网络存在问题 存在的问题心得体会(模板6篇)

小编: 雨中梧

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

网络存在问题篇一

在这个现代社会,我们面临着各种各样的问题。无论是环境污染、经济不稳定、人际关系破裂还是精神压力加重,这些问题都对我们的生活造成了巨大的影响。然而,面对这些问题,我们不能只是抱怨,而是要积极地寻找解决办法。通过深思熟虑,我意识到,存在这些问题的背后都有一些根本原因,我们需要对其进行反思和改变,以寻求更好的解决方案。

首先,我发现,在环境污染问题上,根本原因是人类对资源的过度消耗和无视环境保护的态度。我们的消费模式导致了过度开采和排放,导致了水、空气和土壤的污染。要解决这个问题,我们需要改变自己的生活方式,减少过度消费,鼓励环境友好型产品的开发和使用,并采取积极的环保行动,如垃圾分类和能源节约措施。

其次,在经济不稳定的问题上,根本原因是由于全球化带来的不平等和不稳定的分配方式。一些国家和地区享有更多的资源和机会,而另一些国家和地区却一直处于贫困和不公平的状况中。解决这个问题的关键是加强国际合作,推动更公平的国际经济秩序,并为贫困地区提供更多的援助和支持,以帮助他们实现可持续发展。

另外,在人际关系破裂的问题上,根本原因是人们越来越忽视情感交流和互相支持的重要性。在通过社交媒体进行虚拟交流的同时,我们也渐渐远离了真实的面对面沟通。为了解决这个问题,我们需要重视和发展我们的情感智力,学会更好地与他人建立真诚的联系。此外,我们也应该鼓励亲朋好友之间及时沟通,解决问题,避免积累和破裂。

最后,在精神压力加重的问题上,根本原因是由于现代社会的高竞争和快节奏生活带来的日益紧张的生活方式。我们为了追求成功和满足,经常把自己的时间和精力分散在各种事物上,导致心理和身体上的疲劳。要解决这个问题,我们应该学会平衡工作和生活,找到一个适合自己的节奏,定期休息和放松,并寻找具有情感支持的家庭和朋友来帮助我们共度难关。

总的来说,在面对存在的问题时,我们需要从源头找到根本原因,并在解决问题的过程中进行自我反省和改变。通过调整自己的思维方式和行为方式,每个人都可以成为解决问题的积极力量。只有通过共同努力,我们才能创造一个更美好的未来。

网络存在问题篇二

随着社交平台和个人博客的盛行,写心得体会成为了一个非常流行的文体。很多人喜欢通过写心得体会来记录自己的成长和思考,同时也希望能够通过分享给他人,从中得到启示和帮助。然而,值得注意的是,写心得体会也存在一些问题。本文将从内容主观性、精应对心得陈述和碎片化表达这三个方面对写心得体会存在的问题进行探讨。

首先,写心得体会的一个问题是内容主观性。由于心得体会是一种个人感知和理解的表达,很容易受到主观因素的影响,使其具有一定的片面性。举个例子,某人写了一篇关于成功的心得体会,他可能会强调个人努力和智慧的重要性,而忽略了环境和机遇的因素。这种主观性的问题使得读者很难从中得到客观的指导和启示。

其次,写心得体会往往面临应对心得陈述的问题。即使是同一个人在不同时间写的心得体会也可能存在不一致的情况。一个人的心境、状态和理解都可能随着时间的变化而有所不同,导致对同一个问题的心得体会也不尽相同。因此,读者在阅读写心得体会时,需要注意对其进行分析和评判,确认其适用性和可靠性。

最后,写心得体会还存在碎片化表达的问题。由于个人心得体会的特殊性,许多人倾向于通过碎片化的方式来表达和分享,例如微博、朋友圈等社交媒体平台。这种碎片化表达的方式可能会导致信息的不完整和片面性,读者只能从中得到一些零散的灵感和触动,而无法获得完整和系统的思考和指导。

针对上述问题,我们可以采取一些措施来规避。首先,写心得体会的作者可以尽量客观和全面地表达自己的见解和观点,尽量避免个人偏见的影响。其次,读者在阅读写心得体会时,应该保持批判性思维,同时结合自身的情境和经验进行理解和评判。最后,写心得体会的作者和读者可以选择更加正式和系统的方式来表达和传播,例如书籍、专栏等。

综上所述,写心得体会作为一种表达和分享的形式,存在一些问题,包括内容主观性、精应对心得陈述和碎片化表达。然而,在我们正确认识和应对这些问题的基础上,写心得体会仍然有着它的价值和意义,可以为我们的成长和思考提供一定的启示和帮助。

网络存在问题篇三

一存在的问题

1.我国基础教育的教育财政投入不足

国家是教育的最大受益者。因为办教育,培养各级各类专业人才,能极大地提高社会生产力,促进国家政治、经济、文化的繁荣昌盛,提高国家的综合国力,所以国家理应承担教育投入的大头。一般来说,公共教育经费占国民生产总值比重的大小,既可以反映政府对教育的“努力程度”,又能较准确地反映出教育在国家发展中的战略地位。就世界范围而言,公共教育经费占国民生产总值的比重,世界平均水平为4.9%,发达国家为5.1%,欠发达国家为4.1%。我国公共教育经费占国民生产总值的比例,1992年为2.73%,1993年为2.52%,1994年为2.62%,1995年为2.45%,1996年为2.47%,1997年为2.54%,1998年为2.61%,1999年为2.79%,2000年为2.87%,2001年为3.19%。①从这组数字可以看出,我国的公共教育经费占国民生产总值的比重徘徊在2%-3%之间,远远低于世界平均水平。同时我国政府在教育投资上大力倾斜于高等教育,这使基础教育的资金更加短缺。目前,我国基础教育经费投入的基本格局是:地方负担为主,中央和省级只提供少量的补助。大多县乡政府财力原本就较为薄弱,却负担着绝大部分义务教育经费。这使我国的基础教育的发展与当地的经济发展水平密切联系在一起,从而导致了我国教育的不均衡发展。一般来说,城市及经济较发达地区的基础教育发展较好,而农村基础教育的发展处境却越来越困难。这主要表现在以下几个方面:

(1)教育经费压力大

我国1986年实行征收教育费附加的办法,这在基础教育资金筹措方面做出了一定贡献。2000年,我国实行了减轻农民负担的“税费”改革制度,取消了农村教育费附加和教育集资。这样一来,农村的义务教育投入除了来自收取在校学生的少量学杂费外,主要靠各级政府的财政拨款,在经济欠发达地区,农村教育经费短缺的矛盾尤显突出。

(2)基础教育投资差异愈加明显

加入wto后,我国农业经济将面临巨大冲击,农村基础教育相对薄弱的情况会进一步加剧。社会、个人以及国外集团力量由于利益的驱动,其投资重点会相对集中于城市,这将进一步拉大城乡基础教育的差距,致使农村基础教育陷入更加困难的境地。

(3)拖欠教师工资问题还未完全解决

从2001年开始,教师的工资由县统一发放,使得长时间、大面积拖欠教师工资的势头得到遏制。但是,由于地区间、城乡间、机关与学校间存在较大的差距,局部拖欠教师工资的现象仍然存在。

(4)农村信息化教育难以落到实处

当今社会已步入信息化时代,在我国新一轮基础教育课程改革中,已列入信息技术教育这一内容。但由于资金投入不足,农村中小学特别是贫困地区,几乎都不能按规划进行信息化建设。

2.投资比例欠妥

我国正处在社会主义初级阶段,对教育的要求首先是普及义务教育。按理,基础教育应是国家投资的的重点,其次才是中等教育和高等教育。可是我国在高等教育和基础教育方面的投资比例欠妥,把有限的教育经费过多地投向了高等教育。据《中国教育经费统计资料?“九五”教育经费及相关指标统计数据》,我国义务教育应由国家承担的.教育费用占不到35%(世界发达国家约为50%——资料来源:原国家教委财务司编《中国教育经费统计资料》),而非义务教育阶段的高等教育和中等教育却占了相当部分资金。我国适龄儿童的人口基数大,人头平均费用很少,这不符合义务教育的要求。

与发达国家相比,我国在大学阶段投资的比重太大,从我国大、中、小学生均经费情况看,我国培养1名大学生的费用相当于培养6名中学生、66.5名小学生的费用,即比例为1:6:66.5(发达国家的比例约为1:1.7:4)。②这种不合理投资的结果,使得耗费大量教育资源的某些大学学科和专业的学生,因供过于求而被闲置起来,不但严重地浪费了教育资源,而且加大了政府的就业压力和失业补贴。[1]另一方面,基础教育得不到应有的投资,致使教育公用经费严重不足,教育设备老化,校舍不能及时改建、新建、一些农村学校危房情况甚为严重。

3.缺乏科学的管理监督

教育投资效益的高低,很大程度上取决于强有力的投资管理和科学的投资方式。长期以来我国教育财政管理比较薄弱,缺乏科学的管理体制,尤其是采用无偿性财政拨款方式进行教育财政资金的分配,助长了人们不重视提高投资效益的倾向,教育经费浪费现象比较严重。

(1)教育经费运用不当

在我国许多贫困落后地区,九年义务教育还没有普及,许多老百姓还没有解决温饱问题。可一些行政部门领导为了自己的升迁,纷纷花公-款“读研”、“读博”,这些人上学的费用包括学费、往返于学校的费用,甚至“孝敬”导师的礼物,都出自国家财政和单位小金库。[2]这无疑加重了财政负担。由于我国教育财政没有单独立项,而是融入一般财政之中,是财政总支出的一部分,这就很容易出现一些行政领导利用职权之便挪用教育财政资金的现象,势必影响到当地政府对基础教育的财政拨款。

网络存在问题篇四

学习是我们人生中必不可少的一部分,通过学习,我们可以积累知识,提升自己的技能。然而,在学习的过程中,我们往往会遇到各种问题。这些问题不仅是知识上的困惑,还有学习方法上的挑战,甚至是心理上的困扰。在我长达十年的学习经历中,我也遇到了许多问题,但通过不断地思考和摸索,我学到了很多宝贵的经验,让我能够更好地面对学习中的问题。在下面的文章中,我将分享我在学习过程中所体会到的关于“存在问题学习心得体会”的经验和思考。

在学习的过程中,我经常会遇到困扰我的问题。其中一个重要的问题是学习的动力问题。有时候,当面对一本厚厚的教科书或是密密麻麻的复习资料时,我会感到枯燥和乏味,甚至会想要放弃。然而,我意识到要想学好一门学科,保持学习的动力是至关重要的。因此,我采取了一些措施来激发学习的兴趣,并保持动力。首先,我尝试将学习过程变得有趣。例如,我会利用互动游戏或是动画视频来帮助我理解抽象概念,通过与他人的讨论和分享,我也能够找到共鸣和动力。另外,我还了解到设定适当的目标对于激发学习的动力也非常重要。每次我开始学习一门新的学科,我都会给自己设定一个明确的目标,这样一来,我就能够有一种前进的动力和期待。

另一个困扰我的问题是学习效果不佳的情况。有时候,我会发现自己花费大量的时间去学习,但效果却不是很明显。这让我感到挫败和无力。然而,我意识到学习效果好坏与学习方法是密切相关的。因此,我开始不断地探索适合自己的学习方法。首先,我学会了制定合理的学习计划。例如,我会根据目标设定一个时间表,并将学习任务分解成小而可行的部分,这样一来,我就能够更有条理地进行学习。其次,我学会了利用多种资源进行学习。例如,我会阅读教科书、参与课堂讨论、上网搜索相关资料、与同学互动交流等等。通过多种渠道的学习,我能够更加全面地理解和巩固所学知识。此外,我还发现通过进行复习和做习题可以帮助我更好地巩固知识。

除此之外,学习中的心理问题也是我们常常会遇到的。例如,当我面对困难的学习内容时,我常常会感到焦虑和压力。这种心理压力会影响我的学习效果和心态。然而,我学会了应对这种心理问题。首先,我开始培养积极的学习态度。我告诉自己每一次的学习都是进步的机会,不管是否能够完全理解或解决问题,重要的是我已经在努力学习。其次,我也学会了寻求帮助和支持。当我遇到困难时,我会向老师和同学求助,他们的建议和鼓励往往能够帮助我走出困境。另外,我还通过锻炼身体和放松心情来缓解压力。例如,我会经常参加户外运动和活动,这样一来,我就能够让自己放松并恢复积极的心态。

通过对学习过程中存在问题的思考和总结,我渐渐体会到学习的真谛在于探索和成长。无论我们遇到什么困难,我们都应该积极地面对,并从中吸取经验和教训。学习是一个长期而复杂的过程,我们需要时刻保持学习的动力和兴趣,并采取合适的学习方法。当然,我们也需要关注自己的心理状态,保持积极的心态和平衡的生活。只有在这样全面的条件下,我们才能够更好地面对学习中的问题,并取得良好的学习效果。

总结起来,在学习过程中,我们常常会面临动力不足、学习效果不佳和心理压力等问题。通过寻找正确的方法和途径来解决这些问题,并保持积极的心态和态度,我们就能够更好地面对学习中的困惑,获得更好的学习效果。学习不仅仅是获取知识,更是培养我们的思维能力和解决问题的能力。只有通过不断的探索和实践,我们才能够在学习中获得真正的成长。

网络存在问题篇五

我校认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》,结合学校的实际,加强学校的精神文明建设,加强学校的卫生工作,切实抓好健康教育,创设良好的育人环境,提高学生的健康水平切实抓好学校的环境卫生和个人卫生,努力提高学生的健康水平。现对学校卫生工作进行了认真自查,现将有关情况报告如下:

一、提高认识,健全组织。

“安全卫生无小事”、“卫生就是形象”这是多年来我校领导班子成员的一致认识。我们认为,良好的卫生状况是保证师生工作、生活和学习的重要条件,也是提高师生自身修养的重要因素。饮食卫生是师生健康的保证,环境卫生则代表着个人素质、单位面貌。正是基于这样的认识,学校始终把卫生工作作为学校工作要务,由校长亲自负责学校全面卫生工作,并建立了相应的领导小组和组织机构,制定了卫生防病工作预案和突发公共卫生事件应急预案等。学校对卫生工作做到了年初有计划、年终总结,实行卫生责任制,学校建立健全一系列卫生管理制度。

*学校卫生工作领导小组组织机构

组 长:吴纪云 副组长:桂光德

成 员:曾义、朱林林、张义杰、葛伟、张灵、徐洪伟

二、加大投入,改善条件。

几年来,学校在加大基础设施建设规模的同时,在资金十分紧张的条件下,学校投入大量资金,不断改善学校办公条件,投资绿化,进一步优化学校环境,添置卫生设备,教室窗明几净,宽敞明亮,黑板无裂缝,无反光,无眩光,课桌椅符合卫生标准,班班通高端大气,上档次。

学校图书馆购买卫生方面的图书及健康杂志,可满足师生不同层次的健康知识需求;学校投入巨资对校园环境进行整治,新建校园绿化、美化等工程都在有序的进行,整个校园达到洁、齐、净、美的良好效果。

三、组织活动,预防疾病。

本着预防为主的方针,为了减少和避免传染病的发生,为了进一步做好春季防病工作,专门召开了年级组长和班主任会,认真领悟了县教委卫生防病紧急工作会议精神,积极进行动员,要求全体教师为预防传染病的发生积极行动起来,思想重视,提高认识,努力行使自己的责任,做出应有的贡献。学校专门召开了全校学生动员会,通过广播、板报、致学生及家长的一封信等多种形式积极开展了宣传活动,下发了学生发病情况记录表,要求早发现、早报告、早治疗。

学校始终坚持“两操两课”(早操和眼保健操,体育课和课外活动)制度,注重学生身体素质的提高与眼睛保健。同时,每学年对学生进行一次建卡体检,并对体检结果进行分析,建立学生健康档案,针对存在问题及时采取措施。学校不断加强对学生的健康教育,通过文化长廊、板报、广播和发放宣传材料等多种形式向学生和家长宣传健康卫生保健知识。加强对流行性疾病的预防,定期对教室卫生进行全面清扫,并喷洒消毒液,学生的健康防病意识不断增强,人人养成良好的卫生习惯。学校无传染病流行,无药物中毒和重大意外伤害、突发公共卫生事件发生。

四、整洁校园,美化环境。

学校建立了《食堂卫生管理制度》、《校园环境管理制度》等,办公室、教室、宿舍和清洁区卫生由政教处专人负责检查,与学校开展的“分组联动,自主管理”相联系。一年来,为了加强学校的环境建设,学校政教处加大了对环境卫生的管理力度。在全校的综合治理下,我校的卫生工作有了明显进步,校园环境更加优美。

五、强化管理,确保安全。

食品卫生方面,为了作到安全第一,学校对食堂加大了管理力度。做到了制度健全、责任到人,食堂人员还进行了体检,均身体健康。教师就餐地点及餐具等定期消毒,及时打扫或清洗擦拭,做到了干净、整洁。学校严把食品、原材料采购关,坚持到有卫生许可证的经营单位采购食品、原材料,特别是食堂容易出现问题的油、肉实行了索证制度,由食堂管理人员控制和把关。食堂购买的食品、原材料,按照国家有关规定向经营单位索证,所购物品必须符合卫生规定,并填写采购登记表及台帐;仓库有专职保管员,严格食品出入库登记制度,仓库及冷藏设备清洁,通风良好,分类放置,分库存放。食品加工声所设施完备,符合卫生要求。食堂工作人员一律持双证(健康检查证、岗位培训合格证)上岗,并严格按照有关规定保持个人卫生,有效保证了教师的身心健康。

六、克服不足,再上台阶。

我们在自查中发现,尽管我们付出了相当的努力,但终因各种条件所限,在卫生工作还存在一些不足 :

1、校内垃圾丢弃没有将垃圾入垃圾池(班级和食堂)

2、社会人员进入校内捡可以回收的垃圾

3、校内垃圾池内垃圾箱设置少

4、保洁人员工具欠缺,没有口罩。

5、abc区雨汏垃圾需要请人处理。

6、墙面鞋印、球印需请人处理。

7、教学区地面无机需请人拿草酸处理。

仁怀市第六中学

2017年5月

网络存在问题篇六

现将个人履行党建工作的情况简要汇报如下:

1、对充分发挥基层党组织的作用、巩固基层党组织的地位出“实招”。一是实施了村居党支部书记“双向培养工程”,使全镇村党支部书记符合“五类”人标准由40人增加至目前的48人,占全部村党支部书记的80%。二是严把党员入口关,积极引导、吸收青年致富能手和返乡高中、大中专毕业生入党,注重发展35周岁以下的致富带头人入党,共发展党员14名,全镇党员年龄及学历结构得到进一步优化。三是争取上级资金158.2万元、自筹资金50万元,新建11个村级活动场所,修缮8个,大大改善了群众的文化生活需求。四是村级组织运转经费按照农税改革转移支付金的20%和镇财政新增部分的3%拨付到村,村干部工资全部实行打卡发放;同时对卸任的82名村支部书记、71名村主任、63名村会计办-理生活补贴,解决了干部的后顾之忧。

2、对党员干部的培训出“真招”。20xx年邀请县委党校**x教授、原市委宣传部长**x等专家作专题辅导,对全镇1460余名农村党员进行分片培训30场次,参加培训的党员达5000余人次。通过学习、教育涌现了**、**、**等一批先进典型。

3、在完善管理制度、强化作风建设上出“硬招”。基层党组织认真落实“三会一课”制度;本着“因地制宜、灵活设、便于指导”的原则制定流动党员管理机制;继续实行党员示范窗口、党员示范岗等党建工作激励机制,更好地激发党员的参与热情和创造活力。干部直接联系群众工作中,共征求各类意见建议1628条,梳理出基层党建方面的问题10条,涉及村级场所建设、流动党员管理、党员教育等问题,明确责任分工和完成时限。特别是干部作风不实、服务意识欠缺等问题,结合实际有针对性的制定整改措施,确保整改到位。

4、在制度落实,责任追究上出“狠招”。在村两委换届问题上,党委政府强化措施,严肃纪律,规范程序,凡不能按照程序进行的一律推倒重来。坚持党建工作“两手抓、两手都要硬”的方针,严肃查处基层干部不正之风和违纪行为。20xx年镇纪委共查处镇村干部违纪行为6起,23人次。

对照县委要求,我镇基层党建工作仍存在很多突出的矛盾和问题。

1、存在抓经济、轻党建的现象。从我本人来讲:重经济轻党建,落实党建责任制不到位;“三会一课”制度坚持得不好;工作安排不结合实际,流于形式。镇党委方面:党建工作与业务工作结合不紧,围绕业务抓党建的意识不强、主动性不够,部门党政领导之间沟通不畅缺乏配合意识。

2、村两委换届安排部署不细致,重速度、轻质量。宣传不到位,村两委换届中不能充分调动和激发党员群众参与的积极性;要求不严、急于求成。不是成熟一个选举一个,而是片面要求进度,导致管区不论条件成熟与否,仓促进行选举,致使个别行政村出现上访等现象。

3、学习制度、村干部待遇有待完善落实,阵地建设需进一步升级改造。“三会一课”制度落实不到位,没有达到预期效果;村卸任干部待遇落实不到位,部分村干部卸任后,因年龄、体力、技能等原因无法再就业,导致生活压力增大;村级场所不规范,村级经费不足,不能满足群众的需求;个别村班子战斗力弱、凝聚力不强,主观能动性差,对农村工作的新要求难以达到实际成效;在第一书记和大学生村官工作方面疏于管理培养,没能使他们的年轻优势和智力资源充分发挥出来。

产生问题的原因主要有四个方面:一是党组织的地位和作用“弱化”,存在重经济、轻党建的倾向,我个人党建工作“第一责任人”意识不强,“一岗两责”落实不到位。二是党员先锋意识“淡化”。我个人放松了对自己的要求,个别党员党性意识淡簿,只顾局部利益,缺乏全局观念。三是党员干部教育管理“虚化”。部分党支部制度不完善,管理松懈,“三会一课”制度坚持不好;特别是镇机关干部带头坚持不好。四是工作执行力“退化”。对工作不认真、不负责任的违纪现象,有人性化的思想,造成工作上干与不干一个样,干多干少一个样,干好干差一个样。

下步工作中,我将围绕以下方面开展工作,努力做到“五到位”:

1、党建工作责任制落实到位。我本人要负起党建工作第一责任人的意识,把党建作为整体工作的重要组成部分,统筹安排,定期研究,切实将党建工作作为“第一要务”抓紧抓好。把党建工作目标任务层层分解到所属基层党组织,实现指标量化、任务分解,有效形成了下级对上级负责、一级抓一级的党建工作体系。

2、村级场所建设必须到位。针对部分活动场所面积较小、房屋老化的问题,20xx年预计投资80万元进行全面升级改造,使全镇高标准的村级活动场所覆盖率达100%。镇财政将对20xx年部分行政村因村级活动场所升级改造所欠债务进行分批解决。

3、困难党员、卸任村干部待遇问题落实到位。我镇将对全镇39名困难党员采取一对一的方式进行帮扶,切实解决困难党员的实际生活问题;对部分达不到县规定生活补贴条件,但确有经济困难的卸任村干部,20xx年我镇将拿出专项资金解决。

4、党建工作覆盖到位。将对我镇6个非公企业党组织加大

工作力度,实行定期研究、定期通报、定期督查的措施,彻底改变过去党建工作提得多,做得少,文件会议多,落实到位少的现象。

5、党风廉政建设推进到位。镇党委将与71个基层党组织签订党风廉政建设责任书,把落实党风廉政建设作为基层党建考核的一项重要内容。加大村级党风廉政建设工作力度,完善村务公开机制,结合村“两委”换届,认真开展村级届期财务清理审计工作,强化村级财务管理。