小学生足球小游戏活动方案(优质5篇)
为了确保事情或工作有序有效开展,通常需要提前准备好一份方案,方案属于计划类文书的一种。方案能够帮助到我们很多,所以方案到底该怎么写才好呢?以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了,希望能够帮助到大家。
小学生足球小游戏活动方案篇一
“魅力足球,活力无限”
响应上级领导发起的青少年校园足球活动,通过足球活动,让学生获得足球运动的快乐,培养团队意识和拼搏精神;为学生提供展示并发展才能的舞台;形成以足球活动为中心,辐射阅读、写作、艺术创作、综合实践、思想道德建设等方面的更加丰富的、立体式的、动静结合的校园文化氛围。
20xx年4月9日——4月23日
1.启动仪式:4月9日上午大课间举行
2.足球文化:绘画、手抄报活动
(1)足球知识手抄报设计(三、四、五、六年级):4月9日——4月16日
(2)足球绘画评比(二—六年级):4月9日——4月16日
3.足球班级联赛(四年级):4月16日—4月20日
4.闭幕式(4月23日):宣布各项活动的名次,进行表彰奖励。
1、足球手抄报评出一等奖3名,二等奖5名,三等奖8名进行展示并颁发奖状。
2.足球手抄报评出一等奖5名,二等奖8名,三等奖10名进行展示并颁发奖状。
3.足球班级联赛评出冠亚季军。
小学生足球小游戏活动方案篇二
幸福生活始于足下
为了进一步强化全体师生“以球育人”的理念,既“以球润德,以球强体,以球促学”,为学生提供展示并发展才能的舞台,形成以足球联赛为中心,辐射阅读、写作、艺术创作、综合实践、思想道德建设等方面更加丰富、立体、动静结合的校园文化氛围,让学生体验足球魅力的同时,进一步提升身体素质,培养团队意识和拼搏精神,推进学校足球特色发展。
20xx年11月——12月
1、启动仪式:周一(11月25日)升旗仪式举行足球节开幕式,全体师生观看四、五年级足球队对抗表演赛。
2、足球儿童画大赛:自备8k画纸,以“魅力足球”为主题,充分发挥想象,画面内容饱满、丰富。一至五年级参加,一年级上交1-3幅作品,二——五年级上交3——5幅作品,12月20日前交至德育处。
3、每班设计一个足球logo,结合中队名,取个适合班级的名字,写出logo中图案的含义(建议上交的作品是学生手绘的,彩色的),12月20日前交至德育处。
4、足球征文题目:“小小足球,”。参赛年级:四、五年级。要求:作文语句流畅、优美,描写生动、形象;主题鲜明,感情真挚,内容健康向上;作品为原创作品,不得抄袭转载他人作品。12月20日前每班精选5篇征文(电子稿),交至德育处。
5、“足球宝贝”啦啦操比赛:一至五年级参加,12月下旬德育处组织比赛。
6、班级足球联赛:一、二年级足球嘉年华活动,三、四、五年级五人制足球赛,体育组组织比赛。
7、“金塔杯”全国青少年足球邀请赛:12月上旬举行u8组别邀请比赛,12月下旬举行u10组别邀请赛。
8、教师足球保龄球游戏赛:每个组室5人(不分男女)参加。十瓶矿泉水按1、2、3、4排列成等边三角形,参赛队员在距三角形5米处,每人脚踢足球2次,以踢倒矿泉水瓶数记成绩,5个人累计踢倒瓶矿泉水瓶数为此项目的成绩。
9、教师一对一足球赛:每个组室(四办非足球教练参加)1人参加,进行抽签对抗赛。比赛时间2分钟,方法与足球赛相似。
10、教师“以球育人”摄影评比:以“以球育人”为主题,用图片的方式记录学校足球运动的快乐瞬间。
1、各年级联赛冠军亚军分别颁发奖状。
2、校园足球绘画、征文等比赛,分别评选年级前六名和等第奖。
3、评选校体育道德风尚奖(3名)及优秀球员(若干名)并颁发奖状。
4、教师以项目总分评为优胜奖和优秀奖。
小学生足球小游戏活动方案篇三
为全面普及足球运动,推动我校校园足球运动的开展,推进我校”全国校园足球特色学校"建设,增强学生体质,培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神,通过足球嘉年华活动,让学生感受足球.运动的魅力,体验足球运动的快乐,落实学校理念,促进学生的全面发展。
蚂蚁搬足球接力(一年级)
跳踩球接力(二年级)
运球迎面接力(三四年级)
绕杆射门接力(五六年级)
放飞梦想、为球痴狂
增强学生体质,让学生在游戏中锻炼身体的灵活能力,提高足球运动兴趣,增强班级凝聚力。
一至六年级学生
(每班不用交报名表,按比赛时间带运动员到操场集合)
20xx年5月16日-5月20日(如遇特殊情况,时间将另行通知)
具体时间安排:5月18日星期三上午大课间五、六年级
5月19日星期四上午大课间三、四年级
5月20日星期五上午大课间一、二年级
(比赛时间其他年级室内大课间)
足球场
刘瑛、刘娜、刘家豪、魏庆水、左泽沁、吉山鹏、曹荟山及各班级班主任
足球筐、足球、球衣、足球杆
一年级比赛项目:蚂蚁搬足球
规则:每班6男6女,比赛开始后,双脚跳绳梯,绕标志桶一圈,然后从球筐a中取一个足球,手抱球折返回起点,将足球放至球筐b中后,下一名学生起步。比赛由裁判员计时,以最短时间完成全部过程的班级获胜。名次依次排列。
二年级比赛项目:跳踩球接力
规则:每班6男6女,比赛开始后,进行双脚跳踩球,推球前进,至角旗杆处,折返回起点,将球交给下一名同学。比赛由裁判员计时,以最短时间完成全部过程的班级获胜。名次依次排列。
三四年级比赛项目:运球迎面接力
规则:每班6男6女,比赛开始后,由女生从起点运球进至对面男生处,将球传给男生,注意只能用脚,不能用手。男生用相同运球方式返回,将球停在终点线,跑至队伍与下一名同学击掌,下一名同学出发。比赛由裁判员计时,以最短时间完成全部过程的班级获胜。名次依次排列。
(如球被踢过终点线,则踢球队员需自己用脚将球带回终点线停好,再去与下一名同学击掌。)
五六年级比赛项目:绕杆射门接力
规则:每班6男6女,比赛开始后,由第一名同学从起点运球依次绕桩,直到最后一个杆运完之后射门,射门一瞬间下一名同学出发。由裁判员计时,以最短时间完成全部过程的班级获胜。名次依次排列。
(碰一次杆加时1秒,没有绕过杆或者没有打进门加时2秒)
1.裁判必须做到公平、公正、公开。
2.比赛前向各班解读比赛项目细则,让参赛人员更加清楚各项比赛流程和规则。
3.禁止非参赛人员和非工作人员进入比赛场地,打乱比赛秩序。
4.各班不参加比赛的同学为啦啦队,必须文明助威,不得扰乱比赛秩序。
按年级,每个年级评出一等奖两名,其余二等奖。
小学生足球小游戏活动方案篇四
阳光体育快乐足球
1、培养学生对足球运动的兴趣,让更多的学生参与到足球活动中来。
2、营造更加浓厚的校园足球文化氛围。
3、通过比赛发现更多具有运动潜能的同学,参与到校园足球训练队伍中。
4、通过此次活动更好的促进我校诗韵足球特色的发展。
55月31日
所有班级
一二三年级游戏,四五六年级五人制足球赛
1、一年级传球接力,每个班级派出15个同学排成一队,分别从裆下,头顶左右两侧手部穿球接力,最快到达终点的队伍获胜。
2、二年级头顶球,背夹球接力。每个班级派出20名同学,分为两队(10个男生10个女生),两人一组排成两队,从起点出发,分别以头顶球,背夹球接力,最快完成的队伍所在的班级获胜。
3、三年级控球障碍接力,每个班级派出30名同学,分为15人一队,用脚带球穿越标志盘标志桶,来回接力,最快完成的队伍所在的班级获胜。
4、四五六年级每个班级上报两只队伍(男女队伍各10人左右),同年级比赛。足球场一分为二,男女队同时开始比赛,比赛按照五人制比赛规则进行。
5、足球文化手抄报评比,每个班级选出1副好的手抄报进行评比。
6、亲子游戏:反应游戏,孩子一队,家长一队,听口号或数字抓人,被抓着向后面的安全区跑,跑进安全区则获胜。反应游戏,家长和孩子面对面站好,挺口令摸头、耳朵、鼻子等器官,最后抢地上的标志盘。
7、亲子游戏:两人三足带球跑。
8、家长蒙面带球,队员指挥家长带球射门。
1、将一二三年级的同学以及家长在操场排好队,领导致辞并宣布足球嘉年华开始。
2、第一节课第二节课一到三年级做游戏,三四两节课四五六年级比赛。
3、场地分为3块,一二三年级同时开始游戏,每块场地一个教练或两个负责组织。
4、班级比赛在一节课内结束,第二节课开始亲子游戏,同样三个场地同时开始三种游戏,10到15分钟一组,轮转参与。
5、一二三年级结束后,领导总结活动并颁奖。
6、第三节课开始足球对抗赛,按照四五六年级顺序开始,场地分为两个5人制场地,男队女队同时开始。结束后换下个年级的进行比赛。
7、结束后领导颁奖并讲话宣布嘉年华结束。
8、足球手抄报在周末评比,下周一宣布结果并颁奖。
1、8点至8点15,一年级游戏传球接力。
2、8点15至8点30,二年级头顶球,背夹球接力
3、8点30至8点45,三年级带球绕杆接力
4、8点50至9点30,亲子游戏,场地一分为3,同时开始,每10分钟轮换一下。中间可以有两分钟休息。
5、9点30至9点50,颁奖。
6、10点至10点30,四年级两个班级男女五人制足球对抗赛。场地一分为二,同时进行。
7、10点30至11点,五年级两个班级男女五人制足球对抗赛。
8、11点至11点30,六年级两个班级男女五人制足球对抗赛。
10、11点30颁奖
小学生足球小游戏活动方案篇五
为响应教育部和国家体育总局倡导的足球进校园的号召,全面贯彻阳光体育运动、体育艺术2+1活动,鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼尤其是参与足球运动。以诗韵教育为办学理念,全面提升学校办学水平,促进每一个孩子的健康快乐成长。结合我校实际,特制定本实施方案。
1、培养学生对足球运动的兴趣,让更多的学生参与到足球活动中来。
2、营造更加浓厚的校园足球文化氛围。
3、通过比赛发现更多具有运动潜能的同学,参与到校园足球训练队伍中。
4、通过此次活动更好的促进我校诗韵足球特色的发展。
领导小组组长:隋鑫(总策划)
领导小组成员:
高欣:负责策划、筹备足球节各项活动与内容
侯克泉:足球节经费审核、协调全校师生足球节活动开展等
体育组全体教师:负责活动的组织和足球竞赛活动。
美术组全体教师:负责艺术类的指导和评比活动。
(1)“校长杯”诗韵足球赛,2-6年级参加。
1、比赛时间:3月25日——4月1日
2、比赛形式:
同年级组间以班级为单位进行淘汰赛,比赛对阵情况由体育组安排班主任老师抽签决定。
比赛采用五人制足球赛的规则,要求每班报名至少十名同学(2、3年级男女不限,4、5、6年级必须是男生报名)。
提示:设计报名表,给各班发一份,统一存档好。
要求班级要有统一比赛服装,比赛用鞋必须是布面胶底足球鞋,上场球员必须佩带护腿板,上场球员必须保证健康状况良好,不允许带病参加比赛。比赛用球学校提供。
比赛时间安排在体育课时间,有体育组和教导处进行调整。每场比赛的时间是40分钟,上下半场各20分钟,中场休息不超过10分钟,比赛的人员安排和指挥由班主任老师负责。
比赛裁判由体育组和足球队教练员担任。
比赛过程中班级要有组织的观看。班级可以自行制作条幅,啦啦队,也可以制作班级的足球小明星的大幅照片或者海报等,列入最佳组织奖的评选条件。
3、奖励办法:每个年级组评选出一支冠军队伍,学校颁发奖杯,参赛年级每个年级还评选优秀组织奖(数目视具体情况)由学校颁发奖状。
(2)诗韵足球节手抄报、绘画展
1、全员参与,学生在两项中任选一项准备作品(一年级只绘画),学校在各个班级征收十份作品(手抄报、绘画各五份)统一评比。闭幕式当天进行优秀作品展览。(1—6年级全体)班级剩余作品用于教室板报。
2、参赛作品纸张要统一,每班级配发8张手抄报用纸和8张绘画用纸,班主任根据学生能力分配。
3、3月30日中午前将作品上交到德育处,收齐后由美术组进行评选和布展。作品一定在正面右下角写上作者年级和姓名。
(3)诗韵足球摄影征集活动
1、摄影作品内容是班级比赛精彩瞬间或者比赛的花絮,每班级两幅,电子版上交,文件名称是摄影题目加上班级姓名。(2—6年级全体)
2、上交时间3月30日中午前以飞鸽形式传到汲海老师处。
3、优秀作品学校洗印,用来替换现有各班级门口相框里的内容。
可在本班比赛时请有拍摄能力的家长帮助完成。
(4)开幕式
1、时间20xx年3月25日
2、地点学校操场
3、校长宣布诗韵足球节开幕,并同时举行两场足球比赛,校长亲自为揭幕战开球。
(5)闭幕式
1、时间20xx年4月1日
2、地点学校操场
3、邀请高新区文教卫生局领导参加,和校领导为本次诗韵足球节获奖班级和同学进行颁奖。
4、学校诗韵足球宝贝啦啦操表演
5、学校足球队同学展示训练中的精彩片段。