最新开发框架协议(大全5篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

开发框架协议篇一

其五::制定必要目标各理想目标,对开发市场各人才的选拔进行规划

.其六:增强责任感、增强服务意识、增强团队意识

其七:实战,对业务初探各跟进能后期大力推进.积极主动地把工作做到点上、落到实处。我将尽我最大的能力减轻领导的压力。

由于时间,和其它诸多原因不能详尽制定计划,敬请原谅,如果加盟了此工作,我因全力以赴!

刘佰胜于21日傍晚

开发框架协议篇二

开发教育是一种以培养儿童自主、创造性思维为目标的教育方式。通过个人经历和交流，我对开发教育有了更深刻的理解和体会。在这篇文章中，我将分享我的心得和体会，分为五个部分：教师的角色、学生的主体性、学习方法、培养创新能力以及培养合作精神。

首先，开发教育中的教师扮演者引导者的角色。与传统教育不同，开发教育中的教师更多的是一个引导者，在引导学生思考、问题解决和自学的过程中发挥作用。他们通过提问、促进讨论、设置任务等方式激发学生的兴趣和思考。在我参与开发教育的课程中，我发现教师能够针对学生的个体差异和需求，对每个学生进行个性化的引导，帮助他们充分发展和发挥潜力。

其次，开发教育注重培养学生的主体性。学生在开发教育中被视为主体，他们被赋予自主学习的权力和责任。在我参与的开发教育课程中，我看到学生们积极主动地参与课堂活动，提出问题，希望通过自己的探索和研究来解决。他们也了解到知识不是被动接收的，而是通过主动探索和学习才能真正理解和掌握。

第三，开发教育注重培养学生的学习方法。在传统教育中，学生往往被要求记忆大量的知识点，而在开发教育中，学生学习的重点是掌握学习方法。在我参与的课程中，教师引导学生学习如何提问、分析问题、收集信息以及将信息整理和表达的技巧。这些学习方法不仅在学生的学习中发挥作用，也在他们的生活和工作中能够应用。

第四，开发教育注重培养学生的创新能力。在现今社会，创新是一种重要的能力，对学生的发展有着重要的影响。在开发教育中，学生被鼓励思考问题的不同解决办法，寻找创新的解决方案。在我的经历中，我看到学生们通过开放性的问题解决和创造性的思维，提出了一些独特的想法和解决方案，这不仅提高了他们的创新能力，也增强了他们的自信心。

最后，开发教育注重培养学生的合作精神。在现今社会中，合作已成为一种必要的能力。在开发教育中，学生被鼓励与他人合作，共同完成任务和解决问题。在我的教育经历中，我看到学生们通过小组合作的方式，互相学习和交流，一起解决问题。这种合作不仅提高了学生的学习效果，也培养了他们的团队合作能力和领导能力。

总之，开发教育是一种以培养儿童自主、思考和创新能力为目标的教育方式。在这篇文章中， 我分享了在参与开发教育课程中对教师的角色、学生的主体性、学习方法、创新能力和合作精神培养方面的心得体会。通过开发教育的实践，我们能够更好地满足学生的个体需要，培养他们的全面发展能力，为他们未来的成功打下坚实的基础。

开发框架协议篇三

（征求意见稿）

甲方：雅安市旅游局

乙方：×××旅行社

为更好恢复雅安市旅游市场，帮助雅安“重塑形象，振兴旅游”，雅安市旅游局与×××旅行社就雅安旅游市场开发和组织山东游客赴雅旅游事宜达成如下合作协议：

一、合作目的：

双方本着“恢复震后雅安旅游，支持雅安旅游发展，搭建鲁川旅游产业合作平台”的宗旨，共同宣传、招徕游客。

二、甲方的权利和义务：

（一）甲方为乙方组团做好配合工作，加强雅安旅游环境整治，提升雅安旅游质量。

（二）甲方配合乙方做好旅游线路（产品）的实地踏勘工作，提供涉及的“吃、住、行、游、娱、购”六大要素资料。

（三）甲方保证为乙方提供的旅游线路（产品）具有可靠的安全保障。同时重点包装熊猫文化、茶文化和生态民俗文化旅游产品。

（四）甲方及时向乙方提供旅游线路（产品）更新等及时信息。

（五）甲方为乙方来雅团队协调相关当地企业优惠政策（包括景区门票优惠和酒店优惠）。

（六）甲方将为乙方首发团举行“首发团入雅仪式”。1

（七）甲方承诺在乙方协助下打开山东市场后，永久将乙方作为山东市场的指定合作旅行社。

三、乙方的权利和义务：

（一）乙方作为甲方在山东的指定旅行社，成立专门机构，深度开发雅安旅游线路（产品），负责雅安旅游线路（产品）在山东的全面宣传推广，组织山东市民赴雅安观光游览。

（二）乙方将甲方旅游线路（产品）作为主打产品之一，纳入营销计划，通过常用渠道宣传扩大甲方旅游线路（产品）的知名度，促进旅客招徕。

（三）乙方负责协调山东省各地分支机构，加强赴雅游客的招徕力度，不断增加山东游客到雅安旅游的人数。

三、其他相关事宜：

（一）甲方负责为乙方推荐精品旅游线路（产品），并为乙方前期考察旅游线路提供便利。

（二）乙方可根据旅游市场需求，对甲方提供的旅游线路安排提出调整意见，甲方应积极配合协调解决。

本协议一式两份，双方代表签字后生效，双方各持一份，具有同等法律效力。

甲方：雅安市旅游局乙方：×××旅行社

代表签名：代表签名：

签定日期：2008年11月1日签定日期：2008年11月1日2

开发框架协议篇四

第一段：开发实训的初衷和重要性（200字）

开发实训是我大学专业课程中一项重要的实践性训练。通过实践项目的开发，我们可以把在课堂上学到的知识应用到实际中，提高自己的技能水平。这种实训能够锻炼我们的动手能力、独立解决问题的能力以及团队合作意识。在准备开发实训之前，我对于开发技术的理解只停留在理论层面，没有经过实际操作，而开发实训则给了我一个很好的机会去实践、去学习。

第二段：实训过程中的阻碍与突破（200字）

开发实训的过程充满了挑战，但正是这些挑战让我们得以不断突破自我。首先，我们需要摆脱对于项目的陌生感和恐惧心理，通过阅读文档和参考案例，逐渐掌握各种开发技术和工具。其次，我们需要克服个人能力和时间限制造成的困难。在团队协作中，我们要做好任务分工，合理安排时间，互相协助解决问题。通过这样的过程，我体会到了学习的主动性和积极性，也提升了自己的解决问题的能力和团队合作意识。

第三段：实训中取得的成果和收获（200字）

在一段时间的实训后，我们最终成功完成了项目，并且取得了令人满意的成果。我们的项目不仅实现了项目要求的功能，而且还有着良好的用户界面和良好的用户体验。在实训中，我们不断尝试，不断改进，不断调整，最终成功解决了许多问题。这个过程让我深刻体会到了问题的产生、解决和优化过程，为我以后的学习和工作打下了良好的基础。

第四段：实训中的反思和改进（200字）

在实训过程中，我也遇到了很多不足和问题。首先，我在项目的实施过程中，对于某些模块和技术的理解还不够深入，导致在实际操作中存在一些困难。其次，在团队合作中，由于沟通不畅和任务分工不合理，导致进度的推进比较困难。面对这些问题，我需要不断加强自己的学习和实践，提高自己的技术水平；同时，也需要加强团队协作意识，积极与队友沟通和合作。

第五段：对于未来的期望和展望（200字）

通过开发实训，我更加深入地了解了自己专业的知识和技术，也提升了自己的动手能力和解决问题的能力。我希望今后能够在实际工作中运用所学到的知识和技术，为公司或项目做出贡献。同时，我也希望能够继续学习和提升自己的技术水平，保持对新技术和新趋势的敏锐度和学习能力。相信通过不断的努力和实践，我能够更好地适应未来社会的变化和发展。

开发框架协议篇五

开发教育是一种以发现和培养学生潜力为目标的教育模式，也是适应现代社会要求的一种教育形式。在我的教学实践中，我深刻体会到开发教育的重要性和积极影响。本篇文章将从了解学生、培养学生自主学习能力、激发学生创造力、合理评价学生和家校合作五个方面，分享我的心得体会。

第二段：了解学生

要开展开发教育，首先要充分了解学生的个性和兴趣。在课堂上，我经常利用学生交流和小组讨论的机会，深入了解每位学生的特长和喜好。通过与学生面对面的交流，我了解到每个学生都有自己的优势和需求。在教学中，我尽量充分利用学生的特长，鼓励他们参与到课堂中来，提高他们的学习效果。

第三段：培养学生自主学习能力

开发教育强调的一个重点就是培养学生的自主学习能力。在我的教学实践中，我注重培养学生的主动学习意识和学习策略。我鼓励学生自主选择学习资源和学习方式，并引导他们进行反思和总结。我还设置了一些开放式的问题，激发学生的思考和独立解决问题的能力。通过这些方法，我发现学生的学习兴趣和学习能力得到了显著提高。

第四段：激发学生创造力

开发教育注重培养学生的创造思维和创造能力。在我的课堂上，我通过鼓励学生提出问题、多角度思考问题、解决问题等方式，激发学生的创造力。我还在课堂上设置了一些开放性的任务，鼓励学生进行创新性的思考和表达。通过这些激发学生创造力的活动，我看到学生的创意和想象力得到了很大的发展，他们的思维方式也变得更加灵活多样。

第五段：合理评价学生和家校合作

开发教育不仅仅是培养学生的发展潜力，也需要对学生进行合理的评价。在我的教学中，我注重采用多元化的评价方式，如平时表现、小组合作、作品展示等。这样的评价方式能够全面了解学生的发展情况，并鼓励他们发展多元化的能力。此外，家校合作也是开发教育的重要一环。我积极与家长进行沟通，分享学生的学习情况和进步，以便家长更好地支持学生的发展。

结尾：

通过开展开发教育，我深刻认识到每个学生都是独一无二的，他们拥有自己的特长和潜能。只有通过了解学生、培养学生自主学习能力、激发学生创造力、合理评价学生和家校合作，才能真正发掘和培养学生的潜力。我将继续努力不断改进自己的教学方法，为学生的全面发展做出更多的贡献。