最新小学科学教师教研论文 小学科学教师工作总结(精选5篇)

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小学科学教师教研论文篇一

一个人走不远，一支团队可以走很远，一支凝心聚力的智慧团队可以走更远、走更好。

竹园之所以成为竹园，因为每一个发展阶段、每一个项目背后，都是一群人在努力，都是一支团队在合力。竹园之所以不断超越竹园，是因为无论何时、无论何地，都有管理团队在前引领、在后助推，更有管理团队的领队在前引后推、左伴右护中，将办学理念全面渗透，将竹园精神全程扎根。

同伴点评

袁润校长点赞了今天分享的所有老师们。并表示这是一场生动扎实，有实效，并能激发灵感的，拥有九颗心的非同一般的学科总结活动。

2022年，我们走过非同一般的一个学期，竹园人收获了九心：细心、留心、贴心、热心、专心、用心、齐心、安心、精心，一个学期大家努力落实并不断超越目标，有了大家的支撑和发力，七位老师精心的构思，梳理思路，提炼典型的做法，流畅的语言，图文并茂地呈现，有灵气而有时代感，在精神层面我们获得了一种享受，在行动层面收获了金点子。

校长寄语

2002年极其不平凡，竹园的干部群众上下一心，聚焦教育高质量发展，面向全体学生，落实素质教育，凝心聚力善作善成，开创了竹园教育高质量发展的新局面。

一年多以来，我们不断提高政治站位，围绕学校发展战略，聚焦党政融创，课程创新，学生成长，资源赋能四大关键领域，为浦东教育作出了竹园贡献，显出了竹园力量，亮出了竹园形象，发出了竹园声音。

竹园教育生态的含绿量，教育品牌的含金量，教育社会贡献度都与日俱增。今天管理团队相聚云端召开总结会，不仅仅是回顾、反思，更是经验的分享，智慧的分享，情感的传递和精神的激励。

娄校长用七种颜色，七个寓意送给今天发言的七位干部，同时肯定他们在真实性，教育性，可读性上做足文章，使得与会的同仁收获满满。

娄校长同时也分享她的思想：

第一：任何胜利都是价值观的胜利。教育价值观作为人们关于教育实践和教育价值关系的根本看法，是指导、支配、评价，教育行为和功效的核心观念，对于教育活动起着深刻的导向作用，价值观正确，办学方向就正确，价值观决定着办学举什么旗，走什么路，以怎样的精神状态朝着什么样的目标前行。希望大家时刻保持清醒的头脑，坚守正确的教育初心，把握正确的教育方向。

第二：在“变”与“不变”中坚守，教育就是在变化中迎来一轮又一轮改革，实现一次又一次繁荣突破。在变化中不变的是老师们对讲台深深的依恋，对教育的执着追求，对孩子的无私奉献，在“变”与“不变”中有更加明确的发展目标，更加务实的发展举措，更加清晰的发展路径，努力做到目标不变，思维转变；信心不变，角色转变；方向不变，品质转变。

最后娄校长以：“鲲鹏展翅林万里，策马扬鞭自奋蹄”寄语竹园人在新时代的赶考路上，一如既往地奋力谱写新时代竹园教育高质量发展的新篇章。

小学科学教师教研论文篇二

小学科学教师教研论文篇三

在这一年中充满了各种各样的色彩:有快乐与悲伤;开心与遗憾;眼泪与汗水;忙碌与彷徨。经过一个学期的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。一学年来，我积极参加政治学习，不断加强师德修养，时刻用党员的标准来严格要求自己，鞭策自己。工作中，时刻以学校利益为重，时时恪守“哪里需要我就到哪里”的做事准则，尽心尽职做好自己的本职工作。

本学期，我仍然担任三、四、五年级的科学课，一周十六节课说起来并不轻松，但在教学时我丝毫不敢松懈，而是积极地钻研教材的重难点，分析学生的实际情况，努力提高课堂效率和学生的学习兴趣。我以高度的责任感投入到教学工作之中，认真备课、上课、听课、评课。同时，不断学习优秀的教育教学经验，改进自己的教学教法。工作中，我用真心去关注每一位学生，面对好动、调皮学生较多的现象，我学会了耐心，积极做好他们的思想工作，尊重学生的思想和观点，鼓励他们发表自己的看法。

同时这学期我还担任三年级一班的副班主任，身为副班主任主要就是配合班主任的工作，任老师是一位很有经验的教师，在班级管理上更是办法诸多，跟着她我在班级管理上也学到了不少，平时她主管班级学生的事务，而我就在班级卫生上多抓一些。但有时也会处理一些学生之间的小摩擦，而在处理的过程中并非一件容易的事情，我要去考虑并注意到每个孩子幼小的心灵不受到伤害，这对刚参加工作的我，毫无经验的我是不容易的，那样的工作也真的是很辛苦!但除了苦之外，在当副班主任的过程中，我也有不少乐趣。因为我经常和他们接触，要知道孩子都是很天真的、很单纯的，在他们的心目中把我当成了最亲密的老师。有几个学生喜欢把自己的喜怒哀乐告诉我与我分享;自打当了副班虽然责任多了，时间少了，但跟学生接触的多了，感情也加深了，现在这班学生见了我都格外亲切。

这学期在王校长的领导下我校的科学课与综合实践活动相结合的特色课程也是人人参与，亮点纷呈，师生收获颇丰。这学期我校作为“科技馆活动进校园”试点学校，在科技馆的配合下开展多个特色系列活动:

1、《让我们一起仰望星空》知识讲座，由科技馆特别准备的有关宇宙星空的知识，李德范馆长为孩子们进行了讲解，学生们收获颇多。

2、参观生命的支撑——动物骨骼展，学生们不仅见到了多样的动物骨骼，还了解了人的骨骼结构，对自身的骨骼结构有了进一步的认识和了解。

3、科技馆科学课，根据教育部要求，小学五六年级起，学生将学习到青春期相关知识。结合这一要求我校将性教育课搬到了科技馆生命科学展区。通过这种特殊的课堂让孩子健康的成长。

4、科技馆的鲁老师和中国科协的尚老师莅临我校和我校师生共同开展了学习影子的秘密系列活动，我校五年级的孩子们参与了此次科学活动的学习，孩子们在课上开心的学习，快乐的试验，尚老师也对我校师生学习科学的热情做出了高度评价。

5、科学课益智体验活动，科技馆为我校送来了20套玩转思维教学益智活动玩具，利用科学课我校学生体验了这项活动，这项教学活动的开展有利于青少年科学思维及应用能力的培养。在思维训练活动的开展过程中，有意弱化了对青少年知识记忆的要求，在他们动手动脑，应用已有知识解决问题的过程中逐步形成科学的思维方式，形成自己独立的见解和价值判断，潜移默化之中为青少年的终身发展奠定坚实的基础。

除了这些我校师生还参观了快乐星球拍摄基地，在新区cbd广场参加了防震减灾，普及科普活动。同时，本学期我们还在校内开辟了科学试验田，每逢早晚我都会到地里看一看，一到下雨天我就会在地里撒上几把化肥，慢慢的我也快成了半个专家，并且带领孩子们移苗、扎架。学生们也是早晚到地里浇地、除草。三个月的时间过去了我们也有了收成，四二班的地里已经长出了番茄和辣椒，五一班的孩子收获了他们的第一批劳动果实，并且在妈妈的帮助下品尝了自己种植的蔬菜。学生们在这次活动中真正的体验了劳动的快乐、辛苦及生活的乐趣，既可以培养孩子的综合劳动技能和观察能力，也让他们在实际操作中，体验农民的辛苦，从小养成爱劳动、尊重他人劳动成果的习惯。

自从这学期配合马老师开展工作以来，我始终保持一种热情，尽其所能地把这些工作做好、做实。对于综合实践工作，这是我第一次接触，既新鲜而又感到忐忑不安，但让我感受到欣慰的是我的工作得到了大家的支持，工作开展顺利。

许多事已成为过去，不论遗憾也罢，开心也罢，泪水也罢，彷徨也罢，它们都是我工作中的一部分，是我人生经历中的一笔财富，我会让它们在我内心深处珍藏。不足的地方改进，让自己少一些遗憾，多一些成功。以后的工作中一如继往的继续，相信下一年我的收获将会更多。

一学期的工作即将结束,审视自己这一年来的工作，我认认真真地对待每一件事、每一份工作，能做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人。总结一年的得失，感触很多，感受很多，在以后的教学工作中，我要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，面对问题要迎难而上，坚信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!让我们一起加油!让聚源精神在我们心中永驻!

小学科学教师教研论文篇四

1月10日中午，自然教研组开展了本学期工作总结会，会议由组长吴丽君主持。

教学常规

教师的教学常规工作到位，备课笔记完善，作业及时批改、且有一定的评价。

绿色指标

本学期的工作重点之一是四年级的绿色指标抽查，从抽查内容看，题目灵活多变，更贴近生活实际，从中可以看出今后的教学要更重视结合生活进行教学。

学习评价

从两方面进行学习评价：主体多元，改进学习；内容综合，等第评价。

2022是值得铭记的一年，我们与共同抗疫的甘苦告别；2022是值得回味的一年，我们与携手成长的努力道谢。我们凝心聚力，辛勤耕耘，只为给待放的花蕾撑起一方希望的晴空。一次短暂的停歇后，我们将更好地背起行囊继续相伴而行。不驰于空想，不骛于虚声。未雨绸缪，续谱华章！

小学科学教师教研论文篇五

一、常规教学方面

1、认真备课

按照学校要求，每周我都认真备好每一节课，做到先周备课，而且努力做到备课符合学生实际，这就让自己做到了上课胸有成竹，大大提高了教学效率。

2、积极听课、参与教研、善于反思

不管什么层次的听课，我都尽量抽时间去听，这样不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例、各种教学方法、模式的展示、微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥、单调，脱离实际的成见。定期的教研活动也大大提高了我的教学水平和业务素质。

二、优差结合，全面推进

学期初，我就紧抓作业的检查和批改，检测学生知识掌握情况，让自己做到心中有数。这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识。从而能够更好的根据学生的情况，调整教学。对于个班里的学困生，我一直坚持个别知识辅导、一帮一帮扶和思想教育相结合的方式、在给学生谈理想、谈目标的同时，激发学生的学习热情，努力让班内的每一名学生都不掉队。

三、重视动手和动脑的训练

“在科学实践活动中提高学生的动手能力”是我校的教研课题。而科学是一门工具学科，它不同于数学、语文，科学课教学要求动手教学和情节、内容教学相结合相辅相成。而低年级的这一环节的教学显得尤为重要。所以，在教学中我特别重视这两点的训练，并于学校的课题相结合，训练学生的表达能力。

整个学期，我注重教学生由想到做。给学生营造一种快乐的学习氛围，让每个同学都有“做”的欲望，通过一个学期的训练，我发现同学们的动手能力有较大的进步，逻辑思维能力也增强了。

四、教学成绩

本学期，不管是何种形式的检测，孩子们都取得了理想的成绩，得到了学校领导和老师一致认可。我本人也不断钻研业务，积极撰写教育教学论文，取得了可喜的成绩。

五、存在不足与今后打算：

1、自身的业务素质还需要进一步提高，不断更新。世界瞬息变化，二教学方法也需要不断更新，我将抽出更多的时间来学习提升自己。

2、学生的自主自觉学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得还不够扎实，优差生的差距还很大。

3、积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文。

当然，过去的已经过去，有人说过“总结过去是为了让未来更有经验可循”。旧的一年已经过去，新的学期还未开始。在新的学期里，我将吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进，争取新的学期取得更好的成绩。

总结：2013年小学科学教学工作总结到这里就全部结束了。