最新七年级六一儿童节活动方案设计(实用5篇)
为确保事情或工作顺利开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了,希望能够帮助到大家。
七年级六一儿童节活动方案设计篇一
为迎接“六一”儿童节的到来,丰富孩子们的幼儿园生活,活跃孩子们的身心,推动素质教育的全面发展,让全园所有的小朋友们快乐而有意义地度过儿童节,我校特举办“六一”游园活动。
20xx年6月1日上午8:30开始。
园内各班教室和操场。
全园师生
总策划:
负责老师:
1、要求幼儿在活动场合中有秩序排队、守纪律。
2、在游戏过程中注意幼儿的安全。
3、注意保持幼儿园活动场所的卫生清洁。
第一时段:8:30开园,所有幼儿统一穿园服,家长与幼儿凭游戏卡入园。家长可带幼儿随意参加任意班级的游戏,并由组织游戏的教师盖章进行积分。
第二时段:家长与幼儿凭游戏卡上的积分可到一楼门口领取“六一”礼物一份。
第三时段:游戏结束后,家长与幼儿可自由离园。
1、定点投掷
地点:小班教室
负责老师:xxx、xxx
游戏规则:站在一定距离外(大班2.5米,中班2米,小班1.5米)向固定位置投掷纸球,投中者奖。时间一分钟,投中一个1分,满分10分。
2、盖瓶盖
地点:小班教室
负责老师:xxx、xxx
游戏规则:幼儿在规定时间内(1分钟)给各类瓶子寻找盖子并盖好,完全配对的算分,不相配不算分。
大班:盖10个,一个1分,满分10分
中班:盖一个1分,盖5个以上10分
小班:盖3个以内5分,盖3个以上10分
3、小猫钓鱼
地点:中班教室
负责老师:xxx、xxx
游戏规则:幼儿在规定时间内(半分钟)钓到所需鱼的数量
大班:钓10条,1条1分,满分10分
中班:钓5条,1条2分,满分10分
小班:钓3条,3条以上10分,2条5分,1条3分
4、剪礼物
地点:中班教室
负责老师:xxx、xxx
游戏规则:将礼物绑在绳子上,挂在有一定高度的位置上,用布将幼儿的眼睛蒙住,幼儿手拿剪刀,将礼物剪下,剪下的礼物归幼儿所有。
5、贴鼻子。
地点:大一班教室
负责老师:xxx、xxx
游戏规则:蒙住眼睛走到画好的脸谱上贴鼻子,贴对位置者10分,贴在脸内位置不对者5分,贴在脸外者0分。
6、套圈。
地点:幼儿园操场
负责老师:xxx、xxx
7、夹弹珠
地点:大二班教室
负责老师:xxx、xxx
游戏规则:幼儿在规定时间内(1分钟)夹弹珠
大班:夹10个,1个1分,满分10分
中班:夹5个,1个2分,满分10分
小班:夹3个,3个以上10分,2个5分,1个3分
8、踩圆心
地点:幼儿园操场
负责老师:xxx、xxx
游戏规则:幼儿蒙住眼睛站在圆心随音乐踏步走,音乐停止时幼儿随之停止。在圆内者10分,在圆外者0分。
七年级六一儿童节活动方案设计篇二
为正确引导学生感受汉字之美,从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯,提高学生的学习积极性,鼓励小学生热爱汉字,二年级语文组特举办本次汉字听写大赛。
一、活动主题:“规范书写汉字,弘扬母语文化”
二、参加对象:二年级学生
三、比赛时间:
1、班级选拔赛(集体听写):11月24日―――11月28日
2、年级比赛:12月2日午读时间
四、主持:闫志芳
五、汉字听写范围:
小学二年级语文上册1――――5单元学过的生字。
六、活动步骤:
(一)班级初赛阶段
1、各班按照参赛规则,在班级内组织开展此项活动。
2、听写时间内容由本班语文教师统一。
3、在班级活动的基础上,每班评出15名优秀选手参加年级组的比赛。
(二)年级组比赛阶段
1、由每班评出的15名优秀选手参加。
2、由全体语文老师共同商议准备年级听写的40个词语。
3、统一发听写纸,主持人每个词语念两遍,选手每写完一个词语举手示意。然后再继续听写。
4、听写完毕把听写纸征订,由语文老师评分。根据成绩分为一、二、三等奖,颁发奖状。
七、比赛地点:
选拔赛:各班教室比赛:小学四楼会议室
七年级六一儿童节活动方案设计篇三
一、指导思想
为弘扬中华汉语言文化,促进规范用字、规范书写,培养学生读、听、写能力,热爱祖国语言文字的情感,特开展此次听写大赛。
二、活动对象
我校全体师生。
三、活动主题
妙笔书写方块字,民族文化我传承
四、活动内容
各年级教材中涉及的相关词汇,及生活中的常用词汇。以语文基础字词为主。选用课本中有代表性的.字词,采用组内合作,组与组之间竞争的形式,体现语文学习的趣味性,强化学生的团结意识和竞争观念。
前期准备:
2、学生用的作文同步训练上归纳的好词也在听写的范围,各教师要提醒学生注意积累。尤其注意常见易错字词的归纳。
五.活动形式:
(1)考虑到三个年级汉字学习不同步,各年级的决赛分开进行。
(2)活动以年级为单位,先在各班进行宣传、准备,并进行选拔,每班选出5名学生组成代表队,参加学校的决赛。决赛采取现场听写,逐一淘汰出错选手的形式。最终留在赛场的为冠军。以此类推,评出前三名的团队,进行奖励。
听写要求:在40秒内时间内,正确书写出报读的词语,并做到不倒笔。在40秒内可做修改,时间到后不可以再作修改。
(3)具体操作:
主持人:部分语文教师
执行方式:从课文中随机选择生字词听写,每小组的5个人分组轮流上黑板书写。
计分方式:每写对一个字词个人计5分;集体计1分,整场比赛分个人和集体累积分数。
六、活动奖项设置:
设集体奖:一等奖3名,二等奖3名,三等奖3名
设个人奖:一等奖3名,二等奖6名,三等奖121名
七年级六一儿童节活动方案设计篇四
一、活动目的:
一年一度的'“六一”国际儿童节即将到来,为了让孩子们更开心地度过自己的节日,情操得到陶冶,个性得到发展,拟开展“金色童年”艺术节系列活动,力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。
二、活动内容:
1、“我唱国歌”校园合唱比赛——体现“班班有合唱”。
2、“金色童年”校园之声(独唱、重唱、表演唱、小合唱类)比赛——体现“班班有歌手”。
三、活动要求及形式:
1、本次歌咏比赛分必唱和选唱两类,选唱曲目自定一首,各班以中队为单位自行组织训练。
必唱歌曲:《国歌》
选唱歌曲:教材中的歌曲,曲目自定,伴奏音乐由学校提供。
2、各中队辅导员在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目,告知音乐老师,利用音乐课教会学生,表演形式请班主任自定。
四、活动时间、地点:
1、时间:年5月22日
2、地点:初赛在阶梯教室
五、评比方式:
按照年级评比,以分值形式计入艺术节活动成果,同时优胜班级参加庆祝“六一”文娱表演。
六、其他注意事项:
1、各中队在5月20日前将参赛曲目报王霞老师,5月22日按照年级比赛。
2、比赛按班级顺序进行,各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理,比赛时场内要保持安静,确保活动正常开展。
3、各中队必须做到全员参与,尽量着装整齐。
4、必唱歌曲要求学生指挥,节奏正确,动作大方。
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七年级六一儿童节活动方案设计篇五
20xx年5月26日(星期四)上午(9:15分)
幼儿园大操场
本班幼儿参加项目:(每个家庭参加2个项目,希望家长们在家和幼儿积极练习,踊跃参加)(注:本班幼儿分为托马斯队和喜洋洋队两队)
项目一:
小蚂蚁搬豆(迎面接力爬)——12人x1组,各队派12个小朋友参赛;
游戏玩法:场地上布置2个山洞为2个跑道,一边6名儿童和家长一起准备在起跑线处,听到开始口令后,家长给出发的儿童系上丝带后出发,往对面同队小朋友处爬,必须爬过山洞,到达对面由家长给下一个小朋友系上丝带方可出发,先爬完的一队为胜,由教师给优胜队插上红旗计分。
注:参加蚂蚁搬豆活动的幼儿名单
托马斯队:熊成瑞、张英航、耿田乙、冷昀钊、孙霁垚、王胤词、
龙彦希、陈婉绮、贺若冰、郭诗琪、高洋丽娜
喜洋洋队:周晋珂、黄奕锦、郭正清、郑扬俊、段智强、屈睿、
过思嘉、李星艾、段佳丽、李昕桐、刘明理
项目二:
小脚踏大脚——10人x3组,各队共派30个小朋友参赛;
游戏玩法:幼儿的脱鞋踏在大人的脚背上,手抱在大人腰或者腿,大人的手拉住孩子手臂部在起点准备好,开始口令后,大人开始往终点走,幼儿的脚不能滑下大人的脚背,快者为胜,胜者多那一队为胜,由教师插上红旗计分。