回顾十几年的教学工作，不管别人怎么看，我只觉得自己做的问心无愧。

在教育工作中，我深深体会到教师的工作是神圣的，也是艰苦的，需要付出大量的精力和情感。热爱学生，致力于培养学生健全的人格和健康的心理，树立他们的自尊 心和自信心，以“爱”为核心，无论是优秀学生，还是后进生，我都细心关爱，倍加呵护，从欣赏开始，从称赞入手，欣赏、称赞学生的每一个细微处，激发他们高 尚的动机，而且自身对知识充满热忱，不断求新成长。当今的教师应该具备以下素养：

一、能科学地施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。

二、 熟练掌握了现代教育技术的操作和应用。积极参加现代教育信息技术的培训，能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容， 使教学知识传授与创新思维结合起来，培养学生的创新精神和创新能力。我积极参加镇级的现代教育信息技术操作大赛及课件制作比赛均获一等奖。

三、 有创新的精神。积极开展教育和科学研究，探索新的科学的教育模式，在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺，升华师技。形成自己独特的教学风格：我以通过抽象 思维和逻辑推理的训练，培养学生的数学思想为目的，善于启发，分析细腻层次分明，注重解题思路的传授和解题技巧的总结。

四、有爱心。我始 终认为：教师就必须用教师的职业的爱去对待每一个孩子，在孩子有困难时，在孩子做错事时，在孩子得到进步时，作为教师才能一视同仁的对待，教师的爱就是渗 透在平时的点滴中，贯穿在孩子成长的每一个阶段。教师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积 极地影响和教育学生，使他们健康成长。正如奥地利教育哲学家马丁.布贝尔所说：“教师只能以他的整个人，以他的全部自发性才足以对学生的整个人起真实的影 响”。教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为示范;热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系;仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影 响学生。

很长一段时间内“没有教不好的学生，只有不会教的教师”这个极端的教育口号像枷锁一样天天束缚着我，使我常常生活在自责和愧疚之 中，使我天天怀疑自己的教育教学能力，我真的就认为我就是那个不会教的教师，否则为什么会有部分学生不会学习呢。后来通过学习相关理论及多方面的实践探索 请教我才知道，它只是一种浪漫主义的宣传鼓励口号，而绝不是评价教师工作的客观标准。

教育是一项繁琐的工作，在日复一日的教学生活中，面 对一些顽劣的学生，恨铁不成钢的心理会左右自己的情绪，另外过于看重学生成绩，偏离了素质教育的轨道，有时候会茫然不知所从，不能坦然面对学生的错误，影 响了与学生感情上的沟通和交流，也是存在的问题。因此怎样克服工作中的急躁情绪，尊重每一个孩子，真正做到蹲下来给学生说话，还需要在以后的工作中进行调 整。

总之，在今后的教育教学工作中，我会认真遵循“教书育人”的工作准则，把书教好，用新观念育出不同的人才，以适应新世纪对教师，特别是优秀教师的要求。