最新幼儿园大班元旦活动方案流程 幼儿园元旦活动方案(通用7篇)
方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园大班元旦活动方案流程篇一
二、 主持人:孙新英(进入活动场地)
尊敬的各位家长,亲爱的小朋友们:
大家好!
今天是20xx年的最后一天,明天将迎接崭新的20xx年,在此我代表小班全体老师欢迎各位家长的到来,并祝在座的各位家长身体健康,笑口常开,工作顺利,幸福美满!祝小朋友们身体健康快乐的成长!20xx年元旦联欢会正式开始:
1、 请欣赏丁文琪、郑文菲等小朋友带来的歌表演《新年好》。
2、 京剧是我们中华民族的国粹,是我们的国宝,请欣赏由丁瑞祥老师带来的京剧。
3、 请欣赏由张成智、张书函等小朋友带来的古诗《静夜思》
4、 请欣赏由孟星霓与爸爸带来的歌曲《我爱我家》
5、 由张书涵、郑文菲等小朋友带来的儿歌表演《什么开花步步高》
6、 教师才艺展示:由房爱萍、张红梅老师给我们带来歌曲《新鸳鸯蝴蝶梦》
8、 请欣赏由郑文菲和小朋友们以回答的形式展示儿歌《手影游戏》
9、 请欣赏由李雨彤、孟星霓等小朋友带来的歌表演《春天》
10、 欢乐动起来,请欣赏有老师带来的健美操
11、 游戏《找妈妈》
时间过得真快,在不知不觉中,我们的联欢会就要结束了,就让我们一起唱着《新年好》这首歌来结束我们的联欢会。
幼儿园大班元旦活动方案流程篇二
元旦是新的一年的开始,下面小编整理了幼儿庆元旦活动方案,欢迎阅读!
元旦是中华民族的传统节日,是新的一年的开端,举国上下,喜气洋洋,欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日,加深对元旦的认识和了解,体验元旦的喜庆气氛,特设置“欢度元旦”的教育活动。
1、知道元旦的由来及意义,了解元旦的各种庆祝方式。
2、通过动手装扮元旦环境,体会元旦的节日氛围。
3、学会用自己的方式来庆祝元旦,表达自己的愉悦心情。
1、 认识元旦了解中国的传统节日
2、 迎接元旦,新年新气象。
3、 迎接新年,精美卡片。
4、 庆祝元旦,以班级为单位个子开展庆祝会。
活动一:认识元旦——传统习俗
1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天。
2、知道过了新年,又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式。
一、引导幼儿运用已有经验,交流自己知道的传统节日,激发学习兴趣
1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如:小朋友们,你们知道一年中,有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片,引导幼儿说出节日名称:国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀,我们主要来学习“元旦”。
2、教师提问:有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来,是一年开始的第一天)
3、教师提问:小朋友们,你们知道元旦是怎么来的吗?提示:元旦是在1月1日,“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元,初一为旦。
1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)
2、了解全国各地人们是过新年的不同方式,出示各种卡片或背景图(如果条件允许,可以制作成课件),引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3、引导幼儿交流以往过新年的方法,然后,引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示:教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法,再让幼儿表达自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上,送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
4、播放庆祝元旦的录音或录象带,提出问题,让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语,然后引导幼儿讨论,庆祝元旦要说哪些祝福语,体验集体庆祝元旦的喜悦。
1、教师出示幼儿的相片,讨论相片中的人物在做什么,让幼儿感觉到自己比以前长大了,比以前更能干了,知道过了这个新年,又长大了一岁。
2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?
引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料,制作成“元旦”专题,让幼儿更深入的了解和认识元旦。
1、通过幼儿装扮新年环境,增添新年氛围。
2、锻炼幼儿的动手操作能力,丰富幼儿的想象力和创造力。
1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。
2、背景音乐《新年好》。
活动重难点:装扮环境的方法和操作方法。
1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境,激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。
2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。
提示:教师要引导幼儿大胆说出自己的想法,并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上,然后挂到教室的天花板上,这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球,还垂掉下来好看的彩带。
3、教师引导幼儿观察教室的环境,指指窗户,让幼儿说出用窗花装扮窗户,才更显新年气氛。
4、教师出示已剪好的窗花,引导幼儿学剪窗花,引导幼儿小心打开剪好的窗花,贴到窗户上装饰新年环境。
提示:
1、贴的时候要注意安全。
2、幼儿在装扮新年环境时,播放《新年好》的音乐。
1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境,让幼儿逐一介绍自己装扮的环境,留下操作的足迹。
2、欣赏环境完毕后,教师和幼儿一起收拾教师,活动结束。
1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。
2、如果条件允许的话,可以利用课余时间,给孩子照相,留下孩子成长的足迹。
幼儿园大班元旦活动方案流程篇三
“热热闹闹过新年”亲子活动
1、通过开展包饺子的.亲子活动,体验劳动的快乐,增进亲子间的感情,营造过新年的热闹、快乐气氛。
2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力,同时培养孩子爱劳动的好习惯。
3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长、老师与家长、家长与家长之间感情的机会。
xx月x日10:00―11:30
物质条件准备:邀请卡、气球、饺子皮、馅、苹果等。
环境准备:各班围绕主题布置活动室
各班教室
1、提前一周告知家长开放日时间。
2、尽量让孩子的爸爸或妈妈参加;(一名家长凭邀请卡入园)请家长在邀请函背面签名并写上。
3、各班可以将包饺子活动与表演活动、游戏活动相结合。
1、活动通知单及邀请函由各班负责。
2、后勤工作由食堂负责(包括饺子皮、肉馅、水果、牛奶等)
3、安保工作由校保安负责。
1、把手机调至静音或震动状态。
2、不在幼儿园吸烟,注重自己的言行举止。
3、不做影响教学和幼儿活动的事情。
4、积极参与到活动中来,为孩子做好榜样。
幼儿园大班元旦活动方案流程篇四
教材分析:本次活动是将教育教学和联欢会融在一起的`一次小班庆元旦活动。使幼儿认识到我长大一岁要学习更多的知识技能和本领。活动重难点:是让幼儿积极参加园内的各项活动,培养幼儿在人前有礼貌的、大胆的说话的能力。
1、让幼儿知道过新年了,我又长一岁了,应当争取更大的进步。
小班全体幼儿和参加活动的家长
20xx年12月31日上午9:00
1、布置园内环境,使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2、每名幼儿准备一句祝福的话。
3、准备每位幼儿一张贺年片与家长制作
4、磁带、录音机及幼儿的礼物
(一)、带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室,让幼儿感受节日的气氛。
教师:“小朋友,你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”幼儿:“快过年了!”
教师:“你们都看到了,快过年幼儿园都发生了新的变化,小朋友们在新的一年里有什么打算?”
幼儿自由回答。
(二)、文娱活动开始请来全班幼儿为家长演节目。
1、请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。
2、请小班幼儿自愿上台表演,内容不项。
如所学的歌曲或儿歌等。
3、游戏〈〈夹彩色珠子〉〉比赛:
玩法:将准备好的彩色珠子放在盘里另一盘空的放在桌上。比赛时将幼儿与家长一起坐回位置幼儿拿调羹家长拿筷子当听到开始时,看哪组的家长与幼儿夹的最多那组就获胜,给与礼物鼓励。
注意:前提是不能用手去拿只能用筷子与调羹。
4、家长和幼儿一起做贺年片。
5、幼儿与家长互赠礼物,幼儿送给家长一张贺年卡,说一句祝福的话。家长准备一份小小的礼物回赠或幼儿之间回赠礼物说一句祝福的话都可以。
幼儿园大班元旦活动方案流程篇五
以“游艺”为主题,让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下,家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动,体验节日的愉快气氛,欢欢喜喜地享受节日的快乐。
大一班老师
20xx年12月31日下午
大一班教室
全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动)
容要考虑到幼儿个体差异,让每个幼儿都获得成功并愉快参与)
(4)喜庆音乐:磁带、音响
1、请家长按照秩序坐好观看演出
2、活动开始,进行第一部分,汇报演出
(1)全体幼儿演唱《我爱你》,感谢爸爸妈妈的到来
(2)舞蹈表演《魅力四射》
(3)幼儿分组朗诵儿歌,共十组,向家长展示我们本学期所学的儿歌,
(4)幼儿英语汇报表演,向家长展示本学期所学的英语
(5)幼儿拼音汇报表演,向家长展示本学期所学的拼音
(6)幼儿数学汇报表演,向家长展示本学期所学的8以内的分解组成
这一部本主要是让家长能了解幼儿本学期所学的知识
3、进行活动的第二部分,亲子游戏阶段
(1)抢词卡,请小朋友分组抢词卡,并将将词卡上的字词读出,看哪组的小朋友读出的多
(2)大西瓜、小西瓜
家长和孩子面对面站立,家长说:大西瓜,孩子就做小西瓜的手势。
后未被淘汰者为胜。
(3)亲子心连心
家长看老师手中的字卡,让幼儿猜是什么动物或什么运动项目,猜不中的可以说“过”然后继续第二张字卡,在半分钟时间里,大、中、小、托!幼儿分别猜出6、5、4、3的卡片就为胜利。
(4)夹豆子
小朋友用筷子将盘里的豆子加到爸爸(妈妈)手里的碗里,看哪个小朋友夹的多
4、进行活动的第三部分,许下新年的愿望,填写心愿卡
幼儿园大班元旦活动方案流程篇六
随着多元文化走向中国,圣诞节――这一外国小朋友非常喜欢的节日也逐渐被中国的孩子们所接受。孩子们都喜欢圣诞节温馨、热烈和快乐的节日气氛。亲切、和蔼的圣诞老人赶着鹿车给每个孩子送圣诞礼物啦!为了让孩子们感受圣诞节浓浓的节日氛围,本班将以“庆圣诞,迎元旦”为主题,通过一系列的活动、游戏,让孩子在浓浓的圣诞氛围中度过一个故意义的圣诞节。
12月25日
中三班教室
1.了解西方的传统节目――圣诞节。
2.能大胆、英勇的在集体眼前展现和表现自己。
3.增进亲子之间的情感 ,体验与老师、同伴在一起欢度节日的幸福和快乐。
1.知识预备:幼儿已了解圣诞节的相干知识。
2.物质预备:师幼及家长共同搜集各类手工制作材料、圣诞帽若干、礼物若干、圣诞树及各种挂饰。
3.环境创设:师幼共同创设圣诞环境氛围。
一、时间:9:00―10:30
(一)零食自助分享派对。
(二)我型我秀。
二、时间:2:30―4:00
(一)亲子手工制作。
(二)交换与分享。
(三)集体合影。
幼儿园大班元旦活动方案流程篇七
八音迭奏・乐动新年――百变音乐show。
20xx年xx月xx日――20xx年xx月xx日。
1、开展庆祝互动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。
2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发,学习科学的育儿方法,了解家园共育的重要性。
3、向家长、社会展示幼儿园的新年活动进一步塑造园所的良好形象。
1、xx月xx日下午5点40分召开全园家长动员大会。
2、新年心愿墙:家长和孩子一起将新年的心愿寄语制作成贺卡挂在班级制定外墙区域。
3、xx月xx日迎新年集赞召集令活动:
(1)集赞召集令行动口号:我是xx市xx区xx班xx小朋友,我参加了我们幼儿园迎“新年集赞召集令行动”,希望大家能支持我为我的老师点赞。
(2)集赞照片:三个老师加单个幼儿手拿幼儿园l0go照片。
(3)集赞方法:家长微信转发集赞,在自己的朋友圈可以不断转发来积攒,转发次数不限。
(4)集赞时间:xx月xx日至xx月xx日。(时间截止在xx月xx日下午5点。)
(5)集赞人员:每个孩子限两位家长来集赞。
(6)集赞票数统计:家长每天和孩子一起统计票数,然后将票数发给班级责任老师,然后由家委会成员和老师一起统计点赞票数。
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境),张贴相关活动标语。
2、准备活动奖品及礼品。
3、提前布置活动场地,检查设备,并安排专人负责,制定安全活动预案。
4、以班级为单位做好参加的准备工作:
(1)各班教室提前邀请家长参与活动,并做好准备工作。
(2)每个家庭要求至少1名至多2名家长参加活动,提前发放活动入场券。
(3)各班教师和幼儿活动当天统一着装(园服),同时准备好各班各项活动所需服装、道具及器材等。
(4)幼儿园组织家长代表和社会各界人士参加活动,提升社会影响力。
(5)活动前,全园安排三次彩排。
1、签到,展示入场券,提交券面抽奖票根。
2、主持人致开场词。
3、园长、家长代表、幼儿代表讲话。
4、颁发点赞活动获奖名单,发放奖品。(要求:播报获奖者姓名、班级、点赞数,幼儿自行领奖)
5、全场热身活动。
6、“八音迭奏・乐动新年――百变音乐show”。
1、抽奖活动:三等奖(10名)(要求:家长上台,在老师的带领下完成律动表演,台下家长拍摄视频上传抖音,点赞最多者,后期园所发放奖品)。
2、节目一:器乐舞蹈:舞林汇。
3、节目二:舞台剧:母鸡妈妈和小鸡。
4、节目三:器乐舞蹈:快乐碰碰碰。
5、互动游戏:幼儿拉歌比赛。
游戏规则:将所有幼儿方阵按年龄划分,主持人报出《好好玩音乐》中某一首儿歌名称,请对应级段幼儿在规定时间唱出来,如主持人报《新年好》,则小班幼儿唱,每个级段准备2―3首。(游戏结束,主持人对幼儿的表现给予肯定,带领全场家长用掌声和口号表达对孩子的赞扬和肯定)
6、口号:小手,小手,拍一拍,你们表现真厉害,小脚,小脚,跺一跺,你们表现真不错,小手转转变红花,送给宝宝顶呱呱!
7、节目四:器乐演奏:真着急和不着急。
8、节目五:太极体操:大地回春。
9、抽奖环节:二等奖(5名)(要求:家长上台,在老师的带领下完成律动表演,台下家长拍摄视频上传抖音,点赞最多者,后期园所发放奖品)
10、节目六:声势律动:椅子操。
11、节目七:音乐情景剧:猫和老鼠。
12、节目八:器乐演奏:锅碗瓢盆协奏曲。
13、互动游戏:抢歌名(家长参与)。
游戏规则:邀请10名家长参与,当主持人放出歌后,家长猜到歌名后立即举手喊停,主持会停住歌曲,交麦给第一个喊停的家长要他说出歌曲的歌名,如果正确,还要要求唱出此歌曲其中一段。如果不正确,将继续放此歌,大家继续猜,直到有人猜对为止。接下来,主持将放下一首歌,重复以上过程。一共放10首歌曲,哪位家长猜对的歌曲名最多即是最后的获胜者。(参与者发放参与奖,获胜者发放获胜奖品,奖品可设置实物奖品与报名代金券)
14、节目九:古典舞:茉莉花开。
15、节目十:器乐演奏:五音六律奏鸣曲。
16、节目十一:器乐舞蹈:王子和公主。
17、抽奖环节:一等奖(2名)(要求:家长上台,在老师的带领下完成律动表演,台下家长拍摄视频上传抖音,点赞最多者,后期园所发放奖品)
18、节目十二:幼儿诵读:诗词狂想曲
19、播放音乐《喜洋洋》,主持人致结束词。
手机家长抖音点赞数,发放奖品,将获奖抖音视频分享至班级群。