2023年八年级美文摘抄(实用5篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

八年级美文摘抄篇一

不经历风雨，怎么会见彩虹，没有一个人能随随便便成功。成功的背后总会有苦涩的故事。

天才是蒙蒙亮，那清晨的朝阳还未将天边染红，冰凉的空气里依旧回旋着雨后的潮湿。眺望那烟雾缭绕的大峡谷，我迈开了步伐。

踏上石阶，拾级而上。我心中暗道：我一定要征服这座山。我一步并作两步，飞快的甩掉了许多人。我在心中暗暗嘲笑他们爬的太慢了。20多分钟后，我抵达了半山腰，回首望去，被我甩在身后的人还在不疾不徐地走着，但他们离我还有好一段距离呢。我心中不由暗暗窃喜。

在我沉默之时，那刚刚被我甩远了的人们，又努力追了上来。他们一步一个脚印，不急不慢地赶上我，又超过了我。望着他们远去的身影，我心中涌出一种复杂的感情：暂时领先的人不一定能取得最后的成功，真正成功的人是那些向着目标克服困难坚定不移地迈进的人。

这次爬山的故事让我明白：如果说鸟儿在受伤后就放弃飞翔，那么它永远也不会飞上蓝天；如果种子落入石缝中，不再努力生长，那么它永远也不会成活；如果人们在遇到挫折时就放弃坚持，那么他永远也不可能成功。

八年级美文摘抄篇二

——题记

从兰州开车向北，向北，与大漠孤烟，长河落日为伴，倚靠绵延的祁连山，奔驰在兵家必争的河西走廊，沿着甘肃省的轮廓，寻找着沙漠中的绿洲——敦煌。你好，初次见面，多多关照。

深一脚，浅一脚，跌跌撞撞的我停在那漫天黄沙下的一湾碧水前，月牙泉平静的躺在那里，可似乎还诉说着什么，鸣沙山还在，沙漠驼铃却已久无回响，难道这就是梦里敦煌？就这样停下了吗？不，不！

继续吧，绕过了诡谲莫测的雅丹地貌，聆听着嘉峪关的阵阵战鼓，抚摸过汉长城的残垣断壁，穿越了茫茫戈壁漫漫黄沙，我，风尘仆仆站在了敦煌莫高窟门前。

或许这才是梦开始的地方？捏着手中的门票，我先去看了两部电影。影片气势恢弘，讲述着莫高窟的历史，艺术地位，成就，价值……“未见其人，先闻其声”，就这样扑面而来，成功地把我带到那个一千多年前就开始的梦里。

近了，近了，坐着景区的大巴，伴着越来越快的心跳，来到它的面前。顿时，就被眼前成千上百个大大小小的洞窟震撼了！正傻傻的站着，讲解员递给我一只耳机，微笑着说，我们开始吧。

为了不破坏历史古迹，莫高窟规定每一组游客只能参观8个洞窟。而我们的讲解员“不走寻常路”，几乎都是现开的锁。哇，漆黑一片，只有讲解员拿一个小小的手电筒边照边说，照相机早就不可以用了，我只好拼命地睁大眼睛，把这些精美的画面印在脑子里。

迈上台阶，第112号窟，这里就是举世闻名的反弹琵琶。这是一副经变，舞者左手高举琵琶反背身后，右手转向背后弹拨，上身前倾，边弹边舞，栩栩如生，这是琵琶中的一个高难动作。其余我也不甚懂，看那流畅的线条，依旧鲜艳的色彩，由衷的佩服那些绘画者。还有旁边各种造型的飞天。神态各异，却各个潇洒飘逸，美轮美奂。

下台阶，又上台阶，直走。一个又一个洞窟被打开，一个又一个传奇被展示，就像眼前这座大佛，外面为它建造的庙宇就有九层楼之高，顶天立地。细细端详，佛头微俯，双眼微合，略含笑意，神态慈祥地俯看着芸芸众生。我不可思议的望着它，景仰赞叹。敦煌莫高窟给人的感觉，就是一直张着嘴，在惊叹。

原路返回，却是一步一回头，凝望着漫天飞沙，耳边回响着声声琵琶……啊，最忆是敦煌，最忆莫高窟。

八年级美文摘抄篇三

梦中的安抚

风中的等待

我渐渐长大，终是踏进了校园的门。不管是寒冬腊月还是盛夏酷暑，你总是出现在校门口，翘首以盼，苦苦地在人群中寻找我的身影。

那次的我，因为贪玩，一个人钻进了平时鲜有人迹的图书馆，夕阳西下，天色渐晚，我方才回过神，匆忙跑向校门。你独自一人，在寒风中等待，红着眼眶，孤独无助，似一片秋叶在寒风中瑟瑟发抖，却又束手无策。我本以为会有一场狂风暴雨，但，却没有。

深夜的陪伴

母亲，我，爱你。

八年级美文摘抄篇四

其实，守望并非书本或影视作品中那么感天动地。它可以很简单，很温馨。

假期中，补课时间作了些调整，原本上午的课改至晚上，下课时便要八点了。由于很小时我就独自上学补课，所以也没怎么在意。而家中学年都是六点多吃晚饭，为了上课，我只能错过。

即使是南方，冬夜的风也吹得刺骨。下课时天已全黑，原本昏黄的路灯都被衬托得格外显眼，我拥着抵御寒风的围巾，用冻得有些僵硬的双脚不紧不慢地和同行的伙伴走着小区外的马路。耳中车流声愈行愈大，马路上商铺灯牌的光五颜六色，缤纷闪亮。昏黄的路灯好像失去了光芒。路灯下，光圈中，一个黑暗的身影正略微蜷缩，不停地搓着一双因做家务活而指节粗大的手。

对于妈妈的到来我是很意外的，我从小就比较独立。父母很少接送我。今天她怎么来了？虽然有些意外，但心中的温暖却是满满的。此时我心中默默有了一个誓言，将来长大了，不一定能给母亲丰富的物质生活，但我也不一定要给她这种被人守望的温暖。当然，这些话我无法当面对她说出来，但母亲与孩子之间，总有一些无声的默契。我与伙伴分别向她跑去。她一见我便说：“天黑的早，你又没吃饭，我和你爸都不放心，赶紧回家吧。你爸说你不回家不能开饭呢！”

我不知如何形容这种感觉，也许就如同你在一直行走时，会遇见许多耀眼炫目的商铺灯牌，但转瞬即逝。可无论怎么走，昏黄却温暖的路灯却一直守望着你，不离不弃。虽然从未有过承诺，但无声的誓言却一直伴你们同行。

八年级美文摘抄篇五

自从我记事起，就总有人拿我和别人家的孩子比，比成绩、比书法、比艺术等级……那些孩子都比我优秀。我的内心总有些不甘心，厌恶这些比较，觉得老天似乎待我不公。

但是，“试卷”事情发生后，我发现：原来，我也拥有这么多。

老师的关爱

语文课要评讲试卷，而我却刚好在昨天将它放在了家里。我眼巴巴地看着别人从书包里拿出试卷，自己却一筹莫展。这时，从旁边走过的物理老师似乎看出了我的不安，急忙跑过来轻声问我：“怎么了？卷子忘带了？”我害怕地点点头。没想到，老师却微微一笑：“没事，别担心，还有大课间呢。我帮你打个电话让你妈送过来。”边说还边轻轻拍了拍我的肩。说完，老师就急急跑出去打电话。透过窗户，我看到老师那比我还焦急的神情，心底里的焦灼一下子消散了，有一股暖流漫过心田，直至全身。老师打完电话，笑着向我比了个“ok”的手势。我也感激的笑着看向老师，心里涌起说不出的感动。

原来，老师的关爱尽在这一言一行当中，我所拥有的竟是这一直陪伴我的老师的关爱。

同学的关心

可是，尽管打了电话，妈妈的身影却迟迟没有出现。眼看着语文课的临近，我急得不知所措。这时，耳边轻轻响起同桌的声音：“赶不上的话，待会儿我把试卷给你，这样你就不会挨骂了。”我惊讶地回头，对上同桌那双真诚的双眸。我使劲儿摇摇头，我不能让她替我背这“黑锅”，可我的心底却像喝了蜜一样甜。那句轻轻的话语就像带有魔力一般，将我的焦躁不安抚平，使我感受到春风拂面般的惬意，焦灼的心田仿佛得到春雨的滋润，温暖舒适。我再看向同桌时，她正试图擦去试卷上自己的名字。感动就像一条小虫，一点一点啃噬着我的心。

原来，同学的关心虽是这样的微不足道，却温暖人心。我所拥有的.是那样真诚淳朴的同学的关心。

妈妈的关怀

上课的铃声还是如期的响起，可妈妈还没有赶来。我时不时地向门外张望，期盼着妈妈的出现。正当我放弃等待、准备与同桌合卷的时候，门外闪过熟悉的身影。我跑出教室，正打算埋怨妈妈动作慢的时候，却看到妈妈的脸被冻得通红，满脸的歉意，边喘气边急切地问：“是不是这份试卷？我来晚了。”看着妈妈冻红的双手紧紧握着我的试卷。我的心猛地一颤，鼻尖发酸，眼角濡湿。我内疚地埋下头，接过试卷跑回座位。我无法直视妈妈那双愧疚的眼神，满脑子浮现的都是妈妈那冻得红红的脸。那只名叫感动的小虫子终究将我的心吞噬了。这场“战争”我输了。

原来，妈妈的关怀时刻围绕着我，我一直拥有着那份无法用语言描述的、永不褪色的爱。

我不够优秀，但我的身边却一直有那么多关爱我的人，我一直是那么幸福，老师、同学、妈妈的爱一直都在。原来，我也拥有这么多的！