最新教师我的教育故事演讲比赛稿 幼儿教师我的教育故事演讲稿(优质5篇)

小编: JQ文豪

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

教师我的教育故事演讲比赛稿篇一

各位评委、各位同行姐妹们:

大家好!

有位名人曾说过这样一句话:我终生选择的职业它应该是这样的——首先,它是我所喜欢的;其次,它是我所擅长的:最后,它是能维持我生计的。

对照一下,权衡之后,我忽然发现竟然更倾向于第一条,原来我是这样爱幼儿教师这份职业,一种久久以来压抑的情绪在心底激荡起来。我发现,我的心境纯净如白云,我的笑容明朗如晴空。但是一个月之前我的笑容并不晴朗,内心充满了阴霾。

还记得那是一次教研活动,为了尽快的完成教研活动任务,我把教研活动中的七个环节“机智”的缩了水,省去了学课、说课环节,并胸有成竹地请园领导、教务主任和其她组的教师来听我们的课,谁知道她们一听就听出了毛病,x园长说:“你们的教学活动没有围绕问题进行。”x主任说:“你们没有认真的分析教材,才导致活动搞成这样。”大家你一句我一句,我坐在那里,心里像打翻了五味瓶,不是个滋味。活动之后,我进行了深刻的反思:是的,七个环节环环相扣,缺一不可,如果省去了其中的任何一个环节,教研活动就是不完整的,说严重一点我这个教研组长是不负责任的。想到这里我自惭形秽,这样不完整的七个环节不扎实,徒有虚名,我怎么带领组内的教师成长?她们的进步又在哪里呢?作为一名教研组长,我事先没有认真研究方案,没有透彻地分析教材,没有认真地组织说课和议课活动,才导致这次教研活动的失败。教研活动就像是一行人在雪地里走路,如果教研组长头带的好,那么留在雪地的每一串脚印都是扎实的、清晰的,而我身后的这一串串脚印却没有留下任何印迹。

就这样,在这一次失败的打击中我很长时间都喘不过气来,我害怕听到“教研”这两个字,我害怕看到x主任期待的目光,我害怕星期三的到来。

在我驻足不前的时候x主任问我:“,明天就是星期三了,你怎么还没有动静?方案呢?怎么组织?”我说:“x主任,不瞒你说,我真的怕搞教研活动了,我心里实在没底,我真的不知道该迈右脚还是左脚。”x主任莞尔一笑:“没事,我来带你走一遍,下次你就知道该怎么办了!”于是,在接下来的专题研究中,x主任带我先理清思路并设计好方案,从平时活动中发现的问题开展研讨,在选课环节中我们以班级为小组去选材,之后再一起交流,认真解读、分析每个小组的教材。教师们各抒己见,积极表达自己的看法。让我吃惊的是,这次教研活动,气氛相当的热烈,与第一次教研活动的冷清截然相反。这一次,我终于开心的笑了,我知道我走过教研活动的“瓶颈”了,我带领我的组员们在雪地上已经留下了一串串浅浅的脚印,这些脚印对我是鼓励,是支持,给了我坚定不移地继续进行教研活动的决心!我一定要坚强的走下去!

教研活动的成功如一束心灵的阳光,点燃我心中的火焰,每个人都渴望成功,可成功彼岸隔着湍急的河流,需要我们以不屈不挠的精神,在河流上搭建信念与毅力,执着与拼搏的桥梁,即便在失败前进路上依然有美丽和精彩。

失败是沮丧的,但失败之后的成功却让失败变得更加美丽和精彩。失败是一种财富,痛苦是一份辉煌,经历痛苦挫折的人生才能称得上辉煌的人生,所以,失败不必沮丧,经历是成就美丽和精彩的基石,经历风雨后的花朵定会更加美丽,不是一番寒彻骨,怎的梅花扑鼻香。

从失败中我收获了对校本研修的点滴经验,收获了园领导对我的信任和支持。站在雪后的空地上,我万分地珍视这久违的激动,我对自己说:“让失败再来得多一些吧,只有在失败中我才能站得更稳,走得更坚实,只有启程才能达到理想的目的地;只有拼搏,才会获得辉煌的成功;只有播种,才能有收获;只有奋斗,才能品味幸福人生,让我们在失败经历中品味更多美丽和精彩,换发生命光彩。彰显事业的辉煌。失败不是灰暗的,它是美丽的,失败也有美丽和精彩。”

今天我演讲的题目就是:失败也有美丽和精彩!

谢谢大家!

教师我的教育故事演讲比赛稿篇二

记得刚毕业的时候,收到了南京师范的音乐班入学通知书,那时我对美好的未来展开了无限憧憬。如果能够分到县城单位就上班,如果分不到县城单位就到南京师范就读音乐班。记得那一天我在家里的院子里玩得正欢,爸爸把我叫到身旁,抚摸着我的头说:“妮子呀,南京师范咱不去上了,家里弟弟妹妹多,负担也重,关键是等你毕业了谁能确定包分配呢?县城单位咱也进不去了,竞争太强,乡镇没什么不好,工资都一样,现在能有个工作已经不容易了。”听后我泪流满面的大喊:“爸,乡镇我不去,我要到南京师范学音乐去。”爸爸态度很坚定:“学别上了,工作去也得去,不去也得去。”我哭着跑回自己的房间,将我的音乐书,钢琴琴谱装统统撕掉,我想以后再也用不着他们了!因为我知道:我的弟弟妹妹的未来也是让爸爸比较头疼的事情,我不能再在他的肩上狠狠地压一压,再给他一副沉重的担子,他又何曾不想让女儿继续进修呢,他又何曾不想要女儿带着微笑到喜欢的地方去尽情工作呢。

后来我多次泪流满面地挂断了班主任希望我继续求学的电话,也挂断了我想学音乐的梦。但是在我的内心深处,我多想到南京师范求学,与音乐结一辈子的缘!多想在鸟鸣婉转的清晨,在蝉声四起的午后,在冻雨敲窗的黄昏,在漫天雪舞的长夜,一个人在大学的音乐长廊里穿行,享受那被音乐包围的感觉。

后来接到了镇领导的电话,让我马上到学校去报到,来到了大沙小学,王亮校长带领我们新毕业的几名老师参观了学校,让我没想到的是大沙小学的每一间教室都是那么窗明几净,文化氛围很浓,每一位老师都是高素质的人才,他们上的课精彩,他们写的字漂亮,让原本以为自己是最棒的我羞愧至极。

王亮校长说:“英妮呀,你就带一年级的语文课吧,担任班主任,把一年级学生带好了,那么教学对于你来说就是易如反掌的事了。你回去和家里人说一声,明天就来上班吧。”

于是,我成了我们大沙小学一年级的班主任与语文教师,我想:“既然现实无法改变,既然我已经选择,那么就要干得精彩,实现自己的价值,大沙小学是卧虎藏龙的地方,我要在这里学习,进步,提高。每天早晨,我匆匆吃过饭,就来到学校,先带领孩子们开窗透气,然后打扫卫生。每一个孩子的 “老师,您早。”那童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机;听,孩子们那沙沙的翻书声,如春雨润物,如蚕食桑叶,如静夜雪飘。每天傍晚随着一声声“老师,再见。”给我留下明天的希望之光。

渐渐的,通过自己的努力,领导的指导,同事的帮助。我取得了飞快的进步,我的孩子们在我的带领下如飞翔的鸽子每天都在快乐中学习、进步。母亲逢人便夸,说:“我们家的妮子带的孩子们各个成绩很棒!”爸爸看到我每天开心卖力的工作,也露出了欣慰的笑容 十年过去了,十年后的春天又来了,大沙小学那几棵柳树渐渐吐出了鹅黄色的嫩芽,在蓝天白云的映衬下,看起来是那么的热烈和烂漫。

我突然有一种感觉:我就是那树上的一颗颗鹅黄色的嫩芽,而学校便是布满荆棘的柳树,让没有机会上大学深造的我,开阔了眼界,增加了知识,有了“服务人群,奉献社会”的本领。

我真心希望我们的学校,我们的孩子们,在你,在我,在大家的共同呵护下,永远扎根赣榆县广阔的田野,并不断成长壮大。让更多鹅黄色的嫩芽,能借助县委县政府的有力臂膀,争取更多的生存空间,沐浴更多的知识阳光,展现更丰富的人生价值!

高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。在同龄人中,我没有靓丽的外表和时尚的服饰,但我是学生眼里最美最美的老师;我不想苍白空洞的说我为教育事业做了些什么,但我敢说我15 年来是一步一个脚印,以我的满腔热情无微不至地关爱我的学生。正是这份真诚的真挚的无私的深沉的爱,我教的孩子能快乐成长,我的教师生涯也充满阳光和快乐。 再多的辛苦劳累在孩子们纯真的笑容之下烟消云散,无影无踪!我喜欢这样一首小诗:“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望……”当初,我把它工工整整地抄在我日记本扉页上的时候,“用爱撒播希望,用真诚对待学生”便成了我无言的承诺。

一句很简单的话语,真的能够影响一个人的一生吗?回答是肯定的。因为它包含着浓浓的师爱。马尔克姆·戴尔凯夫是一位职业作家。小时候是个很胆小害羞的孩子,没有信心,没有朋友。但是,老师布劳斯太太的一句评语彻底改变了他的人生。在一次作文中,老师给他的评语他永远都忘不了--“写得很好!”这句话极大地鼓舞了他的自信,让他看到了自己的潜力,找到了自己前进的方向!从此,他开始了自己成功而又充实的一生,并且也热情的鼓舞自己身边的同事、朋友。“在我读到这四个字之前,我一直不知道我自己是谁,也不知道将来我能做什么,”戴尔凯夫说,“直到读了布劳斯太太的评语,我才找到了信心。那天回到家后,我又写了一则小故事,这是我一直梦想着去做却不相信自己能做到的事情。”之后,在读书的业余时间,他又写了许多小故事,每一次他都把自己的作品带到学校,交给布劳斯太太。而布劳斯老师对这些稚嫩的作品则给予了鼓舞人心的、严肃而又真诚的评价。“她所做的一切恰恰是当时的我所需要的。”戴尔凯夫说。

精神的力量是无穷的!虽然没有人能左右我们的命运,但是老师、朋友的一句重要的话语有时就如同人生的一颗启明星,温暖我们心灵的港湾,照亮我们前行的路程。优秀的教师就是一团火,一座丰碑。能给人以示范,给人以热情,给人以动力!。

我自己也遇到过很多鼓励我的老师和朋友。小时候,我转学到一个陌生的学校,特别自卑,但是班主任刘老师给了我热情的帮助和真诚的关心,经常鼓励我,说我是个听话的好学生,是个很用功的学生,是个很有潜力的学生。就是在我中考之前没有信心的时候也鼓励我:“哀兵必胜!你会成功的!”结果我不负众望,考了全校第一的优异成绩!还有很多家长朋友,都给我很多的鼓励和很高的评价!“你是个优秀的老师!”“你有一颗真诚的爱心!”“我的孩子放在你的班里很放心!”我听了真的非常欣慰和自豪!记得有人曾说过:“我曾想做一个伟人,但没有成功;后来我又想做伟人的妻子,业已失败;现在我想通了,我要做伟人的老师。” 看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长,我由衷感受到为人师表的幸福,感受到真诚无价的甜蜜。

所以我在和孩子们相处中,更多的是他们以热情的鼓励和殷切地期望!表扬他们的优点,赞美他们的闪光之处,用美好的语言激励他们,用真善美的故事启发他们,快乐洋溢在孩子们的脸上,幸福荡漾在他们的心头!

我曾经讲过丽娜的故事,丽娜是个一生下来就裂唇的可怜的孩子!她肯定:除了家里人,没有人会爱她。二年级时,丽娜进了老师伦纳德夫人的班级。老师长得很美,每一个孩子都喜欢她、尊敬她。但丽娜觉得没有一个人比她更爱伦纳德夫人。因为这里有个不一般的缘故- --低年级同学每年都有一次耳语测试:孩子们依次走到教室门边,用右手捂着右耳,然后老师在讲台上轻轻说一句话,再由那个孩子把话复述一遍。可丽娜的左耳先天失聪,几乎听不见任何声音。她不愿把这事说出来,以免被人嘲笑。早在幼儿园时,丽娜就发现没人注意你是否真正捂住耳朵,而只注意你重复的话对不对,所以,每次测验时,丽娜都假装用手捂住了耳朵。这次同往常一样,丽娜又是最后一个。她心想:老师会说什么呢?以前,老师一般会说“天是蓝色的”或者“你有没有一双新鞋”等。

终于轮到丽娜了。她把左耳对着伦纳德老师,同时,用右手紧紧捂住了右耳,然后,悄悄抬起一点,这样就足以听清老师的话了。她静静地等待着,然后,伦纳德老师说了一句话,这句话仿佛是一束温暖的阳光直射她的心田,抚慰了她那颗受伤的心,这句话改变了她对人生的看法。这位美丽而亲切的老师轻轻地说:“我希望你是我女儿!”

这短短的一句话,给了一个常受嘲弄的残疾儿童以震撼内心的巨大的欢乐和生活的勇气,丽娜从此不再孤独,不再自卑;因为她知道自己最爱的老师也爱自己!乌申斯基说:“教师是人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”

每一个孩子都是祖国的希望,民族的未来。对每一个孩子我们都应该耐心、细心。对于每一个孩子我们都应对他们充满希望,真诚地爱着他们,把他们当作是自己的女儿或者儿子,把浓浓的师爱化作每一个孩子心中最美的云彩,一定会有更多的奇迹和惊喜。人生因为事业才显示生命价值。我没有慷慨激昂的豪言壮语,我将继续的在自己的岗位上,分分秒秒地珍惜宝贵的时间,真真切切地爱着所有的学生,踏踏实实地做着该做的工作,这,就是我的平凡人生平凡路。套用奥斯特洛夫斯基的一句名言作为我的结束语--一个好老师的生命是应当这样渡过的:当他回首往事时,不因碌碌无为而悔恨,也不因误人子弟而羞愧。这样,在临死的时候,他就能骄傲地说:我把整个的生命和全部的精力献给了孩子。

谢谢大家!

我大学毕业走上了教师岗位,那时的我满脸稚气,面对着54个人的一个班,让我这个没有管理经验的新老师不知该如何去做。从早到晚埋头在作业堆里,面对学生一遍遍不断重复出现的错误,我没有感受到初为人师的喜悦,也没有感受到教书育人的幸福,当时的我满脑子想的是如何教好学生,如何让学生不再出现错误,如何提高学生的成绩,那时我认为只要学生的学习有进步,我才能从中体味到教师的成功感,幸福感。可是执教一年来,我发现教师的成功不仅于此,自己能得到学生感谢,自己的学生能得到其他人的肯定也能成为我的幸福。经商的人以收获到“第一桶金”为成功,而我以收获“第一桶幸福”为成功。

那天我第一天面对学生,学生们就给我了一个吓马威,那天我明白了什么是“鸡飞狗跳”。开学第一天,学生们只顾高兴和打闹,把一个暑假没有打扫过的教室弄得是“狼烟四起”,“扫帚乱飞”。进班之后,因为是新老师,没有一个学生理我,更糟的是没有一个学生知道开学第一天的第一件事应该是打扫卫生。我用了很大力气让学生安静下来,然后要求卫生委员领着学生去打扫卫生。可是问题又出现了——卫生委员转走了,无人领导这群学生,再加上我又不熟悉学生,只好临时分派,学生们干得是乱手乱脚。经过那一天,我就想我一定要尽快熟悉学生,制定班级管理公约。

真正步入了教学轨道,我就着手改选班干部。其实很多班干部都是原来的,只有卫生委员要再选一个。那天班干部竞选大会上,卫生委员的职位没有人竞选,等了好久,终于有一个女孩子站起来走到讲台上竞选这个职位。可是她一走上讲台,下面哗声一片,有几个捣蛋的学生还说起了风凉话,嘲笑这个女孩子不行。面对当时的场面,我既生那些捣蛋学生的气,又佩服这个女孩子的勇气。那个女孩子上台之后面向全班做了一个简单的自我介绍,说明了自己竞选的原因,然后是全班投票,因为没有其他竞选者,她就理所当然地成为“卫生委员”。也就是那一天,“吴慧敏”这个有勇气,有魄力,皮肤黝黑的女孩子引起了我的注意。

有勇气归有勇气,可是这个女孩子在管理班级卫生方面是一点经验都没有,每周一的班级卫生评比,我们班总是落后于其他班。其实她很有责任心,每天早上打扫卫生时,她都会一个一个地通知每个组长,如果有些学生来得比较晚,她就会亲自拿起扫帚帮着打扫卫生,可是每天检查卫生时,我们班的卫生总会被扣分。看到这种情景,我也替她感到委屈。

其实,做为一个五年级的学生,让她去管理一个班的卫生的确不容易,况且她没有任何经验,她现在所做是只是去模仿以前的卫生委员。任何人在做一件事时,初期全凭自己的满腔热情,热情一过,信心就会大减,如果再没有成绩,就会陷入绝望的旋涡,进而会怀疑自己的能力,如果是一个责任心强的孩子,就会产生强烈的内疚感,恶性循环下去,就会影响这个孩子的人格发展。看到这种情况,我觉得我有必要提醒她一下。

终于我选了一天,和她讨论了这个问题。

她也很苦恼:为什么她这么用心,但是卫生状况还是没有提高?我听了只是笑笑,我问了她3个问题:“一天一个组打扫卫生,有哪些学生会记得自己是哪一天该打扫卫生?组长既要收作业,还要领着学生打扫卫生,谁能分得开身?组员今天负责扫地,明天负责倒垃圾,后天负责洒水,有哪个组长有心思一天一个花样地给你分配任务?”

听了这些问题,她似乎明白了一点。

我又接着问她:“负责了这么长时间,你还发现了哪些问题?”

这问到了她的心里,她的话多了。从教室内的垃圾没有人倒,说到卫生区人员太多,人力资源浪费;从大扫除时没有人听他分配任务,到班级卫生工具损坏严重;从某些学生不打扫卫生,到某些组打扫速度太慢,影响检查成绩。看来她的苦恼的确很多,她真的是对这份“工作”很用心。

最后,她用很无奈的眼光看了我一眼,问我:“老师,我该怎么办?”

我告诉她说,“你的工作你负责!有困难我可以帮你,但是问题还得靠你解决。我可以给你一点建议:首先,打扫时间和打扫次数不是固定的,只要能解决问题,我们的打扫习惯可以改;其次,为什么组长非得负责那么多任务,班里没有其人了吗;然后,任务每天换,学生谁会记得,如果让他们形成习惯,都适应了,还用等着组长分配任务吗?最后,你是卫生委员,你的工作只是负责检查,如果你把组长和组员的工作都干了,那他们做什么工作?你回去之后可以把你遇到的问题写下来,然后每一个问题想一个解决办法,把这些办法写下来,就能找到解决办法了。”

这件事之后,她还改革了大扫除的制度,按要打扫的范围给每个学生分配任务,每个学生打扫完卫生由她负责检查,检查合格之后再走,而且还把每个学生的打扫情况记录下来,这个记录将和期末的奖评相联系。最后她还形成表格,张贴在了班级的墙壁上。从那以后,大打扫时再也没有人会逃避自己的任务。

看着班级卫生一天天好起来,我感到既欣慰又幸福。

今年的教师节我收到了她自己做一张卡片,上面写了一句话:“老师,我很感谢你让我当卫生委员,在这一年中我学到了很多。谢谢你!”虽然很简单,但让我感到这句感谢真是从她内心发出的。原来的吴慧敏因为皮肤黑,总被男生嘲笑,自从那一次走上讲台竞选卫生委员成功,她就把那份“工作”看成是了自己的责任。在这一年的工作经历中,她成功地解决了班级卫生存在的问题,而且还形成了一套系统的卫生制度,班级的卫生状况一点点好了起来,她不仅证明了自己做这个工作是很成功的,而且还树立了自信心,现在不仅她自己认为自己的成功的,连其他老师也都交口称赞,说她是一个能力很强是学生。

其实每个学生都有各自的潜力,需要的只是一点提醒和点拨,学生总要长大,有些能力一定要培养,如果有这种机会,老师就要尽可能地把这个机会贡献出来,让学生自己在实践中学会。如果当初是我一字一句地教她如何去做,班里的卫生可能会有所改善,但是她的能力,她的性格,她的自信心却不一定会有所提高和改变,那么现在我所见到的吴慧敏就绝对不会是这个自信,活力,有冲劲儿的学生。

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教师我的教育故事演讲比赛稿篇三

教师节快来了,又怎么少的了教师发言演讲呢,那么你想知道关于教师在教师节发言要说些什么内容吗?下面就由本站小编为你带来教师节我的教育故事演讲稿,希望你喜欢。

尊敬的各位领导、各位来宾、老师们

大家好!

金色的九月,我们为曾经付出的辛勤耕耘而收获,为未来希望的田野而播种,送走一届届圆满完成学业的学生,丰收的喜悦洋溢在我们脸上;迎来一批批含苞待放的明日之花,不可推卸的责任深刻在我们心中。正因为如此,我们不能有丝毫自满与懈怠,而是时时自省,倍感重任在肩。我们要不断充实自己,爱岗敬业,潜心钻研,不断改进教育教学方法,努力提高教育教学质量。只有敬业,才有更高的境界,只有不断学习,才会有较高的教学水平。既有高境界,又有高水平,才能成为一名合格的、肩负起祖国希望的人民教师。

在这瓜果飘香的金秋时节,今天我们又迎来了自己的节日——第27个教师节。我代表全体教师对关心、支持我们&&小学教育工作的各级领导及各界人士表示衷心的感谢和崇高的敬意。

下面我把我们一年来的工作简要的汇报一下。

过去的一年里,我们&&小学牢固树立并认真落实科学发展观,全面贯彻教育方针,以“做人民满意的教师,办人民满意的教育"为总体目标,改革创新课堂教学,努力提高教育教学质量。校风正,教风严,学风浓是我们的立校之本;不畏辛苦、无私奉献,是我们学校不断发展的积极动力。全体教师扎实工作,奋力拼搏,辛勤耕耘,抓班风,抓学风,认真做好班级各项,使我校的各项工作取得了较为可喜的成绩,赢得了社会各界的广泛赞誉。我们刚刚送走的毕业班,英语成绩全镇第一,数学和语文也位于全镇中上游,受到了学生及广大家长的好评。

我们作为普通的人民教师,从事着平凡的教育事业。但是,我们的事业却关系着一个个孩子灿烂的未来,一个个家庭殷切的希望,也关系着国家与民族的命运。也说过,教育振兴就是中国振兴的重要标志。所以,我们的事业虽然平凡、普通,但却是伟大与神圣的!

和所有的教师一样,我既然选择了教师这个职业,就会发自内心地热爱这个职业,努力上好每一节课。教育,任重而道远!从踏上教坛的第一天起,我们老师就无悔地坚守着教书育人这方沃土,与日月同行,与课本相伴;我们把热情与梦想奉献给了纯朴可爱的孩子,付出的是汗水和辛劳,收获的却是欣慰和满足。我爱我的事业,我会把辛勤耕耘,无私奉献作为自己的座右铭,力争把各项工作都做得更好,用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。我爱我的事业,我就会开拓进取、不断完善,奉献教育,服务学生,做一名让学生和家长都满意的教师。

有位教育家说过,“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生精力,研究如何做一个最优秀,最受学生欢迎的老师”。就是这种不断进取的意识指引着我,让我与时俱进,永不停步。

学校在发展,学生在成长,我们要做的还有很多很多。我们将以饱满的热情投入到今后的工作中去,把工作做得更加出色。在不断反思中寻找自身的不足;不断的学习和积累。过去的成绩,带给我们的将是更新的思考,更严峻的考验,更高层次的挑战。我们会在新起点上,在各自的岗位上,齐心协力,奋发进取,以更加的努力去取得新的成功,为xx教育的美好明天而共同努力。

最后再次祝我们大家节日快乐,身体健康,合家欢乐,谢谢!

尊敬的各位领导,老师们,同学们:

大家好!

在这个硕果累累的九月,我们又迎来了一年一度的教师节!我有幸作为获奖教师代表发言,心情非常激动!在此,我谨代表获奖教师们向一直关心我们成长的各级领导及同事们表示衷心的感谢和崇高的敬意!

xx年xx月,我从师范学校毕业,分配到中心小学。来到这里,我深深的被班里学生积极向上,渴求知识的精神所打动。从教以来,我一直告诉自己:“没有对孩子的爱,就没有教育”。关心、爱护学生是教师的天职,爱为师德之本,无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系的关键所在,教师必须真心诚意地去关爱每一个学生,既当慈母又当严父,在学习上严格要求学生,在生活上更要关心热爱学生,做学生的良师益友,只有这样,才能成为一个受到孩子们热爱的优秀教师。学生一旦体会到这种爱,就会“亲其师”,从而“信其道”,最终实现教育的目标。带着爱的教育,我踏上了培育学生的漫漫征程,我立足教学实际,积极转变思想观念,努力提高自身素质,精心研究适合小学教学的方式方法。功夫不负有心人,我班学生的考试成绩每次都名列全镇前茅。

今天我们获奖了,这只能作为对我们过去工作的肯定,更多的将带给我们更高层次的挑战。世上很少有像教师这样的职业,与民族的兴衰息息相关,我们的工作每时每刻不能有丝毫懈怠,责任重于泰山;世上很少有像教师这样的职业,承载着万千家庭的希望和梦想。因此,我们在今后的教学工作中,要始终以“狠抓教学质量”为工作中心,为下一代负责,为广大老百姓负责,为千万个家庭负责。我们要牢固树立“认真就是能力、扎实就是水平、求实就是业绩”的事业观,不断提高自己的业务素质和教学水平,努力使我校的教学成绩再上一个新台阶。让我们以新的努力去取得新的成功,以新的成功去开拓一片新的天空。

最后,祝愿在座的各位领导、各位老师,家庭美满,合家幸福,万事如意!祝愿我们的教育事业蒸蒸日上!

谢谢大家!

尊敬的各位领导、老师们:

您好!

在这个金风送爽、丹桂飘香的日子里,能与各位领导、老师在这里共度第二十二个教师节,尤其是能站在这里代表镇先进教师发言,我倍感荣幸,这是各级领导对我的信任和老师们对我的支持。

今天在这里,首先,我代表全体镇先进教师感谢镇党委、政府和中心学校给予我们这么高的荣誉,这份荣誉是镇党委政府对我们教育教学工作成绩的肯定及褒奖,在这份荣誉里,包含着各级领导对我们的关怀,包含着同事们之间的谦让,也包含着我们辛勤的汗水!

在过去的一年中,我们全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为己任,把培养高素质的建设人才和接班人作为义不容辞的责任。虽然我们身处灯红酒绿、五彩缤纷的社会里,但是,我们依然甘守着清贫。虽然,社会有时对我们有偏见或误解,但是,我们依然兢兢业业、毫无怨言地撑起祖国的未来,以自己的辛勤劳动表达着对教育事业的忠诚!

在教育教学过程中,我们不断丰富自身的学识,努力提高自身能力和业务水(本文是简历grjl文秘网提供的范文)平,严格执行师德规范,爱岗敬业,为人师表,树立正确的人才观,重视每一个学生全面素质的发展和良好个性修养的培养,不停地钻研着、探索着新课程改革下的教学方法,努力开创我镇课程改革的新局面,总之,在过去的一年中,我们尽力实践着以“献身教育,甘为人梯,治学严谨、勤学进取、热爱学生、严师益友”为主要内容的教师职业道德。

各位领导,荣誉已成为过去,我们不会沉浸在荣誉的欢乐之中,我们会以此为新的起点,更踏实、更认真、更有效地做好今后的工作,在你们的领导下,继续为我镇的教育事业贡献我们应有的力量。

各位领导,请相信:做春蚕,我们会吐尽最后一根丝;做红烛,我们会燃尽最后一滴泪;做园丁,我们会培育好每一棵生命之花,在三尺讲台上,贡献我们所有的力量!

最后,祝各位领导、老师身体健康,工作顺利,祝愿我镇的教育事业更加辉煌、灿烂!

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教师我的教育故事演讲比赛稿篇四

 尊敬的各位领导、老师:

大家好!

回首从教来六年的光阴,汗水挥洒在三尺讲台上,心血堆积在飘飞的粉屑里,但更多的是收获于感动。收获的是当教师节来临的时候,学生亲手涂鸦的贺卡和充满浓香的鲜花以及以前的学生的qq祝福和电话问候;感动的是孩子的进步和对我的理解与认同。与同学们在一起的点点滴滴铺就了我的又一条生命旅程,那就是充满爱的心灵之旅!

今天,就在这个讲台上,我再次回首最近一年来xx路小学里最不平常的一段心灵旅程!

去年,我接任一年级的班主任工作。

开学第一天,当我走进这个班,我看到的是xx双眼睛,那是一双双充满个性、张扬、调皮的眼睛,看见他们我就想到我的儿子,那一刻我告诉自己要把全部的爱无私地给予他们。我要让我所有的学生眼中都充满自信、充满宽容,让我所有的学生都充满对未来的追求和渴望,要让学生知道,老师要用全部的爱做他们的太阳!在寒冷时给他们以温暖,在黑暗时给他们以光明!

高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。我一步一个脚印,以我真挚无私深沉的爱无微不至地温暖着我的学生。正是这份真诚,我教的孩子能快乐成长,我的教师生涯也充满阳光和快乐。

学生身体不舒服了,我就给他们悉心的照顾、关怀。我班里的女生xx身体很差,常常头疼,而且她还是个住校生,所以我得给她更多的温暖,每当她不舒服时,我会递水送药,家长来了之后感激地说,袁老师,辛苦你了,把孩子交给你,我们做家长的放心。我告诉她,我也是孩子,我也有孩子。

生活中许多微小中藏有博大,短暂中孕育永恒,而教育就是这样一种职业,老师的一个眼神,一个抚摩,一个微笑,都是伟大的爱的力量。

没有爱就没有教育,作为班主任的我们什么事情都是责任。xx,开学后时的一个调皮至极,完全不懂什么是纪律,上课玩玩具,大声喧哗的学生。我试探着慢慢和他交流,问他为什么不和其他小朋友一样听老师的话,他的回答竟然是“你滚,我不喜欢你。”我继续耐心的问他喜欢哪个老师,他说都不喜欢,不喜欢xx路小学的所有老师。这使我很诧异,继续和他谈心,最后他告诉我喜欢一个培训班的老师,理由是无论犯什么错误老师都不管他。

深入去挖掘孩子的内心世界,一段时间之后,我发现他动手能力强并乐于表现自己,于是我分派给他一些打扫卫生的工作,并让他参加了乒乓球搭高比赛和遥控汽车大赛,他取得了很好的成绩并开始积极的参与学校活动和课堂互动。一个学期下来,他有了明显的变化,遵守纪律、团结同学、积极参加活动,并且在最近的数学速算竞赛中取得了100分。更令我欣慰的是,他主动地将自己的橡皮和赛尔号卡片作为礼物送给我。

他的母亲来到学校,笑着对我说:“谢谢你,x老师,你比我更懂我的孩子啊!”最近网络上流传着一段发人深省的话,“当你看到孩子成绩时,无论好坏,请想想:每个孩子都是一颗花的种子,只不过花期不同。有的花,一开始就灿烂绽放;有的花,需要漫长等待。不要看着别人怒放了,自己的那颗还没动静就着急,相信是花都有花期。细心地呵护自己的花,慢慢地看着他长大,陪着他沐浴阳光风雨,这何尝不是一种幸福?相信孩子!静等花开!也许你的种子永远不会开花,因为他是一棵参天大树!”

小学阶段,正是播种的季节;教师,是个凝聚着爱的职业!让我们用爱来呵护每一颗花的种子,像母亲对孩子,像瀑布对小溪。一分耕耘,一分收获,只要有爱,就会春风化雨;只要给每一颗种子充分的阳光适量的水,他就会还你怒放的芬芳!

教师我的教育故事演讲比赛稿篇五

尊敬的评委老师们:

你们好!

很高兴能有这样一个机会,和大家分享我的教育故事。每朵花都是美丽的,每一个小朋友都有闪光点,没有赏识就没有教育!作为教育工作者,应该拥有一双发现美的眼睛,去挖掘小朋友的潜能,特别是对那些学习基础差,纪律松散的同学,更要努力发现他们身上的闪光点,并把这些闪光点放大,让每个同学都有展示自身才气的机会,让每个同学都在成绩感中获得自信。所以,今天我演讲的主题是《赏识,小朋友信心的源泉》。

前不久我上了这样一节音乐课。那是四年级某班的音乐课,师生互相问过好后,小朋友们坐了下来。我扫视了一下全班,发现一个叫xx的小朋友两眼空洞,神思似乎飞去了远方。这个同学学习和纪律都不太好,班主任说起他来就头疼,说他语、数、英三科成果加起来还不够一百分,也因为这样,所以没有人愿意跟他玩。看着他那张发呆的脸,我不由得想,他应该很不快乐吧,现在的独生子女其实很孤独,很渴求友谊和平等的尊重。我决心拉他一把。

回过神的时候,我微笑着说:“今天老师要褒扬你们,排队进课室的时候特别恬静,坐也坐得特别端正,你们看看,xx同学坐得多好呀!”同学们的眼光刷的一下都集中在张俊身上了,他有点慌神,腰条件反射地挺得更直了,我对他翘了翘大拇指,他有点不好意思地笑了笑。

那一节课上的是舒伯特的《摇篮曲》。我先放了一段弦乐版的《摇篮曲》,让同学边听边想象:“在音乐中你听到了什么,看到什么?”放音乐的时候我注意看了一下xx,发现他的眼睛扑闪扑闪的,似乎在边听边考虑。放完音乐之后,让我意想不到的事情发生了,xx第一个举起了手。我让他起来回答问题,老实说我对他的回答不抱有太大的期望。他站起来结结巴巴地说:“刚。。。刚开头的地方有。。有湖水的波纹,然后。。。然后风,风是轻轻的,天上还飘着几朵白云”我惊异地看着他,课室里鸦雀无声,同学们也想不到这么美的句子居然是出自xx同学的口中。这首乐曲的开头3432121,旋律线就是小波浪线,而在器乐曲的中间局部,小提琴在上方拉出了飘逸的高音,不正像天上的白云嘛!我有点激动地说:“你能不能把你想象的画到黑板上?”他点点头,走到黑板前画起画来,画波浪线的时候他还特别选了蓝色的粉笔,不一会,湖水,白云都画出来了。我在旁边提示他,你觉得刚才音乐表示的是夜晚还是白昼?他想了想,又画了一弯月亮。“他画得美吗?”我大声问小朋友们,全班异口同声地说“美!”我带头给xx鼓掌起来,他在全班的掌声中满脸欢欣地坐下来。我接着问小朋友:“小婴幼儿就在这样美的环境中睡觉觉,舒服吗?假如我们在旁边,我们说话或者唱歌应该怎么去做?“应该轻轻地说话轻轻地唱”。xx没等大家回答就立刻抢着说,我赞许地对他点点头。

在接下来的上课过程中,xx多次举手,虽然他的回答并不是每一次都正确,但我却从他的眼睛里看到了主动和自信,而那双刚才还失去光彩的眼睛,此刻充溢了灵气。

下课的时候我对小朋友们说:“今天老师特别高兴,因为我发现了咱们班有个同学原来是很有音乐想象力的,你们说是谁呀?”大家都指着xx。我微笑着地看着他说:“你今天表示很棒,继续加油哦!”xx脸都红了,听音乐离开课室的时候,我看到他是连蹦带跳地跑出去的。

下课后我感慨万千,自身不过是很轻松地褒扬了几句,就让xx从冬眠状态一下子感受到欣欣向荣的春天。而他也让我懂得,在音乐课堂教学中,老师一个赞许的眼神,一句鼓励、夸奖的话语,对于同学来讲,都是莫大的鼓励,能自然激发同学的音乐表示欲望和参与音乐活动的积极性。要知道,好小朋友是夸出来的。

我记得著名的教育家陶行知先生说过“你的教鞭下有瓦特;你的冷眼里有牛顿;你的讥笑中有爱迪生。”他只用几把糖几句话,就感化了一个打架的小朋友,让他痛哭流涕地认识到自身的错误。而周弘,中国一位普通的爸爸,把双耳全聋的孩子培养成中国式的海伦。凯勒,让她成为了中国第一位少年聋人大同学,留美硕士。他胜利靠的是什么?就是通过赏识教育!我知道,在以后的音乐课里,xx可能还会神游太虚,教育不是一时半刻就可以胜利,它是一个长期积累的过程,路何其慢慢兮,但我会时刻提醒自身,爱小朋友,赏识小朋友。因为赏识教育,就是爱的教育,它是小朋友学习的动力,它信心的源泉。

最后,我引用周弘先生的一段话结束我的演讲:每一个小朋友,都有自身的独立人格,有自身的生命权,我们要懂得尊重;每一个小朋友,都有巨大的不可估量的发展潜力,我们要懂得信任;每一个小朋友,都有自身的独特个性,有与众不同之处,我们要懂得理解;每一个小朋友,都有优点、闪光点,我们要懂得热情激励;每一个小朋友都有短处,都有缺点,我们要懂得耐心和宽容;每一个小朋友都免不了会犯错误,我们要懂得友情提醒。

谢谢大家!