学生每月活动 新生入学活动方案(汇总6篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

学生每月活动篇一

学生快乐成长的新乐园

第x周星期五

学校大院

全体教师、学生

副校长

学校行政人员

1、全场肃立

2、升国旗，唱国歌

3、唱校歌

4、介绍参加开学典礼的学校领导

5、校长致辞

6、新、老同学代表发言

7、教师代表发言

8、政教主任组织入学教育

9、礼成

所需部门配合：（会场布置由政教处全面负责）

1、准备横幅：xx

2、主席台：xx

3、场地安排：xx

5、音效：xxx（两只话筒、国歌、校歌带及播放，及会后音响整理）

6、会场纪律：xxx

学生每月活动篇二

新的学期，新的希望。xx年9月初，我们又迎来了新一届大学生，院报通讯社热烈欢迎新同学们能够加入我们的队伍，为了我们的共同目标，一起奋斗!院报通讯社衷心的希望能够吸纳更多新鲜的血液，以谋求院报通讯社更好的发展。

为保证院报通讯社里有新鲜的血液注入，有足够素质的后备力量，能更好的开展工作，服务于广大师生，保持报社的延续性，所以决定此次招新。欲借此达到以下目的：

(1)宣传我报社，让广大新老同学进一步了解我报社。

(2)吸纳一批有才华，有能力，并且热爱文学，乐意服务于广大同学的新成员，能在这里更好的施展能力和才华，同时为报社做自己力所能及的事情，让我们院报通讯社在新成员的加入后各项工作有新的突破。

xx届新生(院系不限)

( 待定)

(1)热爱文学，乐于奉献，不计报酬。

(2)承认本报社章程，自觉遵守院报通讯社规章制度。

(3)工作积极主动认真，责任心强，吃苦耐劳。

(4)有一定的自我锻炼及自我管理意识。

(5)学习上进，思想品徳好。

采取报名和面试两个阶段

1、报名：

(1)、通过贴海报的形式提供院报通讯社招新报名时间和地点。

(2)、在招新地点，安排报社人员现场介绍和指导同学报名，同时利用展板来宣传我院报

(3)、.招新活动在学校指定地点开展方式(在招新当日，我报社在自己指定位置设置招新点，在招新点填写相关信息。)

(4)、电话报名：联系电话：15296476499

2、面试：报名之后，报社负责人会通知具体面试时间。报名会员参加面试。面试通过成为正式会员，填写会员档案。召开会员大会。

1、在报社大会后拟定本社员的招新方案。

2、召开院报通讯社负责人会议，确定招新现场人员及招新工作安排。

3、尽快做出招新海报。

：xx年9月 ---- 日

1、现场咨询由院报负责人负责

2、招新结束后由报社所有参加成员收拾场地。

3、对整个活动进行总结。

(1)秘书部：负责招新表格制作，打印和报名登记。桌椅申请和审批。并做好财务统计

(2)宣传部：负责海报的制作，前期的宣传，和相关招新材料的发放。(写院报通讯社简介和开展活动的宣传材料，报名同学每人一份。)

(4)外联部：负责整个招新活动的开展。特别是招新点的布置。

(5)新闻采编部：主要负责活动过程中的记录及活动中照片的采集，并协助其他部门工作。

(6)确立正式会员之后文创部负责做好会员的思想工作，进行规章制度的学习，让会员充分了解本协会。

1、宣传单：3份

2、报名表：1份

3、横幅(待定)

4、海报两张(一张喷绘，一张海报)

5、签字笔

备注：面试的具体事宜待定。

学生每月活动篇三

新学期开始了，从幼儿园毕业的孩子们已经背上小书包，成为了一名小学生，初入学的孩子们对学校生活感到新鲜好奇，还保留着幼儿好玩、多动的特点，对学校的制度要求不熟悉、不习惯，其行为也往往单以兴趣出发，专注性和持续性较差，许多行为还带有感情冲动和模仿的特点，我们将成为孩子们在小学的第一个大朋友，因此，我们要重视入学教育，让新生尽快适应新的环境，帮助他们认识集体、认识学校，初步树立集体观念和纪律观念，养成良好的学习、行为习惯，帮助孩子们迈好入学的第一步。

总目标：通过入学教育，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。

分目标：

1、让学生在老师创设的情境中感受到做一名小学生的自豪;

2、熟悉校园学习生活环境，初步了规章制度;

3、认识新同学和老师，鼓励学生大胆进行自我介绍;

5、入学教育规范，各学科老师、班主任及员根据实际要求渗透规范。

20xx年8月29日——9月5日

陈谷登、龚四宝、王丽、张焱。各班由班主任负责，课任教师协助班主任。

8月28日：上午：一年级班主任及课任老师培训(龚主任培训)

8月29日：上午：8：30一年级新生报到，班主任需做好以下工作：

1、安排座位，师生进行自我介绍，互相认识

2、熟悉和了解新环境，认识学校里的各个区域

3、了解小学与幼儿园的不同，简单介绍上课和活动的规范要求

9：00家长培训：如何帮助孩子迈好入学第一步(培训材料附后)

8月30日全天：一至六年级学生报到，打扫教室，分发新书，做好常规训练

1、整队训练，提出放学路队和放学要求

2、上下课的要求训练

3、课堂常规训练

4、劳动训练

5、学习自理能力培养

8月31日：学生休息

9月1日：开学典礼(具体安排附后)

1、安排志愿者迎接新生

2、升旗仪式

3、安排校长、教师代表、家长代表、学生代表

9月1日~9月5日：各班进行常规训练

学生每月活动篇四

（一）、家长的准备工作

1、教给幼儿基本的生活自理能力，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等

2、对幼儿进行心理准备教育

对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有很多老师，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在幼儿园里很快乐，切不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对老师的恐惧心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学很多本领，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的3、家长要做到保持一颗平常心，做到情绪稳定，幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母，会产生分离焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要情绪稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更容易引起孩子强烈的依恋，其次，要相信老师，给予老师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任，既要照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。

（二）、孩子入园三步曲

1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引，幼儿会到处看看，玩玩部分孩子会很高兴的入园，也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境，开始哭闹。

首先告诉孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。

第二，放下孩子后，马上走开，不要在门口逗留，更不要拉着孩子哭。

3、第三天，如果孩子不感冒，不发烧，坚持送孩子入园，渐渐的，孩子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。

（三）、孩子入园后出现的几种情况

1、早上送孩子入园时，孩子会拼命挣扎，（个别孩子），情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自飞翔，孩子入园是最简单的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁，应该泰然处之。

2、下午接孩子时会出现几种情况：高高兴兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常，毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特别是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解：老师怎么着他了，给他委屈了吗？等等其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。

3、回家后和孩子交流：幼儿园好不好？老师好吗？小朋友多不多？在幼儿园看到什么新鲜的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说，“老师和小朋友很喜欢你，如果你明天不去。老师和小朋友会很想你的”。

4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象

由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子 拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，安慰孩子，并告诉孩子，“老师非常喜欢你，如果有事情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服务能力，另外，在最初入园的一段时间内，家长可以多带衣服、裤子放书包里，便于备用。

5、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力下降，部分孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。

二、教育教学方面：

幼儿园的教育不同于其他教育，我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的，每堂课安排为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。

共划分为五大领域：健康、语言、社会、科学、艺术”。

简单介绍一下各领域的教育目标

1）健康：

a身体健康，在集体生活中情绪安定，愉快。b生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

c知道必要的安全保健常识，学习保护自己。

d喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

2）语言：

a乐于与人交谈，讲话礼貌

b注意倾听对方讲话，能理解日常用语。

c能清楚说出自己想说的事。

d喜欢听故事、看图书。

e能听懂和会说普通话。

3）社会： a 能主动地参与各项活动，有信心。

b乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。

c理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。

d能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

e爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

4）科学：

a对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

b能运用各种感官，动手动脑，探究问题。

c能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

d能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

e爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

（5）艺术：

a能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。

b喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感和体验。

c能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

学生每月活动篇五

开学典礼是新学期开始隆重地举行的仪式。旨在增强师生责任感和使命感，明确新学期的奋斗目标，营造浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。并以此激励全校师生振奋精神、锐意进取，以良好的精神风貌投入新学期的工作和学习。

给力新学期，做最好的自己

xxxx年9月3日上午8：00

学校操场

全体师生

戴xx

1、开场

2、欢迎新生

3、一年级新生代表发言

4、新教师自我介绍、新教师代表发言

5、升旗仪式

6、校长“开学第一讲”活动

7、主持人小结讲话，宣布典礼结束

8、集会后采访：教师、家长、学生

1．全员参与，全体师生穿戴整齐，精神振奋，有序进场。

2．各班学生按照指定位置站好；班主任在队伍的前面。

3．遵守会场纪律，注意集队行进中安全。

4．典礼结束后，各班有序退场。

1．德育处：负责开学典礼的统筹安排，制定活动方案，组织活动实施及旗手训练。（戴xx尹xx）

2．班主任：二~六年级的班主任通知学生佩戴红领巾；在集会前强调本班队伍能够达到快、静、齐，加强本班在开学典礼期间的安全、纪律、文明礼貌等教育；要求学生精神面貌好，队礼标准（一年级行注目礼）、唱国歌时声音洪亮、豪迈而富有激情；二~六年级每班挑选两名家长代表参加活动。

3．体育组：负责各班场地位置的安排，并组织班级有序进出场，同时负责开学典礼时音乐，调整好上课铃声系统。（李xx）

4．办公室：负责照相、做好宣传报道工作。（许叶飞）

5．陈伟老师负责开学典礼全程摄像。

希望各部门及负责人积极落实，团结协作，共同完成本次开学典礼活动！

学生每月活动篇六

一、活动目的：

为了给一年级新生营造充满温馨的'大家庭氛围，表达对新生入学的热烈欢迎，使孩子初步了解自己的学校，激发新生热爱学校的感情，并使他们能在学校的大家庭里愉快地学习、生活，特举行xx小学一年级新生入学礼暨灵慧礼活动。

二、活动时间：

三、活动地点：

校园内、报告厅、各班教室

四、参加人员：

一年级新生及家长、一年级所有教师、学生中心、服务中心、各位校长、服务员（五年级8名志愿者）

五、活动流程：

（一)正衣冠，入学门

1、进入校园，在校训石处自主拍照留念。（百子楼大厅门口）

2、领取小礼物和姓名牌。（百子楼大厅两边各3张桌子，6名副班主任和2名学生志愿者负责迎接）

（6名学生志愿者引导孩子和家长进入各自的班级。随后，家长进入报告厅，讲座结束后仍回班级）

（二）晓常规，明礼仪

1、进入教室朱砂启智、班主任讲解一日常规和疫情防控。（学生）

2、正副班主任带领家长和孩子参观校园，并落实一日常规的教育。（讲座结束后）师生边走边介绍，并结合八礼四仪的要求来强化学生的文明礼仪。

（三）听讲座，绘蓝图（家长）

1、采小宣传片或往期活动录像

2、专家讲座、疫情防控

（四）深互动，话共情

参观完后，班主任和家长们回到教室，开家长会。副班主任带领各自班级的学生进入体育馆，体育老师指导进行相关游艺活动。（结束时间各班自行把握。）

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