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心得体会
2023年学普通话的体会 普通话心得体会(通用5篇)
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
学普通话的体会篇一
短短两天的省普通话培训班转瞬即逝，两天的时间，虽然匆忙、劳累，但也让人感觉充实，让我对普通话的发音技巧、说话的艺术等方面，都有了全新的认识，使我深深体会到作为一名教师，学好普通话的重要性和必要性，也让我明白，要想学好普通话，必须下一番功夫，掌握规律，勤学苦练，日积月累，持之以恒。
普通话并不难学，难的是对心理状态的调整和改善。我们在学习普通话时害怕自己因生硬别扭的发音出丑，或是畏惧长时间训练的困难，这些心理障碍常常使学习进步缓慢。针对这种情况，我们需要及时调节我们的心理状态，放下心理包袱，大胆地开口讲。任何学习都有一个从拙笨到熟练的过程，学习普通话也不例外，要尽早达到熟练程度，只有下苦功夫克服困难，战胜畏惧心理，才能成为学习中的胜利者。反之，如果在学习中过分顾及面子，不敢坦然面对自己的发音缺陷，更不能以顽强的意志和艰苦的努力去克服，改善它，一味的退避畏缩，其结果不仅使自己付出了时间和精力却收效甚微，而且容易造成心理上的阴影，加重今后学习和生活的负担。调整好心理状态，克服心理障碍，是学好普通话的重要前提。
汉语的分歧突出地表现在语音方面，不但各大方言区之间的语音系统差别大，就是一个地区、一种方言内部也常在语音方面有明显的差异，可以说，语音差异是造成交际困难的主要原因。所以，学习普通话的关键是学习以北京语音为准的标准音，学习语音必须专注地通过口、耳的训练才能学好。
学习普通话语音包括发音和正音两个部分。发音准确是语音学习最基本的要求。发音是否准确与听音、辨音的能力有关，所以首先要提高语音的分辨力。在掌握了正确发音的基础上，还要通过反复练习，达到完全熟练的程度。正音是指掌握汉、词语的普通话标准读音，纠正受方言影响产生的偏离普通话的语音习惯，这属于一种记忆的训练。方音同普通话语音的差异不是毫无规律的，了解了方音和普通话语音的对应规律，就不必一个音一个音地死记，而可以一批一批地去记。
我们从小说的就是自己的方言，一下子将发音系统来个大颠覆，彻底改变以前的说话习惯，说起来容易，做起来却很困难。学习普通话，没有什么捷径可走，唯一的途径就是勤学苦练。
首先是多读、多说。多读，就是指在看书、看报、看文件等阅读过程中养成用普通话朗读的习惯，即使囿于具体环境不便读出声来，那也应该养成默读的习惯。多说，没事的时间一个人对着镜子边说边注意自己的口型，与人交流的时候尽量用普通话，久而久之，当说普通话成为一种习惯，效果自然事半功倍。
其次是多听、多练。多听广播、 电视的播音员、主持人的节目，因为他们的语音相对来讲是比较准确的。多听身边普通话说得好的人的语音，有意与他们多交流，注意他们的发音方法、语言速度、声调处理等。多练，指的是要对着一些范文勤加练习，再辅以绕口令等难度大一些的训练。
再次是多模仿、多琢磨。模仿不仅是普通话初学者的一种行之有效的方法，同时还可以增添我们的学习情趣，不致枯燥乏味。就模仿而言，还得多琢磨。用心找出自己的语音和模仿对象的差距，自己的发音方法和咬器官的协调性还存在那些不足，从而不断修正。
学习普通话，绝非一朝一日之功。语言习惯的改变是件不容易的事，从习惯使用方言过渡到能熟练自如地使用普通话，需要下一番苦功，只有全面掌握必要的普通话知识和规律，勤学苦练，持之以恒，才能学得会、说得好。
今天有幸参加了区教委组织的青年教师素质提升培训，在一天的培训中，我们接受了泰安广播电视台资深节目主持人，制片人张涛老师的普通话培训，受益匪浅。
第一、我感觉要想说好普通话首先要端正态度，通过多种方式培养良好的说话习惯。
第二、培训班上张老师为我们深入浅出、幽默诙谐的讲述了普通话的概念及其有关的理论知识，他的课亲切自然、耐人寻味，他的学识及成长经历更是让我佩服，通过学习不仅让我学到了一些宝贵的普通话专业知识，找到了自己学习和发音中的不足，而且对普通话又产生了一些新的认识，从而也提高了自己说好普通话的信心。
第三、要想说好普通话，还必须从以下几个方面入手即多学、多记、多读、多听、常总结、多练习。多学就是要多学普通话中汉语拼音的基本理论知识;多记就是多用心记拼音母的发音规律，掌握发音部位。多读就是多出声阅读些带拼音的文章或现代汉语词典等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个后，就暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。多听就是多听电视节目主持人专业的播音;常总结就是把遇到的好方法和难把握的声调及时整理下来，以便在日常的练习中灵活运用。多练就是多坚持用普通话进行日常会话交流，争取发好难发音的、词、句。
总之，这次活动的举办开阔了视野，对我们青年教师来说是一次难得的促进教师专业化成长的良好机会。我将以此为契机，进一步加强对语言文的学习，为创建文明和谐的校园做出自己应有的贡献。同时也希望大家一齐努力，同心携手，真正把普通话说好、推广好，让普通话在我们的校园里扎根!
普通话是教师的职业语言，为了大力提高教师的普通话水平，区教育局工作人员1月31—2月4日组织开展了中小学普通话骨干教师培训，来自全区160名骨干教师参加了此次培训，我有幸成为其中的一员。
虽然此次培训仅有短短的五天时间，却让我收获颇多，令我受益匪浅。以前在讲普通话方面存在的一些疑问，在此次培训中通过聆听老师们的讲解，我也找到了答案。在此感谢领导和老师们为我们工作在一线的教师搭建了这样一个难得的学习平台。
以前总感觉学说普通话并不是件难事，但通过这几天的学习我才发现原来学说普通话、说好普通话并不太容易。以前说的普通话有很多地方并不是很规范，现在再改也确实有些困难。可想而知，如果我把这些不规范的普通话交给学生们，将会给他们带来多少误区!所以本次学习我格外珍惜。
培训课上名师们为我们深入浅出、幽默诙谐的讲述了普通话的概念、测试及其有关的理论知识。他们的授课亲切自然，认真严谨，他们的学识更是令我佩服，所以在学习期间，我认真聆听、细心做好笔记，通过学习不仅让我学到了一些宝贵的普通话专业知识，找到了自己学习和发音中的不足。而且对普通话又产生了一些新的认识，从而也提高了自己说好普通话的信心。
一、我感觉要想真正说好普通话首先要端正态度，通过多种方式培养良好的说话习惯。
过去总是抹不开面子去和周围的人说普通话，只有在课堂上面对学生不得不说普通话，所以讲起来也不是很流畅。其实说好普通话是我们教师必须熟练掌握的一项技能，我们就应该多说多练，不要太在意旁人的看法，只有练得好、学的会，才能在工作中用的轻松。
二、要想说好普通话必须多听、多读、多记、多问、常总结、多练习。多听，就是多听些规范标准的示范读音，比如每天收听新闻联播、节目主持来纠正、强化自己的读音。多读，就是多出声阅读些带拼音的文章或现代汉语词典等，锻炼说普通话的感觉。多记，就是多用心记拼音母的发音规律，掌握发音部位。多问，就是对自己有疑问的地方多向有经验的教师请教，及时解决说普通话过程中遇到的难点。常总结，就是把遇到的好方法和难点整理总结下来，以便在日常的练习中灵活运用。多练，就是多坚持用普通话进行日常会话交流，争取发好难发音的词句。
三、典要在手边，读书看报遇到不认识的就要查典，切忌不懂装懂，再出现“秀才读读半边”的尴尬场面。
总之，这次培训的开展对我们一线的教师来说是一次难得的促进教师专业化成长的良好机会。我将以此为契机，加强对普通话的学习和推广。
普通话是教师的职业语言，作为一名教师，普通话是一门必修课。为了进一步提高我的普通话水平，我参加了普通话提高培训班，感觉受益匪浅。
普通话，又称国语，它是以北京话为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的大陆汉语标准。普通话作为汉语的官方发音在全国范围进行推广。因此，作为教师，我们学好普通话是教学的基石。在培训学习期间，我收获良多。
首先，培训教师为我们讲述了普通话的概念及其有关的理论知识，他的课亲切自然、耐人寻味，他的普通话让人听起来觉得十分悦耳，感觉是主持人的音调，所以在学习时我非常认真，也努力在模仿。通过学习不仅让我学到了一些宝贵的普通话专业知识，找到了自己学习和发音中的不足，而且对普通话又产生了一些新的认识，从而也提高了自己说好普通话的信心。
其次，我感觉要想说好普通话最重要的是端正态度，通过多种方式培养良好的说话习惯。作为客家人，我的普通话带有很重的方言口音，有时说话速度快了，更是没有把发音发准确，含糊不清。通过培训，我树立了目标，做好了规划，用绕口令的方法不断的训练，达到速度的同时也正了音。另外我还在平时工作之余多收听广播，培养语感，正所谓环境也是一种良好的熏陶。
再次，要想说好普通话，还必须多学、多记、多读、多听、常总结、多练习。在培训期间，我经常起来晨读晨练。跟着mp3里面的导读，一次又一次的训练，模仿，直到说起话来不拗口。一周下来，我的普通话说得流畅了许多。在与别人的交流中，我关注自己发音方面的问题，不断的纠正，弥补方言的发音不足。多坚持用普通话进行日常会话交流，争取发好难发音的、词、句。
总之，普通话的培训学习，对我们教师来说是一次难得的促进专业化成长的良好机会。我将以此为契机，进一步加强对语言文的学习，真正把普通话说好。对于一名人民教师，学习是终身的，也是为了适应日新月异的时代变化所必须的，普通话作为通用语，在教育中传道授业解惑的桥梁，我们不仅要说得好，还要说得富有感染力，那样可以更好的提高教学水平。因此，我将不断努力，把话说得漂亮。
学普通话的体会篇二
近年来，普通话已经成为了全国通行的语言，在各个领域都有着广泛的应用。而在学校教育中，普通话演讲也成为了一项重要的能力培养活动。通过参与普通话演讲，我深刻地认识到了演讲的重要性，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。
首先，普通话演讲为我提供了一个锻炼自我的舞台。在演讲前，我为自己选择了一个感兴趣的主题，并对其进行了深入研究和准备。当我站在台上，面对观众们的目光，我深刻地感受到了紧张和压力。然而，我意识到演讲是一个展示自我的机会，我需要克服紧张情绪，以最好的状态和语言表达出我的观点。通过这样的重复训练，我逐渐克服了紧张，提高了自信心和表达能力。
其次，普通话演讲提高了我的语言组织能力。在准备演讲稿时，我需要选取恰当的词汇和语句结构，使我的观点表达得更加明确和连贯。在演讲时，我要注意控制语速和语调，使自己的演讲更加流利和自然。这个过程不仅需要我运用到平时学到的语言技巧，还要在实践中不断总结和改进。通过不断的实践和反思，我的语言组织能力得到了显著的提升。
再次，普通话演讲培养了我的思辨能力。在演讲中，我需要提出自己的观点并进行逻辑推理和分析。这要求我对所选择的主题进行深入的思考，并对不同的观点进行客观分析和权衡。通过演讲中与别人的交流和辩论，我逐渐学会了听取不同声音并理解别人的观点，同时也更加坚定了自己的立场和见解。
再者，普通话演讲提高了我的沟通能力。在演讲中，我要注意与观众进行互动和交流，以确保我的观点能够被理解和接受。我需要用简洁清晰的语言讲述我的主题，并通过举例或引用实证等方式来增加说服力。我还要注意用眼神、手势和身体语言与观众建立联系，以提高演讲的效果和吸引观众的注意力。通过这样的实践，我不仅提高了自己的沟通能力，还学会了更好地与他人相处和交流。
最后，普通话演讲让我体验了分享的快乐。通过演讲，我有机会与观众分享我的观点和知识。当我看到观众们认真聆听并对我的演讲表示赞赏时，我感到非常兴奋和满足。这增强了我对普通话演讲的热情和动力，并促使我不断努力提高自己的演讲能力。
总之，参与普通话演讲的经历给予了我许多宝贵的体验和机会。通过这个过程，我提高了自己的自信心、语言组织能力、思辨能力、沟通能力，并感受到了与观众分享的快乐。我相信，这些收获将对我的未来发展产生积极的影响，并成为我实现自己人生目标的重要支撑。
学普通话的体会篇三
想要通过普通话考试说难不难，但是也不是太容易，因为我们在考试的时候会有一些出人意料的事情发生，比如让你谈谈你对普通话的了解，不知道？可以接着往下看普通话面试说话技巧说话稿之学习普通话的体会。
普通话是我国的通用语言，是我们日常交流沟通的工具。我认为学好普通话很重要，尤其是在我们教师的行业中则更重要。那么什么是普通话呢？普通话就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典型的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
要学好普通话，我觉得有这么几条要领：第一，就是学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。第三，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。第四，读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。
另外，坚持用普通话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染的。总之，只要努力，就一定能把普通话说好。
通过普通话的学习，使我受益非浅。上课用普通话，课下与学生交流也尽量使用普通话，自我感觉，我的普通话水平在不断提高。
你可以结合在自己的一些实际经历去了解一下我们讲的普通话面试说话技巧说话稿之学习普通话的体会，更好的灵活运用。
学普通话的体会篇四
第一段：介绍普通话演讲的背景和重要性
普通话作为我国的标准语言，具有广泛的使用范围和重要的社会意义。在日常生活中，我们经常需要进行演讲，不论是在学校的课堂上还是在社会交往中。而一个优秀的演讲除了内容的丰富和观点的独到外，还需要良好的语言表达能力。因此，学习普通话演讲成为了我们每个人都应该重视和努力培养的能力。
第二段：提出演讲中的挑战和技巧
在普通话演讲中，最大的挑战之一就是语言表达的准确与流利。一个好的演讲应该具备逻辑严密、表达清晰和流畅流利的特点。为了达到这个目标，我们需要积极锻炼口语表达能力，多听多说多读多写，提高对普通话的理解和运用。另外，良好的身体语言和肢体动作也是演讲的关键技巧之一，通过合理运用肢体语言能够增强演讲的说服力和吸引力。
第三段：分享提高普通话演讲能力的方法
要提高普通话演讲能力，关键是要增强自身的语言能力和表达能力。首先，要多读书，丰富自己的词汇量和语言表达能力。其次，要勤于观察和倾听，学会从身边的人和事物中提取和总结精彩的语言表达方式。此外，参加演讲比赛和辩论会也是提高普通话演讲能力的有效途径，通过不断的实践和竞争，能够更好地锻炼自己的演讲技巧和应对能力。
第四段：分享普通话演讲经验和心得体会
在我自己的普通话演讲经验中，我发现了一些有效的方法和心得。首先，要有充足的准备和研究，了解演讲的主题和内容，并进行深入的思考和整理。其次，要熟悉演讲的场地和听众的需求，根据不同的环境和需求调整自己的语言和表达方式。最后，要有自信和坚持，相信自己的能力和知识储备，并且坚持不懈地练习和提高。
第五段：总结普通话演讲的重要性和对个人发展的影响
普通话演讲是一项需要持续努力和不断提高的能力。通过学习和磨练普通话演讲，我们不仅可以提升自己的口语表达能力，还能培养自信和独立思考的能力，培养自己的领导能力和组织能力。在个人发展和职业生涯中，良好的普通话演讲能力能够提高我们的竞争力和影响力，为我们的未来打下坚实的基础。
因此，我们每个人都应该重视普通话演讲的学习和提高，不断发展自身的演讲技巧，提升自己的表达能力，从而在未来的学习和工作中取得更大的成就。
学普通话的体会篇五
随着社会的发展和全球化的进程，普通话已经成为我们国家的共同语言，也是交流的媒介。为了提升学生的普通话水平，很多学校开展了普通话训练课程。而我作为一名中学生，在这个过程中学到了很多，也有了一些心得体会。
首先，学生讲普通话训练使我深刻体会到了普通话的重要性。以前，我在与别人交流的时候常常无法表达清楚自己的意思，或者容易被误解。但是随着学生讲普通话的开展，我开始注意个人的发音、语调、语速等要素，慢慢地发现提升普通话水平对于交流的重要性。现在，我已经能够清晰地表达自己的意思，并且能够更准确地理解他人的话语，这对于与他人的良好沟通至关重要。
其次，学生讲普通话训练让我体会到了普通话的可塑性。刚开始的时候，我的普通话发音不标准，很多音都发不好。但是通过不断的练习和指导，我逐渐掌握了正确的发音方法。我发现，只要下定决心，努力去练习，普通话的发音是可以被纠正的。现在，我已经能够用标准的普通话与他人交流，这让我对自己的能力有了更大的信心。
第三，学生讲普通话训练加强了我的语言表达能力。以前，我常常找不到恰当的词汇和语言表达方式来准确地表达自己的意思，导致交流不畅。而通过学生讲普通话的课程，我开始注重词汇积累和语言表达的技巧。我不仅学到了很多常用的词汇和短语，还了解了许多表达方式和技巧，可以更好地构建自己的语言表达能力。现在，无论是写作还是口语表达，我都能够更加流利地表达自己的观点和想法。
第四，学生讲普通话训练提高了我的对语言规范的重视。通过学习普通话，我了解到了语言的规范性对于沟通的重要性。在学生讲普通话的课程中，我被教导如何注意措辞、避免口语中的口误和俚语等，使我的表达更加规范、准确。现在，我在与他人交流的时候，会更加注意使用规范的语言，避免出现偏离语言规范的问题。
最后，学生讲普通话训练培养了我的自信心。在刚开始学习普通话的时候，我常常觉得自己的发音有问题，容易受到他人的嘲笑和质疑。但是通过坚持不懈的努力，我的普通话水平逐渐提升，自信心也不断增长。现在，我敢于与他人用普通话交流，不再惧怕被他人嘲笑，这使我在与他人交流中更加自信。
总的来说，学生讲普通话训练对于提升自己的语言能力和沟通能力有着重要的意义。通过这个过程，我深刻认识到了普通话的重要性，并且学到了很多提升普通话水平的技巧和方法。我相信，只要下定决心，努力去练习，每个学生都能够提高自己的普通话水平，更好地与他人交流。