最新期末总结初一(优秀7篇)

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。优秀的总结都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

期末总结初一篇一

时间过得很快，眨眼间一个学期已过，此时正是我们总结过去、展望未来的最佳时刻。这一学期来，我们文艺部在学生会这个大家庭中成长着、发展着，进步很大，收获也不校我们回顾过去，既是为了更好地汲取经验和教训，更是为下半年的工作奠定更好的基矗这里就具体总结下活动：

在迎新工作中，我们部门和其他部门密切配合，迎接我们工程学院大一新生的到来，我们以饱满的热情去迎接新生，还和新生愉快交谈，增进了我们和大一新生之间的沟通。

在这次招新工作中，我们招到了一些很有潜力的大一新干事，之后召开了全体新干事的交流会，把文艺部的各项工作和学生会的纪律告诉了新干事。

在比赛前，我们做了许多准备工作。积极去班上宣传，挑选参赛人员再进行筛选，然后带领她们进行了辛苦的排练，最终在比赛中取得了第六名的好成绩。

舞蹈大赛几乎是和健美操大赛同时排练的，我们各个部长分工协作，最终较出色的完成了比赛，获得了优秀奖。

在这次比赛中，我们积极督促选手排练，跟伴奏。我们部大一新干事也积极参加比赛。在大家共同努力下，共有两人进入决赛，并获得了“校园十佳歌手”的称号。

从挑选选手到最后参加比赛，我们都非常认真对待，由于我们部和选手的共同努力，最终魔术获得了三等奖，我们的努力并没有白费，这些值得我们欣慰。

一份耕耘，一份收获。在这次比赛中，我们也取得了不错的成绩，获得了同学们的好评。

这一学期就要结束了，静下心来想想在文艺部工作的点点滴滴，心里充满了感动。总的来说，本学期我们的工作还是比较成功的，我们的所有活动都按计划完成，并取得预期效果。我部的各成员的合作意识得到了加强，整个文艺部就像一个大家庭，充满包容，充满理解，充满默契，使每一个身在文艺部中的人都感到莫大的骄傲和自豪。看到成绩的同时我们也应该认识自己的不足。我们应该认真地分析和检查自己，并积极改正，以争取更大的进步。

以上就是我对文艺部的工作总结，请多多批评指教。

期末总结初一篇二

本学期我担任初二六个班的生物教学工作，经过一个学期的教学，有收获也存在不足，现总结如下：

以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生转变学习方式——变被动接受式学习为主动探究式为突破口，使教材符合学生发展的需要和社会需要，反映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用。

教材编写的直接依据是课程标准。课程标准中与本册相对应的内容涉及三个一级主题，分别如下：

“六、动物的运动和行为”在教材中列为第五单元第一章和第二章。“八、生物的多样性”中，动物的类群、细菌、真菌及其与人类的关系，安排在第五单元；生物的分类和保护生物的多样性重要意义等，安排在第六单元；“九、生物技术”“举例说出发酵技术在视频制作中的作用”、“说明食品的腐坏原因”和“运用食品保鲜的一般方法”安排在第五单元第五章。

教材内容的选择是以课程标准为依据的，但是，这些内容在本册书中呈现出的体系，则与课程标准中的具体内容标准的排列顺序有明显差别。之所以这样处理，主要是靠虑学生的认知规律，即力求“实现学科内在逻辑与学生的认知逻辑的统一”

学生通过以前五个单元的学习，对生物界的概貌有了全面的了解，对生物的各个类群也有了感性的认识，在此基础上安排第六单元《生物多样性及其保护》，具有承上启下的作用：学生以了解了植物、动物以及细菌和真菌等主要类群的特征，这就是为学生学习生物分类打下了一定的基础：学生对生物种类及环境的多样性已经有了不少感性的认识，但对于生物多样性的内涵、重要意义即人类应当采取的对策，尚需进一步抽象、概括和深入探讨，因此，教材在第六单元的后两章安排了认识生物的多样性和保护生物的多样性等内容。根据学生认知规律，设计教学内容才能激发学生的学习兴趣。

倡导探究性学习是通过生物课程标准的重要理念之一。设计并安排好科学探究活动，是教材贯彻落实这一课程理念的关键所在。在总结前两册经验的基础上，本册教材继续加大科学探究的力度，并注意安排合理的梯度。

从数量和类型上看，八年级上册共有探究活动41个；有关探究活动的栏目类型包括“观察与思考”、“资料分析”、“探究”、“实验”、“演示实验”、“调查”、“模型制作”、“制作”、“技能训练”、“角色扮演”、“课外实践”等。

通过教材这些内容的设计既能激发学生上课学习的积极性，又能培养学生的动手操作能力和创新的能力。

1.生物的多样性的价值

只有深入认识生物多样性的价值，才能更好地树立人与自然和谐发展观点。

2.科学技术的价值

科学本身是探求自然界的奥秘，它在一定程度上满足人们对自然界的好奇心，丰富人们的精神世界，具有认识论价值。科学通过技术转化为人们改进生产和生活方式的手段，发展生产力促进社会物质文明的进步，又具有实践价值。科学技术在促进人类进步的同时，往往带来人们预想不到的负面影响，因此，其实时简直就相当于一枚硬币的正反两面，具有两面性。

3．其他方面

本册对情感、态度和价值观的渗透还包括其他许多方面。比如《动物的学习行为》一节的练习题联系学生的学习态度；两篇“科学家的故事”都介绍科学家热爱科学、献身科学的精神；通过介绍我国生物种类的丰富多样，激发学生民族自豪感；通过“生物学与文学”和“生物学与艺术”栏目，培养学生的审美情趣等等。

程。并不是所用的课程都要存在这几种学习方式，也并不是对每一个知识点的学习都要依靠这几种学习方式，关键是否在学习过程中突出了学生的主体地位。尤其是在学生的能力高低不等的情况下，需要教师对于这几种学习方式有机结合地进行。拿探究式学习来说，八年级上册生物设置了探究活动给与学生更大的自主性，并且由浅入深地进行。不少探究活动都是引导学生自己提出问题、作出假设、自主制定探究计划。例如，关于鱼鳍的作用的探究、不同环境中的细菌和真菌的探究、生物的学习行为和通讯的探究等。完全依靠学生根据以前的探究学习独立完成提出问题、猜想假设、设计实验、进行实验、分析论证、评估、交流等七个过程。使学生的学习逐渐独立起来，更有利于提高学生的思考能力和综合素质。

在教学中，大部分的学生上课认真，学习积极，在考试中取得了较好的成绩，也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能。但有部分同学上课没有课本，不听课，不思考，不做作业；有些同学考试不认真，成绩很差也没有羞耻感。由此，导致部分同学学习成绩很差。但本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习生物的兴趣。学生掌握了学习生物的方法，自学再生能力得到了进一步的提高，但由于环境与条件的制约，缺乏大环境的熏陶，学生的成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善。

期末总结初一篇三

近一周，伴随着期末考试的结束，大学生们迎来了一个短暂而宝贵的休息时间——寒假。作为一个大学生，期末考试不仅仅是考试分数的结果，更是一次对自己学习情况的反思和总结。在这篇文章中，我将结合自身经历，谈论自己对这次期末考试的感悟与总结，讨论期末考试对我们学习的重要性。

首先，期末考试对我们的学习具有重要的指导性意义。面对大量的课堂内容和知识点，如何进行有效的学习是一个值得我们思考的问题。在这个过程中，期末考试成为了我们进行学习评估与反思的重要指标。在考试之前，我们不仅要对课堂知识进行系统梳理和提炼，更需要善于归纳、总结与筛选信息，在不断的练习和巩固中提高我们的学习效率。因此，期末考试不仅检验了我们对知识的掌握程度，同时也反映了我们对学习方法的把握度，帮助我们更好地掌握学习方法和技能。

其次，期末考试对我们的自我成长有着积极的影响。在面对考试时，我们不仅要考虑知识的掌握程度，还需调整自己的心态，摆脱恐惧心理和“慌乱心态”，做到平静应对。在这个过程中，我们可以通过一定的自我调整来提高自信心、自控力和应变能力，在不断的挑战中锻炼自己的意志力和毅力。当然，在期末考试中，我们也需要学会自我管理和平衡，避免因考试而忽略生活、娱乐和休息。

再者，期末考试也体现了单位考核效果、规范班级秩序的重要性。期末考试是大家共同参加的考试，也是衡量全班学生水平的重要参考，因此我们需要遵守考试规则和纪律，积极参与到班级考试组织中，为班级的稳定和有序、统计考试成绩提供有力的支持和帮助，向美好班级理想更近一步。

最后，期末考试让我们更好地思考自己的未来与职业规划。在大学里，我们不光是学习知识，也需要思考我们未来的职业规划。期末考试是一个重要的检验标准，可以帮助我们更好地认识自己的优势和不足，以便更好的做出职业规划。因此，在学习上，我们要做到心无旁骛，认真面对学业，为未来的职业发展提供更丰富的知识储备；在思维上，我们要保持开放、敏锐、创新的头脑，不断扩展自己的眼界和思维，为今后学习和生活积累丰富而黄金的内涵和经历。

综上所述，期末考试在大学学习阶段中扮演着更加重要的角色，作为一场检验和反思自己学习情况的重要评估标准，也是我们提高学习效率和学习质量的承载体、自我调整和成长的阶梯、班级规范的体现和未来职业规划的指引。因此，我们应该珍惜每一次考试机会，充分发挥自己的潜能，在全方面素质上进行全面提升。

期末总结初一篇四

期末考试已经结束，在这个紧张的考试季节中，我们不仅仅感受到了学习的压力，更重要的是认识到了自己的不足。回顾这一学期所学，我们在眼前看到的不仅仅是知识，还有自我反思、心境变化及对未来的期望。在这篇文章中，我将分享自己的期末心得体会总结，希望能够给正在同样经历中的同学一些启示。

第二段：学习方法的改变

在这个学期里，我意识到自己的学习方法需要改变。以前一直依赖老师的讲解和课后作业，感觉自己的学习一直在被动接受中。而现在，我开始利用备课时间，自行学习一些相关的专业知识和经验，用自己的语言和方式整理笔记，以便在接下来的考试和学习中更加得心应手。我相信，只有真正在学习中把理论与实践相结合，我才能达到最佳学习效果。

第三段：思想境界的提高

在这个学期里，我还学到了怎样和他人和谐相处，如何用尊重和理解对不同背景的人进行互动。在团队合作时，我主动承担分内任务，耐心听取他人的意见，准确分析和处理问题，还主动与其他同学交流合作，有助于达成共识并提高项目的效率。总的来说，这个学期里我认识到问题的解决始于自我和团队内部，最终达成的成功也带给我们独特的成就感。

第四段：心态的转变

在学习和生活中，我还懂得了对自己客观评价的重要性。在读书和复习的过程中，我经常感到自己无法达到预期的目标，非常沮丧，但这个学期我再次认识到，一切的困难都可以通过坚持不懈地努力和自我管理而达成。最重要的是，我从这个学期中感受到了许多满足和自我认可，而不是强迫自己不断追求完美的追求。

第五段：对未来的展望

学习期间，我对自己的未来构想越来越明确。我希望自己能够更深入专业，掌握更多工作技能和经验，提高自己对工作的激情和创新精神。同时我也认识到，在成就职业生涯的同时，我同样也要注重个人健康和家庭生活。在经过本学期的学习和反思之后，我相信我可以做到更好，实施自己的计划，无论是在学业还是未来的职业生涯中。

总结：

综上所述，通过陈述自己学习、成长和发展过程中的重要性，我相信每个人都会从个人反思中找到对自己有帮助的角度。虽然学习的道路充满挑战、劳动和耐心，但持久地努力和不断地进步是积极向上地精神品质。在未来的学习和成长过程中，我将继续坚持自己的努力和训练，从而成为一个更充实和成功的人。

期末总结初一篇五

又到了一学期的期末，回顾这一学期的学习生活，不知不觉间已经过去了好几个月，许多事物已随时间不断流转，渐渐淡出了我的生活圈。而我却可以清晰地感受到，这学期带给我许多新鲜的体验，也让我更加成熟。在这期末，我想以一篇文章，总结自己这学期的学习、生活和成长。

第二段：学习

这学期，我感受最深的，就是一定要时刻保持学习的状态。因为在学习中，我们遇到了许多困难，但在迎难而上的过程中，也丰富了我们的经验。撑遍打败困难的方法，不光是专注于自己的学习，更是与他人积极沟通。通过团队合作、互帮互助，我不仅复习了自己的知识，还借着他人的力量不断提升自己。如今回想起来，这样的学习其实是一种自我锻炼。

第三段：生活

学习以外，还有生活。这学期，我遇到了很多新朋友，结交了一些志同道合的小伙伴，也参加了不少社团活动和公益活动。从各种社团中的活动，我学习到了做人的方法和处事的技巧，同时也了解到了很多实用的知识。参加公益活动，则让我懂得了更多爱心和善良。这些经历让我愈发感慨，大学生活就应该如此，不光有学习的苦乐，更有丰富多彩的生活。

第四段：思考

回想这学期，除了学习了知识，还学习到了很多东西。对于自己的未来，应该是怎样的呢？其实，大学并不仅仅是注重知识的学习，同样也是人生的一次历练。在大学生涯中，我们不仅要注重提升自己的知识经验，也要注意培养自己的修养和品格。在这个时代，不仅要有卓越的专业能力，也需要有广阔的人文素养，才能更好地适应社会的需要。

第五段：结论

回首这学期的学习和生活，有过喜有过悲，也有留下美好记忆。而最重要的是，这个学期让我认识到了在大学，不仅是学习知识，更是成长的过程。希望自己下一个学期能够做得更好，继续集中精力学习、锻炼自己的协作能力，探究更多实用技能，做一个全能型人才，为未来奠定良好的基础。

期末总结初一篇六

在经历了一个学期的学习和生活后，我心中充满了对过去几个月的回忆和感慨。这段时间里，我遇到了许多挑战，也取得了一定的成就。回顾这段经历，我深深地感受到了学习和成长的力量。下面我将结合实际经验，谈谈我的一些心得体会。

第二段：学习效果与时间管理

首先，我意识到学习效果与时间管理息息相关。在这个学期里，我发现了自己时间的利用率并不高。有时熬夜娱乐，有时拖延做作业，导致学业积压。我深刻地认识到，高效的时间管理能够让我更好地完成任务，提升学习效果。于是，我开始养成规律作息和制定合理学习计划的习惯。通过设置学习目标，合理规划每天的学习时间，我逐渐实现了时间的充分利用和高效学习的目标，同时也感受到了成长带来的自信和满足感。

第三段：交际能力与社交圈拓展

其次，我认识到交际能力的重要性，以及如何拓展自己的社交圈。在这个学期，经过一系列的交际实践，我逐渐放下了内向的性格，勇敢地参与到同学们的互动之中。通过参加学生会、课外活动和实习等，我积极与同学、老师以及其他社会人交流和合作。通过这些交际实践，我不仅学到了很多自己在课堂上无法学到的知识和技能，还结识了很多志同道合的朋友。这些人的存在和支持，让我感受到了温暖和成长的力量。

第四段：自我反思与知识创新

此外，我也开始认真进行自我反思。品味并意识到自己的优点和不足，通过改进来提升自己。在这个过程中，我发现知识的创新也至关重要。仅仅掌握现有的知识和技能是不够的，我们还需要能够主动学习，不断开拓新的领域。因此，我开始尝试与同学进行项目合作，积极参与科研和实践活动。通过与不同领域的人交流和合作，我学到了很多新的东西，并且不断提升了自己的技能水平。

第五段：总结和展望

综上所述，这个学期对我来说是一个很有意义的时期。通过学习和成长，我深刻认识到时间管理的重要性，明白了人际关系和交际能力的力量，以及知识创新的重要性。通过这个学期的努力，我在思想和行动上都得到了提升，同时也看到了自己的不足之处，对未来发展有了更清晰的认识。因此，我会继续保持良好的时间管理，并努力提升自己的交际能力和知识创新能力。我相信，只要持续努力，未来的我一定能够更好的实现自己的目标和梦想。

总结：

通过这个学期的回顾和总结，我深深地认识到时间管理、交际能力和知识创新对我的成长和发展起到了重要的作用。在未来的日子里，我将持续努力，不断提升自己，在学习和生活中取得更大的成就。同时，我也希望通过我的努力，能够影响和帮助到更多的人，一起迎接未来的挑战和机遇。

期末总结初一篇七

段落一：引言（100字）

时间匆匆而过，转眼间又到了期末总结的时刻。回想起这学期的所见所闻，我深感时光荏苒，人生如梦。在这段时间里，我经历了许多挑战和困惑，也收获了许多成长和收获。通过反思和总结，我意识到了自己的不足之处，并明白了未来改进的方向。接下来，我将结合实际情况，对这学期的学习和生活进行全面总结，分享自己的心得体会。

段落二：学习的收获（300字）

这个学习周期我在学业上取得了许多进步。首先，我认真对待每一门学科的学习，积极参加课堂互动，勤做笔记，使自己对知识的掌握更加扎实。其次，我积极参加各种活动，拓宽知识面，扩展视野。此外，我也抓住了学习机会，通过参加辅导班和自主学习，提高了自己的学习效率和能力。这学期的学习经历使我明白了知识的重要性和它对未来的价值。

段落三：生活的变化（300字）

上学期我在生活上遇到了一些挑战，但我学会了如何适应和调整。刚开始，我发现自己沉迷于游戏和社交媒体，导致学习和生活的质量下降。然而，通过与家人和老师的交流，我逐渐认识到时间的宝贵和合理规划的重要性。所以，我调整了自己的作息时间，并制定了每天的计划以保证更好的工作与休息的平衡。这让我感到生活更加有规律，工作效率和生活质量也有了明显的提升。

段落四：困难与挑战（300字）

在这学期中，我也遭遇到了一些挫折和困难。首先，我发现自己在某些科目上的成绩不够理想，这给了我沉重的打击。然而，我没有气馁，而是努力寻找解决办法。我主动找老师请教，与同学交流学习经验，甚至找到了一些相关的学习资源进行补充学习。在这个过程中，我发现了自己的潜力和实力，渐渐地克服了学习中的困难。这一切成就了我成为一个更坚韧和乐观的人。

段落五：总结与展望（200字）

在这学期的学习和生活中，我学到了许多珍贵的经验和教训。我明白了学习的重要性和规划的必要性，分享的重要性和支持的意义。通过这次总结，我更加明确自己未来的方向。我将继续保持学习的激情和积极态度，不断提高自己的学习能力和素质。我也将进一步改进自己的生活方式，保持平衡和健康的生活，更好地面对未来的挑战。最后，我要感谢这学期的经历，它们给了我更多的机会去发展和成长。