2023年音乐兴趣小组活动过程中的问题 音乐兴趣小组活动计划(大全6篇)

小编: 雨中梧

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音乐兴趣小组活动过程中的问题篇一

开展兴趣小组活动是全面推进素质教育,提升学校办学层次,培养学生个性特长的一项重要举措。对拓展学生实践空间在重要的作用,让每个学生享有成功的喜悦,真正为学生的发展服务。

二、活动要求

1、音乐知识方面本学期将具体教给小组学生的有:音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简单的舞蹈。

2、音乐是凭借声波震动而存在的,在时间中展现,并通过人的听觉器官二引起各种情绪反应,和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下方的数字表示已几分音符为一拍。

三、基本要求

1、教师认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂,并有一定的兴趣型。

2、学生不得旷课迟到,教师认真的做好每一次活动纪录。学生认真完成辅导老师布置的作业。

四、活动时间

利用每周四下午(一小时)

五、地点:

多媒体教室辅导教师;

六、活动内容:

1、在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。

2、用不同历史时期,不同体裁作品进行演唱教学。

3、训练学生计划节奏感,使学生体态、动作协调优美。

4、丰富学生的想象力,对学生进行情感教育,提高音乐表现力,促进创造性的发挥。

七、大型活动安排:

1、三月份:班级独唱比赛

2、四月份:班级合唱比赛

3、五月份:迎“六一儿童节”节目选拔赛

4、六月份:欢庆“六一儿童节”

5、七月份:音乐活动工作总结

音乐兴趣小组活动过程中的问题篇二

音乐是人类最古老,最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类通过特定的音响结构实现思想和感情、表现与交流的必不可少的重要形式,是人类精神生活的有机组成部分;作为人类文化的一种重要形式,是人类精神生活的有机组成部分;作为人类文化的一种重要形态的载体,蕴涵着丰富的文化的历史内涵,其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展,满足人们的精神文化需求,对音乐的感悟、表现和创造,是人类基本素质和能力的一种反映。兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持密切联系、享受音乐,用音乐美化人生的前提。音乐课应充分发挥艺术特有的魅力,在不同的教学阶段,根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。为了丰富学生课外文化生活,满足大家心理需求助于,特在校园内成立音乐兴趣小组,以声乐训练为主。

二、活动时间安排

星期二、星期四

三、活动地点

音乐教室、舞蹈教室、器乐排练室

四、活动项目

1、基础乐理知识以及声乐训练(独唱及表演唱)

2、形体训练

3、器乐演奏

五、教学要求

1、教师认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。

2、学生不得旷课,学生认真完成老师布置的任务。

3、学生积极和辅导教师进行配合,以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。

六、具体工作措施

1、上好音乐兴趣活动课,做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点,发展学生的个性特色,以此推动学生音乐素质的全面发展。

2、在完成音乐课堂教学的同时,不断扩大学生的音乐视野,丰富学生的精神生活,进一步培养、发展学生的音乐兴趣,使他们学有所长,培养学生的集体主义精神。

3、经常督促学生完成一些学习音乐的好习惯,并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等,平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐,好的舞蹈。

4、对小组的课程做出规范,以提高学生学习兴趣,培养音乐能力为主要内容,不让学生放任自由。

5、培养学生的特长,并在一定的时间让他们发挥自己的特长,锻炼和发展学生的能力。

七、兴趣小组名单

初一:王 睿、尹鲁豫、丁晓凤、丁林芳、董 琪。

初二:董玫慧、盖云飞、李晓雨、辛慧琳、纪雨桐。

初三:宫汝梅、赵姜伟、隋琳达、王一男、李晓芬

李晓芳、王 璐。

初四:宋 琪、高 帆、___芸、李 萍、高晓阳、宫海燕

丁妮妮、刘珍珍、高俊成、赵炳安、吕宇昊。

音乐兴趣小组活动过程中的问题篇三

音乐兴趣活动是贯彻艺术教育需要的途径和方式;是提高学生音乐学习的有效方法;是培养学生艺术能力的重要课堂;是课堂教学的补充,具有促进音乐课堂教学与课堂教育,是音乐教学的延伸与补充,是培养学生能力的一个有效场所,是学校音乐活动的有机组成部。

每双周二下午第四课

1.基本歌唱技巧和方法的练习。(基本技能训练)

2.歌曲指导歌唱的基本指导。(吸气换气的训练)

3.歌曲演唱的感情处理。(乐句气吸感情处理训练)

4.学生小小演唱会。(观看交流,谈自己的看法)

5.五月歌会专项训练。(个别辅导训练)

6.重唱、合唱基本训练。(音准音层训练)

7.重唱、合唱训练。(歌曲训练)

1.四月份举行“春之声”音乐会。

2.五月下旬举行校园十佳歌手演唱赛。

音乐兴趣小组活动过程中的问题篇四

为了扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂,先将本学期音乐兴趣小组的活动计划简介如下:

一、 音乐知识方面

本学期将具体教给小组学生的有:音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简单的舞蹈。

二、音乐是凭借声波震动而存在的,在时间中展现,并通过人的听觉器官二引起各种情绪反应,和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下放的数字表示已几分音符为一拍。

三、 基本要求

1、 教师认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂,并有一定的兴趣型。

2、 学生不得旷课迟到,教师认真的做好每一次活动纪录。学生认真完成辅导老师不止的作业。

四、活动时间:利用每周四下午第三节进行训练

五、活动内容:

1、在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。

2、用不同历史时期,不同体裁作品进行演唱教学。

3、训练学生计划节奏感,使学生体态、动作协调优美。

4、丰富学生的想象力,对学生进行情感教育,提高音乐表现力,促进创造性的发挥。

附学生名单:

朱小婷、冯素素、陈晓雨、陈玉丽、陈玉娇、鲁豫、陈洋、曲腾飞、江伟、江丹尼、熊小甜、陈凯、李世东。

音乐兴趣小组活动过程中的问题篇五

为营造良好的.第二课堂氛围,充分发挥课外活动在提高学生综合素质中的重要作用,实现我校学生课外活动的科学化、规范化和制度化,加强我校学生课外活动的思想性、专业性和广泛性,以达到培养学生创新精神、提高学生实践能力的目的,特制定我校学生课外活动管理制度。

一、为了丰富学生的在校生活,拓宽学生的知识面,培养学生的的兴趣爱好,发展学生的能力和特长,促进学生素质的全面发展,学校将有计划地开展兴趣小组活动。兴趣小组活动是学校的选修类课程。

二、学生可根据自己的爱好,选择参加兴趣小组,每学期初,由班主任协助组织报名。

三、学校设剪纸兴趣小组和绘画、舞蹈兴趣小组,实行分别管理。期初由科技辅导员和教导处统一制订“兴趣小组活动安排表”,做到定时间、定地点开展活动。

四、每一位科技辅导员教师参与辅导一个兴趣小组,每个兴趣小组要认真制定计划、认真备课、认真辅导、认真考核,每次活动要提前到场,坚持点名制度。

五、学生应按时参加活动,遵守活动纪律,每个兴趣小组设立组长一名,让学生参与管理。

六、自觉爱护活动器材、注意环境卫生,保持场地整洁。

七、期末做好兴趣小组的总结工作,评选好兴趣小组的优秀学员,一般占10%的比例。学校将组织多种形式的成果汇报活动,并对兴趣小组进行合理评价。

八、兴趣小组活动手册、学生获奖证书、发表作品复印件,交少先队和教导处资料室存档,学校将按有关规定给予奖励。

音乐兴趣小组活动过程中的问题篇六

风雨送春归,飞雪迎春到,顶着冬寒的春雪,告别喜气祥和的春节,孩子们将满载着成长与收获归来,今天,让我们共同回味“多彩假日,缤纷生活”,现特作寒假方面的一些小结:

为使学生度过丰富多彩的寒假生活,培养学生广泛的兴趣和爱好,为构建和谐武汉贡献自己的力量,三四年级开展“美丽的大沽河,我学会了家务”主题实践活动.记录身边文明的新风尚,通过自己的视角关注家乡的管理和发展,和自己通过学做家务,培养了自己动手的能力,多数学生完成得比较好,对表现得好的同学给予鼓励,但在完成的过程中,也还有少部分同学态度欠端正,虽然任务是完成了的,但却不很认真。希望表现得好的同学再接再厉,继续发扬,以后取得更好的佳绩。表现得差的同学希以后端正态度,改正不足。

在这个愉快的寒假里,大家都顺利的完成了老师布置的假期作业,在开学报名的第一天,都高高兴兴的拿着自己做的假期作业来到学校班主任老师处报名,但在报名的过程中,老师不得不对大家假期做的作业进行检查,可在作业检查中,大部分同学做得很认真,虽然完成得认真的同学很多,但也还有极少同学完成得不认真,有些马虎,希望表现得差的同学向表现得好的同学学习,做什么事都得认真对待,端正态度,这样才能走向成功。

在一个快乐的假期中,大家平平安安的回到了学校,老师既感到高兴,也感到欣慰,因为大家平时在老师和家长的教育下,都认识到了生命的可贵,所以一个假期下来,大家都能健健康康、平平安安的来到学校学习。

在假期中,大家既玩得高兴、快乐,一个假期下来,老师发现大家也长高了,变得懂事了。虽然大家玩得开心,过得快乐,但老师也希望大家尽快的把那份贪玩的心给收回来,放在自己的学习上,不要把假期在家里的一些坏习惯带到学校来,带到班上来。

总之,在新的学期里,希望同学们能全身心的投入学习,遵守学校规章制度,遵守班级公约,遵守小学生守则和小学生日常行为规范,努力使自己做一个遵章守纪,勤奋上进,文明礼貌,品学兼优的合格小学生。