2023年小班教案详细(模板6篇)

作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么制定才合适呢？下面是小编整理的优秀教案范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

小班教案详细篇一

1、引导幼儿观察热带鱼身上的各种花纹，感受花纹美。

2、能用纽扣在鱼身上装饰不同的花纹。

各种扣子、人手一条没有鳞片的鱼。

一、欣赏各种热带鱼的图片，感受热带鱼身上的色彩美、图案美。

师：谁能告诉我你看到了什么颜色的小鱼？

师：它身上长着什么美丽的图案？

二、创设情境，引起幼儿制作的兴趣。

出示一条没有鱼鳞的小鱼。

师：有条小鱼很不开心，你们知道为什么啊？

师：原来它身上没有美丽的花纹。

三、教师示范。

1、介绍制作材料。

师：我们一起来帮助它吧，为他添上美丽的花纹，老师有个好办法，你们想不想知道？我这有一样神奇的东西，它可以用来拼成小鱼身上不同的花纹，你们看这是什么？（扣子）

2、教师示范，以儿歌的形式介绍制作步骤。

教师边念儿歌边示范

a、撕去双面胶。

b、拿起小扣子，变变变，变成小圆圈、变成条纹、变成小三角。

3、幼儿讨论并交流

a幼儿与同伴讨论想制作什么样的花纹。

b幼儿大胆交流自己的想法。

4、教师讲解制作的要点

a、撕下的双面胶要放在篮子里。

b、小扣子要贴紧。

四、幼儿操作，教师巡回指导。

五、作品评价

师：谁觉得自己的鱼鳞装饰的漂亮的，可以给我们介绍一下

第二课时的难易程度比较适中，孩子基本都能完成，而且能前后呼应，让幼儿的装饰更具目的性。很多幼儿拼出了花、圆圈等，有个别还拼出了条纹，如果能在材料的准备上再考虑周到些的话，让部分纽扣的颜色一致，相信效果还会更好。

小班教案详细篇二

1、识别基本色彩并搭配。

2、激发孩子充分的想象，让孩子画出不同的鱼花纹。

3、鼓励幼儿大胆涂色，照示范涂色，填画花纹，并要求颜色涂满不留小白点，想象出各种不同的花纹，并要求颜色涂满不留小白点。

4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

白卡纸(连卷)、颜料(稀释过的)、一次性雨衣、吹塑纸、音乐、小鱼的底版(分难、一般、易三种)

一、导入部分

(1)、夏天，天气特别炎热，雨婆婆也被太阳公公烤干了，大地叔叔都干枯了，就连小河姐姐都渴得快不行了。生活在小河里的小鱼们到处在找水喝，可每到一处就被鱼儿们“咕咚咕咚”喝个精光。这可怎么办呢? 带领幼儿作找水状一起游，并且把自己当做小鱼。

(2)、想到方法来拯救我们的小河姐姐了吗?

(3)、请小朋友穿好雨衣一人一个蓝色颜料杯子，把颜料倒在白纸上，并且用手把它抹匀，把白色都覆盖掉。

(4)、小河姐姐真高兴，因为她又恢复了活力，可是她不由的又伤心起来，因为她虽然恢复了活力，可是她的朋友们都不见了，下面我们就要帮她把朋友们找回来。

二、请小朋友去已经覆盖满河水的小河里摸鱼，把纸拉起来，然后一起去选一条尺寸大小都合适的鱼，涂上自己喜欢的颜色(注意要涂在有纹路的那面).

1.选用小底版，并照示范涂色。

2.自由的选用底版填画花纹，并要求颜色涂满不留小白点。

3.想象出各种不同的花纹，并要求颜色涂满不留小白点。

4.再把涂好颜色的那面印到白色的地方。

(1)、请幼儿用手指点上小鱼眼睛。

(2)、可先洗手，因具体情况定。

三、欣赏自己的作品《鱼趣》并且点评。

小班教案详细篇三

1.欣赏、感知冰淇淋的色彩和形状，了解冰淇淋的基本特征。

2.能利用纸杯选择自己喜欢的方式制作冰淇淋，体验成功的喜悦。

3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

1、ppt课件

2、布置一个冷饮店的场景，架子上放上一些做好的冰淇淋

3、小纸杯、橡皮泥、各种种子（如绿豆、赤豆、小麦等）、小玩具、各色皱纸等

1、以开冷饮店导入，激发幼儿观察兴趣。

师：在夏天热的时候，小朋友们你们最喜欢吃什么？

师：你们最喜欢吃什么冰淇淋呢？

2、观看ppt课件，欣赏不同的冰淇淋

师：冰淇淋店开张了！看看都有哪些冰淇淋，什么口味？（欣赏感知各种冰淇淋的色彩和形状）

师：这些冰淇淋好看吗？什么地方好看？

3、观察不同材料，了解制作冰淇淋的方法、步骤

操作过程：先把橡皮泥做成的甜筒装满小纸杯，然后再拿另外的橡皮泥搓成长条，慢慢地从圆的上面开始绕圈，一圈圈地往上叠，最后把头拉上去竖起来一点就完成了。

4、启发幼儿选择不同的装饰的方法，引发幼儿制作的愿望。

5、幼儿选择自己喜欢的材料和方法制作冰淇淋，教师巡视指导。

教师重点指导帮助能力弱的幼儿，提醒他们用泥盘旋时要小心，做的时候可以多动脑筋想一想，做出和别人不一样形状、样子的冰淇淋。

6、展示讲评

教师小结：

在美术区中提供了一次性纸杯、剪刀等多种材料，鼓励幼儿做冰淇淋，激发幼儿的制作兴趣，使幼儿的创作热情和动手能力得到了进一步的发展。

在孩子的操作中，他们非常的认真、仔细，也许是第一次手工活动，一些平时比较懒散的孩子也十分乐意的在进行着自己的创作。在操作过程中，由于有的幼儿制作有快有慢，能力强的幼儿还主动帮助那些慢的幼儿。幼儿喜欢这样的手工制作活动，我想在以后的活动中，要多选择一些类似活动，这样不仅符合他们的年龄特点，而且还在每一次的活动中培养了幼儿对手工制作的兴趣与良好的手工活动习惯。

小班教案详细篇四

1、尝试用蜡笔来装饰衣服。

2、了解各种颜色。

3、培养美术的兴趣。

4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5、愿意参加美术活动，感受绘画活动的快乐。

1、衣服纸样两张。2、幼儿用书。

? 出示纸样，引起幼儿的兴趣。

? 通过变魔术，引起幼儿的注意。

如：我是魔法师，天灵灵，地灵灵，快快显灵，给我变出彩色的衣服来，你们看一看我是怎么编出来的哦。

? 出示另一张彩色的衣服图样，引起幼儿的观察。

? 出示蜡笔，进行操作。

如：就是这个魔法棒变出来的，它可神奇了，你想让它变什么颜色的衣服，它就会变出什么样的衣服，今天，我就教小朋友如何使用魔法棒变彩色衣服。

? 板图，教小朋友操作。

如：小朋友，现在我先给大家演示，看我如何使用魔法棒的。魔法棒，手里拿，挥挥这，挥挥那，挥出一件彩衣来。

? 发放纸和蜡笔，让幼儿动手，培养动手能力。

? 展示作品，激发幼儿的审美观点和进取心。

小百科：衣服是指人类或通过人类来完成遮掩身体、载体的用布料（如棉布、丝绸、天鹅绒、化学纤维 涤纶等）等材质做成的各种样式的遮挡物。

小班教案详细篇五

1、 在认识绵羊的基础上，以绘画的方式来表达表现。

2、 能够合理构图。

绵羊图片，范例一张，幼儿绘画纸，记号笔、蜡笔人手一份。

在认识绵羊的基础上，以绘画的方式来表达表现。

一、谈话导入

1、师：“咩咩咩，是谁呀？”出示绵羊图片。

2、说说看绵羊长的怎么样的？

3、师小结。

二、感受理解

1、师：今天我们就来画画小绵羊，好吗？

2、根据幼儿说的绵羊的身体特征，教师绘画绵羊，幼儿感受。

3、着重讲解羊毛的螺旋画法。

4、请个别幼儿上台示范，教师讲解。

5、师：你们想不想也画画可爱的小绵羊？

6、幼儿绘画，教师巡回指导，帮助绘画能力弱幼儿。

三、欣赏交流

1、幼儿互相欣赏同伴作品。

2、教师点评。

小班教案详细篇六

1.能表现出妈妈的外貌特钲和动作神态；

2.学习运用渐变色方式进行配色；

3.进一步感受妈妈对自己的关爱，同时表达出热爱妈妈的情感。

1.每人带一张妈妈怀孕时的照片；

2.油画笔、记号笔诺干，

1.欣赏与讨论；

教师引导幼儿认识到所有的人都是自己的妈妈生的。

“你们是谁生的？老师是谁生的？”

引导幼儿仔细观察妈妈的特征，请幼儿出示妈妈的照片，向大家介绍自己妈妈的外形特征。

“你的妈妈长得什么样子？”

引导幼儿从深到浅或从浅到深涂色。

2.幼儿作画，教师指导；

提示幼儿把人物画得大一点，方便将想象到的不同花样画在衣服上。

引导幼儿注意颜色选配，引导幼儿相互学习。

3.引导。

引导幼儿观察妈妈的衣服上的有些什么花纹，讨论怎样为妈妈的衣服选配颜色。

把妈妈的照片和画像放在一起展览，请妈妈们一起参与欣赏与。