2023年体育课说课稿 体育课观摩课心得体会(实用6篇)

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体育课说课稿篇一

体育课观摩课是一种非常有益的教学形式。在这种形式下，学生们可以通过观摩其他同学的表演，更好地了解到课程知识点的实际应用，并且能够进一步提升自己的表演技巧。在本次体育课观摩课中，我深刻地体会到了观摩对于学生们的学习有着极大的帮助，下面我将分享我的体验和感受。

第二段：观摩课体验

在观摩课中，我们全体同学站在操场上，正在进行一场激烈的田径比赛。这些学生们精神饱满，动作熟练，令我十分羡慕。通过看他们的比赛，我意识到了自己平时在课堂上学到的理论知识还不够充分，因此我需要更加努力地学习，加强实践能力。另外，观摩课还帮助我认识到了自己的不足之处，感受到自己在体育方面的缺陷，进而激发我更强烈的努力学习的决心。

第三段：心得体会

在观摩课的过程中，我深深地意识到了比赛中的技术细节和重要性，比如出发、转弯和终点等，它们都有着自己特殊的技术要求。同时，我也学到了很多比赛的基本规则和注意事项，拓宽了自己的知识面。在学习的同时，我也体验到了参与比赛的快乐，增强了我对体育运动的兴趣和热爱。

第四段：展望未来

通过观摩课的学习，我已经对田径比赛有了更深刻的认识和了解。未来，我会积极参加课程，刻苦练习，力争在这方面不断提高自己的技能水平。我相信，通过这种方式不断学习，我必定能够取得更好的成绩。

第五段：结语

总之，本次体育课观摩课给我带来了很多启示和收获，让我更加深入地了解到了体育运动的魅力所在。在未来的学习中，我将努力练习自己的技能，促进自己的生长，同时也希望我的经历能够分享给其他同学，激励大家共同进步。

体育课说课稿篇二

由于天气的影响和场地的限制，有时候我们不得不在教室里上体育课，而许多体育教师除了有时候在教室内讲授体育基本知识或讲故事、下棋、打扑克外，大多数都用来安排学生自习，或作为其它学科补课用，这不利于少年儿童的身心健康。如何上好室内体育课，保证体育课的教学质量，是一个十分重要的问题。

一、室内体育课的组织

在室内上课，会有不少课桌椅，应该注意的是，尽量不搬动桌椅，如果是必须搬动的话，应该在课间就准备好。因为在搬动课桌椅的过程中可能会产生一些噪音，以至干扰周围、楼下班级的正常上课。考虑到在小范围里调整队伍比较困难，故队伍调动力求简单，充分利用课桌椅间空隙，把队伍组成“小方阵”，长队伍行进采用“迂回”、“交叉”的方法；宜用轻软器材，短器材；用循环练习法进行素质练习，整个教学过程要求合理、严密。

二、室内体育课的方法

器械、器材的合理使用：如橡皮管代替手榴弹，乒乓球代替垒球，桌面代替双杠、山羊、体操垫，气球代替排球；采用小组比赛或游戏的方法；使用动画式技术图片、幻灯片、简笔画等，增强学生对技术动作的理解，同时弥补教师在教学中口述和示范的不足；根据儿童模仿能力强的`特征，把模仿操运用于准备活动和放松活动中；结合各种性质的游戏，使课内高潮迭起，妙趣横生；根据儿童想象力丰富的特征把课堂教学故事化、情节化；音乐旋律贯穿教学始终，增强学生的美感、节奏感等。

三、室内体育课的教材选择

我认为跑、跳、投、体操等各种教材，只要取舍适当，都可以在教室进行。例如，投掷项目，只要把器材改为轻物即可，着重掌握投掷的基本技术动作，突破难点。又如跑的项目，跑的基本动作训练、起跑姿势、短距离快速跑都可进行，跳跃项目，例如分腿腾越山羊中的部分分解动作助跑一踏跳一支撑器械一提臀分腿也可完成。在低年级的教学中，我曾安排学生用手指代替脚进行原地踏步教学，学生对新的教学方法乐于接受，并很快学会原地踏步的方法，结果在室外体育课实践中，全班六十位同学都能按节奏正确地进行原地踏步，效果明显优于室外体育课。现在我再来说说其中一堂别开生面的室内体育课，使学生惊喜万分，我是这样设计得：

准备工作：一、50个气球，二、班级六（1）班56人三、目标：提高学生的肺活量和培养学生勇敢拼博精神，四、内容：a吹气球b顶气球，五、分成4组。

在进行吹气球的过程中，有的学生表现出勇敢精神，而有些却表现胆小的神情，经过老师学生一起鼓励使他克服了“小困难”把气球吹破，接着吹第二次时他就比上一次好多了这个虽然看起来是个“游戏”其含义不但提高学生的肺活量，最重要的是增强了学生的勇敢，不怕困难的精神。做完以上内容就开始进行顶气球：在进行顶气球过成中，学生表现出异常的活跃，课堂的气氛达到高潮。学生在玩耍中得到了团结拼博，努力向上的精神，同时增强学生下肢弹跳能力及灵活性。

四、室内体育课的教育因素

室内体育课，在组织教学方面较室外体育课要求更高，因此，教育因素尤为重要。一堂课是否成功，除了教师的精心备课外，在很大程度上取决于教师的组织与引导。平时，我在教学中十分注意发掘丰富的教育因素，一是在一般组织过程中进行教育，严格要求，严格训练，如整队、集合、调动队伍对学生进行行动一致、服从命令、听从指挥的教育。二是在练习中培养学生良好的心理素质、顽强的意志和敢于拼搏的精神，努力完成每一个动作，达到一定的标准。三是以表扬为主，鼓励学生关心他人，热爱集体，培养学生的集体荣誉感和各种良好品质。

五、室内体育课的要求

根据教室和学生情况选编教材。在室内体育实践课中，采用的教学手段，绝大部分选用与室外体育课内容吻合的手段，但由于室内空间小、人数多，因此所有的练习手段、方法，都要经过认真的筛选和改编，以适合室内活动的环境条件。

教室内操练必须切实掌握运动方向。室内上体育实践课，活动范围小、人数多，学生练习动作的方向，必须交待清楚。因为学生前后、左右之间距离有限，一个人动作方向相反，就会互相碰撞，就会出现碰撞事故，就会直接影响学生的学习情绪和课堂秩序。因此在教学过程中老师必须反复交待，随时提示，手势由慢到快，用力由小到大，口令清晰准确，以确保全班每个学生在练习中不出现方向差错。

室内体育课必须严格纪律要求。由于室内体育实践课是在教室上课，教．学楼内上下左右都是教室，不能因一个班上课，而干扰其他班级上课。因此上课前，教师首先要向学生提出严格的纪律要求，必须做到动而不乱，搬动东西轻拿轻放，脚步高抬轻放，不准大声喧哗，一切行动听指挥。

六、运用多媒体手段，改进电教课。

以前，在上室内课时，老师都是在黑板上画一个“球场”，利用粉笔让篮球排球和足球“活”起来，最多也只是用幻灯片放几幅画，即生硬又枯燥，缺乏灵活性和可视性，想象力差的同学，怎么也想象不出一个小小的粉笔篮球如何飞进篮筐。现在，由于现代科技的飞速发展，多媒体技术不但被用在语数外上，也被我“拿来”应用到室内体育课中，而且得到了良好的效果。例如，我在讲解篮球投篮技巧时，就把乔丹的精彩动作收集并编制成课件，并且把投篮时的每一步都作了详细的评注，配上轻松带有节奏感的音乐，利用多媒体教室，给学生演示讲解，让学生在轻松愉快的教学过程中掌握投篮的技巧，并且领略到世界级球星的风采，培养了他们对体育事业的爱好，增进了他们学习的积极性和主动性。

如何在室内上好体育课，我认为应该从教学内容、形式、教法等因素去考虑，培养学生服从组织遵守纪律、团结合作和生动活泼、乐观向上的精神风貌；培养学生文明行为，坚强意志和责任感；陶冶学生美的情操等。只要教师有心去挖掘，室内体育课的内容还是比较丰富的，完全可以保证室内体育课达到室外体育课的教学效果，甚至在某些方面还大大超过了室外体育课的教学效果。

体育课说课稿篇三

在本学期的体育教研教学工作中，我们体育教研组全体教师，严格按照学校的工作计划，踏踏实实搞好体育教学工作，积极开展学校体育活动，认真抓好业余体育训练工作，现将本学期体育教研组工作总结如下：

体育组全体教师扎扎实实地上好每一堂体育课。首先，全体教师树立“健康第一”的理念，认真制定各年级体育与健康教学工作计划，严格按照计划上课。其次，重视备课，写好教案，切实提高课堂教学质量。抓好学生的体育课堂常规教育，让学生掌握基本的运动技能，同时结合爱国主义教育和安全教育。

学校田径队的业余训练常抓不懈，训练有计划、有内容。同时也要求教练员要时刻关心队员的生活和学习。做到思想上动员、生活上关心、学习上帮助、困难上想办法去解决，尽全力做好班主任工作，家长及运动员的工作，充分调动运动员积极性，调整好训练时间，保证了训练的质量。十月份参加县中学生田径达标赛上获初中组总分第五名，颁发奖镜。

为保证学生每天一小时的体育锻炼时间，全校学生的日常两课两操两活动也常抓不懈，本学期根据学校实际情况，按年级规定活动内容，场地，给学生活动的时间，锻炼的机会。为了将活动实施有效，我校了制订体育节活动方案，田径特色训练规划，阳光体育冬季长跑活动方案等，在20xx年11月25日举办校班级拔河对抗赛；20xx年12月31日下午，在学校田径场隆重举行了迎元旦越野接力赛。

积极组织实施《国家学生体质健康标准》，并按时组织测验统计上报，及时反馈学生的体质健康状况。全校参与测试率100%，合格率100%，优秀率52.7%。

体育组是最普通的组，我们体育老师是最普通的老师，我们将一如既往的`做好每一件应该做的事情，为了充分体现我校体育工作在当前实施素质教育中的地位及作用。我们体育组将继续深入学习素质教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作，从而推进素质教育的发展。

2、继续抓好课间操和课外活动的管理工作，认真制定相应的措施和管理制度；

3、加强运动队的训练工作，严格训练，严格管理，争取在来年竞赛中取得更加优异的成绩。

我相信在我们体育教研组几位同志的共同努力下，我校体育工作以后会取得更好的成绩。

体育课说课稿篇四

体育课是学校的一门重要课程，也是培养学生身体素质的重要途径。观摩体育课对于提高教师的教学水平，增加学生的体育兴趣、提高学生的技能水平有着积极的作用。最近，我有幸观摩了一堂优秀的体育课，使我深受启发和感悟。下面，我将分享我观摩体育课的心得体会。

第二段：观摩体育课的流程

本次观摩的体育课是一堂足球课，我们先到教室观摩了教师用PPT向学生讲解足球规则和技能，教师讲解详细，图像生动，引起了学生极大的兴趣。然后，我们到操场上观摩授课。教师安排了足球训练、比赛、技能比较等环节，通过让学生自主分组、自主安排比赛，充分调动了学生的积极性，使学生们在愉悦的氛围中全面提升了自己的足球技能。

第三段：观摩体育课的感悟

本次观摩让我深刻地认识到体育课的教学目标与方法,以及关键环节的把握，让我感受到老师所处的教学过程中压力与挫折。我能够感受到老师在课堂上对学生的敬业、责任和兼关怀、兼爱心的慈爱。同时，我也明白到，要想让学生在体育课程中得到最大的提高和培养，只有让学生不断运动才可以实现；只有充分调动学生兴趣，让学生在现实的运动中获得实际的技能提高和兴趣培养才可以实现。

第四段：体育课对学生的意义

体育课能够培养学生的体魄，提高他们的身体素质。体育课可以让学生在跑、跳、爬、滑、游、打等多样化的节目中获得快乐、获得能量。体育课可以增进学生之间的感情，提升同学之间的团结与友谊。体育课可以提高学生遵纪守法的意识和能力，促进学生良好的行为规范和道德修养。所有这些，都意味着体育课是学生综合素质教育一个不可或缺的环节。

第五段：结尾

本次观摩让我深切地感受到体育课的独特意义和重要性。我相信在今后的学习生活中，我一定会积极投入到体育课程中，并通过实践探索体育课程中的精髓，尽自己所能为此做出积极的贡献。最后，我要感谢教师和同学们在体育课堂中的努力与付出，祝愿大家都能够坚持健身这条道路，健康快乐度过每一个日子。

体育课说课稿篇五

体育课是我们中小学生学习生活中不可或缺的一部分，这一学科不仅可以帮助我们锻炼身体、增强体质，更能够提高我们的运动技能、培养我们的合作意识和团队精神。在我们长期的体育课学习中，教师们在带领我们完成各种体育锻炼的同时，也在努力为我们搭建起观摩课堂，让我们在互相观摩的环节中收获更多的体育技巧与知识。近段时间，我有幸参加了一次观摩体育课，深切体会到了这一环节的重要性。

第一段：体育课观摩的重要性

体育课观摩是指将课堂视为一个良好的学习资源，用来共同学习、协作、交流和讨论体育课教学和学生学习。这种形式的教学可以让我们更好地掌握知识，更有效地学习技能。通过观摩其他同学的表现，我们可以学习到他们的优点，发现自己的不足，从而提升自己的水平。同时，观摩课程也有利于促进师生之间的互动和交流，增强师生之间的互信和共同进步的意识。

第二段：观摩体育课的收获

在观摩体育课的过程中，我收获了很多，感受最深的是班级团结的力量。体育课需要团队合作，没有任何一名游泳队员或排球队员可以独立完成任务。在观摩的过程中，我发现那些表现出色的同学都能够与队友共同配合，才能取得好的成绩。这让我更加意识到，合作是团队成功的关键。

第三段：发现自己的不足

在观摩体育课的过程中，我也发现自己存在许多不足。有时候，我做事太过急躁，没有耐心，容易犯错误。有时候，我没有很好地与队友配合，导致出现了失误。这些问题不仅影响了我的个人表现，也对整个团队的成绩造成了一定的影响。通过观摩体育课，我意识到了自己存在的问题，并且尝试着找到了解决它们的办法。

第四段：加强团队协作

在观摩体育课的过程中，我还体会到了团队协作的重要性。在课堂上，不仅个人表现需要好好注意，更重要的是团队配合。如果个人表现出色，但是团队合作不够默契，那么取得的成绩也会非常的一般。通过观摩体育课，我们深刻体会到了团队合作的必要性，同时也认识到了自己在团队合作方面所存在的问题，并设法改正。

第五段：总结体会

通过参加观摩体育课的活动，我深刻认识到了教育中观摩的重要性和必要性。只有通过观摩他人的表现，我们才能更客观地反思自己的问题，把自己提升到更高的水平。而观摩他人的同时，又可以使我们更加感受到班级团结的力量，了解到团队合作的关键性。总之，参加观摩体育课程，不断学习提升，对于我们日后的发展有着非常重大的帮助。

体育课说课稿篇六

一是要解决思想认识问题。要认清全面贯彻教育方针的积极性，把思想认识从应试教育转移到素质教育上来。

二是要因陋就简，充分利用本校现有的体育器材，能开的体育项目尽量开全。如广播体操、跳高、跳远、篮球、排球等项目，冬季的踢足球、踢毽子、跑步、滑冰等项目，一般的学校是有能力搞好的。画跑道、挖沙坑、钉跳高架、买些球是不难做到的。

三是要充分利用本校现有的师资力量，采取短训、自学等途径提高体育教师的业务水平，努力开好体育课，不能等到师范院校分配来毕业生再去考虚解决问题。

总之，我们不能培养“出学校门，进医院门”的下一代，开好体育课势在必行。文章来