2023年消防安全宣传活动流程 消防安全宣传月活动策划方案(优秀7篇)

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消防安全宣传活动流程篇一

根据教育局文件精神及学校20xx年安全教育工作计划的安排，为确保“119”消防日活动有序开展，特制定如下方案：

组长：

组员：

学消防、促平安、建和谐

1、营造好宣传气氛。学校、各班在校园醒目位置设置消防宣传标语牌，利用校内、班内板报、广播、等宣传工具，丰富消防宣传形式和内容，增强宣传的针对性、知识性和趣味性。

2、开展好“五个一”（召开一次全校师生消防安全教育大会、上一堂消防安全知识主题班会课、观看一次消防事故逃生自救宣传片、出一期消防安全宣传栏、进行一次“消除在你身边的火灾隐患”消防安全专项检查）活动。

1、领导到位。为了确保消防宣传日活动的顺利开展，学校成立由校长任组长、分管领导为副组长、各班主任为组员的宣传活动领导小组，具体负责本次活动的开展。制定切实可行的活动方案，精心组织，真正把开展消防日宣传活动纳入“安全文明校园”创建的重要内容，作为确保学校和广大师生安全的重要措施，抓实抓出成效。

2、查改到位。在安排专项检查时，要围绕灭火器等器材设施配备不足、疏散通道和安全出口不通畅、疏散指示标志设置不合理、用电线路布线不规范、电线老化等问题进行重点查改，彻底消除校园内存在的消防安全隐患。

3、宣传到位。发挥校内各种媒体的作用，营造舆论氛围，增强师生消防意识。

消防安全宣传活动流程篇二

11月9日是全国消防日，为了迎接消防日的到来，做好消防日的宣传活动，让学生充分了解消防安全的基本知识，了解基本的求生技能，防患于未然，今天我们召开消防安全为主题的班会。

1、知道火警电话119，知道11月9日是全国消防日。

2、了解全国消防日的由来。

3、能够识别消防安全的标志。

4、增强消防安全意识，从小时做起，从身边做起。

6、学会使用“119”报警电话。

7、发生火灾等安全事故时，掌握基本的求生技能。

8、严格遵守消防安全手册规定，远离火灾。

班会课

全体班级成员

收集发生过的消防安全事故的实例，把消防安全标志的符号用a4纸打印出来。

1、告诉学生全国电话是119，向学生介绍全国消防日的由来。

世界各国的火警号码都不一样，但每个国家都选取了让人们最容易记住的数字来组成火警号码。那么，我国为什么选用“119”作为火警号码？原来，“1”在古代时候念作“幺”，它跟“要”字同音。“119”就是：“要要救”。11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，而且在这一天前后，正值风干物燥，火灾多发实际，全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。为增加全民的消防安全意识，使用“119”更加深入人心，公安部在一些省市进行“119”消防活动的基础上，于1992年发起，将每年的11月9日定为全国“消防日”。

2、出示消防安全标志

3、讲述怎么正确使用“119”电话。

发现火情及时报警，不要等到火势大了在报警。报警时要沉着冷静地拨打“119”火警电话，拨通后要讲清楚起火地点及其所在小区、街道、门牌号、几幢几室，说明是什么东西着火，有无爆炸危险物品的情况；要讲清报警人的姓名、单位和所在的电话号码；待对方说明可以挂断电话时，方可挂断电话。

4、班主任讲述发生过的火灾事故案例

案例一、20xx年11月14日早晨6时10分左右，上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾，4名女生从6楼宿舍阳台跳下逃生，当场死亡，酿成近年来最为惨烈的校园事故。宿舍火灾初步判断缘起于寝室里使用“热得快”导致电器故障并将周围可燃物引燃。

案例二、20xx年10月16日下午1时30分，北京师范大学继续教育学院南院女生宿舍楼失火，五六名被困女生通过身绑床单逃下楼脱险。消防人员表示，起火原因为宿舍床铺上的一台笔记本电脑爆炸，随后将被褥引燃。

案例三、20xx年11月24日凌晨，莫斯科时间2：50（北京时间7：50），莫斯科俄罗斯人民友谊大学六号学生楼失火。大火从203号宿舍烧起。这场大火是俄罗斯十年来最严重的一场火灾。消防局出动了50辆消防车，30辆救护车。直到凌晨5：45分，大火才被扑灭。经调查，失火原因是电线短路。这场火灾造成41名学生被烧死，100多人受伤，其中遇难的中国留学生11名。

5、学生讨论。主要讨论火灾的危害，哪些情况容易引起火灾。

火灾事故发生的原因主要有：放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟、自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引起。

6、小学生怎样防止火灾发生

1）夏天点燃蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。

2）到床底、阁楼处找东西时，不要用蜡烛、打火机等明火照明。

3）小学生不要随身携带火柴、打火机等火种。

4）不能乱拉、乱拉电线，随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插销。

5）发现燃气泄漏时，要及时告诉父母，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。

6）阳台上、楼道内不能烧纸片，燃放烟花爆竹。

7）使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。

7、小学生在火灾的逃生方法

1）睡觉时被烟呛醒，俯身冲出房间。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻时间就是生命。

2）如果整个房屋起火，要匍匐爬到门口，最好找一块湿毛巾捂住口鼻。如果烟火封门，千万别出去！应改走其它出口，并随手把你通过的门窗关闭，以延缓火势向其它房间蔓延。

3）如果你被烟火围困在屋内，应用水浸湿毯子或被褥，将其披在身上，尤其要包好头部，用湿毛巾蒙住品鼻，做好防护措施后再向外冲，这样受伤的可能性要小得多。

4）千万不要趴在床下、桌下或钻到壁橱里躲藏。也不要为抢救家中的贵重物品而冒险返回正在燃烧的房间。

8、发生火灾下列情况下如何逃生自救。

1）教学楼起火时如何脱险

现代教学楼由于楼层逐渐增高，结构越来越复杂，学生密度大，加上课桌、课椅等可燃物较多，当发生火灾时，逃离比较困难。一旦楼房着火，应当按以下方法逃生：

1、当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探时着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。

2、起火时，如果楼道被烟火封死，应该立即关闭房门和室内通风孔，防止进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入热烟和有毒气体，并将向上的衣服浇湿，以免引火烧身。如果楼道中只有烟没有火，可在头上套一个较大的透明塑料袋，防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用弯腰的低姿势，逃离烟火区。

3、千万不要从窗口往下跳。如果楼层不高，可以在老师的保护和组织下，用绳子从窗口降到安全地区。

4、发生火灾时，不能乘电梯，因为电梯随时可能发生故障或被火烧坏；应沿防火安全疏散楼梯朝底楼跑；如果中途防火楼梯被堵死，应立即返回到屋顶平台，并呼救求援。也可以将楼梯间的窗户玻璃打破，向外高声呼救，让救援人员知道你的确切位置，以便营救。

2）楼梯被火封锁后怎么办

楼梯一旦被烧断，似乎陷入“山穷水尽”的绝境，其实不然。

1、可以从窗户旁边安装的落水管道往下爬，但要注意察看管道是否牢固，防止人体攀附上去后断裂脱落造成伤亡。

2、将床单撕开连结成绳索，一头牢固地系在窗框上，然后顺绳索滑下去。

3、楼房的平屋顶是比较安全的处所，也可以到那里暂时避难。

4、从突出的墙边、墙裙和相连接的阳台等部位转移到安全区域。

5、到未着火的房间内躲避并呼救求援。

6、跳楼往往凶多吉少，是最不可取的逃生方式。但如果你被困在二层楼上，迫不得已则可采用双手扒住窗户或阳台边缘，将两脚慢慢下放，双膝微曲往下跳的方法。

3）当楼内房间被火围困时怎么办

楼房发生火灾后，能冲出火场就要冲出火场，能转移就要设法转移。火势强烈，实在没有道路逃离时，你可以采用下述方法，等待求援：

1、坚守房门，用衣服将门窗缝堵住。同时要不断向门、窗上泼水。

2、室内一切可燃物如床、桌椅、被褥等，都需要不断向上泼水。

3、不要躲在床下、框子或壁橱里。

4、设法通知消防人员前来营救。要俯身呼救，如喊声听不见，可以用手电筒照射，或挥动鲜艳的衣衫、毛巾及往楼下扔东西等方法引起营救人员注意。

4）身上衣服着火怎么办

1、不要盲目乱跑，也不能用手扑打。应该扑倒在地来回打滚，或跳入身旁的水中。

2、如果衣服容易撕开，也可以用力撕脱衣服。

3、营救人员可往着火人身上泼水，帮助撕脱衣服等，但不可以将灭火器对着人体直接喷射，以防化学感染。

5）影剧院、商场等公共场所着火怎样脱险

1、进入影剧院、商场，首先要观察太平门的位置，了解紧急救生路线。这样，万一发生危险，也可望从容脱险。

2、烟火起，莫惊慌，应辨明方向，认准太平门、安全出口、避难间的位置，选好逃离现场的路线。

3、沿着疏散通道往外走，千万不要拥挤、盲从，更不要来回跑。

4、不要往舞台上跑，因为舞台可燃物多，安全疏散出口宽度小，而且还要爬梯，很危险。

5、如果烟雾太大或突然断电，应沿着墙壁摸索前进，不要往座位下、角落里乱钻。

6）山林着火如何脱险

1、辨别风向、风力以及火势的大小，选择逆风或侧风的安全逃离路线。

2、如果风大，火势猛烈，并且距人较近，可以选择崖壁、沟洼处暂

时躲避，待风小、火小时再脱身。

3、如果火距人较远，则应选择逆风方向或与风向垂直的两侧撤离。例如刮北风，则应朝北或东、西两方向脱离险境。

4、不要顺风跑，因为风速、火速要比人跑得快。

同学们，校园安全无小事，平时我们在学习和生活中一定要远离火灾，火灾无情，它给我们的生命财产带来了重大危害，因此我们要了解和掌握必要的消防安全知识，掌握必要的逃生技能，这样才能提高安全意识。保护每位同学的安全，是我们老师的责任，保护我们校园的安全是我们每个人义不容辞的责任，因此我们每个人要有忧患意识，从思想上牢固树立起消防安全的意识。不论在家，还是学校，同学一定要从现在做起，从我们身边的小事做起，减少和杜绝火灾事故的发生，构筑起一条防止火灾的钢铁般的长城，共同创造一个安全、舒适、稳定、和谐的校园环境。

消防安全宣传活动流程篇三

为了深入贯彻落实《中华人民共和国消防法》和《高等学校消防安全管理规定》，加强我校新生消防安全“四个能力”建设，成都大学防火工作领导小组决定举办“11.9消防应急疏散演练”，具体方案如下：

1、完善应急疏散预案，进一步建全应急反应和处置机制;

4、提高有关职能部门及其工作人员的协调能力，以便突发事件来临时，能迅速组织和引导学生安全、有序地疏散，确保师生的生命安全。

时间：20xx年11月9日12:40

地点：第五食堂侧

保卫处全体人员、各学院领导、后勤服务公司相关人员、第13、14幢学生宿舍全体学生。

成立成都大学应急疏散领导小组。

组长：

副组长：

成员：各学院书记(或副书记)

现场总指挥：

现场副总指挥：

(一)、保卫处：

1、消防科负责制定疏散演练方案，邀请龙泉消防大队到场，学生沿途疏散线路的引导;

2、综合科负责疏散场地布置(标语、背景、音响等);

3、治安科负责第13、14幢学生宿舍外围及疏散现场和沿途路线的警戒;

4、校卫队负责各楼层引导员(校卫队员)安排及其点位编号、确定信号员。

(二)、宣传部负责本次活动的宣传报道工作。

(三)、后勤服务公司：

1、制作疏散示意图以及各幢宿舍内的通知和宣传标语;

2、组织宿管人员以及第13、14幢学生宿舍的生活老师和全体学生参与此项活动;

3、派出医务人员到现场对演练过程中可能发生的意外伤害事故进行处置。

(四)、各学院：

1、提前安排对本学院住在第13、14幢的学生进行集中宣传动员

2、组织参演学生于演练当日12:40集中至第五食堂侧的指定位置。

1、疏散路线：按学生宿舍管理中心安排进行;

2、各工作小组进入现场，清理警戒区内的闲杂人员;

3、疏散命令(宿管中心x)：根据副总指挥指示发布疏散命令(以口哨为准);

4、疏散广播(保卫处x)：“老师同学们请注意，这是火灾应急疏散演练广播。同学们听到广播后不要慌张，听从指挥。在听到报警口哨声后有序撤离学生宿舍，沿疏散路线从就近安全出口撤离。”

1、应关闭电、气设备，切断电源，打开门窗。

2、各学院在宣传动员时要求同学们听到广播后用湿毛巾捂住口鼻，一律靠右顺墙边采用弯腰的低姿势，迅速从宿舍楼疏散到篮球场集中。

3、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。

(一)、介绍参会领导;

(二)、学校领导(x或x)讲话并宣布消防安全月活动正式启动;

(三)、消防应急疏散演练;

演练程序：

1、讲解应急疏散演练的目的、方法、要求及注意事项(x);

2、各参演学院清理学生人数，并向主持人报告;

3、主持人向现场总指挥(校领导)报告演练活动准备就绪，总指挥宣布实施疏散演练。

(1)、学生有序撤离活动地点，返回各自宿舍;

(3)、现场副总指挥根据各楼层准备情况向发令员下达发令指示;

(4)、发令员发出疏散警报(吹口哨)，各楼层引导员在听到疏散警报后立即吹响口哨;

(5)、疏散广播播出(重复播出三次);

(6)、学生撤离宿舍，到活动现场集合。在撤离过程中引导员要随时提醒学生注意安全、不要拥挤，并向学生指示疏散方向和出口。

4、各学院清理学生人数，并向主持人报告;

5、主持人向现场副总指挥报告返回学生人数及演练情况;

6、现场副总指挥做演练总结。

(四)现场总指挥宣布演练结束。各学院组织学生有序撤离。

消防安全宣传活动流程篇四

目标：1.让幼儿了解消防车的概念及其构造和功用;2.培养幼儿的动手能力。

准备：1.消防车的挂图;2.大纸箱(可以用包装冰箱的纸箱)、塑料方向盘、小椅子;3.硬纸板、双面胶、水彩笔。

过程：1.引导幼儿仔细观察消防车的图片，了解消防车的构造和各个部件的功能;2.在纸盒两侧和周围剪出窗户和拉门;3.用硬纸板和双面胶做成梯子，贴在消防车的后面;4.安上方向盘和椅子;5.让幼儿给“消防车”涂上颜色。

消防安全宣传活动流程篇五

幼儿应该掌握：1.消防员的工作;2.消防员的特殊着装;3.消防员所使用的交通工具;4.灭火时所需的装备;5.其他有关消防的知识。

(二)主题活动网络图

设计主题活动网络图(见图一)是美国幼儿园教师开展主题活动前不可缺少的环节。通过主题活动网络图的设计使教师能够围绕活动的中心，详细归纳活动涉及的内容，以便做好资料搜集、玩教具准备、外联协调等工作，便于活动方案的实施。

(三)家园沟通

下面是教师寄给家长的联系卡(见图二)，以便得到家长对本主题活动的支持和协助。

(四)主题活动方案

活动(一)：参观消防站

目标：1.了解消防员的工作任务;2.了解消防车、消防器材及消防员的特殊穿着;3.了解消防站(消防站是消防员和消防车的所在地，有车库、厨房、工作间和卧室等);4.培养幼儿热爱尊敬消防员的感情，教育幼儿学习消防员的勇敢精神。

准备：1.活动前与消防站联系好参观的时间和内容;2.罐装烤菜豆、热狗、番茄酱;3.刀子、微波炉。

过程：1.交代参观内容，提出参观要求;2.参观消防站：(1)请消防员讲解消

防车的结构及各个部件的功能(如果允许，可以让幼儿到消防车上参观);(2)观察各种消防器材的特殊结构，请消防员示范其特殊功能;(3)讲解消防员的特殊服装。3.与消防员一起做点心，以此拉近幼儿与消防员的距离;4.回园。

消防安全宣传活动流程篇六

一年一度的“119”消防宣传周即将来临，根据《阳泉市郊区“119”消防宣传周活动方案》(阳郊防火委【xxx】5号)文件精神，各单位要通过组织开展形式多样、贴近实际的消防安全教育活动，全面推进消防工作的社会化进城，不断提高师生的消防法制观念和自防自救能力，有效预防和遏制重特大火灾事故发生，区教育局研究决定在全区学校开展“119”消防宣传周活动，现将有关事宜通知如下：

一、活动时间

20xx起，为期一周。

二、活动内容

(一)体验教育活动

深入开展消防安全“五个一”系列活动。即：每班出一期消防安全黑板报、上一堂消防安全教育课、观摩一次灭火器使用演练，向父母写一封消防安全倡议信、组织一次消防安全知识培训。

(二)小手牵大手活动

通过“小手拉大手”活动，由学生向家长宣讲消防安全知识，带动更多的家长主动参与到消防安全工作中来，从而营造良好的消防安全环境。

(三)宣传活动

要充分利用校园广播、宣传栏、黑板报、手抄报、绘画等形式向广大师生广泛宣讲消防安全常识。

三、活动要求

1.各单位要充分认识开展本次宣传教育活动的重要意义，要在广大师生中大力宣传动员，倡导师生积极参与，营造良好的消防安全工作氛围。

2.要结合本校实际，因地制宜地创新开展工作，要成立相应组织，责成专人负责，确保各项宣传教育活动取得实效。

3.各单位要在消防宣传周活动期间，认真细致地排查存在的消防安全隐患，做到边排查边整改，确保学校的消防安全。

4.各单位要认真总结经验做法，并于11月10日前将书面总结上交区教育局思政科。

消防安全宣传活动流程篇七

组长：

副组长：

组员：

围绕“人人参与消防，共创平安和谐”主题，通过开展学校“119”消防宣传教育“五个一”活动，进一步提高学生的消防安全素质，提升学校消防安全管理水平，切实达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目标，将消防安全理念传播到家庭、社区，实现消防安全“全社会普及、全人群覆盖”的总体目标。

11月5日至12月31日。

本次活动将以普及消防安全知识为重点，通过开展学校“119”消防宣传教育“五个一”活动，以中小学生喜闻乐见的形式广泛宣传消防安全知识，提高广大师生的自防自救能力，营造良好的消防安全氛围。具体内容如下：

（一）开展一次消防征文和消防书画比赛活动。（习作：五六年级每班2篇以上；书画作品由美术老师指导，上交书画作品每班1——2幅，截止时间下周周四之前。）余姚市将于12月底对各校学生的作品进行精选评比，并各设立一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、鼓励奖10名。同时，选出具有代表性的作品进行巡展，从而进一步扩大活动影响力，推广普及消防安全知识。

（二）每班开设一处消防宣传教育阵地，出好一期以消防宣传为主题的黑板报，到时，我们将组织教师和学生代表进行一次检查评比，具体时间为下周。

（三）开展一次逃生自救疏散演练。以师生为主要宣传对象，开展一次消防法律法规和消防常识普及活动。同时，做好理论与实践相结合，学以致用加深学习效果，组织学生开展一次消防安全疏散演练，切实提高学生的消防素质和安全意识。

（四）开展一次消防安全自查活动。消防大队将会同学校向每个学生家庭发出一份《消防安全》倡议书，学校要组织师生开展一次家庭消防安全隐患自查活动，通过学校的宣传教育，增强师生和家长的消防安全意识。

（五）开展一次学校“四个能力”建设自查整改活动。学校要落实消防安全责任制，加强消防安全自我管理，邀请辖区消防大（中）队或消防志愿者协助查找学校在消防安全“四个能力”建设方面的不足，张贴消防安全“四个能力”自查考评通告，并加以整改落实，从而提高学校以“检查和整改火灾隐患能力、扑救初期火灾能力、组织引导人员疏散逃生能力和消防安全知识宣传教育培训能力”为主要内容的“四个能力”建设，切实增强学校抗御火灾的能力，提高学校自身消防安全管理能力。