2023年驻村帮扶申请书 驻村帮扶教育培训心得体会(汇总10篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

驻村帮扶申请书篇一

第一段：介绍驻村帮扶教育培训的背景和意义（200字）

驻村帮扶是指政府和社会组织派驻工作人员到农村地区，提供援助和培训，帮助农村居民提高生活水平和技能，并推动农村地区的发展。驻村帮扶教育培训是其中重要的一环，通过提供教育培训，帮助农村居民掌握新知识和技能，提高就业能力和收入水平，促进农村经济社会发展。这项工作至关重要，对于缩小城乡差距、实现可持续发展具有重要意义。

第二段：驻村帮扶教育培训的内容和实施途径（200字）

驻村帮扶教育培训的内容通常包括农技培训、职业技能培训和创业指导等。农技培训主要是针对农民的农业生产技术，包括种植、养殖、农机使用等方面的知识和技能；职业技能培训则更多针对青年人和失地农民，培训他们掌握市场需求的技能，提高就业能力；创业指导旨在帮助农村居民创办小型农业合作社或个体经营，发展农村经济，增加收入。实施途径主要有驻村干部和帮扶单位派出专业培训师，开展现场培训或远程培训，利用互联网和多媒体技术提供教育资源。

第三段：驻村帮扶教育培训的影响和效果（300字）

驻村帮扶教育培训对农村居民的影响是深远的。首先，通过培训，农民能够学习到新的农业技术，提高农业产量和品质，实现农村经济的可持续发展。其次，职业技能培训可以帮助年轻人和失地农民提高就业竞争力，进而增加收入，改善生活水平。创业指导则可以帮助农村居民实现就业创业，促进农村产业发展，带动更多的就业机会。通过驻村帮扶教育培训，农村居民的教育水平得到提高，认识到知识对于农村发展的重要性，培养了创业精神和科学精神。

第四段：存在的问题和解决方案（300字）

然而，驻村帮扶教育培训仍然存在一些问题。首先，由于农村地区基础设施和信息化水平相对较低，教育资源有限，部分农村居民接受培训的机会有所不足。其次，教育培训的方式和内容需要更加贴近农民的需求，更加注重实用性和可操作性。为了解决这些问题，我们可以加大对农村教育的投入，改善基础设施条件，提高信息化水平，提供高质量的教育资源。此外，还可以通过与农民紧密联系，了解他们的具体需求，制定针对性培训计划和内容。

第五段：结语（200字）

总之，驻村帮扶教育培训是农村发展的重要组成部分，具有十分重要的意义。通过提供农技培训、职业技能培训和创业指导，帮助农村居民提高生活水平和技能。然而，仍然存在一些问题需要解决。只有加大投入，改进培训方式，并贴近农民的需求，才能取得更好的效果。相信通过持续的驻村帮扶教育培训，农村地区将迎来更好的发展，实现城乡差距的缩小，农民的生活将得到进一步改善。

驻村帮扶申请书篇二

为认真贯彻落实中共省委十届六次全会精神、市委七届十次全会精神和县委四届七次全会精神，按照《关于全面动员组织各方面力量参与干部驻村帮扶工作的通知》川双联办发〔20xx〕8号文件要求，深入推进妇联干部驻村帮扶工作，尽快帮助贫困村和贫困户脱贫致富，确保帮扶任务如期实现，特制订如下工作方案。

全面贯彻省委十届六次全会精神，积极动员妇联干部参与驻村帮扶工作，围绕落实实事求是、因地制宜、分类指导、精准扶贫的要求，认真梳理帮扶思路，坚持问题导向、需求导向，改革帮扶机制，拓展帮扶群体，深化帮扶内容，创新帮扶载体，最大限度地帮助困难妇女儿童，为建成富裕美丽幸福和谐新夯实基础。

（一）帮扶对象：县镇村（5个镇36个村）

（二）帮扶任务：以扶贫攻坚为主要目标，通过选派干部驻村帮扶，办实事、解民忧、推动发展，扎实落实四个一要求，确保同步全面建成小康社会。

（三）帮扶形式：建立1+1+n(帮扶工作组+机关妇委会（妇代会）、对口联系部门、辖区内企业等)的联动工作机制，做好一个摸底、两个对接、多点帮扶（即：摸清困难妇女儿童数量、与对口帮扶部门和贫困村做好对接、工作组联系2个以上帮扶点实行多点帮扶）。

（一）积极发动群众。积极宣传党和国家各项强农惠农政策、法律法规，积极了解掌握群众思想动态，积极帮助群众转变观念、增强群众法制意识、发展意识。

（二）建立帮扶台账。通过深入细致的调研，及时找准和发现问题，收集民意和掌握干部群众发展意见，填写帮扶台账。

（三）制定帮扶计划。把经济发展作为首要任务，立足联系村实际，摸清当地产业、基础设施、人居环境等基本情况，坚持实事求是、因地制宜，按照规划到村、帮扶到户原则，帮助村两委科学制定并组织实施工作规划。

（四）发展项目，落实发展资金。因地制宜助推驻点村特色产业发展，培育致富带头人。组织开展职业技能培训，增强致富能力，拓宽就业渠道，增加经济收益。

（五）加强组织建设。协助上级党委、政府选好配强村两委班子，采取思想上帮、方法上教、行为上带、制度上管等方式，加大对农村党组织、村委会班子和党员干部队伍建设，提高村级民主管理的科学化、制度化、规范化水平，确保党组织、村委会班子达到五好要求。

（六）注重民生工作。帮助解决贫困村上学难、行路难、就业难、养老难等问题，主动关心农村空巢老人、留守妇女儿童、伤残群众，积极为返乡农民工创业就业提供服务。深入排查农村矛盾纠纷问题，加大调处化解力度，维护农村社会和谐稳定。

（一）加强领导。领导干部要带头下乡驻村，调研指导帮扶工作。制定本单位定点扶贫和干部下乡驻村工作方案，建立住村干部工作档案，完善考核、奖惩制度，逐步形成长效机制。要根据所驻村实际情况，保障工作经费，加大资金、项目协调力度，确保活动顺利进行。

（二）严肃纪律。驻村妇联干部要坚持与一三五下乡驻村，真正解决各镇村的实际问题。要轻车从简，不给基层增添负担。要严格遵守各项规定和当地乡规民约，严禁参与和封建迷信活动，严禁吃请收礼和索要土特产品，树立党员干部的良好形象。

驻村帮扶申请书篇三

近年来，驻村帮扶队纪录片成为了受欢迎的电视节目类型，通过真实展现驻村帮扶队工作的一切细节，让观众更加直观地了解和感受到农村地区的困境。在观看了一系列驻村帮扶队纪录片后，我深感这些纪录片所传递的信息与价值，对于促进农村发展和加强城乡经济社会发展协调性起到了积极的推动作用。本文将从纪录片的呈现手法、帮扶队员的奉献精神、政策扶持和团队合作等方面，分享我的心得体会。

第一段，纪录片通过真实展示，对驻村帮扶队的工作进行了详细的记录，展现了驻村帮扶队员所面临的困境和挑战。这些纪录片往往采用真实拍摄、真实对话和真实情境，将观众带入真实的乡村，深入了解当地的人情冷暖和土地沧桑。例如，在纪录片《农信队》中，驻村帮扶队员为了积极推动当地的农村金融发展，不断奔波于田间地头和农户家中，记录了他们与农民深入交流、培训农户金融知识等画面。这种真实的展示手法，让观众体会到驻村帮扶队员深入农村一线工作的艰辛与辛酸，也引发了观众对农村发展问题的思考。

第二段，驻村帮扶队员的奉献精神是驻村帮扶纪录片的重要主题之一。驻村帮扶队员凭借一腔热血和对农村的深情，远离城市的便利与舒适，勇敢地投身到艰苦的乡村工作中。他们不计个人得失，默默奉献，为农村地区的发展做出了巨大贡献。在纪录片《村官》中，帮扶队员通过亲身实践和持续努力，帮助当地农民摆脱贫困，改善了他们的生活条件。这种奉献精神感染了观众，使他们对农村发展和扶贫工作产生了更加关切和积极的态度。

第三段，纪录片中的政策扶持是农村发展的重要支撑。不同的纪录片都展现了政府的政策对农村发展的关注和支持。政策扶持让农村地区的发展有了更好的保障，帮助驻村帮扶队更好地为农村发展服务。例如，在纪录片《乡村大变样》中，政府对当地乡村进行了改造，提供了更多的资金支持和技术援助，使得驻村帮扶队可以更顺利地开展工作。观众通过纪录片，了解到政府对农村发展的重视，并对政策支持的重要性有了更加深刻的认识。

第四段，纪录片还展示了团队合作对于驻村帮扶工作的重要意义。驻村帮扶队员通过紧密的协作，发挥各自的优势，形成了强大的合力。在纪录片《扶危济困》中，驻村帮扶队员们形成了一个紧密的合作团队，他们相互协助、互帮互助，取得了显著的成绩。观众通过纪录片，认识到团队合作对于驻村帮扶工作的必要性，同时也得到了对团队合作重要性的启示。

第五段，通过观看这些纪录片，我更加认识到驻村帮扶队的重要性。这些纪录片深入描绘了驻村帮扶队员真实的工作场景和角色，使我更加明确了驻村帮扶工作的意义和价值。驻村帮扶队员通过自己的努力和奉献，推动了农村地区的发展，改善了农民的生活状况，为促进城乡经济社会发展协调性作出了重要贡献。这些纪录片深深地触动了我的内心，也激发了我为农村发展作出贡献的愿望。

总之，驻村帮扶队纪录片通过真实展示和记录，让观众更加深入地了解了驻村帮扶队员的工作和农村发展的困境。这种纪录片不仅有助于引发观众对农村问题的关注和思考，也提高了观众对驻村帮扶工作的认同和尊重。同时，这些纪录片通过展示驻村帮扶队员的奉献精神、政策扶持和团队合作的重要作用，为促进农村发展提供了宝贵的经验和启示。

驻村帮扶申请书篇四

第一段：引言（150字）

驻村帮扶是当今社会发展的重要一环，教育培训在这一过程中扮演着重要的角色。我曾有幸参与了一次驻村帮扶教育培训，并从中收获了许多心得体会。本文将从效果评估、课程设计、师资队伍、扶贫意识和文化融合等方面来谈我在驻村帮扶教育培训中的体会。

第二段：效果评估（250字）

教育培训的核心是取得预期效果。我发现，对驻村帮扶教育培训的效果评估是十分重要的。只有明确了培训的目标和评估标准，才能更好地评估培训的成果。在此次培训中，我们制定了学习目标并进行了定期的评估，通过问卷调查、学员表现观察和考试成绩等方式获取反馈信息。这些评估结果帮助我们发现并解决问题，进一步提高培训效果。

第三段：课程设计（250字）

课程设计是驻村帮扶教育培训中的核心环节。经过我参与的培训经验，我认为课程设计应该多样化、灵活性强。因为教育培训的对象来自不同的背景和文化，他们的学习方式和需求也会有所不同。因此，在课程设计中，我们需要考虑到不同学员的需求，并提供多种学习方式，如讲座、讨论、互动实践等。只有这样，才能更好地满足学员的学习需求，使他们能够真正理解和吸收所学内容。

第四段：师资队伍（250字）

一个优秀的师资队伍是驻村帮扶教育培训中的关键因素。教师不仅需要具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，还要具备沟通能力和耐心。在这次培训中，我发现教师们具备了这些素质，并且有能力激发学员的学习潜力。教师们通过与学员的面对面交流和小组合作等方式，帮助学员更好地理解和掌握知识，使培训达到了预期效果。

第五段：扶贫意识和文化融合（300字）

驻村帮扶要求我们不仅在教育培训中提供支持，还要帮助当地人树立正确的扶贫意识。培训中，我们特别强调了扶贫的目的和意义，鼓励学员们积极参与扶贫工作，并传递正能量。同时，我们也注重文化融合，在培训内容中融入了当地的风土人情和习俗，使学员们更好地了解当地的文化背景，并为日后的工作提供参考。这样的做法不仅增强了学员们的学习兴趣，也促进了当地文化的传承和发展。

结尾（100字）

通过参与驻村帮扶教育培训，我深刻体会到了教育的重要性和驻村帮扶的意义。教育培训不仅能帮助贫困地区的人们获得知识和技能，还能促进他们自主发展，提高生活质量。在今后的工作中，我将继续坚持帮助贫困地区的人们，努力实现更多社会公益。

驻村帮扶申请书篇五

在市委召开驻村帮扶动员大会以后，市**领导班子非常重视，工作队与**区委、办事处和**村两委紧密联系，结合**村实际情况，深入了解，认真开展调查研究工作，并在此基础上制定了市**驻**村工作队工作规划，具体内容如下：

**村位于。全村共有常住人口户，人；资源条件的不足，地少人多、且土地贫瘠，产量低，共有耕地亩，种植薄皮核桃亩；村有党员名。村名主要经济来源一是种植薄皮核桃，二是传统农业种植及外出务工。人均年收入元。

按照《在全市开展党员干部“走百乡、进千村、访万户”活动实施方案》和 书记在全市基层组织建设年工作推进会上的讲话精神，帮助**村加强基层组织建设，推动农村科学发展，促进农民增收，切实为群众办实事、办好事，促进社会和谐。

面把握村情民意，找准问题，分析原因，研究对策，理清思路，制定出切实可行的帮扶工作规划，为今后三年的驻村帮扶工作顺利、健康开展打下坚实基础。

（二）把握矛盾与主要矛盾。现阶段**村的发展相对比较落后，主要有以下几个方面主客观的问题：一是现实客观条件的制约。**村人多地少，土地贫瘠，自然条件较差。二是农民收入少，来源单一，主要以薄皮核桃初级产品、农民外出务工为主；三是主观方面，村民思想观念保守落后，视野窄，需要进一步开阔发展思路；四是集体经济薄弱，没有企业。以上这些问题可以概括为一个主要矛盾：村民对全面小康生活的期待与现实较低的收入水平之间的差距。

（三）千方百计增加农民收入。结合**村的实际情况，初步计划从以下几个方面入手：一是整合土地资源。充分利用有限的土地资源，将低产的农作物用地转化为核桃种植用地；二是加大宣传力度，扩大**核桃的知名度和影响力；三是规模化经营核桃产业。可以将农户的核桃树租售给大户，进行规模化、市场化运作，将更多的劳动力从土地中解放出来；四是加强对农民的教育培训，使其具备一技之长，帮助农民兄弟在企业中就业或开拓其他就业门路，增加收入来源。

高队伍素质和战斗力；二是帮助加强村干部作风建设。驻村干部要身先士卒，率先垂范，全身心投入工作中去，要公示、认真走访、建立民情台帐，掌握实情，解决实际问题。

（五）加强学习，扎实工作，努力搞好自身建设。

1、加强政治理论、农业科技和农村管理知识的学习，全面提高自身素质。

2、严格遵守工作制度和纪律，特别是活动实施方案的要求，用制度管人、按制度办事。

3、谦虚谨慎，勤奋务实，团结拼搏，艰苦创业，以实际行动努力树立**干部良好形象，为**村群众走上富裕道路无私奉献。

4、从严要求自己，廉洁自律，依法办事，为基层干部作表率，以实际行动赢得农民群众的支持。

驻村帮扶申请书篇六

随着我国农村发展的推进，驻村帮扶成为了改善农村经济和社会问题的一项重要举措。近年来，一系列关于驻村帮扶队的纪录片开始出现，并在观众中引起了广泛的讨论和关注。通过观赏这些纪录片，我对驻村帮扶队的工作与价值有了更深入的理解与思考。本文将从纪录片呈现的内容、所探讨的问题、感受和思考等方面进行剖析。

在观看驻村帮扶队纪录片时，我被它们直观的镜头所吸引。纪录片生动地展示了驻村帮扶队员入驻乡村后的工作与生活。我看到他们和当地农民共同耕种土地、养殖家禽，积极推行技术培训和农业合作社建设等工作。而在这个过程中，他们与村民结下深厚的友谊，形成了一个紧密的社区。片中的镜头还展示了贫困乡村的百态，呈现出农民的坚定意志和对未来的希望。这些纪录片以真实的画面唤醒了我对乡村的记忆和思考。

驻村帮扶队纪录片所探讨的问题广泛而深刻。首先，片中揭示了乡村贫困的多重原因。在农村地区，土地资源稀缺、农产品销售困难、农村教育医疗水平落后等问题阻碍了乡村的发展。其次，片中反映了帮扶队员如何通过技术援助、组织培训等手段来改善农民的生产能力和生活质量。他们与农民一同探索新的产业和就业途径，鼓励农民从传统的农业生产向休闲农业、生态农业等新兴领域转型。最后，在片中呈现的是农村发展面临的挑战和问题，如资源短缺、科技创新不足、人口外流等。

通过观看这些纪录片，我深切感受到了驻村帮扶队员对农村发展的热忱与付出。他们用自己的实际行动改变着一个个农村家庭的命运，让他们的生活变得更加幸福。帮扶队员利用自身的专业技能和知识，指导农民科学养殖、精确种植，提供务实的帮助，为农民脱贫致富提供了坚实的支持。同时，他们也积极引导农民转变观念、采取可持续的农业经营方式，提高自身的生产效益。他们用自己的行动与智慧激发了农民内生动力，带动着全村脱贫攻坚的步伐。

对于纪录片中所呈现的问题和挑战，我也有一些思考。首先，对于农村发展的问题，我们需要更全面的思考和解决方案。除了帮扶队员的力量，政府和社会各界也应加大力度，制定更有针对性的政策和措施。其次，要重视农村的教育、医疗等基础设施建设，提高乡村的发展质量和效益。最后，我们还需要进一步推动产业升级和农业现代化，提高农业综合生产能力与竞争力。

总之，通过观赏驻村帮扶队纪录片，我对驻村帮扶的工作内容和理念有了更深刻的了解。纪录片所探讨的问题也引起了我对乡村发展的思考和思考。帮扶队员以其真诚的友谊、务实的工作，为乡村的发展贡献了自己的力量。而作为社会的一员，我们也要关注乡村问题，积极参与到乡村发展中来，共同促进我国农村的繁荣与发展。

驻村帮扶申请书篇七

近年来，关于驻村帮扶队的纪录片越来越受到观众的关注。这些纪录片以真实的画面呈现了驻村帮扶队员在农村的工作和生活，展现了他们与农民群众的真挚情感交流。在观影这些纪录片的过程中，我深受触动，不禁对驻村帮扶队所做的工作有了更深刻的理解和认识。

首先，这些纪录片向我展示了驻村帮扶队员的无私奉献精神。无论是困难的条件、艰苦的工作，还是农民群众的怀疑和不理解，驻村帮扶队员始终坚守在自己的岗位上，为农民群众解决实际问题，改善生活条件。他们没有求名利，也没有享受优渥的待遇，他们的职责就是服务农民群众，用实际行动去帮助他们解决生活上的各种困难。正是这种无私奉献的精神，让我深感敬佩和感动。

其次，这些纪录片也向我展示了驻村帮扶队员在工作中遇到的各种问题和挑战。农村的经济发展相对滞后，基础设施落后，人们的观念和习惯也相对保守。驻村帮扶队员需要面对这些问题去思考和解决。有时候，他们需花费很大的努力去推动一个项目的落地，有时候他们会遇到暴雨洪涝，条件恶劣的情况，但他们从不退缩，总是坚持。他们的困难和挑战使我深刻认识到驻村帮扶工作的艰难性和必要性。

然而，在这些纪录片中所展现的驻村帮扶队员的付出和努力并非毫无收获。由于其无私的服务和精力的投入，农村地区的发展和生活条件发生了巨大变化。各种项目的实施为农民群众创造了更多的就业机会，提高了人们的收入水平。同时，他们也加强了农民群众的组织，提高了他们的自我管理和自我发展的能力。这些成果和改变对于整个农村地区来说，是非常宝贵的。

最后，这些纪录片所呈现的驻村帮扶队员与农民群众之间真挚的情感交流也深深感动了我。帮扶队员不仅仅是一个农村地区的服务者，更是与农民群众一起生活、学习、成长的朋友。他们关心农民群众的生活，帮助他们解决问题，给予他们温暖和关怀。这种亲密的关系不仅让农民群众感受到了来自城市的温暖，也让帮扶队员更好地了解了农村地区的实际情况和需求。这种情感交流的真挚性和感人之处让我再次对驻村帮扶队员的工作产生了深深的敬意。

总之，这些驻村帮扶队纪录片让我更深刻地理解了驻村帮扶的意义和影响力。无私奉献的精神、困难和挑战、成就和收获以及真挚情感的交流共同构成了驻村帮扶队员的事迹和努力。我相信，这些纪录片的播出不仅仅是为了展示驻村帮扶队员的工作，更是为了唤起社会对农村发展和农民群众的关注和关心。希望这些纪录片能引起更多人的关注，进一步推动社会的进步和农村地区的发展。

驻村帮扶申请书篇八

根据省委《关于开展联县驻村帮扶工作的实施意见》和省驻村办的要求，省社会科学院、省公路管理局、省贸促会三个单位赴河南省信阳市息县开展“联县驻村帮扶”工作。现将近半年的工作总结如下：

一、开展调查研究，理清工作思路

省社科院、省贸促会、省公路局三个单位一行7人，自7月27日到息县后，按照省驻村办的要求，开展了调查摸底工作。队员们冒着炎热克服工作和生活中的困难，采取走村入户、查阅有关资料、举行座谈会等形式，了解县情、乡情、村情、民情，在此基础上，制定了驻村工作规划和工作方案，本着输血与造血相结合、理思路与具体帮扶同步走的办法，帮助所驻村两委制定了“因地制宜，充分利用资源优势，调整种植结构，发展水产业特色农业，改善道路和水利灌溉基础实施和教育条件，增加农民收入，促进贫困乡村发展”的工作思路，并制定了工作方案和措施。

二、充分发挥单位优势，为所驻县乡经济发展提供智力支持

省社会科学院是我省的科研单位，人才集中，信息灵通，具有较高的理论水平和科研能力，省社科院工作队充分利用单位优势，制定了“社会科学下乡计划”，结合息县的实际状况，开展所有制改革、三农问题、区域经济发展、基层党组织建设、文史知识普及等方面的专题报告或研讨会，并对息县的经济社会发展开展专题调研，帮助制订“十一五”发展规划，为息县发展提供智力支持。9月20日以来，省社科院副院长喻新安教授为息县领导干部举办了学习党的十六届四中全会精神报告会和“树组工干部形象”专题报告会;息县驻村工作队负责人闫恒处长为息县乡村领导干部举行了“发展特色产业，壮大县域经济”和“深化农村改革，解决三农问题”专题报告会;社科院社科所副所长王友洛教授为息县乡村领导干部举办了“提高执政能力建设”专题讲座。

这些报告或讲座受到息县领导和干部的很大反响和好评。省公路局工作队充分利用自身优势，积极申报息县所驻村的公路建设项目，改善乡村道路建设，促进农民增收。省贸促会工作队利用其外贸信息和对外劳务输出的信息灵通和涉外劳务的工作经验，积极帮助所驻乡村提供劳务信息，为农民进城务工经商创造条件。省驻息县工作队还邀请劳动厅劳务输出公司书记到息县，为当地劳务输出工作提供信息和指导，积极帮助息县政府和劳动部门的劳务输出工作献计献策，为增加农民收入拓宽渠道，为农民进城务工经商搭建平台。

三、抓发展，务实效，促进农民增收

息县联县驻村工作队，充分发挥所驻村自身优势，找准产业发展定位，培育和发展畜牧水产特色农业。结合所驻乡村，水资源和沙资源丰富，耕地面积较多的实际，和当地政府一起通过农业科技推广，调整种植结构。一是扩大优质小麦、优质油菜种植面积，积极推广规模种植，培育种植大户，发展特色农业;二是利用冬季时机，开挖鱼塘，发展鱼、鸭等水产养殖;三是大力宣传种养殖技术，提供相关资料，引导农民发展牛、羊等畜牧业，改善小户养殖的局面;四是利用阿深高速公路在息县施工的机遇，组织工作队所驻村开发黄沙资源，办沙场。目前沙场化验结果已出来，有望在明年初向高速公路建设提供黄沙。所有这些，都将促进农民增收。

四、重视乡村教育事业，改善乡村教育设施和条件，促进教育事业的发展

息县所驻工作队队员有懂法律、知电脑、熟劳务知识和公路建设的专业人员，工作队充分发挥工作队员的自身专业优势，为所驻乡村举办法律知识、电脑基础知识、劳务输出、公路项目建设等各种培训班、讲习班、专业技术知识讲座等，帮助所驻村民提高法律意识，更新观念，提高科学文化水平。

息县工作队想方设法为所驻乡小学的基础建设，争取专项教育扶贫资金，目前已争取到位20万元资金，预计年后，还将有资金到位。省社会科学院工作队还积极向该院争取资金，为所驻村小学捐赠新书包320个，课桌50套和空调4台，初步改善了所驻村小学的教育设施和条件。

五、帮助实施“双强”工程，切实加强农村基层组织建设

工作队紧紧围绕农村发展，深入开展“三级联创”活动，采取参观省内先进村，培训村干部等形式，开阔村干部视野，帮助所驻村干部成为“双强”干部，积极帮助所驻村两委完善村务制度建设、党的建设等制度的建立和落实，推进农村基层组织建设。

六、有针对性的开展扶贫帮困，积极开展送温暖活动

针对所驻村的贫困户和特困户的具体情况，通过调查研究，帮助他们查找致贫原因，理清致富思路，为他们提供技术、信息和资金等方面的支持和服务，以拓展他们的增收渠道，实现脱贫致富。同时，工作队员向“特困户”、“五保户”捐赠衣服，积极开展送温暖活动，让“五保户”、“特困户”感受到党的温暖和关怀。

驻村帮扶申请书篇九

根据县委、县政府等上级部门的安排，我所于xx年xx月正式下派两名业务骨干到xx镇xx村，与xx镇下派的两名工作人员组成该村驻村工作组，协助该村开展帮扶工作。入村后通过与村支两委、党员及村民代表座谈，摸清了思路、明确了目标、坚定了信心。通过xx年驻村工作的开展，现将驻村工作情况小结如下：

我驻村工作组到xx镇xx村驻村至今，总体感到调整好了步伐，已经熟悉了毛栗村的村情村貌。具体概括为：

一是“调整好心态，迅速进入工作状态”。选派之前，虽然也在基层单位工作，但当工作组成员直接到村工作时，感到有点不适应。后经过整理思路，虚心向村干部、老党员学习，在学习他们扎根基层长年如一日，艰苦奋斗的工作热情和纯朴的性格等等之后，我驻村工作组成员本着边学习边参与的原则，在最短的时间里完成了角色的转换，逐步调整工作态度和工作方式、方法，适应了环境，迅速进入工作状态，并初步理顺了工作组与村内干群之间的关系，履行了自己的职责。应该说目前初步形成了正常的工作关系和议事机制。

二是“通过调查，基本熟悉了村情村貌”。通过村干部介绍，以及入户走访和多方面交流，工作组对xx村的基本情况有了了解：xx村位于xx镇东南角，距镇政府驻地xx公里，由原xx村、xx村合并而成。地处xx、xx、xx三个乡镇交界处，总面积xx平方公里，辖xx个自然村寨，xx个村民组，xx户xx人。毛栗村属汉、苗、彝、仡佬、布依等多民族杂居村，在少数民族中，以布依族居多，占全村总人口的22.1%。全村耕地面积xx亩，其中水田xx亩，旱地xx亩。xx村具有“冬无严寒、夏无酷暑、四季如春、干湿分明”的特点，全村一面环山，一面临水，自然村寨依山而建，整个地势形成一个开口的撮箕状，中间较平，土层较厚。xx环村而绕，湖水面积约xx余亩，荒坡和水资源极为丰富。xx村座落于全省重点开发的旅游景点区内——xx景区，且属蒙铺河小流域治理重点村，山头绿化已奠定一定基础，具有优美的自然景观和田园风光;有传统的布依族民族文化和民族风情;由于草坡较宽，养牛是这里的传统产业，草坡上牛马成群;六至七月，硕大的冰脆李挂满枝头，农特产品久负盛名，旅游资源丰富，开发潜力大。截至目前，全村村组公路硬化率100%，群众种植辣椒500亩，冰脆李600余亩，头花蓼100亩，客土造地500亩，建有两个养殖场，每年出栏大牲畜100余头，农民人均纯收入为6187元。目前，村里“水、电、路”已通，村里道路已硬化。

村委党组织建设情况：村党支部共党员xx名，50岁以上的党员xx名，50-40岁的党员xx名，40-30岁的党员xx名，30岁以下的党员6名，入党积极分子2名。村“两委”班子共5人，培养后备干部2名。

村级发展优劣：村级发展优势为交通便利，气候适宜，水源方便，传统种植、养殖业情况良好，目前有种植大户xxx，养殖大户xx名，种、养殖业发展条件较好。村级发展劣势为群众意识较低，小农意识强，缺乏整合性。虽然有资源和资金意识，但对本村发展前景一直不看好。帮促工作存在一定难度，帮扶任务重。

三是“明确思路，贯彻落实党的路线、方针、政策”。组织召开了班子会议，带领村两委班子成员认真学习党的路线、方针、政策，帮助村干部解放思想，理清思路，树立大局意识和发展意识，引导大家把精力投入到工作中去;组织召开党员会议，开展批评和自我批评，就村级建设征求广大党员意见，号召广大党员充分发挥模范带头作用。

(一)狠抓党建发展，围绕需求开展帮扶

抓党建促发展，深入开展“创先争优”活动，充分利用“三会一课”制度及党员远程教育系统，加强对党员教育、培训，提高党支部在农村的凝聚力和战斗力，驻村任职以来，毛栗村村委工作情绪高涨，村委团结一致，工作能力有了很大提升。

1、开展烤烟种植帮扶，协调机耕道项目2.7公里;

2、改善村道路基础设施，硬化通组公路0.15公里;

3、完善农业基础设施建设。协调修建灌溉蓄水池12个;

4、积极开展群众走访、慰问工作。慰问困难群众与贫困党员50余人;

5、协助村委做好民生工作，完成xx年xx村农村“合医”收缴;

6、帮助协调库区移民安置点一个;

7、推进村组发展。帮助申报xx组、xx组机耕道与农业灌溉水渠项目;

8、为了宣传党风廉政建设，建成毛栗村廉政文化。为毛栗村以后的发展与规划奠定了基础，解决了部分困扰毛栗村人民群众的民生问题，希望此次帮扶工作能够让毛栗村在以后的发展中更加顺利。

(二)突出重点，稳步推进村支两委各顶工作

具体侧重做了以下四方面的工作：一是宣传贯彻好“三农”政策，让党的各项方针政策全面、及时地贯彻到驻村，让农民充分享受到政策给他们带来的“实惠”;二是确定实施好全村发展思路和规划，帮助村民走上生产致富的轨道;三是理顺村两委工作关系，健全工作协商机制，施行村务公开，管理民主，并同时培养村级后备干部;四是多办实事好事，对农民关注的、关联的、关心的问题，都要积极主动地帮助落实，以实际行动让群众感受党的关怀和温暖。

(三)开展了文化帮扶建设工作

开展了文化帮扶建设工作，做好文化帮扶。把教育、卫生、文化建设等社会事业的发展纳入村建设规划考虑之中，把农村教育事业办好，把农村合作医疗覆盖到全体农户。加强先进文化在农村的传播速度和覆盖范围，让中国特色社会主义先进文化占领农村阵地;注重引导农民继承并发扬农村自身所拥有的文明传统，破除封建迷信和陈规陋习，推动毛栗村实现乡风文明。要教育和引导村民养成良好的卫生习惯，倡导干净整洁、文明健康的生活方式，培养村民良好的社会卫生公德，建立长效机制，切实改善人居环境。

20xx年开展驻村工作以来，我工作组成员感到xx村总体进展是顺利的，但在具体实施过程中也存在一些问题：

一是帮助村两委发展集体经济的招数不多，制约村域经济发展的短板问题还没有得到较好的解决。

二是xx村外出务工人员470余名，留守的'老人与孩子较多，需在以后的工作中多进行关注毛栗村留守儿童及孤寡老人的生活情况。

三是农村矛盾较多，需多方进行考虑处理。以后的工作中需完善村各项管理规章制度，充分发挥党员的积极带头作用，改善群众文化娱乐生活，加强社会治安管理。营造遵纪守法、诚实守信、邻里和睦、乐于奉献的良好环境，力争使毛栗村无违法犯罪事件及上访现象发生。

驻村一年来，时间虽短，但我工作组成员觉得受益匪浅，收获良多。

1、领导的支持与关怀，同事们的鼓励和帮助，是我工作组成员做好驻村工作的力量之源。驻村以来，领导多次到村检查指导，在工作上给予大力的支持，多次教给我工作组成员有效开展工作的办法，为我工作组更好地开展驻村工作，履行好帮扶职责指明了方向，增添了信心和力量。

2、增进了群众感情，锻炼了党性观念，丰富了工作阅历是驻村工作的最大收获。通过近一年来的驻村煅炼，对群众的生活、生产状况有了更深的了解，更加增进了对人民群众的深厚感情，增强了做好工作的责任感和使命感，同时，在近一年最基层的工作中，增加了工作阅历，提高了分析问题、解决问题、综合协调、和独立工作的能力，综合素质得到了明显提高，为今后更好地工作打下了坚实的基础。

通过xx年驻村工作的开展，我工作组基本熟悉了毛栗村全村情况，驻村工作步入了正轨，将更加积极的投入到以后的驻村工作之中。

驻村帮扶申请书篇十

近年来，乡村振兴战略受到了全社会的广泛关注，而驻村帮扶作为乡村振兴的核心力量，更是成为了当前备受瞩目的话题。作为一名驻村帮扶力量，我也参加了相关的培训，收获颇丰，以下是我的心得体会。

首先，培训让我们了解了乡村振兴的意义和重要性。乡村振兴不仅仅是简单的“振兴”，而是要实现城乡共同发展，缩小城乡差距，实现“三农”问题的全面发展。乡村振兴需要重视农业的发展，加强农业科技创新，推进现代农业建设，推动农村一二三产业融合发展。同时，乡村振兴还需要加大农村基础设施建设，完善农村公共服务体系，以及提升农民群众的生活水平。这些都需要我们驻村帮扶力量，深入实践，积极探索，为乡村振兴献计献策。

其次，培训让我们了解了如何科学化地开展驻村帮扶工作。在开展驻村帮扶工作时，我们需要进行深入入户调研，了解农民和农村的实际情况，对症下药，制定相应的帮扶计划。在具体工作中，我们需要坚持“四个到位”，即注重到位、精准到位、收效到位、满意到位，确保农民获得实实在在的帮助。需要注意的是，在开展帮扶工作时，我们需要尊重农民的意愿，走群众路线，尽可能地发挥农民的内生动力，从而实现真正的共赢。

第三，培训让我们认识到了帮扶工作的责任和担当。作为驻村帮扶力量，我们需要以服务为宗旨，以扶贫济困为己任，以改善农民生活质量为目标，从而实现共同发展。我们需要清醒认识到自己的责任和担当，切实履行好帮扶职责，为农民群众谋福利、促发展，为新农村的繁荣做出自己的贡献。

第四，培训增强了我们的实践能力和技能水平。在帮扶工作中，我们需要具备一定的实践能力和技能水平，才能更好地开展具体的工作。培训中，我们学习了调研方法、项目管理、文案撰写、资金筹措等方面的技能，同时也进行了模拟实践，让我们更好地掌握了实际工作中的方法和技巧。

最后，培训激发了我们的热情和动力。在国家和组织的大力支持下，乡村振兴事业正迅速发展，而我们作为驻村帮扶力量，更是有着无限的发展空间。培训让我们认识到自身的优势和不足，增强了我们的自信心和斗志，激发了我们更好地服务农民、推动乡村振兴的热情和动力。

总之，作为驻村帮扶力量，我们需要深入探索、不断实践，不断提高自身的素质和能力，为推动乡村振兴作出自己的贡献。希望广大驻村帮扶力量能够共同努力，付出实际行动，让乡村振兴事业更上一层楼！