最新中班语言秋天到了教案 幼儿谈话活动教案(模板7篇)

作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编整理的优秀教案范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

中班语言秋天到了教案篇一

1、尝试利用手型进行绘画，指导幼儿依据手型进行绘画。

2、充分发挥幼儿的想象和创造力。

彩笔、油画棒、绘画纸，图。

一、激发幼儿兴趣。

玩手指游戏：石头、剪子、布。

师：其实，我们的手不仅仅能变出石头、剪子、布，还能变换出很多的手型来，请小朋友用你自我的一只手来变换出你喜欢的手型。（幼儿自由变）

提问：谁来告诉教师和小朋友，你用手型变换出了什么你是怎样变的

二、幼儿尝试手型画的画法。

1、请幼儿欣赏教师的范画，启发幼儿胆想象。提问：这些画是以身体部分进行绘画的引导幼儿进行观察，明确以手型进行联想绘画。

2、师小结：先把自我变换的手型放在纸上不动，再用握笔的手沿手的外型轮廓画，画出的图案就叫手型画。然后再根据你画出的图案进行添画。

三、幼儿尝试创作手型画（教师提绘画要求）。

1、先变换手型，然后再画变换的手型，再根据你画的手型来添画涂色。

2、鼓励幼儿自我动脑筋，胆画出与别人不一样的图案。

四、作品展示和评价。

1、教师引导幼儿围绕重点难点来进行评价。

2、根据幼儿的构图、布局、线条、色彩进行评价。

3、幼儿把自我的作品展示在画墙上。

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中班语言秋天到了教案篇二

1、出示青草图片，让幼儿谈谈青草有什么用，引导幼儿用连贯的语言进行表达，如：青草能够让小动物吃，青草能够洁净空气等。

3、以讲故事的方式引出争论的话题：

1、幼儿自由结伴进行争论。教师以参与者的身份来到幼儿身边，倾听幼儿争论，引导幼儿说出道理而不是用不、是进行辩论。能够帮忙幼儿使用句式我认为因为进行合理的争论。

2、出示图片，出示的顺序为：草――羊――羊毛――毛线――毛衣，引导幼儿从逆向和顺向的思维去理解、谈论青草和毛衣的关系。请一位幼儿到团体面前来谈论草和毛衣的关系，如：我认为没有青草就没有毛衣，因为毛衣是用羊毛线织出来的，羊毛线是用羊毛织出来的，羊毛是从羊身上剪下来的，羊是吃青草的。

教师：羊非要吃草才能长吗?如果能培育出不吃草的羊，毛衣不久赢了吗?

本次谈话的资料，让幼儿体会到：很多东西看起来没有关系，实际上是有联系的，只要平时注意看、听和想，就必须能找出它们的关系的。

中班语言秋天到了教案篇三

1、积极参与谈话活动，体验谈话活动的乐趣，懂得关心和帮助有困难的人。

2、能专注地倾听同伴的讲话，并用连贯完整的语句表达自己的想法。

3、围绕“我的心愿”这一话题进行谈话，逐步深入地交流个人见解。

1、心愿树一棵、心形花和小花若干、背景图。

2、音乐磁带。

1、创设谈话情境，引出谈话话题。

出示背景图并提问：什么叫“心愿树”?你心里有什么愿望，告诉它，它会帮助你实现愿望。

2、幼儿围绕话题自由交谈。

指导语：谁的心里有愿望，可以对它说：“心愿树，心愿树，请你帮我实现愿望，好吗?我的愿望是……”

3、请幼儿在集体面前大胆说出自己的心愿。

幼儿说出心愿后并将心形花贴在树枝上，教师以心愿树的口吻说：“你的愿望将来一定能实现。”

4、围绕一个主题，说说乐于助人的心愿。

(1)用提问的方式拓展话题：“生活中哪些人会需要你帮助呢?”鼓励幼儿说说乐于助人的心愿。

(2)幼儿大胆进行表达，说出心愿后将小花贴在花园里。

5、教师小结，结束活动。

中班语言秋天到了教案篇四

中秋节是我国传统节日，此次活动符合幼儿对传统节日认知的需要，是儿童所熟悉、感兴趣的'，具有教育价值的。通过活动，让孩子们更加透彻地了解了中秋节的来历、传说以及一些民间习俗、文化，让幼儿进行直接体验，促进幼儿的发展，体验了活动的乐趣。

1、体验节日的快乐气氛，激发幼儿对民间节日的兴趣。

2、讲出自己的节日感受，提高口头语言表达能力。

3、了解中秋节的来历和有关习俗，加深对传统文化的认识。

1、给幼儿讲述《月亮变圆了》、《月亮姑娘做衣裳》等有关月亮变化的故事。

2、各种月饼和水果若干。

3、中秋节的录像，（包括月亮的变化、人们的活动等。）

4、有关中秋节的民间故事磁带及实物、图片。

1、相互交流自己对中秋节的认识。

2、教师介绍节日的来历和有关习俗。中秋节（农历八月十五），农历八月十五日是我国民间传统节日—中秋节。中秋节的一项重要活动是赏月。这天夜晚，皓月当空，秋风送爽。辛勤劳作的人们，看着丰收在望的庄稼，心中充满喜悦。

3、讲述《嫦娥奔月》等传说故事（可欣赏有关中秋节的录像）。

4、师幼一起品尝月饼、水果。

和父母一起观察八月十五前后月亮的变化。

中班语言秋天到了教案篇五

国庆假期前，我们初步了解到，有的幼儿假期将随父母外出旅游，于是我们充分利用了幼儿生活中的教育资源，抓住幼儿国庆外出旅游的机会，要求在家长的帮助下，把外出照的相片、和土特产带回班上布置了一个展览会，成为一种教育环境，使幼儿有充分的、和教育资源接触的机会。这就很自然的产生了谈话活动《在祖国各地旅游》这一活动。

1、让幼儿积极参与谈话，能用连贯的语句讲清自己在旅游中的所见所闻与感受。

2、要求幼儿注意的倾听同伴谈话，能迅速的掌握别人的谈话内容，向同伴学习谈话经验。

3、在回忆性谈话中萌发爱家乡、爱祖国美丽山河的情感。

1.让幼儿把自己所去旅游照的照片带来，还有旅游景点的纪念品和土特产等。

2.准备一些著名地区的旅游景点图片播放给幼儿观看。

3.布置一个旅游物品展览区，把幼儿带来的所有物品都展览出来。

2.难点幼儿独立的完成讲述自己在旅游途中的所见所闻，且要清晰明确，这就要求幼儿对事物有一定的分析、综合的能力，在讲述时，会选择恰如其分的形容词进行描述。这对幼儿来讲有一定的难度。

1、创设情景，引出话题，激发幼儿谈话兴趣。

“今天，我们班办一个展览会。谁能告诉我这是一个怎样的展览会？”

“在国庆假期小朋友与父母外出旅游，带回许多的照片、土特产，现在就请你们讲一讲在祖国各地旅游的事情。”

在此环节，话题用情景引入，可以提高幼儿谈话的积极性，启发幼儿对话题有关经验的联想，作好谈话的准备。

2、幼儿自由结伴，围绕话题，开展交流。

在让幼儿自由交谈的环节中，老师要求幼儿围绕话题讲自己在旅游时的感想。这个环节有两个作用，一是给每个幼儿充分表达的机会，因为全班30人以上的谈话环境，不可能让每个孩子都到集体面前谈谈自己的有关想法。如果幼儿在活动中缺乏表达的机会，他们会降低参与的积极性，有可能导致在下个环节出现幼儿记忆力分散等等现象。二是给幼儿个别或小小组交谈的机会，这样的谈话和在集体面前谈自己的想法是有区别的。因此可以增加幼儿不同的谈话经验。

3、鼓励幼儿在集体中交流旅游时的所见所闻与感受。

提问：

（１）、旅游时你看到些什么，你觉得最有趣的是什么？

（２）、哪些事情是你第一次经历的？

（３）、你带来了什么纪念品或土特产？

在这一过程中，老师逐步提出问题，层层深入引导幼儿发表自己的感想。不仅帮助幼儿学习围绕话题谈话，而且能够让幼儿在不知不觉中完成倾听、对话等方面的学习，提高了幼儿语言交往的能力。

1.让幼儿回到家中给父母或者其他家人讲述在幼儿园发生的有趣的事情

2.思考外出旅游时应该带哪些物品。

中班语言秋天到了教案篇六

谈心谈话是交流沟通的艺术，需要被谈话人的主动配合、积极互动。下面是小编收集整理的谈心谈话活动记录，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

为认真贯彻党的群众路线教育实践活动精神，加强领导和干部队伍思想作风建设，近日深入开展了以“相互提醒，真心帮忙”为主要资料的谈心活动，透过谈工作、谈思想、谈推荐，查找每个人工作中存在的问题和不足，并提出对今后工作的期望及具体的意见和推荐。大家本着对组织负责、对同事负责、对自己负责的态度，说真话、道真情、出真招，做到了平等交流、诚意交心。透过这次谈心活动，加强了沟通，增进了团结，为求真务实开展工作奠定基础。本人谈心记录如下：

群众路线是党的生命线和根本路线，它的核心资料是“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，密切联系群众”。新的时代赋予群众路线新的主题，具体落实到环保工作中就是秉承环保为民宗旨，改善工作作风，发奋探索环保新道路，大力推进生态礼貌建设。首先务必从思想上重视，从学习上保证，从实践中开拓，切实解决群众中存在的困难和问题，使活动取得实实在在的效果。

要把群众路线作为政治素养来秉持，把八项规定作为廉政底线来坚守，把服务群众作为职业操守来践行，真正做到为民务实清廉，为环保事业健康发展带给坚强保障。深入开展党的群众路线教育实践活动，对于教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，切实改善工作作风，赢得人民群众信任和拥护，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，具有十分重大而深远的好处。

作为一个生活在和平年代，有幸经历和证明国家迅猛发展的时期我们是多么幸运。我们已经习惯快节奏的生活，我们周而复始的忙于每一天的工作，一件事接一件事的完成。大家彼此问候也经常是围绕一个“忙”字。于是忙成为一种习惯，习惯久了也就成了自然。但是，“我们走的太远，以至于忘记了，为什么要出发”。其实，对党员干部来说，忙不是目的，忙是手段，忙的目的.就应是全心全意为人民服务。

随着我国的经济建设取得的巨大成绩，人民的生活水平得到不断改善和提高。

1、工作潜质和专业水平还有待进一步提高。环保业务涉及行业多，范围广，环境保护法律法规、标准也比较多，并随着时代的发展在不断的完善和更新，专业知识在任何时候都是需要不断学习的，工作潜质在任何时候都有进一步提高的空间。

2、服务意识还有待于进一步增强。没有自觉地把企业和群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不够细致，不是那么令人满意。

3、创新意识淡化。在解放思想，更新观念，创新工作方法方面有所欠缺。

近年来，群众反映、监督、举报环境污染的案例越来越多，呼吁、支持、参与环境保护的热情高涨，用最质朴的方式表达了对环境现状的不满、对改善环境质量的期盼，明确传递出了寻求改变的意愿和用心参与的信号。随着环境问题越来越呈现社会化特征，解决好群众最关心、最突出、最现实的环境问题，成为我们环保工作者的重大职责。

要服务好群众，需要俯下身子，深入基层，深入群众，从实践中了解群众对环保工作的要求。群众对环境满意不满意、需要环保部门解决哪些问题，不是在办公室臆想出来的。要求我们要深入实际、深入基层、深入群众，接地气、通下情，加强调查研究，虚心向群众学习，真正把功夫放在查实情、出实招、办实事、求实效上，把心思用在干事业上，凝聚群众智慧和力量，才能把环境污染治理好、把生态环境建设好、把群众环境权益维护好。发奋做到以下方面：

1、事业发展永无止境，学习就会永无止境。要透过持之以恒的理论学习提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，提高自己的政治素质、业务潜质和道德水平。个性要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。环境保护与广大群众的衣食住行息息相关，此刻群众的环保意识也日益增强，越来越关注的环境问题，为了更好的服务于群众，作为环保工作者务必要熟悉环保法律法规，精通环保业务，加强学习，端正态度，在掌握科学体系和领会精神实质下工夫，做到深入不肤浅，实际不空谈，切实提高自身综合素质。

2、进一步增强党性修养，做到热情服务、微笑服务、主动服务、耐心服务、礼貌服务。生人、熟人一样和气，干部、群众一样尊重，忙时、闲时一样耐心，自觉加强党性修养，真正做到全心全意为群众服务。从环评工作角度，切实走好群众路线，让群众了解环评工作，让群众参与环评工作，让群众发表自己的意见，对于群众关注度高的项目，就应更加深入的调查，反复研究，严把项目准入，与群众持续密切沟通。

3、与时俱进，开拓创新，更新观念。要发奋做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，多总结，多学习，多交流，不断总结和完善工作经验，认真贯彻和落实各项政策法规，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好本职工作。

中班语言秋天到了教案篇七