职工书屋活动开展总结(实用5篇)

写总结最重要的一点就是要把每一个要点写清楚，写明白，实事求是。相信许多人会觉得总结很难写？下面是我给大家整理的总结范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。

职工书屋活动开展总结篇一

职工文化体育活动制度为了进一步活跃学校教职工文化生活，积淀以人为本的`文化精髓，培育和打造学校文化品牌，增强教职工队伍的凝聚力、向心力和工会组织活力，特制订本制度。一、学校工会组织开展教职工文化体育活动应当遵循有益于凝聚教职工力量，有益于促进学校发展，有益于教职工身心健康的原则和理念。二、工会每年制订教职工文化体育活动年度计划，做到教职工活动有计划、有安排、有总结。三、教职工文化体育活动应当坚持寓教于乐、丰富多彩、贴近职工、长期开展；坚持在重大节假日有较大型的专项活动安排，日常生活、工作中有小型丰富的经常性活动，督促各股室定期开展教职工文化体育活动，丰富教职工文化生活，最大限度地满足教职工精神文化需求。四、学校工会要积极协调争取资金，落实职工活动场地、活动器材和活动经费，确保职工文化体育活动顺利开展。五、学校工会指定专人做好职工文化体育活动相关资料的收集、整理、归档管理等工作。

职工书屋活动开展总结篇二

书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。阅读可以使我们增长知识，阅读可以拓宽我们的视野，阅读可以丰富我们的精神世界，阅读可以给国家和民族带来希望。培养学生爱读书、善读书的习惯，就是为培养高素质人才打下坚实的基础.

领头小学开展以“我的书屋，我的梦”为主题的农村少年儿童活动。根据通知,

我校开展了“我的书屋，我的梦”活动。活动总结如下:

一、活动内容

本次活动面向在校学生，以“我的书屋

我的梦”为主题，鼓励小学生在参加阅读实践活动的基础上，用自己生动质朴的语言书写收获和感受。

二、组织协调活动启动。

根据实际情况，启动组织工作，进行广泛宣传，调动学生参与的积极性，引导社会各界关注。以书写为平台，有针对性地面向小学生组织开展爱国教育、科普安全教育等活动，提高我校学生的知识面，我校高度重视这次活动，通过举办各种活动和创造各种条件，让学生方便地进行阅读活动。首先，学校选取了一些适合学生学习成长的书籍供学生借阅。其次，各班利用班会进行宣传学习，召开好主题班会。

通过开展“我的书屋，我的梦”实践活动，我校的学生改变了以往“看电视，打游戏”等不良习气。他们用书籍丰富了自己，拓宽了视野，增长了知识，大部分的孩子在参与活动后爱上了读书，爱上了写作，语文整体素养也得到了大幅度的提升。

总之，生们阅读了，快乐着;阅读了，收获着;阅读了，成长着，真正借助书屋的平台，圆了自己的读书梦，让书籍伴着自己的梦想飞!看着如此显著的成效，我们决定这样的活动会坚持开展下去，这不是结束，阅读的道路上我们永不止步。

**小学

20xx.9.10

职工书屋活动开展总结篇三

文化建设是企业精神文明建设的主要体现。工会立足服务职工、服务大局，找准工作的切入点和落脚点，通过各种有效的文体活动载体，增强职工的主人翁意识和团队凝聚力，推动了医院和谐发展。

文体活动；职工；文化生活

多年来，镇江市第一人民医院工会始终坚持“以人为本”的科学发展观，把提高职工的生活质量和健康需求作为工作的出发点和落脚点，高度重视职工的文体活动工作，通过各种有效的文体活动载体，着力增强职工的自觉参与意识和团队凝聚意识。

1、领导重视、组织健全，经费到位

1.1领导重视。院领导对于开展群众性文体活动给予了大力支持，凡是院里的重大文体活动，院领导都积极参与，这不仅增强了领导与群众的感情，更促进了上下关系的和睦。每年的迎新春长跑活动中，院领导在队伍前面领跑。演唱会上，院领导亲自指挥全体员工大合唱等，极大地激发了职工参加文体活动的热情。形成党政领导支持、工会组织实施、各方配合的工作格局。

1.2组织健全。医院成立了乒乓球、羽毛球、篮球、瑜伽、舞蹈、桥牌、柔力球等文体协会，各分工会在依托院内文体协会的基础上，相应成立了若干文体协会分会，为开展丰富多彩的文体活动提供了组织保障。院工会制订全院的文体活动计划、安排活动内容，各分工会以职工健身为着力点，以普遍参与为重点安排活动。

1.3经费到位。凡组织文体活动，就涉及到活动场所和所需的`器械等活动经费，院领导给予了大力的支持，每年在预算时对文体活动经费有较充足的安排，从而保证了活动的正常开展。凡院内和本系统及社会各级部门组织的活动费用，由院工会统一支付，收缴的工会会员的会费全部返还给工会用于职工的文体活动。

2、文体活动主题明确，上规模，有影响

院工会根据上级的要求和本院发展的需要，组织开展了专项主题活动。每年都要举办1―2次全院职工普遍参加的大型文体活动，把活动组织方案、活动过程应急预案、活动后总结评比表彰等作为一个系统工程来考虑和实施。成功实施了规模宏大、影响深远的有：大众广播体操展示运动会；《秉德敬业、求真维新》职工大型歌咏比赛演唱会；两年一次的职工趣味运动会；《感恩的心》5.12护士节晚会等。这些大型活动在职工中引起了强烈的共鸣和震撼，激发了职工的团队意识，增强了整体的凝聚力，培育了携手共超越的团队合作精神。

3、日常文体活动，因地制宜，形式多样，适时总结

近年来，我们借“全民健身”的主题，全面推进职工文体活动的开展。院工会组织的文体活动形式以大型、集中为主，各分工会组织的活动形式以小型、分散为主，适时总结、评比、表彰，长期规划职工文体活动。

3.1院工会组织的文体活动形式以大型、集中为主。院工会于起以健康工程的方式大力推动职工文体活动的广泛开展。活动以固定项目与不固定项目相结合。固定项目有：迎“新年”长跑活动、庆祝“三八”妇女节女职工踢毽子、跳绳、投沙包趣味活动、迎五一“康复杯”健身快步走，展示了“携手共超越”的团队精神。不固定项目有：职工游泳、乒乓球、羽毛球、篮球比赛，联系租用镇江市工人文化宫，开展保龄球、室内游泳、桌球、网球、歌舞厅等活动，在每年冬春两季的每个双休日下午，分别安排1～2个分工会组织职工到该场所参加活动。院文体活动中心的建成，更是极大的方便了职工在班前班后就近健身的要求。

3.2各分工会组织的活动形式以小型、分散为主。各分工会积极探索文体活动的新思路、新方法，与组织参与院里各项活动的同时，根据科室班组工作特点和职工业余爱好，大力开展文体活动，力争做到活动经常化，形式多样化，以陶冶职工的高尚情操、丰富职工的文化生活。科室之间还开展乒乓球、足球、篮球等友谊比赛活动，增进了科室间的友谊和联系，互相取长补短。

3.3适时总结、评比、表彰，长期规划职工文体活动。院工会每半年组织一次分工会主席工作交流会，年终进行工作总结评比会，文体活动是交流总结评比的一项重要内容，直接关系到基层科室能否获得“五一文明班组”“职工小家”“工人先锋号”等荣誉。通过文体活动的广泛开展，活跃了广大职工的业余生活，提高了职工的工作积极性，使快速、持续、健康发展的镇江市第一人民医院有着昂扬向上的精神活力和蓬勃生机。

4、各项比赛成绩斐然

积极参加外出比赛，对开展文体活动有较强的推动作用。在省、市及系统中我院多次获得了殊荣。院桥牌队是市甲级队冠军，每年代表镇江市参加全省运动会。男子乒乓球队代表了全市卫生系统的最高水平。舞蹈水平更是走在全市基层单位的前列，舞蹈《红珊瑚》荣获了江苏省舞蹈“莲花奖”第二届社会舞蹈大赛金奖。朗诵兴趣小组活动经常，队员曾在全国演讲比赛中获一等奖；职工个人也多人获省级健美和气功比赛的冠军。

通过外出参加活动比赛，增强了全院的影响力和职工的团结拼搏精神，展示了职工热爱生活、热爱事业、团结奋进的无限活力和精神风貌，促进了医院精神文明建设和文化建设，为构建社会主义和谐社会做出了贡献。

职工书屋活动开展总结篇四

自xx年开展经典诵读活动以来，我校严格遵照上级部门的规定，在全体师生中深入开展了经典诵读活动，切实做到了全员参与，全心投入。现将近两年来我校开展经典诵读活动情况进行一个简要的总结。

一、围绕一个核心

“教育教学”是学校工作的最终目的，我校开展的经典诵读活动紧紧围绕这一中心，切实发挥我国悠久历史和文化积淀下的经典诗词文章特有的艺术感染能力、思想启迪效果，在建设书香校园的同时激发学生的学习欲望，培养学生的学习能力，陶冶学生的学习情感，让经典诵读活动不仅成为弘扬文化、承续传统的过程，更成为学生素质成长的过程。

二、发挥两大功效

1、让读书成为习惯

2、用经典唤醒灵魂

三、集合三方力量

1、学校的职责

（1）广泛宣传，营造氛围

为了使家长、学生认识到经典诵读的意义，积极主动参与到活动中来，我校通过家长会、专题讲座等形式，广泛宣传诵读经典的好处，同时，我校还积极创设诗意盎然的环境，如在校园的墙壁、专栏、楼梯上张贴名言警句，经典诗文等作品，让学生感受到由书香形成的视觉冲击和精神陶冶的基础上浸润着学生的心灵，陶冶着学生的性情，开拓着学生的视野。

（2）成立机构，组织落实

学校成立以校长为组长的“中华诵・经典诵读活动”领导小组，制定“中华诵・经典诵读活动”规划，安排师生全员读书活动，指导活动开展，督促检查各项活动落实情况，评核活动成果。

2、社会的支持

学校经典诵读活动的顺利开展还与各级部门领导的关心以及社会群体的支持密不可分。我校切实做到与当地乡党委政府密切联系，在学校遇到场地、设施、资金、技术等方面难题时，都能在短时间内成功克服，保证活动的正常有序进行，同时也在适当的时间邀请相关人员参与到我校的活动当中，起到了一个良好的宣传推广作用。

3、家长的配合

在每学期开学的家长见面会上，我校切实做好与家长的沟通交流，并在经典诵读活动要求中对家长也做了一些时间、次数、质量等方面硬性要求，在为了孩子成长的共同利益下，家长们都能欣然接受，并也较好的落到实处，为学校经典诵读活动工作的开展起到了一个监督反馈的作用。

四、形式四个结合

1、经典诵读活动要与课堂教学相结合

我们首先要在语文课堂上加强经典诵读工作的尝试练习，尤其侧重学生朗读水平的提高上。此外还可以加强与音乐课的联系，利用音乐课教学生唱古诗，并在课前、集会时吟唱，让师生感受音乐美，并在歌唱中进一步识记诗词。并把这种吟唱用到集会、课间、路队，取代以前单纯的唱歌形式。

2、经典诵读活动要与课余时间相结合

经典诵读形式为每天三个时段，分别为晨诵，即早操前10分钟，各年级晨诵要以编写的诵读教材为主，达到背诵的要求。午读，即中午上课前20分钟，师生共读整本书,1―2年级跟读，3―6年级默读；晚读，即晚饭后30分钟，亲子共读,要求家长陪孩子读、帮助孩子读、指导孩子读书。

3、经典诵读活动要与竞赛活动相结合

（1）利用升旗仪式进行班级诵读，红领巾广播站开展诵读展示。各中队以主题班队会、宣传阵地、学习专栏、书画、手抄小报、读书笔记为平台，以每月的纪念日和重大节庆活动为契机，组织开展“诵经典、讲经典、画经典、唱经典、演经典”活动。

（2）每月同级进行一次读书交流活动，分享读书成果，展示读书笔记、手抄小报、书画作品，教导处、大队部进行评价考核，促进全校读书活动持续发展。

（3）学经典，画经典。学校定期举行“学经典诗文，展书画才华”活动。“诗如画，画如诗”是中国文化的特点，将书法和绘画与诗词进行整合，让师生对经典诵读歌唱后再写一写，画一画。通过书画表现诗词意境，感受诗词的意境美。既陶冶情操，促进师生的全发展，又能加强学生对书画的理解。

（4）每学期进行一次读书活动展演。学校通过活动课，组织学生根据经典诗文的内容，通过情景再现、小品、快板等形式，将识古诗文、音乐、表演等结合在一起，让师生学习接受艺术和中华文华的熏陶。

（5）举行“诵读中华经典，感悟做人道理”等主题征文比赛、“亲子诵读比赛”、“经典故事演讲”等活动。

4、经典诵读活动要与兴趣小组相结合

我校在兴趣小组工作开展“对话古诗改古诗”活动。在诵读的基础上，指导学生理解古诗文的内容和表达的情感，结合评时的作文教学，将诗文中的故事扩写、续写出来。让古诗文的情节更具体生动，这样即练习了写作，也识记、感知了古诗文。

职工书屋活动开展总结篇五

书屋是心灵得到归属的地方；书屋是人们得到智慧的地方；书屋是我开始梦的地方。我的书屋很小，其实就是我的房间。我的书柜上放满了书，旁边摆了一张小书桌。我就伴着书一起起床、入眠，度过了许多快乐的时光。

我走进书屋，就听不见外面的嘈杂声音。打开一本喜欢的书，在这安静的地方专心看书，仿佛自己融入了书中，与书中的人物一起欢笑，一起流泪。我从书中看到了许多：我看到了《爱丽丝漫游奇遇记》爱丽丝天真可爱的美梦；看到了《钢铁是怎样炼成的》保尔从淘气少年蜕变成一名意志坚强的老兵的经历；看到《红楼梦》里的人们在封建时代的痛苦，看到了《人间有晴天》虎娃最后深深的感到“智障”双亲对她的爱；看到了《昆虫记》里作者把昆虫描绘得活灵活现、栩栩如生；看到了《爱的教育》让我感到人与人之间的温暖与真情……从书中我了解到很多精彩的故事，也获得了很多启发和感触，它们像一面镜子，时常照耀着我，在迷茫的人生旅途中为我指引方向。

慢慢地看着书，细细地品味书。书中的人物丰富多彩，个性鲜明，他们中有许多因为有理想而成就丰功伟绩的人。他们的故事隐隐地也点燃了我对未来的憧憬。我时常在想：我的理想是什么呢？看了许多的书，书中的一些句子，美得像七彩的阳光，美的像孩子灿烂的笑脸，美的像湖水的碧波荡漾。我渐渐的想当作家，我希望自己像那些作家一样写着优美的句子，让人们心灵上得到满足，同时也获得智慧。这样，我就好开心。

书与书屋让我插上了飞翔的翅膀，遨游在梦想的璀璨天空。