最新三年级下家长会语文老师发言稿(精选5篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

三年级下家长会语文老师发言稿篇一

xx月xx日，星期一，下午放学后，三五班教室座无虚席，全体家长汇聚一堂，凝神静气，聚精会神，专心听取台上班主任韩老师、数学易老师、英语牟老师的讲话，时而致以热烈的掌声，时而发出会心的开心的笑声，在这秋风宜人的午后黄昏，此时此刻此地，台上台下心心相印，暖意融融。

本学期三五班第一次家长会正在举行。新任班主任韩老师根据开学以来的教育教学实际情况，配合实际需要，审时度势，主动发动组织主持召开了此次家长会。

会上，班主任韩老师向家长朋友们介绍了自己和自己的教育教学理念，她表达了自己对孩子施爱的同时又要严格要求的观点，对待孩子原则性的错误绝不轻易放过，一定要严厉批评加以纠正，让孩子彻底认识到错误，并改正而成长。她列举了教学生涯中两个真实具体的成功案例。她还向家长汇报了语文教学各方面情况和计划及工作态度和方法。家长予以热烈掌声。

英语牟老师从上课，从教材，从作业等几个方面和家长作了真诚细致的'交流，让家长朋友们对英语教学又有了新的认识和全面的了解。同样，家长予以热烈的掌声。

最后，数学易老师作了简短而热烈的发言，他简短地回顾了和家长及孩子们两年多以来相处的方方面面、点点滴滴，对孩子了如指掌，感情与日俱增，和家长紧密配合亲切自然毫无隔阂。他还对月考进行了总体和个体分析，介绍了本学期的工作内容和工作计划及工作方法，并再一次郑重地表明了工作态度，一如既往地认真对待每位孩子，绝不敢丝毫放松和懈怠。最后说道，“家长朋友们，千言万语道不尽，实实在在看行动，看我们的实际行动吧！我们一直都在努力，每天都有进步！我们用专注的视角观察和满足你们和孩子的需要，我们用专业的精神创造孩子成长的乐园，每一位孩子都是我们专业专注的对象和体现；我们需要您的肯定，我们也欢迎您的挑剔，只为了把工作做得更好！只为了不愧对‘无条件爱每一位孩子’、‘让孩子接受与世界接轨的一流教育’这个我们共同的信念和追求！敬请大家一如既往地信任、理解、支持、配合我们，让我们同心协力，阔步前行！共同撑起孩子成长的蓝天！谢谢大家！”家长发出会心的笑声，并致以热烈掌声。

笑声中，掌声中，在这秋风宜人的午后黄昏，我们的家长会温馨地结束。但那份永远的暖流会一直流淌在我们每个人心间。

三年级下家长会语文老师发言稿篇二

一、学好数学的六个习惯

1．专心听讲的习惯。

2．善于求异和质疑问难的习惯。

3．培养学生认真阅读课本的习惯

4．严格认真，一丝不苟的习惯。

5．按时独立完成作业的习惯。

6．检验习惯。

二、数学家庭学习辅导

1、做孩子学习的促进者重视学习习惯的培养

2、正确对待孩子的作业

3、重视孩子计算能力的培养

4、重视数学语言发展，为聪明插上翅膀。

5、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩

二、如何使孩子在学习上不出现“低级错误”。

1、家长朋友在设法为孩子提供一个安静的学习环境。

2、要培养孩子良好的思维习惯

尊敬的各位家长，每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议，也仅供参考而以。不当之处还请批评指正。

2012年11月

三年级下家长会语文老师发言稿篇三

第一段：引言（100字）

最近，我参加了我孩子所在学校举办的三年级家长会，这是一次十分有意义的活动。家长会不仅是学校与家长的桥梁，也是一次互相交流、共同成长的机会。通过这次心得体会，我深切感受到了家校合作的重要性以及家长在孩子成长过程中的角色和责任。以下是我在参加家长会后的思考和体会。

第二段：班级分享（200字）

我在家长会上有幸听了孩子所在班级的老师分享，她向我们介绍了班级的教学方案和课程安排，以及孩子们的学习成绩和发展情况。通过听老师讲述，我了解到学校注重培养孩子的主动学习能力和探究精神，而不仅仅是纯粹的课本知识。同时，我也了解到了孩子在班级活动中的表现，发现他们能够积极合作、自觉打扫卫生等良好的品德习惯。这些信息让我既欣慰又骄傲，同时也让我明白了家庭教育和学校教育的互补性。

第三段：专题讲座（200字）

在家长会上，学校还邀请了一位资深心理辅导专家给我们做了一场关于儿童心理健康的专题讲座。通过这次讲座，我深刻认识到孩子的心理健康对他们的全面发展有着重要的影响。我了解到，孩子在成长过程中会遇到各种各样的困惑和困难，而我们作为父母需要做的不是替代他们去面对，而是提供适当的支持和引导。通过这次讲座，我学会了更加关注和理解孩子的内心世界，并激发他们的自信和积极性。

第四段：分享交流（300字）

除了聆听专家的讲座以外，家长会还开设了家长间的小组分享交流环节。在小组中，我们分享了在教育过程中遇到的问题，也分享了一些有益的教育经验。通过和其他家长的交流，我汲取了许多宝贵的经验和智慧。同时，我也感受到了家长之间的相互支持和理解。在这个过程中，我深切体会到了家长会的独特魅力，让我深感孩子们的成长不仅仅是学校的责任，更是家庭和学校共同努力的结果。

第五段：总结（400字）

通过这次三年级家长会，我收获颇丰。我明白了学生与家长、学校之间紧密的联系和互动关系是孩子全面成长不可或缺的一环。作为家长，我们应该与学校建立更加紧密的合作，积极参与到孩子的教育中去。我们应该关心孩子的学习情况，引导他们养成良好的学习习惯。我们还应该理解和支持孩子的心理发展，给予他们适当的独立空间和自主权。在孩子成长的道路上，我们与学校共同肩负起培养和引导他们的责任，这也是我们作为家长的使命和担当。

总之，学生三年级家长会让我明白了家校合作的重要性，让我更加明确了作为家长的责任和角色。通过与老师、专家和其他家长的交流，我获得了许多有益的经验和启示。未来，我将继续积极参与家校互动，为孩子的成长做出更大的贡献。

三年级下家长会语文老师发言稿篇四

学生三年级家长会是学校定期举办的一项活动，旨在促进家校合作，加强学生、家长和老师的沟通和交流。家庭是孩子的第一课堂，家庭和学校是孩子成长的两个重要环境，而家长会则是建立家校沟通的重要桥梁。通过家长会，家长可以了解孩子在学校学习和生活上的表现，与孩子的老师面对面交流，共同制定孩子的学习计划和解决问题的方法。

第二段：家长会的形式和内容

学生三年级家长会通常分为两个环节：集体活动和个别会谈。集体活动包括班级表演、家长讲座等，旨在为家长提供有关学习管理、成长规划等方面的知识和经验。个别会谈是家长与孩子的班主任面对面交流的机会，家长可以向班主任了解孩子在学习和生活上的情况，班主任则给予家长一些建议和指导。

第三段：家长会带来的收益和意义

参加学生三年级家长会给家长和孩子带来了很多收益和意义。首先，家长会提供了一个了解孩子在班级中表现的机会，让家长能够更全面地了解孩子的学习和生活情况，进一步引导和关心他们。其次，家长会促进了家校合作，让家长和老师能够更密切地沟通和合作，共同为孩子的成长打造良好的环境。最后，家长会也为家长提供了一个学习交流的平台，家长可以向其他家长请教经验，分享育儿心得，共同提升家庭教育水平。

第四段：家长在家长会中的作用和责任

作为家长，参加学生三年级家长会不仅是一种义务，更是一种责任。家长应该积极参与家长会活动，与孩子和老师进行交流和互动，了解孩子的学习情况、关注孩子的成长。在家长会中，家长应该尊重班主任的意见和建议，配合学校的工作，制定合理的学习计划和目标。同时，家长还应该主动关心其他孩子的进展，积极参与班级活动，为孩子们营造一个和谐友爱的班级氛围。

第五段：对学生三年级家长会的建议和展望

为了更好地发挥学生三年级家长会的作用，我认为学校可以在家长会上增设更多涉及学习和教育的专题讲座，引导家长掌握更多关于孩子成长和教育的知识。同时，学校也可以通过家长会收集家长的反馈意见，改进学校工作，提高教育质量。希望未来的学生三年级家长会能够更加完善，为家长和孩子提供更多有益的交流机会。

总结：学生三年级家长会是一项重要的活动，通过家长会，家长可以更好地了解孩子在学校的表现，与孩子的老师进行交流，共同制定孩子的学习计划和解决问题的方法。家长会的参与对于家校合作、促进孩子的成长和提升家庭教育水平都具有重要意义。通过积极参与家长会活动，家长能够更好地关心和引导孩子，孩子也能够在良好的家庭和学校环境中茁壮成长。

三年级下家长会语文老师发言稿篇五

2014年9月27日我班召开了本学期第一次家长会，经过家长和老师的真诚沟通，相互交流了一下学生在家及在校的情况，家长们了解到孩子的现状，在如何教育孩子的问题上取得了共识，在本次会议上很多家长们都肯定和认同本校的教育和管理模式，家长会也达到了预期的目的。

家长会召开情况：

本班42人，来了27位家长。上午9点家长会准时开始，班主任首先致欢迎词，讲解召开本次家长会的目的。并介绍了会议议程。接着,围绕以下几个方面进行：（1）介绍班级情况。学生在这个月下来尽管他们有这样或那样的不足，但是他们的德行都是好的，从刚入学的时候上课注意力不集中，到现在学习、卫生、纪律方面都有进步。（2）学习情况。学生不重视学习，学生在学习过程中未找到方法，不知如何去学，粗心大意很严重，阅读和写作不知如何去学。（3）安全问题。与家长达成共识，共同维护学生的校内安全，消除安全隐患。（4）对家长在孩子的学习方面提了几条建议。如：重视家庭教育、及时鼓励孩子、与孩子多沟通。

会议上家长提出的意见：

1、食堂饭菜不熟，发现摆好的饭菜有苍蝇，学生吃了肚子痛。

2、放假时间长。家长都说周五为什么不上课，早上就送学生，而周日的中午才接。

3、接送时间不准时，接车老师没有提前打电话通知。

4、要求老师关注学生的身体。

5、周末作业少。

盛 广 香

2014年9月27日