大学劳动班会内容有哪些 劳动节班会演主持词(优秀9篇)
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大学劳动班会内容有哪些篇一
陶:有这样一句名言:少年胜,则国胜;少年强,则国强。劳动对于一个人,一个社会多么重要啊!
沈:今天,一个家庭的幸福离不开一家人的辛勤劳动;一个地方面貌的改变,离不开一群人的辛勤劳动,劳动是美丽的,劳动使我们的生活越来越舒畅,让我们的环境越来越美丽。
陶、沈: “劳动最光荣”主题的班会现在开始。
陶:鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。
沈:嘹亮的歌声像欢乐的海洋。
陶:我们沐浴着幸福的阳光。
沈:爱学习,爱劳动,我们像鲜花一样成长。
陶:但是,樱桃好吃树难栽,不下苦功花不开,
沈:幸福不会从天降,美好生活等不来。
陶:劳动最光荣,是一句很平常的话,却也是句不平凡的话。
沈:对,劳动创造了世界,劳动创造了物质财富,劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。
我们世界上最美好的东西,都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。——高尔基 (蒋)
我觉得人生求乐的方法,最好莫过于尊重劳动。一切乐境,都可由劳动得来,一切苦境,都可由劳动解脱。——李大钊 (蒋)劳动是一切知识的源泉。——陶铸 (李)
所有现存的好东西都是创造的果实。——米尔 (李)
在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。——卢梭 (罗)
劳动是社会中每个人不可避免的义务。 ——卢梭 (罗)
陶:直至今日的几十年间,各行各业的劳动者,在自己平凡的岗位上辛勤地劳动着,为我们创造了今天这样的幸福生活。
陶:今天,当他们的节日到来,让我们歌颂他们伟大的劳动吧!
沈:正是这千千万万普普通通劳动者的辛勤耕耘,才有我们祖国大家园的瓜果飘香、和睦安详。他们,是最值得我们尊敬的人!
陶:高楼万丈平地起。
沈:滴水汇成的大江川流不息。
陶:我们要争做勤劳的好少年,培养自立从小做起
沈:自己的事情自己做
陶:不会的事情学着做
合:我们要从小爱劳动。
陶:劳动是光荣的,劳动创造了我们美好的生活。
大学劳动班会内容有哪些篇二
1、宣布“劳动最光荣”主题班会现在开始!
2、简介五一国际劳动节的由来
五一国际劳动节,是全世界劳动人民的节日。1886年5月1日,在美国芝加哥,20万工人举行大罢工,要求实行8小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来,国际工人组织为了纪念这个有意义的日子,就把这天定为国际劳动节。
3、合唱:《劳动最光荣》
“小喜鹊,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌,亲爱的同学们,你会想到什么呢?对,小喜鹊靠劳动为自己建造新房子,小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖,是劳动为我们带来幸福的生活,劳动最光荣!下面,由我们全班同学齐唱:《劳动最光荣》。
4、欣赏诗朗诵《晚归》
5、诗朗诵《矿工的太阳》
6、《彭德怀开田的故事》
7、诗朗诵《五一颂》。
劳动是人间最亮丽的风景线,幸福的生活靠劳动创造,请听诗朗诵《五一颂》。
8、听故事《我的名字叫劳动者》
劳动创造了世界,光荣永远属于伟大的劳动者,请听故事《我的名字叫劳动者》
9、欣赏诗朗诵《五一节劳动之歌》
10、欣赏相声,《劳动创造了人》
11、诗朗诵《站在季节边缘》
“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。请听诗朗诵《站在季节边缘》
12、《劳动者的故事》
劳动创造了今天的业绩,劳动装点着祖国的繁荣,请听一个动人的故事《劳动者的故事》
13、合唱《蜗牛与黄鹂鸟》
14、班会结束
大学劳动班会内容有哪些篇三
幸福,是一个老话题。在不同的时期,不同领域的人们对此都有自己的理解。而学校教育应当“教育人以健全合理的幸福观,并使人得到幸福的感受”,引导学生明白,一个幸福的人,必然善于认识幸福、寻找幸福和放大幸福。真正快乐的人,会在自己觉得有意义的生活方式里,享受它的点点滴滴;会将自身投入到集体中去,享受到更大的幸福。
班会目标:
1、认识到生活中有很多细小常态的幸福。
2、学会从奋斗过程中寻找幸福。
3、懂得个人幸福能在集体幸福中得到放大。
班会形式:情境体验、分享交流
班会过程:
主持人:人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福有时很抽象,有时又很具体;幸福有时很遥远,有时又近在咫尺。奉献是幸福,给予是幸福.获得是幸福,享受是幸福……一句祝福的话语是幸福,一个理解的眼神是幸福^幸福是心灵的感觉,幸福是生命的体验……生活对于每一个人来说都是公平的,只要你用平常的心去看待得与失,学会感悟生活,感悟幸福,幸福就在我们每个人触手可及的地方。等着和我们拥抱。而我们往往都是忽视它的存在,所以它就只好在我们不断的抱怨声中悄悄的走远。希望通过本节主题班会《感悟幸福》。同学们能够认识幸福,感悟幸福并去不断的创造幸福。今天我们的班会分为两个篇章:第一篇章为:《认识幸福》,第二篇章为:《把握幸福》。
主题班会活动内容及流程
第一篇章《认识幸福》
主持人b:各位老师,同学大家好。下面我们开始走近幸福,认识幸福!
主持人a:有人说“幸福就是让爱你的人幸福”有人说“幸福就是在逆境中成长,从而磨练自己”有人说“幸福是长久的,而时间是短暂的”有人说“被别人关爱就是幸福”
主持人b:有人说:幸福是无私奉献、助人为乐;有人说:幸福是光明正大、宽宏大量;有人说幸福是善解人意、无微不至;有人说幸福是坚定信念、勇往直前。
主持人a:下面我们就开始对幸福的众说纷纭:(请同学们发言,会前要准备好)
主持人b:如果你感到幸福,请讲一件让你幸福的事或让你感受到幸福的人。给大家一分钟的准备时间。(注:在此期间,播放轻音乐)
主持人b:幸福是一个谜。你让一千个人来回答,就会有一千种答案。
观看视频
主持人b:让我们大声的朗诵诗歌《幸福》,表达我们对幸福的感受。
(朗诵诗歌《幸福》)
第二篇章《把握幸福》
主持人a:幸福,它无处不在,无时不有。只要你想幸福!今天我们确确实实的感受到了它!今天我们被浓浓的幸福的感受包围着。
主持人b:是啊,我们确实很幸福。但幸福并不会凭空降临在自己身上。我想大家对《守株待兔》这篇文章并不陌生。这篇文章中的主人公在一次偶然的机会中,得到一只撞死在木桩上的野兔。十分高兴,从此便不再务农,一心一意地守在木桩旁,等待着再有一只兔子撞死在木桩上,结果,兔子没有再出现,而他的田土由于没有耕种而荒芜了。而幸福也就在他的等待中悄然离去了。我想,如果他不空想,而脚踏实地地工作,那他所得到的将会是一种实在的幸福。
主持人a:享受幸福是需要学习的,当幸福即将来临的时刻需要提醒。幸福是一种心灵的振颤。它像会倾听音乐的耳朵一样,需要不断地训练。
主持人b:请同学们拿起手中的神笔,描绘我们美好的明天。
(要求有场景,人物,并请同学们重点讲解未来的这一天你是何等的幸福,你是怎样为画中人带来如此幸福生活的。)(注:画画时播放轻音乐)
主持人a:下面有哪位同学愿意向各位老师和同学展示一个你未来的幸福。
主持人b:辅导员发言。
主持人a:最后我们以一首《幸福拍手歌》结束我们今天的班会!
大家齐唱歌曲《幸福拍手歌》。
大学劳动班会内容有哪些篇四
劳动最光荣
达・芬奇曾经说过:劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得幸福的长眠。的确,只有亲自参加劳动的人,才能尊重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是中华民族的传统美德,作为二十一世纪的青年学生,更应该热爱公益劳动,珍惜劳动成果,弘扬“劳动光荣”的精神。
1、使学生进一步明确什么是公益劳动,怎样正确对待公益劳动,从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的,从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯,并体现在日常生活中。
1、全班学习演唱歌曲《劳动最光荣》
2、同学表演劳动主题小品
3、同学讲名人劳动故事
4、同学劳动诗歌朗诵
5、班长宣读《劳动光荣,懒惰可耻》倡议书,倡议同学们从现在做起,从身边做起,从小事做起,在日常生活中热爱公益劳动、珍惜劳动成果。
6、“热爱公益劳动,珍惜劳动成果”横幅签名活动,同学们签名宣誓,做热爱劳动、珍惜劳动成果,为将来建设祖国而努力学习的好少年。
大学劳动班会内容有哪些篇五
活动日期:10月27日 活动地点:多媒体教室 参加人数:63人
活动内容:我的大学不是梦
准备工作:
2.将所有的资料整理并制作成ppt,在班会课前熟悉课件,并尽可能试讲一次;
3.确认多媒体设备完好。
活动情况:
1. 展示上次班会同学写的梦想,鼓励其坚持下去实现梦想。播放成功人士案例,激励学生,激发实现梦想的信心。
2. 展示《我的大学不是梦》的视屏并解说,学生看得真是津津有味,常常会发出感叹或笑声,并陷入沉思当中。
2. 简单介绍湖南省各高校的资料,尤其是各个高校的特点:学生认真听讲观看;心中涌起对大学的无限向往。
3. 了解学生都有上大学的梦想,激励学生坚持实现梦想。
活动后记:
学生对于大学其实是十分憧憬的,在播放视屏的过程中,学生都十分认真地观看;有些学生甚至在课后咨询关于大学生活的情况以及各大学的特点;对于大学,他们也是无知的,除了教师平时曾三言两语带过之外,他们基本上对大学一无所知,对自己未来要走的路也是未有确切的计划。
通过这次活动,学生更加坚定了自己上大学的决心,加强了学习的动力。
大学劳动班会内容有哪些篇六
1、课件导入:小华把书包弄得乱七八糟,找不到书桌上的垫板,急得哭了。老师发现了帮着整理,并在课本里找到了垫板。
2、同学们讨论小华为什么找不到垫板?同学们讨论后,引导学生说出小华自己的事情不是自己做的,所以找不到书本、垫板。
3、小结:书本、学习用品是我们的好朋友,我们应把这些朋友放在一个整洁的家里。
4、小朋友谁的书包是整洁又干净的呢?表扬几个小朋友沈舒艳、徐叶琴、张宇杰、林路阳、陆顾琛整理书包怎样才能做好呢?请小朋友介绍自己每天怎么做的?听了之后,学生自己对照、模仿、自己实践老师指导。
5、活动总结.通过这次班会活动,同学们都懂得了劳动最光荣的道理,只有自己理书包,书包才会更整洁,我们以后要自己的事情自己做。
1、培养自理意识,学会自己的事情自己做。
2、让同学们认识到掌握生活技能的重要性,并通过反复训练与长期锻炼,提高他们的自理能力。
3、让他们在活动中体验到自己成为生活小主人的那份快乐。
1、调查学生在家、在校的表现。
2、编排舞蹈、歌曲、小品等节目。
3、准备比赛用的计时器和蔬菜,并请辅导员当评委。
1、猜谜语:我有十兄弟,长短各不同。吃饭干活少不了,猜猜我是谁?同学们答:你是手,一双手!
2、谁来说说,你的小手能干什么?学生畅谈自己的双手都能做什么?
3、小记者采访:
(1)你在家是自己穿衣服、穿鞋袜吗?
(2)自己的学习用品每天由谁整理?
(3)在家做家务吗?会帮助家长做些什么事?
4、竞赛活动:比比谁的手儿巧。
(2)系鞋带比赛。主持人:我发现好多同学的鞋子都是系鞋带的,让我们来比赛系鞋带吧,看谁的手最灵巧。舞蹈表演。
(3)整理书包。设计情景表演,请两名学生给大家表演整理书包,引起大家的兴趣。然后通过示范传艺的方法让学生掌握整理书包的步骤。在学生学会整理方法的基础上进行比赛。
(4)摘菜比赛。比赛摘豆角,各小队派2名队员参赛。强调比赛规则:比赛时间为3分钟,要求选手在指定的时间内完成,速度最快者为冠军。邀请辅导员做比赛的评委。表演歌曲:劳动最光荣活动小结同学们,今天的主题班队会非常成功,相信大家也受到了一次深刻的教育,老师在这里希望每一位同学,都能拥有一双勤劳的手,自己的事情自己做,家里的事情帮着做,集体的事情抢着做。从小养成自强、自立的好品质,为将来成为全面发展的21世纪优秀人才打下良好的基础。活动反思通过这次活动,孩子们对家长的依赖少了,他们的独立意识变强了,自理能力提高了。在活动中,孩子们体验到劳动的快乐,成功的喜悦。我班的大部分孩子都是独生子女,刚入校时,吃饭、系鞋带、整理书包等样样都要家长老师帮忙。可现在他们都能够很快地自己吃早餐、洗碗,还会自己整理学习用品,自理能力明显提高。学生在掌握技能的同时,懂得了尊敬长辈,关爱父母,同时也到了父母的辛苦,促进了学生能力的全面发展。总之,冰冻三尺非一日之寒,小学生自理能力的培养是一个漫长的过程。学生还小,只要他自己能做,就要给他创造锻炼的机会,只有这样,小学生自理能力才能提高。
大学劳动班会内容有哪些篇七
1、学生通过亲自参与花生的种植和收获的过程,感受劳动的辛苦与不易,体验劳动的光荣与快乐。
2、了解花生等一些农作物生长的知识。
3、使学生懂得珍惜别人的劳动成果,爱惜餐桌上的粮食。
1、学生搜集花生等农作物生长的知识。
2、排练表演剧。
3、邀请部分家长参加主题班会。
(一)宣布开会
(二)班长讲话
(三)活动开始
(1).同学们,在那个充满希望的春天,我们二年二班的农业乐园种植了花生实验田,大家表现得都很积极,在不同的'岗位上锻炼了自己。
(2).看!同学们干得多带劲儿!(请看大屏幕),同学们有的挖坑,有的播种,有的埋土,有的浇水,大家干得热火朝天,干了整整一节课的时间,同学们终于把花生种子埋在了土里。
(3)自从把种子埋到了土里以后大家都盼着早日看到种子发芽。王偲涵、、吉荟潞天天都到农业乐园里观察,有时浇水,有时松土。这天,他们又来到农业乐园。看!我们种的花生发芽了!
表演剧《花生的成长》
(4)小苗在一天天长高、长大。
(吉荟路:同学们对我照顾得真细心,每天早上都来给我浇水,谢谢你们的辛勤劳动)
(5)为了让花生苗健康生长,大家还真没少下功夫,看,他们又为小苗松土,除草,施肥,真可以算是农业小专家了!
(每天都能见到你们真开心!(换花)今天我要给你们一个惊喜!
(我们花生的果实不像苹果、桃子这些植物,把果实高高挂在枝头,花生的果实是埋在土里的。)
(7).终于等到了收获的那一天,同学们高高兴兴的来到农业乐园收花生。(请看大屏幕)同学们都争先恐后地拔花生,真是人多力量大,不一会,大家就品尝到了自己种的花生,真甜啊!
(1)我们在农业乐园中参与劳动,不仅锻炼了自己的劳动能力,也收获了快乐。丰富了许多农业知识,很多同学都记了观察日记。让我们一起去看看吧!请欣赏牛艺婷、张桐彬、白鈺、、马婉婷、王思涵、朱芮的观察日记。
(1)看来,同学们通过这些体验收获了许多东西。通过老师和家长,同学的评价涌现了许多小能手,今天我们就要为了这些小能手颁奖,颁奖典礼现在开始!
(2)为了让花生苗更加健康茁壮成长,要经常到农业乐园里除草,请看大屏幕。
(3)首先介绍的是除草小能手奖,有请开奖嘉宾。家长代表宣布获奖学生名单,请家长代表致颁奖词。
颁发奖品。掌声感谢家长。我要采访一下获奖同学,韩旭说说你的获奖感受,唐庆燃说说。
(4)给花生苗浇水是一项重要的任务,是谁承担了这项劳动呢?请看大屏幕。
(5)下面介绍的是浇水小能手奖,有请开奖嘉宾。家长代表宣布获奖学生名单,请家长代表致颁奖词。
颁发奖品。掌声感谢家长。请杨岳龙说说获奖感受,郑凯龙说说。
(6)每天到农业乐园里观察小苗生长情况,看起来是一件小事,但可贵在他们的坚持,下面介绍的观察小能手奖,有请开奖嘉宾,家长代表宣布获奖学生名单。
请家长致颁奖词,颁发奖品,掌声感谢家长。马婉婷说说获奖感受,朱芮也说说。
(7)采摘花生是同学们最开心的时刻,终于盼到了这一天,请看大屏幕。
(8)接着介绍的是采摘小能手奖,有请家长代表宣布获奖学生名单。
颁奖典礼到此结束。
(1)我是阳光报社的特约小记者,我要采访一下同学们在这次班会上有什么收获和感受。
(2)今天大家都能畅所欲言,美好时光总是很快过去,我们的主题班会已经接近尾声了,下面请班主任讲话。
(四)班主任讲话
(五)我宣布《我劳动我快乐》主题班会闭会。
大学劳动班会内容有哪些篇八
活动目的:尊重劳动,尊敬劳动者,热爱劳动,培养学生热爱劳动,热爱集体生活的.思想品德。
活动时间:4月28日
活动地点:班级卫生区
参加人员:全体学生
活动形式:现场活动,先实践在学习,升华思想情感。
活动过程:
1、老师简述本次主题活动的内容、目的,活动中应注意的一些事项。
2、布置劳动任务:分男、女生两组进行活动,女生由王巧带领其他同学负责打扫教室内卫生,擦拭门窗玻璃。
3、男生由谢新宇带领负责清扫室外卫生,浇灌、修剪园内花草。
4、活动结束后,分组交流各自劳动感悟。
5、老师总结活动情况,表扬先进学生,引导学生写一份活动感言。
总之,通过开展这次主题班会同学们又一次受到了爱劳动、集体观念方面的思想教育,收获不小。
大学劳动班会内容有哪些篇九
现在的孩子多为独生子女,父母和长辈对孩子过于疼爱,凡事都代劳,以至于孩子劳动意识淡薄,对父母的辛劳熟视无睹。而家长却认为孩子只要有特长、学习好就是万能的。其实,这个被家长忽视的“劳动”,恰恰对孩子的成长和他们的一生有着至关重要的意义,因为劳动可以让孩子学会生存、学会生活、学会创造,也有利于他们形成独立的品质、勤劳节俭的美德和健全的人格。
1、使队员在学校能做勤劳合作,有责任感;在家能成为孝敬父母,自己的事自己做的好孩子。
2、坚持每天在家自己的事自己做,不会做的学着做。如:自己洗衣服,打扫房间,做饭,买菜等。
3、懂得劳动才能创造美好生活的真正涵义。
每个队员先了解父母为自己成长付出的心血,体验父母的辛劳。
一、班主任讲话引出本次主题班会的内容,请出主持人。
踏着《劳动最光荣》的歌声及全班同学的拍手节奏,教师上台。
师:同学们,听着熟悉的旋律我们又来到了班队课上,一年级曾学过一首儿歌:人有两个宝,(生续:双手和大脑,双手会创造,……)前段时间老师要求大家回家了解父母为自己成长付出的心血,体验父母的辛劳,通过日记把情况告诉老师。老师看了,知道同学们希望能做生活的小主人,都努力做勤劳的好孩子。今天,我们就来进一步的讨论,看看如何用我们勤劳的双手创造美好的生活,做个勤劳的好少年。现在有请主题会的.小主持人,大家欢迎!
二、主持人宣布活动开始。
女:敬爱的老师
男:亲爱的同学们
合:今天,我们的主题是――劳动最光荣
女:首先让我们来看一组图片。
(一)交警图片。
(二)讲劳动节的由来。
(三)讲故事《小母鸡种稻子》
(四)《毛岸英的故事》,谈感想。
(五)在以后的生活中,你会怎样做个热爱劳动的好孩子呢?
(六)诗朗诵《劳动之歌》
(七)结束部分:
(男主持人:)今天,大家都畅所欲言,美好的时光总是很快过去,我们的主题班会已接近尾声了,现在,请班主任为我们为小结。
我们的未来要靠自己来创造,美好的生活要靠劳动来创造,社会的发展更需要我们从小就养成自己的事自己做的习惯,同学们,让我们通过学习,通过实践,通过体验,从现在做起,从身边的小事做起,(齐:争做勤劳好少年)逐步成为自立、自强的新一代吧!现在,老师请大家欣赏歌曲――《幸福在哪里》,结束今天的主题班会。