班级发言稿(精选10篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

班级发言稿篇一

尊敬的各位领导，各位老师朋友们：

大家上午好！

上个学期担任二年级班主任。今天，我讲话的内容是

走进家长心灵开启学生自我成长的心灵大门

其实也算不上什么经验，只是适合我的年龄特点的一点工作做法,一个真实的案例。

大家都知道，家庭教育是人一生成长的基础。这个基础好的和比较好的孩子进入学校后，随着学习的深入，各方面都发生了不同程度的变化，不断地进步着。而基础欠缺的中有的孩子掉队了，他们身上存在着这样或那样的问题，有的是心理问题，有的是习惯问题，有的则是品行问题。这些问题不但影响自己的成长，还影响了他人，影响了班级荣誉。

对于这些家庭教育滞后的孩子，光靠老师晓之以理，动之以情，导之以行的循循善诱，是远远不够的。老师必须走进他们的家庭，了解他们的家庭，了解家长，走进家长的心灵，找到孩子的心理问题、习惯及品行的成因和根源。并对家长的心理及行为进行分析，进行相应地指导。为孩子创造一个健康的、科学的、民主的、自愿快乐的成长空间。

班中有一男孩，对什么都不感兴趣，似乎没有喜怒哀乐，好像不敢笑。有时课堂上孩子们都激动地掉眼泪，他却无动于衷，给人感觉头脑不够灵活、呆板。不敢正眼看人，做事情动作迟缓，在你面前时，手脚不知道该怎样放，很没自信。上课注意力不集中，喜欢做小动作，有时还会去搞别人。声音小，口头表达比较差，作业错误多。

一年级的第一学期多次找家长交流，虽然家长也认为孩子身上问题很多，也希望老师帮助她。但几次和他的妈妈谈到他的家庭环境和教育方式，她都很自信地认为没问题。当问到：平时谁管孩子的学习和生活？家人对孩子看法及教育是否统一？当意见不一致时，是否能静心交流？……她都很巧妙地应付了我，谈话无效。我知道她是太好面子了，当然，这其中也不包含着对我的不信任。和她讲清楚了了解家长和家庭的重要性后，孩子的妈妈便无不激动地向我倾诉了家中的一切。

由于，孩子的父亲办厂很忙，孩子都是母亲管理和教育的，但父亲比较专横，可以随意当着孩子的面指责母亲的不是，而且还可以不商量，当着母亲的面，在孩子没完成作业的情况下，把孩子拉出去玩…… 她们是三代同堂的，公公大男子主义很严重，总是压制着婆婆。公公认为女人就是生子、带孩子、伺候老公的。因此，在生活和教育孙子的事物上，公公都要对儿媳大加干涉。不能让她容忍的是，她的老公竟然会经常说，儿子不够聪明是妈妈遗传的。可想而知，这样的家庭是怎样的一番情景。

我告诉她，请孩子的父亲来学校一趟，越快越好。然而她的老公以工作忙一拖再拖就到了一年级下学期。

见到孩子的父亲后，首先，将孩子的妈妈分析了一番，让他感受到孩子妈妈的辛劳和不易，感受孩子妈妈的贤惠、智慧和美德。让他从内心否定了孩子遗传的说法。

谈到孩子，父亲总是说孩子不够聪明。我告诉他孩子很聪明，写字在班中还不错的。之所以孩子会给人一种迟钝的感觉，是家长的教育方式、方法的不统一，不能给孩子一个安静，和谐，友爱的学习和生活环境而造成的。孩子处在充满矛盾的氛围中，难辨是非真伪，感受不到人与人之间的关爱和生活的美好。因此，对周围世界冷漠。对任何事物都不感兴趣，自然就不爱动脑筋，更谈不上有自信心了。

我和他谈起了他的婚姻，告诉他，既然选择了对方就要尽做丈夫的义务。夫妻之间的相互尊重，长幼之间的关爱和互敬，大家庭人员之间的和睦相处，会直接影响到孩子身心的发展。不管怎样，不能把工作中的烦恼和不快带进家中，带给孩子。要他处理好三代人的关系，告诉他一些具体的做法。

一段时间后，他发来了短信，“老师,谢谢您!您救了我的家……”

孩子的母亲更是百感交集。

从那时起，到二年级的整个学期，孩子一天天地走向光明，快乐地生活着，进步就不言而喻了。在写作兴趣班上，他的好几篇习作都让我欣喜、意外，成为了范例习作。

走进孩子家庭，走进家长心灵的工作是长期的。因为我认为小学阶段是改变孩子不良心理、不良习惯和品行的最佳时期，而家庭的影响和教育是老师和学校不可替代的。因此，老师在走进孩子心灵的同时，应该架起家长和孩子之间通往彼此心灵的桥梁。这样才能真正意义上开启孩子自我进步，自我成长的心灵大门！

班级发言稿篇二

发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。以下是小编整理的班级优秀学生发言稿，欢迎大家参考！班级优秀学生发言稿1

敬爱的老师们、家长、同学们：

大家好！

我很荣幸能在这里与大家一起交流我微薄的学习体会。初一是积累的一年，是打基础的一年，关键是培养我们对学习的兴趣，养成良好的学习习惯。兴趣往往不是天生具备的，而是通过自己后天来培养的。我比较主张快乐学习，轻松学习，不要把学习当作一种负担，一种压力。下面我将介绍我对学习的一点体会：

1、养成先预习后听课的习惯。课前依据提示，通读课本，划出难点，完成预习作业；预备铃一响，马上进教室，书本放好，安静端正坐好；保持安静、专心倾听，积极思考，大胆发言，会做笔记，努力做到当堂理解，当堂记忆。

2、养成先复习后作业的习惯。新课学习后要复习：阅读理解教材，复习笔记，记住要点，当天功课当天复习掌握；复习后以作业来检测自己知识掌握的情况，独立完成，保质保量，遇到问题先自己思考，始终得不到解决要请教同学和老师，到校先交作业，口头作业也要完成好。

3、养成先独立思考后请教别人的习惯。学习中不可能没有问题，遇到问题我们首先想到的应该是问自己，强迫自己集中精力思考，从不同的角度思考，努力挖掘自身的潜力；当然在百思不得其解的情况下，一定要请教同学或老师，当天的疑难当天就解决，决不放过。

4、养成先细心审题后规范作答的习惯。作业、考试时先认真审题，看清题目的要求和条件，再思考作答，以免答非所问，不少同学考试后都会懊悔不已地说：“哎，那一道题目我其实会做呢，可是当时太紧张了，看错题目了”，然后就会以粗心大意原谅自己的失误。殊不知，细心其实也是一种能力，是长期培养出来的一种好习惯，经常粗心大意的人是干不成事情的。

5、养成及时订正的习惯。我们在作业中难免会犯错误，这些错误实际上就是我们的薄弱环节，如果能重视这些环节，补上这些漏洞，必将有效快速地提高成绩。所以作业本发下来，第一件事就是看老师的批改，有错的立即订正。

6、养成安静自修的习惯。自习课不讲话、不做小动作、不看课外书、不离开座位，明确本自习课的目标，有计划地复习、作业，利己利人。学习的习惯还有很多，我只能和大家交流这些我能做到的习惯。期中考试已经过去了，不管你取得什么样的成绩，都已经是过去的事了。我们更应当把目光放到今后的学习生活中去，用我们手中的笔，绘制出明天更美的蓝图。

我的讲话就到这里，谢谢大家！

尊敬的爸爸妈妈：

你们好！很高兴能作为学生代表在此发言。首先我代表一（二）班全体同学感谢你们在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。

开学三个月来，同学们给我留下的第一个印象是团结。同学之间互相帮助，相处融洽，在面对班级荣誉时，大家能团结一致，共同努力。10月份，在学校组织的第一次大型广播操队列比赛中，我们班就取得了全校第一名的好成绩，这是学校有史以来第一次由一个初一年级得到的奖项。我们高兴极了！因为这就是团结的最好证明！同学们给我留下的另一个印象是进取心强。在学习上谁也不服输，你争我斗，即使嘴上不说，大家也在暗自努力。凭着这样的进取精神，我们又在第一次月考和期中考试中取得了骄人的成绩！我觉得初一（2）班是最棒的！我们自己更是最棒的！我为身为初一2班的一员而感到骄傲和自豪！

期中考试刚刚结束，我们前半个学期的学习情况也反应在了考试卷上。也许我们的成绩还没有达到你们为我们制定的目标，但请您不要生气，我们会在今后的学习中加倍努力。我相信只要我们不懈努力，一定会取得一个让您满意的成绩。

我们希望爸爸妈妈们能与我们多交流，多听听我们在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信心，看到我们的进步，适当表扬。在我们退步时不能一味的批评，要帮我们找到失败的原因，从失败的阴影中走出来。希望爸爸妈妈能配合好我们的学习，为我们做好后勤工作，让我们能全身心地投入到学习当中。

我相信：只要爸爸妈妈们能多关心我们，多配合老师，我们一定会进步！一定会取得更大的成绩！

谢谢大家！

大家好！

而现在进入秋节了，是该收获的时候了。

回顾上个学期，我们播种过希望、我们曾有过收获，但是也有些遗憾、或有些失落。怎样获得优秀的成绩，弥补过去的不足？这是摆在我们每位同学面前并且需要用实际行动来回答的又一个问题。

同学们，新的学期开启新的希望，新的空白承载新的梦想，本学期是我们初中生活的最后一个学期了，在各个方面都要为其他年级的学弟学妹们做出榜样，给学校留下好的印象。我们本期的任务特别重，要用最短的时间完成新课的学习，同时还要进行必要的综合复习，因为我们不但要面临中考，有些同学可能要提前接受一些高级学校的选拔考试。因此，我们更要珍惜一分一秒的时间，把更多的精力投入到学习之中。成功一定属于勤奋的人们！成功一定属于有准备的人！

同学们，让我们在新的学期里发扬互帮互助、积极主动、探索创新的精神，取得各自满意的成绩，成功的通过我们人生的第一个转折点，发扬我们实中人勤奋好学拼搏的精神。回报老师对我们辛勤的教导，回报亲人对我们深情的期望！

在这里，我祝同学们踏踏实实，勤勤恳恳，让我们和×中一起，去共同见证中考的辉煌吧！

谢谢大家！

尊敬的各位老师、家长、同学：

大家下午好！

我是五年级的xxx，很高兴也很荣幸可以站在这，作为一个学生代表给各位叔叔、阿姨演讲。

时间总是如流水一般，转眼这个学期就过去了一半，我们自己问问自己在这半个学期中我们是不是有认真的学习，我们是不是对得起对我们报以很高期待的老师及家长呢？如果你能问心无愧的说是的话，那恭喜，你可以算的上是一个好学生，但是也不能骄傲，要再接再厉，不骄不躁。要记住一句话，世界上没有最好的只有更好的！我站在这个台上，代表全校的同学们发言，并不是因为我有好的学习经验，而是想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。各位叔叔、阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧！

老师也同您们一样，希望学生有出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您们的精心爱护和配合，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。为此，我真心希望您们能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的教育。请让我在此向各位家长说件事：由于我的学习习惯差，自控力不强，期中考试前爸爸妈妈都很忙，也没顾上管我的学习，我可就自由了，放学后不复习功课，而是去和其他小朋友玩，结果这次中考没考好，我好后悔呀！

所以我在此代表全体的学生向爸爸妈妈们提几点建议：

1、经常过问我们在校的学习情况。

2、教育我们要有端正的学习态度。

3、根据我们的学习情况，提醒我们上课认真听讲。

4、抽出晚上看电视、打牌的时间，耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。

5、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。

6、经常和我们交流，谈心，掌握我们的心理状况。

我很幸运的是：我们有非常负责任的老师，他们无私的给了我们学习上的鼓励和关怀。不过，要想让我们养成好的学习习惯，光靠老师还不行，我们还需要爸爸妈妈们的督促和鼓励，因为我们还小，免不了会贪玩、偷懒。我们有许多的缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性。我们有负责的老师，有爸爸妈妈的配合，有关心我们的学校。因此，我们也会有好的成绩。我相信，在学校领导的关怀下，老师的辛勤培育下，爸爸妈妈的配合下，我们一定会成为优秀的人才！

我很感激学校的领导和我的班主任老师以及所有关心和帮助我的老师们，我更感激我的爸爸妈妈，感谢您们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表所有的小学生们，对在座的爸爸妈妈们说一声：“您们辛苦了！” 种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到珍珠。爸爸妈妈们请您放心，我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及您们对我们的期望，我们要有不懈努力！把握好每一分每一秒。愿我们的老师、我们的家长能够为我们的成功而骄傲，自豪！

我的演讲完毕！谢谢大家！

下午好！

今天非常荣幸的站在这里代表第二小学的全体学生发言。在此表示对各位家长的敬意，你们辛苦了！

在上一学期，我在学校教师的悉心教导下，思想上有了很大进步，学习上更加自觉勤奋。在学校广播站的引领下，我们的作文水平提高迅速。在各次活动中，我校许多同学获奖。上一学期，我知道我们获得了许多荣誉：四年级同学英语比赛区级第二名；徐晨光、刘鸿瑞等同学在龙子湖中心校举行的歌咏比赛中获二等奖；等同学在龙子湖中心校举行的计算机大赛中获得优秀奖；体育比赛名列龙子湖办事处第一名，刘鸿瑞、陈文生等同学获区级证书；徐瓘君、徐宗生、徐亚赛等同学在作文大赛中获奖……这些成绩证明了我们的进步，证明了老师对我们的辛勤付出。

我很爱很爱我们的第二小学，很爱很爱我们的班集体。我爱我们的学校是因为我们的学校干净整洁，同学团结友爱，老师以身作则；我爱我们的班集体是因为我们的班纪严明，同学友好互助，老师严格要求。我们的成长离不开学校老师的培养和同学的帮助。在这样的大家庭中生活，我很幸福。

爸爸妈妈、爷爷奶奶，我们的成长更离不开你们的严格要求。如果学校教育是一片沃土的话，那你们的教育就是一汪清泉——清澈圣洁。所以，当我们任性不听话的时候，你们不要再娇惯我们。这样会害了我们。我们的高尚人格的形成，我们的良好习惯的养成，都需要你们的正确引导。只有这样，我们才会全面发展。不要把自己的责任全部推卸给我的学校和老师。爸爸妈妈、爷爷奶奶，你们也要承担起教育我们的责任。

同学们，在党的关怀下，在学校老师的培养下，在父母的关爱下，我们没有理由再懒惰下去，再对自己不负责任下去。因为，我们肩上担负的是国家的重任。让我们树立远大理想，为祖国的腾飞，为学校的名誉，为家人的幸福，为自己的成功而努力奋斗吧！

再次感谢爸爸妈妈爷爷奶奶能在百忙之中抽出身来坐到这里，共同思考，共同倾听，共同探讨关于我们未来发展的问题。谢谢！

尊敬的老师、叔叔阿姨、亲爱的同学们：

大家好！我叫×××。今天，我很荣幸作为“优秀学生”代表站在这里发言，心中感到无比激动。首先向一直关心我学习、认真教学、辛勤工作，给予我宝贵知识的两位老师表示衷心的感谢！

站在这里跟大家分享我的收获，此时此刻我的心里充满了感恩。今天之所以取得这样好的成绩，我非常感谢我们的老师，她们不仅有良好的教学方法，敬业负责的工作态度，而且对我们的生活和思想状况也十分关心，待我们如同自己的孩子。

其次，我还要感谢关心我、疼爱我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。当我犯错误的时候，爸爸妈妈总会耐心的教育我改正，当我获奖或者取得好成绩的时候，他们总会鼓励我继续努力，不能骄傲。每天放学后，爷爷奶奶总会嘱咐我规规范范写字，认认真真思考，没有爸爸妈妈、爷爷奶奶和老师的耐心教导，就没有今天的我。我再次对我的老师和爸爸妈妈爷爷奶奶表示深深的感谢！

家长和老师是我们学习的引路人，要想学得优秀还要靠自己的努力。每天上课上我都会认真听讲，动脑思考，不玩耍。每天放学，我总能认真完成作业，并且看自己喜欢的课外书，比如《让男孩子着迷的成长好故事》《科学故事会》等等，我从课外书中也学到了很多知识，我感到读书是最快乐、最有意义的。今后，我会更加勤奋努力的学习，不断取得优异的成绩。也愿我的朋友们能和我肩并肩，共同努力前进！最后，祝我们的老师永远健康美丽、工作顺利！谢谢大家！

亲爱的老师们、同学们：

大家好！

在这阳光灿烂的日子里，我们迎来了新的学期，开始了新的学习生活。在这里，我向全体老师和同学们表达我最美好的祝愿：祝老师们身体健康，工作顺利！祝同学们学习进步，天天快乐！

过去的一学期，学校取得了辉煌的成绩，我们在校园里快乐地学习成长，丰富多采的活动成为每个同学心中美好的回忆。我们取得的每一项成绩、每一点进步都凝聚着全体老师的辛勤劳动。我代表全体二年级学生向敬爱的老师们说声：老师，您辛苦了！（敬少先队队礼）

光荣属于过去，新的成绩需要我们付出新的努力。"读好书，做好人"是老师和家长对我们的共同期望。

同学们，新的学期，就是一个新的开始。我们要更加努力，把不良习惯改掉，争做一名遵守纪律、热爱集体、成绩优异的少先队员20xx年开学典礼小学。面对挑战，也许会有一些困难，但我们不能气馁，要对自己有信心，勇往直前，到达胜利的彼岸。"黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。"时间掌握在我们自己的手里，只有珍惜每一分，每一秒，才能创造出自己的一番天地。

最后，祝愿所有的同学在新学期百尺竿头，更进一步！

班级发言稿篇三

大家好！我是七1班班长！首先感谢老师给我这次机会！

其实我认为要想做好班委协助老师管理班级，必须要知道怎样运用权利，让同学服自己，然后来协助老师。我归纳了几条怎样协助老师管理班级的方法：

1、班委要以身作则，身先士卒，起表率作用和模范带头作用，这样才有一定的影响力

2、在班里要有一定的威信，这是很重要的，没有威信的班委是不合格的，但有威信不是发怒，不是对同学大喊大叫。

3、热爱这份工作多去接触同学和同学打成好的一片，并且了解他们每的性格特点，爱好、习惯。

4、凡事都要和大家一起商量。但自己要时刻记住你是一名学生，和同学的地位是一样的，不同的是你有权利。所以不要摆架子，不要盛气凌人、自以为是，心里要明白，如果有同学犯错误了，你要和蔼可亲地他交流。归根结底就是做好班委先做好学生。

5、要知道现在是初中了，大家都长大了，拥有自己的想法，不希望别人来管理约束自己，，并且每个人应该有自己的天地，可以做自己的事情了，上课的时候有同学说尽量不要点名因为这样让他和没面子，课后和他交流提醒。

6、作为班委思想一定要周密，考虑问题要顾大局。不要什么事情都要向老师汇报，自己能解决的尽量自己解决。

7、要让自己学习很优秀，经常组织一些有意义的活动，因为班委就是班级的领头雁，只有做好每一件事情，整个雁群才愿意跟着你走。不管什么时候班级都一个集体，一个家，要去关心每一个成员，要让每个成员都为这个家而感到自豪。

作为各班的班委，其实做的，想的很多很多，更多的是要自己慢慢来体会，问我这些只是借鉴，只有这样才可以锻炼你的管理能力，组织能力等，这些对你今后很有帮助，记住在一切情况下要对自己要有信心，相信自己一定可以做好的，因为我相信在场的所有同学都是最优秀的！就让我们为各自班级璀璨的明天而奋斗吧！谢谢大家！

班级发言稿篇四

各位评委老师、同学晚上好：

我是09机制三班的班长guq，今天由我代表09机三全体同学向大家展示我们班这两年来的风采。

大学里我们经历了很多，也成熟了很多，“放飞”是我们内心最真实的写照。首先让我带领大家认识下我们的集体，她是由我们三十八位可爱可亲的兄弟姐妹组成，目前拥有党员3名，预备党员9名，党员发展对象7名。在班主任和辅导员老师的辛勤培育下我们团结向上、勇于拼搏。

接下来我将从各类竞赛、工作、学习以及生活四个方面介绍我们09机三这个大家庭。

作为工科专业的学生，各类竞赛自然是我们不可错过的挑战和证明自己的机会，两年来我们班在各类竞赛中硕果累累，其中在学科竞赛方面，严盛爽同学获得全国机械设计大赛二等奖；罗大森同学获得“飞思卡尔”全国智能车大赛二等奖的好成绩；同时我获得“挑战杯”全国三等奖、省特等奖，刷新了杭电在省级“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中的获奖等级记录。

此外在全国周培元力学竞赛、全国大学生英语竞赛、省“挑战杯”、省机械设计竞赛、省“西子奥的斯杯”机械设计等竞赛和杭城高校技能比武大赛，校“斯特林”发动机制作比赛、“铁艺杯”等院校级竞赛中，我们都获得了骄人的成绩。参与以上竞赛人员已涵盖整个班级，共计43人次获奖，已基本达到人手一项。

在学科竞赛的同时，我们的同学也积极参与专业老师的项目研究，来充实自己的大学生活，其中包括四轴飞行器制作，芡实自动脱壳机研制，虚拟仿真平台设计等。在研究过程中，与老师共同申请发明专利三项，现已有两项处于公示阶段。

在实践竞赛中，我们优良的团队精神也体现得淋漓尽致，班级成员带队的“牵手2”凤凰支教和“六月天”安全自护宣传实践队伍分别以第二和第九名的好成绩获得校优一等奖，其中“牵手2”分队更是获得省优的称号。在高手如林的院“十佳大学生”评选中，我们更是班斩获三个名额。更有参加大大小小的体育竞赛，并获得不错的成绩。

俨然我们班级成员都成为了“机械达人”。当然各类竞赛的参加，加深了大家对专业方面的认识，也通过这两年在学科社团的默默奉献，如今学院学科社团已成为我们班级的展示舞台，当然众多的分团委学生会骨干力量更是层出不穷。

目前有分团委副书记一名，院青协会长一名，院科协会长一名，院工创协会会长一名，院慧鱼协会会长一名，院就业促进协会会长一名，还有各组织、社团部门部长10名。这更进一步地证明了我们是一个优秀且富有责任心和朝气的集体。

出色的竞赛成绩，踏实的工作经历，为我们班营造了一个积极向上、充满热情、认真负责的氛围，使我们班在各个方面都勇于争先！

两年来班级学习气氛浓厚，在英语四六级、计算机二三级考试中取得不错成绩。同时班

级更有9名同学顺利通过了全国二级数字建模师的考试，占年级通过总人数一半以上。

现如今，我们班已有68人次获得奖学金，其中获国家励志奖学金5人次，一等奖学金12人次，二次奖学金14人次和三等奖学金27人次。并且我们还在不断地努力，相信在毕业之前我们班每个人都能拿到一次奖学金。

积极参加竞赛，踏实努力工作，勤奋刻苦学习的同时我们也不忘寻求生活的乐趣，每年一次的秋游、春游，令大家激情四射。篮球场上我们挥洒热血，体验着合作带给大家的愉悦和激动。当然时不时的班级聚餐和k歌也是我们集体必不少的项目， 09机三就是我们家。

两年，对于我们每一个人的一生或许略显无力，但是对于整个集体而言，则是充满了奋斗与感动。各类竞赛是我们的主场，学生工作是我们的舞台，认真学习是我们的态度；我们在不断地成长中，学会了感恩与奋斗，而这些美好的回忆也将随着时间的流逝而沉淀，却越发显得绚丽多姿。

相信09机三的“机械达人”们，越飞越高，越飞越远。

谢谢大家！

班级发言稿篇五

各位领导老师大家下午好！今天我与大家探讨交流的话题是“班级文化建设”。

首先我们来谈一下“什么是班级文化”。班级文化是一个班集体的思想观念、价值取向、行为规范、审美情趣、思维方式等的总合。班级文化就像一种无形的场，看不见，摸不着，但随时随地都在发挥着重要的作用。

班级文化需要构建。要构建一种主流文化来主导全班，给全班师生创立一个物质上的协调环境，精神上的共同家园。

说过班级文化，我们再来谈谈班级文化建设。班级文化建设是班级管理的核心内容，对班级管理起着积极的指向作用，对学生的教育和发展起着潜移默化的的影响。班主任在班级管理过程中首先要进行班级文化建设。

做为整个学校文化的有机组成部分，班级文化整合了物质的、制度的、精神的多种要素，形成强烈的育人氛围，让学生如沐春风。它负载着诸多的教育功能：

1、凝聚功能。班级文化是学生心灵的粘合剂，它使班集体成员紧紧地团结在班级文化周围，使学生产生认同感。班级文化由于寄托了学生共同的理想和追求，因而能让全班同学同甘共苦。

2、激励功能。班级文化是学生才能、情趣的集中体现，学生的理想、信念在此得到升华，激发理创造潜能。

3、规范功能。班级文化反映了班集体的共守规范和集体精神，通过无形的软约束，在班内达成一致、和谐和默契。

4、审美功能。班级文化以其自身的美吸引、影响着学生，是对学生进行审美教育的教科书。

本着以上认识，我从一级新生入学起，就进行了班级文化建设的实践，深深感受到了开展班级文化建设对于一个班级的健康发展具有的极其重要的现实意义。

首先，开展班级文化建设有利于学生的全面发展。

其次，开展班级文化建设有利于形成学生的健全人格。 再次，开展班级文化建设有利于全体学生的发展。

班级文化可以分为精神文化、制度文化和物质文化三个部分，我个人认为班级文化的分类还可以分为软文化和硬文化两大类。期中软文化包括精神文化和制度文化。

下面我们分硬文化和软文化两部分谈。硬文化，顾名思义是班级的硬件部分，即班级的环境，也可以理解为物质部分。从古时的“孟母三迁”到“近朱者赤近墨者黑”，再到今天的“环境出人才”，无不证明了环境文化的重要性。

1、注重教师卫生

2、重视教室的布置

3、讲究座位的排列

化”环境是班级文化环境的核心，是最能体现班级个性的，班级整体形象的优劣最终将取决于班级“软文化”环境是否健康。 下面展示几个班级文化建设中较为优秀的实例。

班级发言稿篇六

尊敬的各位领导、老师：

很荣幸今天我能和各位老师探讨关于班级管理方面的一些情况，其实，我在班级管理中，和各位相比，也没有什么成功的经验，下面我把平时管理中的一些做法说出来，请各位领导、老师悉心指导。.

作为班主任，一定要言而有信，言而有度。只有这样，才能在学生心中树立良好的形象，建立起崇高的威信。所以，当我要求学生做到时，我总是要求自己首先做到。如我要求学生不迟到，我就会在学生到校之前到；比如，要求学生每天早晨7点到校，自己就得每天提早几分钟到教室；我要求学生按时交作业，那我就一定会按时批改完作业。老师的这种示范表率作用在学生的身上会转化为一种巨大的教育动力，这样，班主任就能在他的学生中享有崇高的威信。

俗话说： “有了爱便有了一切”。我认为，爱学生是根本。爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。

作为班主任，我努力做到能像一个真正的朋友一样，欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。我发现：当一个孩子在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。我班刘金燕同学学习成绩一直不好，可是我从来没歧视他，而是主动去发现他的进步，帮他查漏补缺，鼓励他上进。因此她很努力，想提高学习成绩。她说“我只有严格要求自己，才有可能取得进步；我只有努力学习，我才能对得起所有关心和帮助我的人”。期中考试，从来没考及格过的她居然考了78分，为此，她特高兴。

班主任要做好学生的思想工作，就得放下“师道尊严”的架子，贴近学生，与学生打成一片，与他们促膝谈心，成为他们的知心朋友。今年我班上有一个冯亚玲的同学，开学之初，上课经常走神，班长也反映这个同学对班级工作不热心，于是我提醒了她，想不到她竟依然如故，一天下课后，我把她叫到了办公室，刚开始，由于我是个急性子，说话也较严厉，于是她似乎觉得很委屈，竟掉起了眼泪，一问三不知，于是我让她回去好好想想，第二天再给我个满意的答复。第二天，她竟给了我一张道歉的字条，从字里行间的态度来看，我认为她应该是个不错的学生才对，于是我再一次找她谈心才发现，学生是如此看重老师对她的评价，我也因此明白一个好的班主任更应该是学生的知心好友。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松，当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：帮助他们树立威信，鼓励他们大胆工作，培养他们团结协作的精神，要能够通过他们形成集体的组织性、纪律性和进取心，这样可以形成良好的班风和学风。

班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，中考在望每一个学生要明确自己正在努力奋斗的目标是什么？避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素质才是目的。同时，帮助集体与个人树立远、近期目标，其潜在的东西是其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须激发与外班学生的竞争意识，设立定期评价制度，建立互助组，奖励和批评制度，奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。

以上是我当班主任的一点体会,但都是我所经历过的。有不当之处请大家批评指正。我想，只要我们真正以人为本，以金子般的爱心对待每一个学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无限热爱之中。

班级发言稿篇七

尊敬的老师、各位同学：

大家好！

我是五（8）班的柳文浩，这几年来，我对班级的班风，学风总体上来说我感到是还可以，但是，有的方面还需要进一步的改进，比如说：纪律方面，记得有一次，新来了一个音乐老师，由于我们班太吵了，老师在一气之下收起教科书、教学用具，头也不回的走出教室。自从这次以后，音乐老师只要听到有同学在交头接耳，就非常生气，叫我们去反思反思：“我为什么不想给你们上课。”还有，我们班排队纪律特别差，有一天晚放学，班主任和梅校长在门口检查排队，我们班零零散散的，被发现了，校长对班主任提出建议：“你什么时候让你们班同学去罚上下楼梯跑步来回10次。”我听到这句话，吓的冷汗都出来了，谁知，第二天中午，班主任就让我们走了10次，我们走到第6次的时候已经非常累了，甚至有几个同学已经累得不行了，班主任看到我们这种情况，就大发慈悲的对我们说：“看你们走的不错，下次还敢不敢不排队。”我们班的同学异口同声的回答道：“不会了。"我们班那些没力气的同学一听到不要走了就有精神了。从此以后，班主任每次都在门口监督，所以现在我们班的队伍也整齐起来了。

卫生方面，有些同学随地扔垃圾，随地吐痰，这些都是不卫生的行为。有一次，我看到一个同学把用掉的面巾纸从座位上扔向垃圾桶，结果没扔中，就是因为这位同学的一次冒失，我们好不容易到手的四星级班牌没了，又要从三星级开始了。班主任知道这件事以后，向全班同学说：“以后发现谁乱扔垃圾，就抄当天学的课文5遍。”

学习方面，希望大家能互相帮助，比如说有些同学比较懂这方面的，就教教成绩差的同学，并不是直接教他答案，而是把这道题的解题方式教给这位同学，让他自己试着解答。

集体荣誉感方面，我觉得应该互相团结、相互配合，不要遇到一点小事情就争争吵吵，我们应该从大局出发，从班级的集体荣誉出发，顾全大局，以班级学校的集体利益为重，为班级为学校争光。比如有一次，因为有个同学一不小心把另一个同学的书撞掉了，两个同学就吵架了，他们越吵越厉害，最后打起了架，有一个同学甚至把消防栓的玻璃打破了，学校知道这件事后，便把这两位同学交给学生处来处理。这个事情对我们整个班级的荣誉造成了很大的影响，导致我们班评不上文明班级，我感到非常的惭愧。

我希望我们班该改进的要及时改正，要一天比一天上进，争取在全校乃至全县做个先进集体。

班级发言稿篇八

尊敬的各位领导、各位老师：

你们好!今天我班级文化交流的主题是《创设发展空间，张扬学生个性》。

班级文化是一个孩子在他的学习生活中接触到的最多的东西，可以说他无时无刻不在接受着班级文化的熏陶，因此，营造一个良好的、健康的班级文化是教师责无旁贷的事情。每个班主任都会有自己的一套管理方法，都是值得大家学习的，我在这里谈一谈自己的一些做法。

一、理念文化。

要树立班级意识、团队意识、集体荣誉感，首先要有自己的班级特色，我为班级命名为“努力进取班”，它体现了我的班级理念，有着尽自己的力量把班级搞好的意味。我希望我们班的师生共同携手营造一个充满昂扬向上、积极进取的文化氛围。

二、环境文化。

教室环境文化建设就是让每一面墙壁都能说话，都能微笑，都能育人，催人进步，让整个教室洋溢着文化的气息；让教室的面面墙壁都散发出孩子们朝气蓬勃、积极向上的气息，创设极具人性化的教室环境。因此，我结合学生的年龄特点，在教室的每一面墙壁开设一个个充满情趣的小栏目，不断激发学生的求知欲望，增强学生的自我约束、自我管理能力。

1、雏鹰起飞板块：展示的是学生优秀的绘画作品，这一幅幅五彩缤纷的图画，每幅画各具有它们独特的风格。他们画出了他们的内心世界，尽管画的不是很完美，但未来的画家可能就在这里。

2、快乐习字板块：定期展示学生的书法作品。我们的书法小能手们一笔一划、认认真真地写字，字写好了，心也静下来了，能更好的把心思用到学习上来。

3、温馨提示板块：发言，你举手了吗？读书，书捧起了吗？写字，腰挺直了吗？要求学生从各方面严格要求自己。

4、礼貌用语板块：对不起，没关系等礼貌用语，用来规范大家的行为。

5、每周一首板块：每周定期更换一首古诗，让学生积累一些古诗词。经典诵读板块：主要张贴了三字经和弟子规的彩页内容，让同学们从小接受中华古典文化的教育，陶冶情操。

6、你追我赶板块：结合班级的班规，比一比谁得的星最多，然后满十颗星爬一个台阶，看看谁先能到顶峰，谁最棒，激发学生的上进心，促进良好班风的养成。

7、图书角：书是知识的海洋，为给学生营造一个充满情趣的书香班级，激发学生读书的愿望，让书籍伴随学生的成长，让书成为学生的精神食粮，成为学生的知心朋友。因此，我把图书分门分类地放在书架上，供每一位同学阅读、欣赏，增长见识，扩大自己的知识面，他们可以像一只四蹄生风的小马驹一样翱翔在知识的海洋里。图书角调动了每一位学生的读书积极性，同学们可以津津有味地咀嚼知识的香甜果实。

8、黑板报：黑板报是班级的宣传阵地，它不但起着宣传作用，也起着装饰作用。因此，黑板报不但要有充实的、实用的内容，也要有美丽、大方的形式，体现美感。

教室的每一块墙报、每一个角落都具有教育内容，是班级的“眼睛”。富有教育性的班级环境文化能陶冶学生的情操，沟通师生的心灵，激发学生的学习积极性。教室成了学生展示个性特长的大展台。不仅使许多优秀生找到自我感觉，满足了自我表现的欲望，甚至连一些平时不被老师同学关注的“灰色学生”，也有显示其闪光点的机会，获得了成功的喜悦，增强了自信心。

班级文化建设是个古老而又年轻的话题，我们作为班主任，只有用思考去预约教育的美丽，在不断的实践中创新，在教育改革中找准方向，才能给孩子们多创设自主发展的空间，张扬他们的个性，让孩子们在鲜活灵动的班级文化中，逐渐养成良好的习惯，才能真正实现班级文化建设在育人中的功能。

我的发言到此结束，请领导、老师们给我的班级文化建设提出宝贵的意见和建议，谢谢大家！

班级发言稿篇九

尊敬的各位领导、老师，各位同学：

大家好！

我是电子与电气081班的黄建杰。首先我代表“先进班级”，对各位领导和老师的关心厚爱，对各位同学的鼓励和支持表示衷心的感谢！今天我能有机会在这里发言，深感无比荣幸和自豪。这不仅是对我班工作的肯定和奖励，也是对我们班同学的鼓舞和鞭策。

20xx年9月，来自各地的63名学子走到了一起，组成了一个新的集体，那就是徐工院电子与电气1班，一个由43名男生和20名女生组成的班级。一年多来，我班全体同学相互帮扶、拼搏进取，取得了丰硕的成果。20xx年12月，我班荣获院“优秀团支部”； 20xx年10月，我班又荣获院“先进班集体”。面对成绩和荣誉，我们既有自豪，更有再接再励的信心。

概括的说，我们在班集体建设上形成了这样的共识，具体的说，我们主要有以下四个方面的工作体会。

首先，我们始终把思想建设作为班级工作的第一任务。思想建设是班级建设的先导，也是班级建设成功的基础。我们班委与同学密切配合，努力把自身建设成一个坚强高效的服务型班干团队，并带领全班同学在贯彻落实学院和系部的规章制度方面走在前列。我们班干通过以人为本的服务和以身作则的表率，赢得了全体同学的支持和拥护，同时也激发了大家关心班级和同学的集体思想，形成了积极进取的良好班风。在院领导和系部老师的指导下，我们班级团支部开展了一系列“党团主题活动”，提高了全体同学的思想政治素质。我们班级相继开展了参观淮海纪念塔等活动。让同学们更深切地感受到历史责任感和使命感。

其次，我们坚持把学习作为我们的主要任务。学习能力、实践能力是体现班级建设成绩的主要内涵。而好成绩的取得，不仅源于同学们自身的勤奋，也跟班干工作分不开。为了大力提高学习能力，我班倡导与任课老师沟通以明确学习思路，邀请学长座谈交流学习方法，鼓励大家参加学院及系部举行的各类专业比赛，开展同学之间比学赶帮超，正是通过实施多项助学促学措施，大大营造了严谨浓厚的学习氛围。在08—09学年中，我们取得了系总评第一的好成绩。其中24人荣获院各类奖学金，班级同学优秀率高达90%以上，此外有4人获得国家励志奖学金。

第三，我们努力在各种专业竞赛和实践活动中展现自我。我班同学非常重视参加院、系举行的各种活动，在各类活动中表现颇佳，成果斐然。在院主题班会评选中我班获得院第一名的好成绩；在院冬季长跑比赛中，我班获得“优秀班级”荣誉称号，在院五四大合唱比赛中我班代表系部参赛并取得第三名的好成绩；在系部辩论赛中我班过五关斩六将最终夺取桂冠；电气系亲情杯宿舍文化节中我班8个宿舍有六个宿舍获奖；这些荣誉充分体现了我班团结、拼搏、向上的精神；在刚刚过去的暑期里，我班高雨、黄建杰、张广忠等同学有在学院的支持和引导下组成了“探索中小企业在金融危机下运转情况”的暑期社会实践团队，走进了徐州威尔的科技发展有限公司；体现了同学们良好的实践能力。我班同学还活跃于校内社团和学生会各部门中。不少人在校园颇有影响力的社团、部门中承担着重要职务和工作，高雨担任团支部副书记；王艳担任心里服务中心主任；李慧芝担任办公室主任；陈威威担任刺绣协会会长；还有部分同学担任副部长等职务。为学院和系部发展贡献力量。这些都充分体现了我班同学注重培养自己的综合能力。此外，同学们还积极参加学院和系部组织的十佳歌手、征文、运动会、演讲等各种竞赛活动，均有相当出色的表现。

第四，我们活跃班级文化活动、丰富班级建设内涵。在多种多样的班级和院系活动中，我班同学都表现出当代大学生积极向上的精神风貌。班委合作策划开展了一系列具有深刻意义的课外活动，全班同学在“信任之旅”活动中发扬了团队精神，在野外聚餐、元旦晚会、外出郊游等活动中培养了浓厚的手足情意，同时又与中国矿业大学机自063班联谊活动，也取得了非常优秀的成果。这些丰富多彩的活动不仅增进了不同学校不同专业之间的感情，加强了彼此的了解和沟通，更为重要的是促进了我班同学全面综合发展。

显然，作为“先进班级”，过去一年来所取得的成绩和荣誉，既归功于我们班集体的共同努力，也应归功于学院、系部的关心爱护和精心培育。同时，我们也清醒地认识到，今天的成功是对昨天的肯定，也是对明天的鼓舞。我们要继续发扬“先进班级”的模范作用，不辜负学院和系部的厚望，向着明天，一路高歌前进！

班级发言稿篇十

大家好，首先请允许我代表****（班级）发言：我们有着一颗热情的心，同时我们也对**（所学专业）事业有着属于我们自己的信念！来到此地，这儿便是我们的家！而来到了**（班级）！这儿也是属于我们的归巢。

班级也相当于一个小集体：对于修德立信，博学求真的校训，这就相当于是一个我们行事的指南！在这个小家中，我们需要的就是建设班级文化！因为它着有自己的重要性！

从军训看来！集体就是纪律，集体就是班级文化的核心！秀着不一样的风姿，报着的却是同样的信念。当我们迈着正步走的时候，当我们立正稍息的那一刻。有着归属于我们自己的感动。因为彼此是一种默契的合体！互相也是一种规律的结合！我们付出的远远大于我们所表现的！在体验军人生活艰苦的同时！教官交给我们的也是一种自律，是一种在以后生活都要践行的“知识”！的确，在我们军训的那段时间！我们对明天的期待总是一种笑脸！这是属于我们的方向……所以说班级文化在融体精神构建的时候需要我们付出的是最肯定的态度和最踏实的步伐！

我们的班级是一个大家庭，

既然来到了这个班级。我们便承担着责任，我们便应该有所担当！我们需要面对的是未来。而我们追求的也是未来！学习是我们大学期间的中心任务，但是营造和谐也是班级文化建设的基础。我们会志存高远我们也会脚踏实地！在这个建设班级良好风貌的舞台，作为班委的我们有必要引领同学的目标追求，价值取向和行为导向，并协力提升班级的文化内涵！我们也会有追求的去展望未来！相信我们，我们必将迎向美好的明天！