小学迎国庆演讲活动方案设计 迎国庆演讲活动方案(优质8篇)
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小学迎国庆演讲活动方案设计篇一
为了庆祝国庆66周年,歌颂伟大祖国繁荣富强,体验家乡变化,感受人民生活水平变化和学校发展变化,激励广大师生爱国爱校,爱家乡的情感,丰富校园文化生活,提高师生的`艺术素养,进一步培养和提高学生的综合素质,从而促进学生的全面发展。特举办此次“爱祖国,爱家乡,爱学校”为主题的演讲比赛。
1、内容:以“爱祖国,爱家乡,爱学校”为主题,结合个人和社会实际,设计演讲具体内容。演讲题目自拟。
2、时间:20xx年9月30日
3、地点:多功能教室
4、参赛人员:
学生组:一至五年级每班选送一名选手参赛
5、参会人员:全体师生
6、决赛奖励办法:
学校要颁发证书和奖品,并在学校宣传栏中进行风采展示。
(一)选手要求
1、形象健康、举止自然、端庄,能体现小学生的良好风貌
2、吐字清晰,普通话标准
3、具备较强的演讲能力
4、主题突出,内容感人
(二)各年级按要求自行进行初赛、并推选优秀选手参加总决赛。
(三)比赛环节
1、时间:不超过5分钟,超时酌情扣分。
2、选材:内容(1)要围绕爱国、爱家乡、爱学校的某一方面;
(2)一、二年级组童谣、诗歌为主。
3、配乐:可以配乐,音乐与内容应相协调,可以自带光碟或自己配乐,或他人伴奏。
4、参赛选手原则上要求脱稿。
(二)评分标准
本次比赛成立评判委员会,对选手成绩进行客观公正的评判。评分标准如下:
1、演讲内容(30%):主题突出,内容真实感人,结构完整清晰等。
2、语言表达(30%):普通话标准,声音宏亮清楚,语调和语速与演讲内容有机配合,声音与情感有机结合等。
3、演讲表情(20%):表情自然并与内容有机结合,声情并茂,感染力强,动作与手势恰到好处等。
4、仪表仪态(10%):仪表端庄,服装整洁大方,讲究礼仪。
5、其他(10%):时间控制,出入场,演讲效果,创意及有关内容。
1、参赛选手应严格遵守赛场纪律,着装整洁,仪表端庄,讲文明礼貌,讲普通话。
2、赛前,各班上报比赛演讲稿1份。
总导演:刘荷玲
组织协调:苏芳
会场组织:王宏伟、温宗君、苏芳、邢海芳
评委:邢海芳、宋瑞侠、岳修航、刘红艳、许敏、耿楠
汇总:邢海芳朱翠娟
摄影:苏芳
小学迎国庆演讲活动方案设计篇二
祖国妈妈要过生日了,面对生活在甜蜜生活的幼儿来说,十月一日只是一个盛大的节日,可以休息7天,有好吃的、好玩的,到处都很热闹。但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。对于大班幼儿,我们应该让他们适时了解一些历史,让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。旨通过此次活动,培养幼儿爱祖国的情感。
1、知道十月一日是国庆节,是祖国妈妈的节日,今天的.幸福生活来之不易。
2、通过老师讲解,看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛,培养幼儿热爱祖国,身为中国人的自豪感。
1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片。
2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置。
3、材料:彩纸、白纸、油画棒若干。
1、组织幼儿齐唱国歌。
2、介绍十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。
3、通过图片、故事讲述,让幼儿了解国庆节的来历,教育幼儿今天幸福生活来之不易,要好好珍惜。
4、让幼儿用自己方式庆祝十月一日。
创作画《娃娃庆十月一日》。
画烟花、天安门、国旗等。
5、师生共同装饰教室。
6、齐唱歌曲《国旗国旗红红的哩》。
1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。
2、组织幼儿节日后的谈话。
小学迎国庆演讲活动方案设计篇三
通过“中国梦?我的梦”主题教育活动的开展,培养学生的爱国主义情感,增强学生对中华民族伟大复兴的信心,展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌,教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合起来。
“中国梦,我的梦”
1、内容要求从自己的学习生活出发,谈理想,并融入祖国未来和发展当中。
2、演讲内容要紧扣主题,内容充实,表达连贯贴切,语言运用符合演讲者的年龄特点。
3、演讲者必须使用普通话,要求脱稿演讲,口齿清晰、表达流畅、精神饱满、仪态自然。
4、参赛演讲时间为4——6分钟。先低段,后高段,比赛以抽签顺序为准。
班主任应以本次活动为契机,积极发动学生自己撰写演讲稿。各班择优推选一个节目参加学校比赛,以班级为单位,人数不限,并在9月23日前将名单上报蔡骏处。
时间:9月27——29日,(根据天气情况而定)
地点:学校大操场
形式:演讲
演讲满分为100分。评分标准如下:
1、演讲内容:主题鲜明深刻,紧扣主题,格调积极向上,结构完整清晰。(20分)
2、语言表达:普通话标准,声音宏亮清楚,语调和语速与演讲内容有机配合,声音与情感有机结合等。(20分)
3、演讲表情:表情自然并与内容有机结合,声情并茂,感染力强,动作与手势恰到好处等。(20)
4、整体效果:现场感染力强,能引起观众共鸣,形体语言运用恰当。(15)
5、其他:每位选手演讲时间4-6分钟,不到4分钟或超过6分钟都要相应扣分。(5)
1——3年级:一等奖1个、二等奖2个、三等奖5个
4——6年级:一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个
罗江凤谭玲黄捷捷聂珍琼王京曾玉梅盘登容刘定明唐成刚代正刚
蔡骏贺林
杨文江。去掉一个最高分和一个最低分,其余之和为班级最后得分。
刘波
xx学校
20xx年9月10日
小学迎国庆演讲活动方案设计篇四
为了庆祝中华人民共和国成立61周年,弘扬民族精神,激发学生的民族自尊心自豪感,增强学生的爱国主义热情,以饱满的热情展示学生风采,陶冶师生性情,以积极的态度展示班级个性,丰富校园文化生活,为庆祝建国六十一周年营造良好的文化氛围。特举办此次“中华魂”——歌颂祖国活动。
歌颂祖国
9月30下午两节课后
学校操场
1、合唱类(全班参与)。
两首歌曲:一首必唱歌曲《国歌》,一首红色歌曲自选,内容积极向上,能够激发学生的爱国情怀,并积极组织排练。
2、朗诵类:(10人以上)。
一是自选歌颂祖国方面的诗歌
二是《弟子规》(朗诵到第四周的内容)
3、各参赛队着装整齐,精神饱满、声音洪亮,气势高昂。
4、比赛时要组织有序,精神风貌良好,保持会场纪律与卫生。
小学迎国庆演讲活动方案设计篇五
在国庆xx周年到来之际,为了加强爱国主义教育,大力弘扬爱国主义旋律,增强学生爱国热情,提高民族自豪感,激发爱国热情。学校少先队大队部将组织一系列丰富多彩的实践活动,具体活动安排如下:
为了表达对祖国的热爱,请用你的小巧手画出“我和我的祖国”。
1.一、二年级每人画一幅儿童画,主题为《我和国旗》,构图不限,纸张规格为8k素描纸。
2.三年级每人画一幅儿童画,主题为《我的祖国》,构图不限,纸张规格为4k素描纸。
3.四、五年级每人画一幅四格连环画,主题为《我看到的祖国》,表现祖国62年的沧桑巨变,纸张规格为4k素描纸或浅色卡纸,所有格子全部要求用直尺画。
用相机记录你所到过的地方,感受祖国的秀美与壮丽,征集优秀摄影作品,每位学生上报一幅优秀摄影作品,发至少先队邮箱zm参与评比,要求作品注明作者的姓名、班级、年龄,以及对作品的介绍(50字以内)。
祖国的沧桑巨变我们已经感受到了,那就让我们用美丽的语言表达出对祖国的祝福吧!
1.一、二年级征文150字。
2.三年级征文400字。
3.四五年级征文600字。
小学迎国庆演讲活动方案设计篇六
为隆重庆祝建国**周年,加强我校青少年爱国主义教育,传承优秀文化传统,弘扬中华民族精神,营造健康向上的校园文化,打造幸福二中家园,特举办本次演讲比赛。有关事项安排如下:
一、组织机构
总顾问:
顾问:
成员:
二、大赛评委
三、活动安排
1、时间:**年9月29晚7:30
2、地点:新教学楼门厅
3、队列整理、秩序维护:
4、场地布置、音响调控:
5、背景标语:
6、主持准备:
7、统分:
8、摄影:
9、点评总结:
10、奖品证书:
四、评分细则
满分为100分,分演讲内容(30分)、表达技巧(40分)、形象风度(20分)、综合素质(10分)四部分对演讲选手进行评分,前三位选手演讲后评委小议,并开始评分,评分取整数,去掉一个最高分和一个最低分,取平均分为选手最后得分。
1、演讲内容(30分):要求演讲内容紧扣主题,主题鲜明、深刻,格调积极向上,语言自然流畅,富有真情实感。
2、表达技巧(40分):要求脱稿演讲,声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,语速适当,表达流畅,激情昂扬。讲究演讲技巧,动作恰当。
3、形象风度(20分):要求衣着整洁,仪态端庄大方,举止自然、得体,体现朝气蓬勃的.精神风貌;上下场致意,答谢。
4、综合素质(10分):由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
五、设奖办法
根据选手的最后得分评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖5名,颁发荣誉证书并制定宣传展板予以表彰。
小学迎国庆演讲活动方案设计篇七
一、活动主题:
争优创先
二、参赛对象:
数计院全体学生
三、比赛时间及地点:
__年11月28日晚19:文虎楼37
四、主办单位:
数计院团委学生会
五、策划承办单位:
数计院学习部
六、比赛内容及规则:
比赛分为中文演讲、中文即兴演讲和英文即兴问答组成。
(一)中文演讲
参赛选手围绕活动主题进行演讲,时间为34分钟。
(二)中文即兴演讲
本环节中,选手在赛前提前2分钟抽签确定即兴演讲的主题,进行23分钟的中文演讲。
(三)英文即兴问答
本环节由评委现场提问,选手用英语作答。
(四)比赛规则
1、演讲内容健康、积极向上,反映大学生良好的精神风貌,展现自身魅力气质。
2、文体不限,脱稿演讲。
3、参赛选手应做好充分的准备,围绕活动主题组织题材。
4、参赛选手演讲材料鼓励原创,严禁抄袭。
5、参赛选手必须在规定的时间内完成演讲,不得超时。
6、比赛过程中,当剩余时间为2秒时,将有一声哨声提示,终止时两声哨声提示。
(五)奖项设置
根据选手最后得分高低评选出一等奖1名(双语之星),二等奖2名,三等奖3名,最佳台风奖1名(不限于已获得奖者)。最终选派3名优秀选手代表我院参加校双语演讲比赛。
七、参赛办法:
1、各班同学到学习委员处先报名,再由各班学习委员统一上报到数计院学习部相关负责人。
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小学迎国庆演讲活动方案设计篇八
指导思想:
为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立67周年,进一步推动班集体建设年工作,激发少先队员的爱国主义情感,增强少先队员的集体荣誉感,进一步加强未成年人的思想道德建设,我校特开展“祖国,我为你骄傲;雅小,我为你自豪!”庆国庆系列活动。
一、活动主题:“祖国,我为你骄傲;雅小,我为你自豪!”
二、活动时间:
三、活动内容:
1、低年级:“祖国,我为你骄傲;雅小我为你自豪”童谣说唱比赛。可以根据班级的情况,由班主任从班中选择组队学生,人数根据情况自定(不少于10人)。为了丰富童谣的表现形式,充实内容,活跃气氛,在童谣诵读时可以采用分角色、加动作、配音乐等不同形式,将表现和创新和谐地结合。时间是3~5分钟。
2、中年级:“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱比赛,以齐唱、合唱为主要表现形式,演唱作品可以根据艺术作品的内容进行合理的创编。以班为单位组成合唱队,人数不少于20人。
评分:要求符合主题、健康向上,整齐合拍、音准到位,精神饱满、真挚感人,服装统一,组织纪律好,上下场快静齐,各班设指挥一名,限由本班学生担任,如有特色,可酌情加分。
3、高年级:“爱国、爱校、爱班”集体诗朗诵比赛。以班为单位,人数不少于20人。诗歌内容健康向上,围绕“祖国,我为你骄傲;雅小,我为你自豪”开展,以音诗画的形式,时间不超过5分钟。
四、活动形式:
低年级 音乐教室 童谣集体诵读比赛(行为规范、文明礼仪)
中年级 多功能教室 集体大合唱比赛(爱国、爱校、爱班)
高年级 篮球场 集体诗朗诵比赛(爱国、爱校、爱班)
四、活动要求:
1、六年级学生统一穿着整齐,最好是校服。各中队长在活动开始前到队室领中队旗。
2、加强学生纪律礼仪教育,注意会场秩序,给予同伴喝彩,争取组织奖。
3、比赛要求全员参赛。
4、各年段组奖项设置:一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名。最佳组织奖1名(按二等奖计)。
5、具体分工:
各年段比赛活动由级部主任全权负责:安排主持人,评委评分,当日分会场组织,各班节目串联,主持词的撰写。大队部提供辅导小主持人的培训。
摄影负责人:
整体统筹:
6、活动结束后,将活动材料整理交至大队部,各年级组并负责场地的卫生打扫。
7、资料收集。整理材料(活动程序,童谣、朗诵、歌曲文稿一份a4纸)上交少先队。
一、活动内容
1、聚焦一个点:开展“寻找祖国的`成长足迹”图片展,评选“我最喜爱的图片”。
2、辐射两个面:在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛;在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。
3、发动全方位:用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动,形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播,国旗下的讲话,要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动,并评选优秀方案。
二、活动目标
1、通过观看图片、亲身体验等方式,感受祖国翻天覆地的发展,增强民族自豪感。
2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、朗诵、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来,为自己是中国人而自豪。
4、学习收集有关资料。
三、活动重点和难点活动重点:感受国庆活动的热烈,知道国庆的重要意义,为自己是中国人而自豪。活动难点:理解祖国的含义,学习收集资料。
四、活动准备
1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料,如阅兵式、文艺演出等。
2、指导学生准备各项活动的参赛资料。
3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化,如街上布置的花坛,建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰,电视里呈现的天安门广场上的花坛等。
五、活动方案
发动准备阶段(时间:9月25日之前)
1、张贴宣传海报:将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。
2、利用集体广播,发动师生共同参与到活动中来,并提出具体的要求。
3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议,并请有关人员作好统筹工作。
具体实施阶段(时间:9月25日~9月30日)
1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播
2、举办一次“爱我中华”演讲赛(三~五年级)
3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛(一、二年级)
4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展
5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等
活动总结阶段(时间:10月8日升旗仪式)
2、国旗下的讲话“国庆专题”