最新赛课主持词稿 小学语文赛课活动主持词(精选5篇)
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
赛课主持词稿篇一
各位老师,大家上午好!
在阳光明媚、春风送暖的三月,在万物复苏、春暖花开的季节,我们相聚在整洁、漂亮的实验中学,相聚在充满活力、幸福洋溢的实验中学,为了一个同的目标——让中学语文教学更好发展,让我们自己幸福成长。我们是来自一线的优秀教师代表,我们理解着教师们的理解,痛苦着教师们的痛苦,幸福着教师们的幸福。
今天我们会议议程是这样安排的:先请茌平县教研室的靖主任为我们做报告,再是由谭老师和我们大家同学习《东昌府区绿色读写实施方案》,最后由我在安排本度的教研工作。
靖主任是全国优秀语文教师、资深教研员。是闻名遐迩的杜郎口教育的发现者、打造者,又是全国“阳光读写”的倡导者、践行者。靖主任的报告可以说有高度,上升到人性、上升到全民,有深度,深入到生活的.点点滴滴,深入到师生的内心、触及师生的灵魂,有梯度,把我们领进门,扶上路,送一程。报告凝聚着靖主任的心血、闪耀着靖主任的智慧。让我们再一次用热烈的掌声表达我们的真诚敬意!
谭老师和我们一起学习的《方案》,是一个讨论稿,我们回去后要组织教师认真讨论,要结合自己学校的实际情况,制定自己的《实施》细则。
下面我在安排几项具体工作:
1、认真搞好两项调研工作,一是影响语文课堂教学高效低效的元素,(教学目标、教师行为、学生行为、教学流程、教学资源、教学手段、教学反馈等)二是一堂常态下的好语文课的关键词。(艺术性、科学性;语文味、人情味、书卷味;有深度、有悬念、有创新、有挑战)
2、加强语文教研组建设。
3、根据各自学校的教学模式,思考每个环节的操作要领、存在的问题及改进的措施。
4、从今开始重启“诗词背诵比赛”。
5、市区两级优质课评选。
在我们教师的同努力下,五来我们初中语文教学取得了可喜的成绩:省级教学能手人,人获省级优质课,人次在国家级课堂大赛中获奖,人获市级教学能手,人获市级课堂“十佳”教师称号——在省市级各种比赛中我们的选手是最棒的,我们团体成绩是一的。
“今花胜去好”经验将作为我们再铸辉煌的基石和指南;“路漫漫其修远兮,吾将上下求索”,我们将立足现实,挑战未来,让学生在学习的快乐中成长,让教师在教育的幸福中成长!让教育充满激情充满活力!
赛课主持词稿篇二
开场白:
徐:敬爱的老师
梁:亲爱的同学们
合:大家下午好!
徐:在这个雪花飞舞的日子里
梁:在这个温暖如春的教室里
合:我们举行一次有趣的语文课内知识竞赛
徐:有人说语文是民族悠久的历史,让人荡气回肠
梁:有人说语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返
徐:有人说语文是意境深远的油画,让人惊叹不已
梁:有人说语文是清凉可口的泉水,让人清甜解渴
徐:有人说语文是新鲜味美的果汁,滋心润肺
梁:有人说语文是滋味甘醇的美酒,回味无穷
徐:相信今天,因为你的加入而更加精彩!
梁:相信今天,因为你的参与而无比快乐!
合:下面比赛正式开始!
[中间略]
结束语:
徐:在耕耘的日子里,我们洒下辛勤的汗水
梁:在收获的季节里,我们采撷丰硕的果实
徐:精彩纷呈的比赛,再现了我们的成功和喜悦
梁:不断迭起的高潮,展现了我们锐意进取的豪情
徐:今天,我们相聚在这里享受知识带给我们的欢乐
梁:今天,我们相聚在这里感受知识带给我们的震憾
徐:阳光灿烂,那是新绚丽的色彩
梁:金钟朗朗,这是新动人的旋律
徐:执着追求,锐意进取,我们创造了硕果累累的`
梁:辞旧迎新,继往开来,我们迎来了充满希望的
徐:踏着时代的节奏
梁:乘着和谐的东风
徐:带着新的祝福
梁:怀着美好的憧憬
合:让我们一起放飞理想的翅膀,去同迎接美好的未来!
语文课内知识竞赛到此结束。
赛课主持词稿篇三
开场白:
徐:敬爱的老师
梁:亲爱的同学们
合:大家下午好!
徐:在这个雪花飞舞的日子里
梁:在这个温暖如春的教室里
合:我们举行一次有趣的语文课内知识竞赛
徐:有人说语文是民族悠久的历史,让人荡气回肠
梁:有人说语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返
徐:有人说语文是意境深远的油画,让人惊叹不已
梁:有人说语文是清凉可口的泉水,让人清甜解渴
徐:有人说语文是新鲜味美的果汁,滋心润肺
梁:有人说语文是滋味甘醇的美酒,回味无穷
徐:相信今天,因为你的'加入而更加精彩!
梁:相信今天,因为你的参与而无比快乐!
合:下面比赛正式开始!
[中间略]
结束语:
梁:金钟朗朗,这是新年动人的旋律
徐:执着追求,锐意进取,我们创造了硕果累累的20xx年
梁:辞旧迎新,继往开来,我们迎来了充满希望的20xx年
徐:踏着时代的节奏
梁:乘着和谐的东风
徐:带着新年的祝福
梁:怀着美好的憧憬
合:让我们一起放飞理想的翅膀,去共同迎接美好的未来!
语文课内知识竞赛到此结束。
赛课主持词稿篇四
尊敬的各位领导、老师,大家好!
在这儿请允许我代表我们学校对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎。欢迎各位领导老师到二十里店镇小学指导教研工作。今天,我们活动的形式是主题研讨教研活动。活动主题:我们的研究还有许多不成熟的地方,今天就让我们借此机会,畅所欲言,共同研究、共同进步、共同提高。
这次的教研活动,有以下几个环节:
一、由我简单说明此次教研活动的目的。
二、由课题负责人老师介绍课题的确立及课题研究进度
三、大家对研究课题的过程中存在的问题进行讨论交流。
四、语言文字运用片段设计。
五、恳请教研室领导对我们进行指导。
第一环节:首先由我简单说明此次教研活动的目的。
第二环节:由课题负责人田宇老师介绍课题的确立及课题研究进度。
老师是我们课题的立项人,从事语文教学的几年让她对语文教学有很多思考。我们请她谈一谈自己对课题思考。(大家欢迎)
第三环节:请大家对研究课题的过程中存在的问题进行讨论交流。5分钟
我们的课题研究进行了半个学期了,在研究过程中我们有收获、有疑问,下面,我们分组进行交流讨论,5分钟。各组选出一个代表发言,其他进行补充。希望各位老师都能畅所欲言,毫不保留的把自己的认识、看法、见解、收获等开诚布公的.说出来。
感谢各位老师的精彩发言。
四、语言文字运用片段设计。
交流这么多经验,我们就来个实践。这有一个的片段,请各位老师想想你会如何设计,请体现语言文字的运用。
五、恳请教研室领导对我们进行指导。
让我们再次以热烈的掌声感谢教研领导对我们工作的指导。因为时间关系,我们今天的评课、议课活动暂时到此为止。我们研讨的是一个永恒的话题,不能停下的是我们实践的脚步。
今天我们分享了大家在教学中的一些经验。思考。相信,在我们的日常教学中只要老师们多一份智慧,多一份创新,我们的教学之花一定会更加绚丽多彩!
最后,再一次感谢各位领导、感谢各位同仁,谢谢大家!今天的活动到此结束。
赛课主持词稿篇五
各位领导、各位老师,大家好!
今天,我们聚在一起讨论小学数学课堂教学。请允许我代表我们学校热烈欢迎领导的到来。
我主持研活动由我主持,由我主持xxx老师做记录。
首先要感谢xxx老师向我们展示了一门精彩的数学观察课——《xxx》。以前也听说过xxx老师的许多课,她向我们展示的每一节课,都让我们回味无穷,留下了深刻的印象,我被感动了xxx教师有勇气尝试课堂教学,积极站在课程改革的行列。下面请先请xxx-老师讲课反思。
二、xxx老师详细阐述了他对教材的独特理解和思考。xxx在老师的课堂上,我们肯定会有很多感受。本着共同进步、共同进步的原则,希望大家畅所欲言,毫无保留地拿出课后对课堂的理解、看法、看法、收获或教学中的困惑。
3、感谢老师们真诚而精彩的交流。一种智慧和魅力投射在每个人的交流中。我们从不同的方面分析和评价了这门课,这对促进我们的专业成长,解决教学中发现的`问题具有重要价值。课堂教学是一门遗憾的艺术。正是因为总有遗憾,我们才会不断进步和成长。再次感谢xxx老师给了我们一门精彩的数学课。
四、请王校长指导本次教研工作,欢迎掌声。
感谢王校长对我们教研工作的指导,给了我们很好的指导和启示。会后,我们将进一步反思,努力朝着新课程改革的方向发展。
今天的教研活动到此结束,活动非常成功,谢谢!