2023年以案为镜以案为鉴以案为戒以案促改警示教育心得体会(通用9篇)

小编: 念青松

心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。好的心得体会对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇心得体会那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

以案为镜以案为鉴以案为戒以案促改警示教育心得体会篇一

加强党性修养,始终保持共产党人的蓬勃朝气和浩然正气是非常重要的。本文是本站小编为大家整理的党性教育活动心得,欢迎参考!

首先,是走在人民的前列、走在工人阶级广大群众的前列。这是党的先进性的最基本的含义,也是我们从建党以来就一直确认和坚持的标准。列宁说,党是工人阶级的一部分,但又不是普通的一部分,党"是阶级的先进觉悟阶层,是阶级的先锋队。"我们党从一开始就是按照列宁的先锋队理论建立起来的。毛泽东说:"中国共产党是无产阶级的政党。无产阶级里头出了那样一部分比较先进的人,组织成一个政治性质的团体,叫共产党。"共产党是由中国工人阶级和广大人民中的先进分子组织起来,始终代表和维护中国人民和中华民族的根本利益,带领人民群众进行革命、建设和改革的一支有组织的战斗部队。党的阶级基础是与先进生产力相联系的工人阶级,指导思想是马克思主义科学理论。党按照严密的结构和纪律组织起来,要求自己的全部成员都努力成为工人阶级和人民群众中有觉悟、有组织、有纪律的先进分子。无论是在革命时期,还是建设和改革时期,党都始终走在工人阶级的前列,走在全体中国人民的前列,走在整个中华民族的前列。因此,中国共产党始终是中国工人阶级的先进部队、是中国人民和中华民族的先进部队。

所谓先进,同时也指走在历史和时代潮流的前列。长期以来,我们对于党的先进性的理解,主要集中在上述与群众的关系方面,即强调走在广大群众的前列,成为人民群众中最先进的分子。这是对的。但是往更深层次讲,党的先进性到底表现在哪里呢?其实,并不仅仅表现在人与人之间的比较方面,根本上,还是在党与历史发展规律、与时代发展进程、与国家和民族面临的任务之间的关系方面。纵览人类历史,任何一种政治力量,它的作用和命运,根本上都是与一定时代的潮流、规律和进程联系在一起的。一个阶级、一个政党、一个集团,能否具有和始终保持自己的生命活力,归根到底,在于能否与时代发展的方向和趋势相吻合,始终走在时代潮流的前列。坚持与时代同行,就能够朝气蓬勃,兴旺发达;如果停滞、僵化、背离历史发展的规律,就迟早要被历史淘汰。中国共产党所具有的先进性,根本上就在于能够遵循社会发展的客观规律,坚持走在时代潮流的前列,通过制定科学的路线纲领方针政策,切实履行人民交给的职责,担当起时代赋予的历史任务。

那么,时代潮流和社会发展规律对一个政党到底有什么要求?或者说,党的先进性的内涵最终究竟表现在哪里?在不同的历史时期,党的先进性会有不同的要求。但归根结底,还是要看能否代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益。提出的"三个代表"重要思想,把党放到整个历史发展的进程中,抓住决定党的历史地位的三个根本性问题,从社会发展规律和党的进步本质的高度,对党的先进性作出了最新、也是最集中的提炼和概括。它告诉我们:一个政党到底是先进还是落后,从根本上,要看它能否促进先进生产力和先进文化的发展;它的思想理论、价值观念是不是代表了历史前进的方向;它是仅仅为少数人谋利益,还是为绝大多数人谋利益。从这样的高度解读党的先进性,已经不是停留在与广大群众的比较方面,而是把党的先进性与阶级性、群众性更加紧密地结合起来,把经济、政治、文化三方面的内容和要求更加紧密地统一起来,把对党的成员的要求与对党的路线纲领的要求更加紧密地融合起来,因而上升到了一个新的层次。因此,党的先进性,归根结底表现在坚持"三个代表"上。在新的历史条件下,坚持实践"三个代表",就是走在时代潮流的前头,就是坚持了党的先进性。

二、党的先进性关系党和国家的前途命运

党的先进性是党安身立命的根本,也是国家兴旺发达的关键。能否始终保持先进性,决定着党能否在历史舞台上发挥领导核心作用,也决定着党所领导的国家和人民能否不断地走向兴旺发达。

在过去的80多年里,中国共产党始终走在中国工人阶级和中国广大人民的前列,也始终走在时代潮流的前列。战争年代,中国共产党以自己正确的路线纲领和英勇无畏的献身精神,赢得了人民群众的真诚拥护,胜利地完成了领导反帝反封建革命的任务,当之无愧地确立了时代先锋的地位。新中国成立后,中国共产党领导建立了社会主义基本制度,以无私奉献的高尚人格和模范行为,在社会主义事业特别是改革开放和现代化建设进程中创立了新的功绩。80多年来,我们党虽然也走过曲折的道路,但都是自己纠正了错误,因而经受住了各种风浪的考验,始终受到人民群众的拥护。无论是人民,还是历史,都充分肯定了中国共产党所保持的先进性。

在新的历史条件下,能否保持先进性依然是关系党的前途命运的大问题。放眼世界,政治多极化继续发展,经济全球化日益加速,科技革命不断深化,人类的社会生活正以前所未有的速度发生着深刻的变化。时代在进步,文明在升华。这种加速奔腾的潮流,既给我们提供了机遇,也向我们提出了挑战。中国共产党要保持生机活力,把自己建设成为经得起任何风险和考验的党,更好地发挥中国特色社会主义领导核心的作用,就必须紧紧把握时代的脉搏,深刻认识时代进步的方向,继续保持在人民群众中和历史发展进程中的先进性,始终走在时代潮流的前列,充分发挥先锋队的作用。惟有始终保持先进性,才能有生命的活力,才能受到人民的拥护,才能不断推动历史的进步,也才能真正跳出历史兴衰周期律的怪圈。

在新的历史条件下,先进性也是关系整个国家民族前途命运的大问题。党在一个有13亿人口的大国执政,面对国际国内复杂多变的局势,要带领全国各族人民全面建设小康社会,实现继续推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务,就要大力加强党的执政能力建设。执政能力的前提、核心和基础是什么?是党的先进性。只有始终保持先进性,才有资格代表人民执政,也才能够为人民执好政。党的xx届四中全会确定加强党的执政能力建设的总体目标是:"通过全党共同努力,使党始终成为立党为公、执政为民的执政党,成为科学执政、民主执政、依法执政的执政党,成为求真务实、开拓创新、勤政高效、清正廉洁的执政党,归根到底成为始终做到‘三个代表’、永远保持先进性、经得住各种风浪考验的马克思主义执政党,带领全国各族人民实现国家富强、民族振兴、社会和谐、人民幸福。"这里的四个"成为",都与"先进性"相联系,都是"先进性"在执政宗旨、执政方略、执政作风方面的体现,最终都要归到"先进性"上。因此,保持党的先进性,关系党的执政能力的提高和执政地位的巩固,关系党和人民事业的兴旺发达和长治久安。

三、党的先进性要通过党员的模范行动来体现

党是由全体党员组成的。经过80多年的考验,我们党的队伍日益壮大。到现在,已经拥有了6800多万党员。这是我们党兴旺发达的一个表现。党的先进性,当然要发挥党的整体功能,但也需要通过党员具体的先锋模范行动来体现。

党员是构成党的组织的细胞。党的先进性,首先表现在党作为一个整体对于国家和社会所起的整合、凝聚、引导作用上,表现在党所制定的路线纲领方针政策上,表现在党治国理政的执政能力上;同时,也表现在每一个个体即党员的素质和先锋模范作用的发挥上。党的路线纲领方针政策,是依据广大党员的思想共识来制定的,也是通过每一个党员的实践活动来贯彻的;党对于各项事业的领导作用,是通过广大党员结成的组织体系来发挥的,也是通过每一个党员的模范作用来体现的;党与人民群众的血肉联系,是以广大党员为桥梁来连接的,也是以每一个党员的形象来促进的;党治国理政的全部活动及其能力,是由广大党员在不同岗位的执政行为组合起来的,也是由每一个党员的具体工作能力表现出来的。因此,党的先进性与党员个人的先进性有着内在的联系。党的先进性,既要由党的整体来体现,也要由党员个人的表现来体现。坚持党的先进性,不仅需要我们党,也需要我们每一个党员,在建设中国特色社会主义的伟大事业中,在改革开放和现代化建设的伟大实践中,在物质文明、政治文明和精神文明建设的活动中,发挥应有的先进、模范作用。 80多年来的事实证明,我们党的队伍的主体是好的。绝大多数党员都在不同时期革命、建设和改革的事业中发挥了先锋模范作用,充分体现了党的先锋队性质和先进性要求。如果没有广大党员的先进性,就不可能有党的先进性。没有广大党员发挥先锋模范作用,就不可能有今天我们党和国家的良好局面。但与此同时,我们也要清醒地看到,不少党员距党员先进性的标准还有很大的差距。一些党员理想信念动摇,党员意识和执政意识淡薄,带领群众前进的能力不强,难以发挥先锋模范作用;有的作风不正,弄虚作假;有的品质败坏,投机钻营;有的思想蜕变,腐化堕落;特别是不时揭露出来的腐败案件,到了触目惊心的程度。这些人的所作所为,与党的先进性要么"不适应",要么"不符合",严重的还背离了党的先进性,败坏了党的声誉,损害了党的执政基础。如果任其发展,势必造成严重后果,甚至有亡党亡国的危险。对此,我们不能不给予高度的警惕和重视。

因此,在全面建设小康社会的进程中,在加强党的执政能力建设的过程中,我们必须高度重视共产党员保持先进性的问题。要从思想、政治、组织、作风等各方面入手,大力加强共产党员先进性的教育,增强党员作为先进分子的责任感,检查在保持先进性方面存在的差距,采取有效措施,加强党员修养,纯洁党的队伍,清除不良分子特别是腐败分子,切实解决目前党内在一定程度上存在的与执政要求还"不适应"、"不符合"的问题,进一步提高全体党员的素质和先进性。每个党员都要按照党章的规定,履行好八项义务,行使好八项权利,结合自己的工作、任务和环境,认真实践"三个代表"重要思想,真正发挥共产党员的先锋模范作用,在思想、政治、社会、道德等各个领域,真正成为社会的表率、群众的表率。党员要如此去做,领导干部更要如此去做。每个党员特别是领导干部保持和发扬了先进性,我们党的整体的先进性也就能够大大增强。

党的xx大和xx届四中全会已经决定,在全党开展以实践"三个代表"重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。这是坚持用"三个代表"重要思想武装全党的重要举措,是提高党的执政能力、巩固党的执政地位、完成党的执政使命的重要举措,是实现全面建设小康社会宏伟目标、开创中国特色社会主义事业新局面的重要举措。我们一定要按照党中央的部署,认真搞好这项活动,切实解决党员队伍中的一些突出问题,使我们党的先进性能够有新的提高。

20xx年9月23日下午,我作为20xx级中央党校党员领导干部研究生班学员,到厦门象屿保税区实地参观并聆听保税区党委书记、主任胡汉坯同志作关于厦门象屿保税区发展之路的专题介绍。胡主任以大量详实的资料和例子,向我们娓娓讲述象屿保税区10多年来的不平凡发展历程。在讲到象屿保税区创业之艰辛,他和他的同事所克服的种种困难时,胡主任的语气是那样的平和,是那样的不经意,表现出一名共产党员为党的事业不懈艰苦奋斗的精神。听了胡主任的课,我不敢说学会掌握了多少知识,但确有一种再次迈入知识大门之感。这次学习,让我亲身体会到特区建设者、共产党员宽阔的胸怀、深邃的思想、奋斗的精神,让我感触颇多,获益匪浅,既开阔了视野,又增长了见识,深受启迪。

一、有艰苦奋斗、不畏艰难、激流勇进的精神。在象屿保税区建设前,象屿在水里,它的四周是一片荒滩污水,浅海滩涂上是淤积的烂泥、腐败的海生物、丛生的野草,一到夏季,蚊蝇孽生,鼠虫出没。这里没有道路,没有人烟,只有被太阳蒸起的带着腥咸、郁闷的热气一阵阵袭来。以胡主任为代表的象屿保税区创业者们来了,他们不向财政伸手要钱,“不要国家一分钱”,而是自己向银行和社会举债,拿着借来的钱投资建设,今后还靠自己把钱还回去。他们不要政府提供土地,“不要政府一分田”,而是向海要地,靠借来的钱自己找窝生蛋去。“白手起家”曾是个让人向往又疑惑的梦想,象屿保税区却把这个梦想变成现实,他们从零开始,艰苦奋斗,历经十余载,把一块杂草丛生的昔日沼泽地变成满目苍翠、楼宇林立、车水马龙、码头兴隆、集装箱高耸、欣欣向荣的保税区。他们克服常人难以想象的困难,凭着一股韧劲,按市场经济规律办事,发挥市场这只“看不见”的手的作用,激流勇进,锲而不舍。从象屿保税区建设者的身上我再次体会到毛泽东同志在七届二中全会上提出的“务必使同志们继续地保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”的丰富内涵和现实意义。只有时刻保持艰苦奋斗的作风,继承发扬党的优良传统和优良作风,才能增强斗志,才能全面推进物质文明、政治文明和精神文明建设。

当前有些人不理解艰苦奋斗的含义,认为现在都进入小康社会了,难道还要吃糠咽菜?其实,艰苦奋斗的含义是非常深刻的,它体现在我们的人生观、世界观和价值观,体现在对工作的态度中。在平时工作中,有些人有了一点点小的成绩,就会自满;有些人为群众办了一些事情,就会摆架子;有些人有钱了,就要挥霍。这些都是缺乏艰苦奋斗精神的表现。没有艰苦奋斗的作风,人就没有斗志,就没有前进的动力。

二、要不断提高驾驭市场经济的能力。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段,不断提高党员干部驾驭市场经济的能力,具有重要的意义。在社会主义市场经济条件下,提高党的执政能力,必须把不断提高驾驭市场经济的能力摆在突出位置,这是加快推进改革开放和现代化建设的一项十分重要而紧迫的任务。

按照胡主任的介绍,结合自己的工作体会,我认为作为新时期的党员干部,驾驭市场经济应具备的能力主要有以下几个方面:

1、具有坚持和发扬解放思想、与时俱进的创新精神。思想是行动的先导,观念是行为的指南。党员干部思想、观念问题解决了,思想作风端正了,观念意识更新了,才能有正确的行为和措施。在社会主义市场经济条件下,环境变了,条件变了,并且变得快。党员干部再也不能干什么事都凭着“程咬金的三板斧”,再也不能习惯用老一套指导工作,再也不能不找市场找市长,一定要与时俱进,要对现有的工作方法、工作思路重新审视,不断解放思想,不断更新观念,形成新思路,找到新方法,探索新出路,才能在全面建设小康社会的进程中交出一份精彩的答卷。否则,思想落后、观念落伍就会因循守旧、墨守成规,没有应变和创新的能力,就谈不上驾驭市场经济、谈不上带领群众发展经济。

2、具有学习和掌握社会主义市场经济理论的能力。市场经济是以市场为中心、以效益为目的、以法律为规范的经济形态。驾驭市场经济,必须学习和掌握市场经济理论,认清市场经济的“原貌”,牵住市场经济发展规律的“牛鼻子”,掌握市场经济运行的基本规律,坚持按照客观规律办事,自觉运用市场经济的规则和要求来规范经济行为。

3、具有创造性地执行各种经济政策的能力。现在,我们正处在一个大变革、大发展的时代,新情况和新问题不断出现,如果没有一点创新精神,没有一点创造性,就很难有大作为。党员干部只有具备这种能力,才能正确执行政策不走样,又能有所创新。在社会主义市场经济下,党员干部要不断强化创新意识,既继承前人又突破陈规,既借鉴他人又有所创新,学会独立思考,善于独立思考,敢于独立思考,把上级精神与本地实际结合起来,因地制宜、因时制宜、因事制宜,创造性地开展工作,不断回答和解决发展中出现的各种新问题,加快全面建设小康社会进程。

4、具有依法行政的理念。提高驾驭市场经济能力,必须具有依法行政的理念,能够坚持依法行政,努力实现行政行为的规范化和经济社会事务管理的法制化。随着社会主义市场经济体制的完善,政府转变职能,党员干部转变观念势在必行。党员干部要由管理型干部向服务型干部转变,打破 “你讲我听,你问我答”和“你压我服,你打我通”的传统工作方式,树立一切均按法律、按规则、按程序办事的观念,讲究诚信,遵诺守信,自觉由“管理者”变为“服务员”。

增强党性教育的有效性,是完善党性教育工作手段的重要内容,也是加强党员党性教育、提高党员思想素质、保持共产党员先进性的重要举措。在新的历史时期,新的信息技术革命带来了前所未有的生产力与生产关系的变革,人们的思想观念、行为方式都发生了巨大的变化。又由于改革开放,拉近了中国与世界的距离,各种思潮、生活方式涌入我们的政治生活、经济生活和社会生活,渗透到了社会的各个角落,在这样一个海量知识信息爆炸、思想观念瞬息万变的时代,加强执政党的建设,尤其是如何加强党员党性教育的有效性,坚定理想信念,不受腐朽颓废思想侵蚀,保持共产党员的先进性,发挥党员的先锋模范带头作用,从而带领人民群众贯彻落实党的路线方针政策,推动社会主义建设事业的发展与不断进步,就显得尤为重要。因此,应当注重党员党性教育的有效性,在教育的内容、方式方法上创新变革,以丰富教育内容,完善教育手段,提升教育效果。

一、 抓好核心、知识、能力教育 坚定信念

实现共产主义理想社会,是我们党为之奋斗的理想信念,共产党员终身为党的事业而努力工作,这是我们党的性质所决定的,也是党员终生的必修课程。因此,要把理想信念教育放在党性教育的核心地位。

一是,要加强从思想上入党的党性教育。思想上入党,是党员党性素质的根本要求,从思想上加入了党的组织,才能从根本上解决坚定理想信念的世界观问题。要从培养建党积极分子开始,就要加强理想信念的党性教育,加强入党动机的考察,把好入党党性教育关,解决从思想上入党的问题。实践中,有的党员满足于组织上履行了入党手续,放松世界观的改造,入党前后两个样;有的党员把入党作为“敲门砖”,作为“攀爬”官阶的工具,脱离群众,工作消极,贪一已之利;有的党员入党后,放弃了党性修养,甚至对理想信念产生动摇。因此,不解决思想上入党问题,不能端正入党动机,理想信念就会滑坡,甚至走向反面。这是加强党性教育有效性工作面临的一个十分迫切的任务。

二是,要加强知识更新教育。知识更新是时代的主题,也是理想信念教育有效性升华的前提条件,没有知识更新,理想信念教育只能停留在过去式,停留在朴素的理想信念阶段。高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”知识是素质与能力的基础,读书是坚定信念、加强修养的重要途径,知识文化修养是党性修养的重要方面。因此,顺应信息社会知识更新的日新月异,是加强党性教育 有效性的必要条件,也是必经之路。实践中,我们的党性教育在内容上还没有突破束缚。国情教育、时政教育、廉政教育、先进性教育、宗旨教育等教育内容是必须的,但对西方一些理论观念及诸如其他领域的经济、社会知识进行对比性、探索性、批判式的学习探讨,还不敢越雷池一步。笔者认为,形成这种认识,有教育者理论水平欠缺的原因,更多的是我们党性教育的思想解放程度不够,不善于结合中西方文化思想的实际,广视野、多触角的引导广大党员树立正确的世界观、人生观、价值观。网络信息的传播及开放度,超越了任何障碍和阻力,人们无时无刻不在这些信息门前徘徊、疑惑,如果我们的教育工作躲闪、回避,不去正面引导,便极容易造成人们思想上的混乱,造成与我们倡导的理想信念观产生悖论,极易造成腐朽思想的侵蚀。因此,注重和扩大知识更新,在更广泛的知识领域开阔党员应知应会的知识视野,满足被教育者的知识需求和渴望,是加强党性教育有效性的客观要求,这也是我们党性教育应当重视的问题。

三是,要加强能力提高教育。党员的思辨能力、政治鉴别能力、科学发展的理解能力、执行 党的方针政策的执行力,工作岗位的操作力和创造力,都是我们践行理想信念的重要基础。为党尽心尽责的工作,是要用能力去实现的,而不是停留在纸上,停留在口头上。要倡导党员牢固树立终身学习的思想理念和提高思想素质的观念。实践中,能力教育还不尽人意,党校培训教育,成为加强中层以上领导干部能力补给的唯一培训渠道,有的党员满足于文凭、满足于位子,票子,满足于饱食无忧,把努力学习以提高能力素质当成包袱,不思进取,但求无过。党性教育不仅要解决能力素质提高的认识问题,还要解决实践问题,把自觉的为能力素质提高“充电”“加压”与实现理想信念统一起来,把考察、考核党员的能力素质科学化、制度化、规范化,以推动党员能力素质提高自我学习,自我完善的过程。同时,应当完善能力素质教育培训机制,丰富教育内容、教育形式的多样化,为党员践行理想信念,科学、有效地履行工作责任,创新工作业绩奠定基础。

二、抓好党性教育连贯性建设 强化监督党性教育是党的教育工作的中心工作,不间断地党性教育,才能使党员信念上始终有一面旗子,思想上始终有一面镜子,行为上始终有一把尺子,做到不为权所迫,不为利所动,不为色所惑。理想信念的牢固树立,来源于不间断的党性修养、党性觉悟、党性锻炼的积累,于不间断的自我改造、自我警醒、自我完善的过程中。因此,这种不间断性,是促进和增强党员党性强的推进剂、“磨刀石”。实践中,党性教育的制度化建设缺乏监督机制,制度执行与否,无监管、在问责,制度的建立流于形式,止于文字书面。党性教育有时处于“断接”状态,割裂了有效的积累及必要的警醒。因此,应当建立和完善党性教育有效性的监管机制,从“入心入脑”、着实解决思想观念,扎实提高党性素质为抓手,拉紧党性教育工作“不间断性”链条,摈弃满足于“考核一张纸,方框一个勾”的教条式做法,把考核的重点放在震撼党员思想发生变化的触点上,放在党员主体的思想改造过程中,放在提高党性素质的工作实绩中,放在自我教育、自我警醒、自我完善的行为中,使党性教育真正发挥推动党员“修养”、“锻炼”的作用。

三、抓好党员领导干部榜样作用 提升形象

党员领导干部是党的财富,是推进党的路线方针政策贯彻落实的中坚力量,他们的一言一行、一举一动,举手投足都关乎着人心向背,关乎着党的形象,他们起着榜样的作用,他们的党性修养、党性锻炼、党性素质高低强弱,对普通党员都有着强烈的示范、激励和鞭策作用。反之,也会损害党的形象,削弱党性教育的有效性。实践中,模范英雄人物,总是以坚强的党性,特殊的人格魅力,给人以向上的力量,让人们敬仰和向往。反之,从反面的案例可以看出,还有一些党员干部理想信念动摇,精神状态萎靡、道德情操低下、甘愿腐败堕落,他们的思想行为除了让人们不耻之外,有时也起着相反的作用。同时也警醒着我们:党性教育工作还有着不少盲区和空白,教育的有效性亟待加强。因此,加强党性教育,尤其是加强廉洁勤政教育,是抓好党员领导干部党性教育、树立模范示范形象的根本,也是加强党性教育工作有效性的一个重要环节。因此,重视和强化领导干部的党性教育,提高理论和政治修养水平,以保持政治上的清醒与坚定,强化他们的警醒意识、责任意识、党的榜样形象意识就显得非常重要。

四、抓好党性教育的理论队伍建设 答疑解惑

党性教育,是一个历史范畴,是一个系统工程,需要长期努力的思想引导和思想教育活动来实现,需要一大批有着专业知识的党的理论宣传工作者来完成。培养和造就有理论、有实践、有坚定信念的党的理论宣传工作队伍,及时解答现实生活中存在的困惑、疑虑,及时地发挥党的思想政治工作的优势,及时调动党员的工作积极性、创造性,这对于抓好和增强党性教育的有效性,有着重要的积极意义。实践中,讲师团、网络视频讲座、大专院校的教授讲课,为党性教育的有效性增添了异彩,对于丰富党性知识、国情知识,推进党建工作,起到了有效的促进作用。但是,笔者认为,仅依靠这些单一的传媒传授党性理念是远远不够的,理论上是强了,具体到结合本单位、本部门、党员个人的思想实际还是显得苍白了一些。领导干部讲党课也是一种方法,但是由于工作性质与工作岗位的差异、工作繁简程度的不同,也很难抽出足够的时间来备课讲授,答疑解惑的效果也往往难以奏效。因此,应当注重培养基层党的理论宣传工作队伍,他们接触第一线的思想实际最直接,联系群众最紧密,获得的信息也最真实,解决思想问题也最有说服力。因而,要扩大基层党的理论宣传工作队伍,提高这支队伍的思想理论水平,这无疑是增强党性教育有效性的一种重要方法。

五、抓好教育形式方式方法的变革 寓教于乐

党性教育,是提高党员思想修养、党性锻炼、素质养成的根本途径。教育的效果如何,与教育的形式、方式方法有着直接的关系。长期以来,我们把课堂式的党课教育当成了主要的模式,台上台下,“我讲你听”、“我打你通”似乎成为一种贯例,会后的讨论,泛泛告终。当然,现阶段参观式、影视教育、活动式等党课教育形式有了进一步的尝试和发展,有一些形式也得到了认可和欢迎。笔者认为,无论那一种方式,都应该与社会实践、与每个党员不同的认知程度和思想实际相适应,以达到增强党性修养、党性锻炼、党性素质提高的目的。诚然,课堂式的灌输教育是必要的,党性理论教育是基础,是牢固树立党性观念的基石,填压式的灌输是基本的方法,也可以通过自学的方式,掌握党性的基本理论。关键在于如何能融会贯通,从理性认识上升到感性认识,解决真正的思想实际问题,而不是泛泛空谈。参观式、影视教育、活动式等教育形式,寓教于乐、喜闻乐见、溶入了趣味性、兴奋点,增强了感性认识,直观效果明显,缩短了教育与被教育之间的距离,应当提倡并加以完善。重要的是要使受教育者能够从中受到启发,受到鼓舞,克服不应有的负面影响存在。

增强党性教育的有效性,有着其自身规律,把握住规律,就能把握住教育有效性的脉搏,尤其是当今时代,信息如潮,思想多派,瞬息万变,目不暇接,给增加党性教育的有效性带来了前所未有的难度,我们应当顺应历史的变革,勇于探索规律、掌握不断变化了的思想脉搏,以坚定的思想信念,孜孜不倦的工作态度,为加强党性教育有效性开辟道路,增强教育的效果,推进党员思想素质的不断提高,从而有效地增强党的组织建设、作风建设和思想建设,为党建工作做出不懈的努力。

以案为镜以案为鉴以案为戒以案促改警示教育心得体会篇二

最近我们参加了一场激动人心且富有创新性的教育活动,地点在某所大学礼堂。这次活动是由教育部门和科技公司联合主办,旨在推广最新的教育理念和技术。我们一行人早早地来到了活动现场,感受到了一种充满活力、充满创新的氛围。

活动开始了,首先是由科技公司的代表带来的主题演讲。他讲述了教育行业的发展趋势,分享了最新的教育技术和理念。他强调了教育不应该只局限于课堂,而应该将课堂扩展到课外,将学习融入到生活的每一个角落。他还介绍了一些创新的教育工具,如虚拟现实、增强现实等,这些工具可以让学生们有更丰富、更真实的学习体验。

接下来是教育部门的代表演讲。他讲述了教育公平的重要性,提出了一个全新的教育模式——个性化教育。这种教育模式强调了每个学生都是独一无二的,应该根据每个学生的特点和需求来制定个性化的教学方案。他介绍了一些实践这种个性化教育的案例,让我们看到了教育的可能性。

在接下来的互动环节,我们积极参与,分享了自己对教育的看法和对未来的期待。我们有一位老师,他认为教育应该更加注重学生的创新能力培养,为此他建议学校应该为学生们提供更多的科技创新项目和实验室。还有一位学生,他认为教育应该更加注重学生的心理健康,为此他建议学校应该为学生们提供更多的心理咨询和支持服务。

最后,我们参加了活动的闭幕活动,与教育界、科技界人士进行了深入的交流和讨论。我们发现,教育行业正在经历着巨大的变革,而这个变革需要我们每一个人的参与和支持。我们每一个人都可以通过自己的行动,为教育的发展贡献一份力量。

这次教育活动,让我们深刻地认识到了教育的未来发展趋势,以及我们每个人在教育发展中的责任和角色。我们相信,在未来的日子里,我们将会看到更加丰富、更加个性化、更加有创新力的教育出现。我们期待着这个未来的到来,也期待着每一个参与者的加入和支持。

以案为镜以案为鉴以案为戒以案促改警示教育心得体会篇三

在这个充满希望的金秋季节,我有幸参加了一次独特而难忘的教育活动。这是一次不仅仅是教师与学生,更是全社会共同参与的盛会。我从中收获颇丰,不仅对教育有了更深的理解,也感受到了自己的成长。

这次活动的主题是“科技与人文同行”,旨在通过科技与人文的结合,培养我们的创新思维和人文情怀。活动地点设在市立科技馆与人文博物馆,活动内容涵盖了讲座、实践操作、互动体验等多个方面。

在这次活动中,我深深感受到了科技与人文的交融。讲座中,专家们深入浅出地讲述了科技与人文的基础知识,让我对两者的关系有了更深的理解。实践操作中,我亲手操作了各种科技设备,感受到了科技的力量。在互动体验环节,我和同学们一起完成了人文主题的团队活动,让我们在实践中体验了人文精神。

通过这次活动,我不仅对科技与人文有了更深的理解,也对自己的能力和潜力有了新的认识。我深刻体验到了科技与人文的交融,让我对未来有了更多的期待。这次活动让我认识到,教育不应该仅仅是知识的传授,更应该是一种体验,一种探索,一种成长。我渴望更多的教育活动,让我能够在体验和学习中不断成长。

总的来说,这次教育活动是一次非常成功的尝试。它让我深刻体验到了科技与人文的交融,也让我感受到了自己的成长。我期待在未来,我能继续参与更多的教育活动,让我在体验和学习中不断成长。同时,我也希望,通过我个人的经历,能够影响更多的人,让我们共同参与,共同成长。

以案为镜以案为鉴以案为戒以案促改警示教育心得体会篇四

教育活动观摩是一种通过观察学习他人的教学方法与经验,来提高自己的教学能力的方式。近期,我有幸参加了一次专业教育活动观摩,通过观摩和思考,我获得了很多启示。在本篇文章中,我将分享我的观摩心得与体会。

首先,观摩活动带给我一个重新审视自己教学方法与策略的机会。在观摩中,我目睹了许多优秀的教师们运用各种方法与策略来教授学生,他们的教学方式独具一格,灵活多样。这让我意识到,尽管我在教学上已经付出了很多心血,但仍有许多可以改进与提高的地方。我意识到,对于不同的学生,我需要采用不同的教学方法和策略,以促进他们的学习。这一点对于培养学生的创造力、思维能力和解决问题能力至关重要。

其次,观摩活动让我认识到,有效的学生参与是教学中最为重要的因素之一。在观摩中,我看到了许多教师能够巧妙地引导学生积极参与到课堂中,他们通过提问、小组活动、合作学习等方式,激发学生的兴趣与热情,使他们积极思考、思辨、互动和合作。通过观摩这些活动,我明白了学生参与的重要性。现代教育不再是老师一言堂,而是构建起师生之间的互动与共同学习的平台。因此,我决定动手实践并将这些新的策略运用到自己的课堂中,以更好地激发学生的学习兴趣和主动性。

此外,通过观摩活动,我向优秀的教师学习到了如何管理课堂与学生行为。在观摩中,我看到这些教师们在课堂上运用了多种方法来管理学生的行为,例如建立良好的学生纪律,提供具体明确的指导,充分调动学生积极性等。他们的方法让课堂秩序井然有序,学生们在一个和谐的环境中学习并积极参与。这使我认识到,一个良好的课堂管理不仅能提升教学质量,还能对学生的学习产生积极影响。在今后的教学中,我将借鉴他们的方法,并努力提高自己的课堂管理能力。

最后,观摩活动让我意识到,教育是一项持续的工作,不断学习和进步是教育工作者的责任。在观摩中,我看到了这些教师们不仅仅是教书育人,而是不断自我反思并不断学习与进步的教育者。他们积极参加各种培训与研讨活动,与同行交流分享经验,力求在教学上不断突破和创新。这激励着我不断学习与进步,成为一名更好的教育工作者。

总之,通过这次观摩活动,我获得了很多宝贵的经验与启示。我将努力将这些启示应用到自己的教学中去,以提高自己的教学质量,促进学生的全面发展。同时,我也意识到,教育是一个不断学习与进步的过程,我将持续不断地学习和进步,以成为一名更好的教育工作者。

以案为镜以案为鉴以案为戒以案促改警示教育心得体会篇五

教育活动观摩是一种非常有意义和有益的学习方式,通过观摩他人的教育活动,我们可以借鉴别人的经验和教育方法,提高自己的教育水平。最近,我参加了一次教育活动观摩,并从中受益匪浅。在这次观摩中,我观摩了一位教育专家的教学示范课程,并对他的教育理念和教学方法有了更深入的了解。下面,我将结合自己的观察和感受,分享一下我的观摩心得体会。

首先,这次观摩让我深刻认识到教育活动的重要性。在观摩的过程中,我看到了一位教育专家充满激情和热情地进行教学,学生们也都积极参与其中。通过这次观摩,我体会到了教育活动对于学生的激励和启发作用。教育活动可以激发学生的学习兴趣和主动性,使他们更好地掌握知识和技能。因此,作为一名教师,我们要注重教育活动的设计和应用,以提高学生的学习效果。

其次,这次观摩让我深刻体会到了教育理念的重要性。教育专家在教学过程中不仅注重学生的知识掌握,更注重培养学生的综合能力和素质。他通过一系列有趣而富有挑战性的活动,激发了学生的创造力和想象力。他还注重培养学生的沟通和合作能力,通过小组讨论和合作项目,让学生学会与他人合作和交流。这使我认识到,教育不仅仅是传授知识,还要注重培养学生的思维能力、创造能力和人际交往能力,以全面发展学生的各方面素质。

第三,我在观摩中认识到了教育方法的多样性和灵活性。教育专家在教学中运用了丰富多样的教学方法,如讲解、示范、小组合作等。他根据不同的学生和不同的教学内容,灵活调整和变化教学方法,以更好地引导学生学习。通过观摩,我了解到了许多新颖和实用的教学方法,这让我受益匪浅。我相信,在今后的教学中,我可以运用这些方法来提高我的教学效果。

第四,观摩中也让我认识到了教师自身的重要性。教育专家在教学中展现了高超的教育水平和丰富的教育经验,他的专业知识和教育技巧令人钦佩。通过这次观摩,我意识到作为一名教师,不仅要有扎实的学科知识,还要具备良好的教育素养和教育能力。我们要不断学习和提高自己的教育水平,以成为一名优秀的教育工作者。

最后,这次观摩还让我明白了教育活动观摩的重要性。通过观摩他人的教育活动,我们可以学习到更多的教育理念和教学方法,为自己的教学工作提供宝贵的参考和借鉴。观摩还可以帮助我们发现自身的不足和问题,并提供改进的方向和方法。因此,我将积极参与教育活动的观摩,不断学习和提高自己的教育水平。

通过这次观摩,我对教育活动的重要性、教育理念的重要性、教育方法的多样性和灵活性,以及教师自身的重要性有了更深入的认识和理解。这些观摩心得和体会将激励着我在今后的教育工作中更加认真负责和努力,为学生的成长和发展做出更大的贡献。

以案为镜以案为鉴以案为戒以案促改警示教育心得体会篇六

作为一名学生,接受着以教育为目的的各种活动,这些活动为我们提供了机会去学习和成长。在这样的教育活动中,我收获了很多,也深刻地感受到了其中带来的影响。在这篇文章中,我将分享我所参与的教育活动中的心得和体会。

第一段:学校文化活动增加了自信心

在学校举办的文化活动中,我学到了如何表现自己。在第一次参加学校文艺比赛中,我完全紧张得不知所措,但在舞台上走过后,感到自己变得更加自信。我开始明白,表演时要有勇气,要有自信心,因为即使出错了,也要坚持下去,直至结束。在学校的活动中,我越表现越好,越来越了解到自己的潜力和表现的法宝,这为以后的学习和工作打下了坚实的基础。

第二段:志愿活动培养了责任感

参加志愿者活动,我感到自己比其他人更幸福,因为帮助别人是一种快乐。在义务劳动时,我曾代表学校去为汶川地震灾区的孩子们捐赠物资和送去祝福。那一次的经历,让我深刻地感到了被需要的感觉,也有了一种掌控和负责自己所做事情的信念。这种责任感是无论在学校,还是在社会上,都是必须要有的,它能够增强我们对自己的果断决策和认真负责的能力。

第三段:夏令营让我提升了个人能力

夏令营是一个让我提升个人能力的地方。我曾参加过由青年志愿者组织的夏令营活动,在那里我得到了很多机会去尝试和创造新事物的独立性,而不是被大人带着走。我们在夏令营活动中完成了许多任务和游戏,经历了各种挑战,锻炼了自己的团队协作、领导和沟通技巧,也提高了自己的独立思考和自我管理能力。

第四段:模拟联合国活动让我了解国际事务

参加模拟联合国活动让我意识到了国际间关系的复杂性和重要性。在模拟大会中,我扮演着不同国家的代表,研究并争辩各种国际政策和问题。在这个过程中,我深刻了解了不同国家、政治体系的差异以及这些公共事务对全球生活和其它国家的关系的影响。这样的活动激发了我的热情和好奇心,让我更热爱了解外交、国际法和全球化。

第五段:结语

总括这些教育活动的经验,我发现其中有一些共同的主题,那就是如何与他人合作、尊重他们,并提高个人和服务社区的能力。这些活动在我成长中起到了很重要的作用,确保了我一路成长都能够成为一个全面发展的人。希望未来我可以继续参与更多的类似活动,像这样继续学习和成长。

以案为镜以案为鉴以案为戒以案促改警示教育心得体会篇七

按照“以案明纪”警示教育活动的有关文件,学校组织了“以案明纪”警示教育活动,我们通过观看视频,学习文件,宣传栏宣传等活动,得到了很多感悟和启发。

一、加强廉政建设,干干净净履行职责。廉政建设关乎民心向背,关乎事业成败。党的新一届中央领导集体对廉政建设和反腐败斗争都给予了高度关注和重视,采取了强力措施,《规定》的出台,充分显示了坚持不懈反腐败倡廉的强大决心。对于廉洁自律问题,要把握好两条:一要干事,二要干净,也就是既勤又廉。

1、要警钟长鸣,筑牢防线。任何腐败行为都是从思想的蜕化的开始,都有一个思想演变的过程。因此,把牢思想这一关是最有效的预防,加强思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我们一时一刻都不能放松世界观、人生观、价值观的有利改造。要认识到权利是一把双刃剑,用好了能为民造福,用不好也能为自己造“罪”。

2、从严自律,关注自己。当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面,形形色色的价值观不断充斥人们的思想,我们现在各方面的条件也有了很大的改善。但越是在这种形势下,越要保持清醒的头脑,,艰苦奋斗的作风,从方方面面严格要求自己。稍有不慎。就可能犯错误、栽跟头。“常在河边走,就得不湿鞋”,就是要时时刻刻谨小慎微。要正确行驶手中的权力,在大事上一定要泾渭分明,小节上时刻从严把握,哪些事能做,哪些事不能做,脑子里要有明确的界限,自重、自省、自警、自励。

3、自觉接受监督。失去监督的权力,必然滋生腐败;脱离监督的干部,往往会犯错误。长期放松学习和忽视自我改造,是成功走向毁灭的根本症结所在。我们每一名党员干部职工都要正确地对待监督。党组织和群众的监督是一面镜子,经常地照一照,检查一下自己的缺点和不足,及时加以改正和纠正,对自己的成长进步大有裨益。“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”,常常被泼点冷水,常听点逆耳之言,可以使头脑保持清醒。

二、坚持求真务实,扎扎实实干好工作。做好廉政建设和反腐倡廉工作,就要坚决贯彻求真务实的要求,推进各项改革建设事业更快发展,就要大力弘扬求真务实的作风。我们要使求真务实成为行动的准则,贯穿和体现在各项工作的具体实践中去。

1、要有求真的精神。求真是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神,是分析问题、研究问题、解决问题的有力武器。就普通干部职工来说,就是坚持把人民群众的利益放在首位,坚持把才财政事业发展放在首位,客观分析存在的问题和差距,清醒地看到前进中的矛盾和困难,增强加快发展的压力感、紧迫感。要开动脑筋,勤于思考,学会用心,善于从普遍性问题中发现发展的矛盾、前进中的难题、工作中的症结。总的来说就是既要有加快发展的高度热情,又要有扎扎实实的工作态度;使我们的各项工作体现时代性、把握规律性、富有创造性。

2、要有务实的作风。说老实话、办老实事、做实在人。一个人的能力有大小、职位有高低,但只要是踏实的做事、正直的做人,就能干出名堂,也能取得组织的信任,得到群众的赞誉。

3、要有实干的行动。实干,是共产党人的作风;认真,是共产党人的品格。我们要继续坚持“干”字当头、“实”字为先,遇到困难不缩手,干不成功不罢手,以实干求实绩,以实干求发展。科学的决策再加上实干的行动,我们的事业就能无往而不胜。

4、要有实际的效果。衡量工作能力的标准,主要是看实绩。只要是领导布置的任务、安排的工作,都要按时、按质、按量完成。

总之,反腐倡廉是一项任重而道远的工作。

以案为镜以案为鉴以案为戒以案促改警示教育心得体会篇八

一次成功的社区教育活动,就像一部生动的历史课本,让我们深入了解过去,更好地把握现在,展望未来。

这个教育活动于2023年6月1日在社区中心举行,主题为“历史的印记:从过去看现在,从现在看未来”。活动吸引了来自不同年龄段的参与者,他们来自社区的各个角落,共同分享对历史的热爱和对未来的憧憬。

活动开始于一场关于社区历史的讲座。主讲人是一位资深的社区历史研究员,他用丰富的图片和文献资料,生动地讲述了社区从建立至今的历程。参与者们听得津津有味,不时发出掌声和笑声。讲座结束后,大家分组进行了讨论,分享了自己对历史的见解和对未来的期望。

紧接着,活动进入互动环节。参与者们参观了社区的历史遗迹,并亲手制作了历史明信片,将他们对历史的感悟和思考寄给亲朋好友。同时,社区还邀请了当地的艺术家进行现场绘画,将历史故事以艺术的形式呈现给参与者们。

最后,活动在一场关于未来的讲座中结束。这次讲座主要探讨了社区未来的发展方向,以及如何将历史的智慧应用到未来的发展中。讲座的主讲人是一位著名的城市规划师,他以生动的语言和精美的图表,让参与者们对未来的发展有了更清晰的认识。

整个活动持续了三天,参与者们通过亲身参与和交流,深入了解了社区的历史和未来。活动结束后,许多参与者表示收获颇丰,他们表示将会把学到的知识分享给身边的人,并会更加关注社区的发展。

这次教育活动取得了圆满的成功,不仅让参与者们了解到了社区的历史和未来,也为他们提供了交流和学习的平台。同时,活动也提高了社区居民对历史的认知和对未来的信心,为社区的和谐稳定发展打下了坚实的基础。

以案为镜以案为鉴以案为戒以案促改警示教育心得体会篇九

教育活动调控是为了提高教育质量和效果,促进学生全面发展而采取的一系列措施。作为一名教育工作者,我经历了多次教育活动调控,并深受启发。在这篇文章中,我将分享我对教育活动调控的体会和心得。

第二段:合理的教育目标

教育活动调控的首要任务是确定合理的教育目标。教育目标应当符合学生的年龄特点、认知水平和发展需求。我曾经在一次班级团队建设活动中,确定了培养学生团队合作能力和领导才能的目标。通过设计特定的活动,我们逐渐提高了学生的团队配合能力,促进了班级内的和谐氛围。

第三段:灵活的教育手段

在教育活动调控中,选择合适的教育手段也至关重要。灵活的教育手段能够更好地激发学生的学习兴趣和积极性。一次我尝试使用游戏化教学方法来教授历史知识,通过角色扮演和游戏互动,学生们对历史故事产生了浓厚的兴趣。他们积极参与,并在游戏中学到了很多知识。

第四段:科学的评估方式

在教育活动调控中,科学的评估方式可以帮助教师了解学生的学习状况和问题所在,及时进行调整和帮助。在一次写作比赛活动中,我使用了多种评估方式,包括作品评分、个人反思和同学互评。通过综合这些评估结果,我可以准确地判断学生的写作水平和问题,为他们提供有针对性的指导。

第五段:关注学生的个体差异

作为一名教育工作者,我们应该始终关注学生的个体差异,并因材施教。在教育活动调控中,我们可以提供个性化的辅导和指导,帮助每个学生充分发展自己的优势和潜力。我曾经在一个学习小组中,针对每个学生的不同学习风格和特点,制定了个性化的学习计划和活动。通过这种方式,学生们更好地理解知识,让学习变得更有趣和有效。

总结:

教育活动调控是一项复杂而重要的工作。通过合理的教育目标、灵活的教育手段、科学的评估方式和关注学生的个体差异,我们可以提高教育活动的质量和效果,促进学生全面发展。作为一名教育者,我们应不断总结经验和分享心得,为教育事业的发展贡献自己的力量。