最新童谣传唱活动方案和总结(通用5篇)
为了确定工作或事情顺利开展,常常需要预先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案的制定需要考虑各种因素,包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等,以确保问题能够得到有效解决。接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写,我们一起来了解一下吧。
童谣传唱活动方案和总结篇一
二十大喜迎来,
少先队员齐喝彩。
跟党走,听党话,
国富民强壮志存,
中华儿女气昂昂。
感谢党,感恩党,
指引我们助成长。
新征程,新目标,
祖国强大全靠党。
跟党走,听党话,
自强不息牢记心。
不忘初心记使命,
东方崛起心中响。
童谣传唱活动方案和总结篇二
实施细则
为活跃校园活动氛围,培养学生动手、动脑能力,激发学生学习兴趣及创新能力,增强学生的观察能力,提高学生的写作水平,我校特在全校开展手抄报活动。一、活动要求:
1、要求全体学生在班主任和语文教师的指导和帮助下,积极参与、个个动手,让学生在活动中人人受到教育。
2、要求学生认真对待,设计的小报新颖,选取的内容文明规范,主题鲜明,有意义,而且学生的书写要认真。 二、制作手抄报的内容要求:
1、手抄报主题要鲜明,形式多样。文章短小精悍,生动活泼,可自选与主题相关的材料进行摘抄。
2、版面设计要求:
纸张大小规格为8开,单面制作。版面应符合手抄报的基本要求: a、有醒目的标题
排版要求:
a、主题要放在醒目的位置,做到主次分明
b、版面整洁、美观、大方;标题突出、内容丰富、图文并茂、疏密相宜,给人以赏心悦目的感觉。
c、版面设计均采用手抄文字和手绘插图,版面制作不允许有剪贴。三、活动时间:
2014——2015学年上学期 四、活动对象:
三——六年级 五、日程安排:
第一阶段:宣传动员,培训提高
各班要充分认识制作手抄报活动的重要性,广泛动员,开展相应的培训活动,渐渐成为一种氛围。
第二阶段:组织实施
1、以年级为单位,统一组织,班主任和语文教师负责指导。
分低年级组(三、四年级一组)高年级组(五、六年级一组)
2、每两周出版一期。每期规定一定的主题,发动学生积极投稿。3、每一期都有期刊号。
4、每期每班上交学校5份,进行评比展示。对优秀作品进行表扬、存档。
5、活动结束后,对开展活动较好的班级进行表彰。
6、我校将以《手抄报》作为吴杜学校校园文化的一面旗帜,不断发扬、创新并持之以恒的坚持办下去。以小小的手抄报为开端,希望日后能出版我们的校刊。
吴杜学校 2014年9月制定
童谣传唱活动方案和总结篇三
征集活动的方案
为了积极培育和践行社会主义核心价值观,进一步丰富广大少年儿童的精神文化生活,根据县局、学区的安排,我校决定在全体学生中开展优秀童谣征集活动,特制定此活动方案:
一、领导机构
组 长: 副组长:
组 员: 及各班班主任
1、各班班主任组织学生写童谣。
2、各班将学生写的童谣上交到政教处。
3、政教处甄选优秀童谣上交区教育局。
4、集中推广。“十一”前后,组织优秀童谣传唱活动,宣传展播优秀童谣,开展优秀童谣节目展演等,利用多种方式传唱优秀童谣。
三、童谣推荐标准
1、童谣内容要充满时代气息,贴近实际,贴近生活,贴近未成年人,健康向上,简洁明快,琅琅上口,易于传唱,体现童心童趣。
2、鼓励创作描绘“中国梦”,倡导勤俭节约,引导未成年人心向党、爱劳动、有礼貌的优秀童谣作品。
3、童谣可以是新近组织创作的,也可以是近年来创作并在本地广为传诵的原创作品。往届获奖作品不再推荐。
2018彬县北极镇中心小学 年4月
童谣传唱活动方案和总结篇四
为培育和践行社会主义核心价值观,全面加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德宣传教育和主题实践,根据“美德在我心中”主题系列活动的总体要求,县文明办、县教育局、团县委、县少工委决定,在全县范围内开展优秀童谣征集活动,现制定活动方案如下:
1、童谣内容要充满时代气息,贴近实际,贴近生活,贴近未成年人,健康向上,简洁明快,琅琅上口,易于传唱,体现童心童趣。
2、鼓励创作践行社会主义核心价值观,弘扬雷锋精神、体现爱党爱国爱家乡情感的优秀童谣作品。
3、童谣可以是最新创作的,也可以是近年来创作并在本地广为传诵的原创作品。
**县社会各界人士皆可投稿。
1、截止时间:**年4月20日。
2、推荐上报。4月中下旬,经主办单位评选后,将优秀童谣作品报送中央、省、市文明办参加评选。3、组织传唱。在全县中小学校中,采用多种方式组织优秀童谣传唱活动。
1、各中小学师生作品由学校汇总后统一报送县教育局学生科。联系人:吴春敏; __:;邮箱:
2、其他社会各界人士作品统一报送县文明办道德建设科。联系人:; __:;邮箱:
3、每篇作品都要注明作者或者姓名、单位或学校、年级、__、电子邮箱。
**县文明办 **县教育局
共青团**县委 **县少工委
内容仅供参考
童谣传唱活动方案和总结篇五
为了丰富校园文化生活,提高学生动手动脑,促进校园文化交流.,陶冶学生情操,让学生学会感恩,特举办以“感恩”为主题的手抄报比赛活动。
活动主题:感恩
活动对象:三年级——九年级全体学生
活动时间:4月24日——5月4日,5月5日下午评比 活动要求:
一、比赛要求:
1、内容要求:选材要新颖、健康、以感恩为主题,感恩世界、感恩祖国、感恩生活、感恩父母、感恩老师、感恩朋友等。 2、手抄报纸张由学校提供(敏艳老师处领取),每份报纸上下左右留边框2厘米,版面布局合理,知识性和观赏性有机统一。二、参赛形式:
1、每一个学生必须参与,可独自制作完成一份手抄报作品,也可2-5人合作完成一份手抄报作品。
2、每班精选三份优秀手抄报送学校评比。(小学部一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名;小学部一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名)
3、部分作品用于家长会展览,班级展示。
三、评委:雷日清
雷敏艳
唐晓玲
周艳娟
徐鑫
郭亚迪 四、版面要求:
1、手抄报必须包含报头、插图和文字等,报头周围须注明班级和编者。
2、版面制作均使用手抄文字和手绘插图。 3、版面文章均用黑色水性笔书写。五、评比规则:
1、只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。
2、评比标准:内容健康,积极向上,突出主题,弘扬主旋律;栏目丰富,文章有文采,文章流畅,字迹工整、清楚、美观。3、获奖者学校将颁发奖状及奖品。
东塔学校美术组 2017年4月24日