江南春大班教案反思(优质10篇)

作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来了解一下吧。

江南春大班教案反思篇一

小花狗。

1.学习歌曲《小花狗》。

2.理解并遵守游戏规则。

3.能根据歌曲内容做相应的动作。

4.通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

多媒体教学课件，小狗头饰，肉骨头头饰，歌曲磁带。

1、 谜语：长着梅花脚，喜欢摇尾巴，夜晚睡门口，喜欢吃骨头。

引导幼儿学小狗叫，激发学习兴趣。

2、 出示课件，请幼儿观看不同颜色，不同数量的小狗客人。

课件一，一只白色小狗。

课件二，两只黑色小狗。

课件三，两只黄色小狗。

出示课件四，一只小花狗。

1.提问：他在什么地方?是什么样的姿势?。请幼儿学一学。眼睛什么样?他在想什么?出示课件五。

2.学说歌词。

1.欣赏歌曲，熟悉旋律。

2.幼儿学唱歌曲。

3.随音乐跟唱歌曲，并做相应的动作。

4.出示课件六两只小花狗，改变歌词并演唱(几只小花狗就叫几声)两只小花狗，蹲在大门口，两眼黑黝黝，想吃肉骨头，旺旺，汪汪。

5.出示课件七，三只小花狗，改编歌词并演唱。

幼儿分别扮演“小花狗”和“肉骨头”。小花狗边唱边表演“肉骨头”蹲在小花狗面前，当唱完“汪汪”时，“肉骨头”迅速逃回自己座位。

讲解游戏规则，分角色扮演小狗和骨头，听音乐进行游戏，互换角色进行第二遍游戏。

教师小结：小朋友，小狗会看门，是我们的好朋友，我们一定要爱护它，但我们不能随便玩狗，因为小狗会咬伤人。

通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。

江南春大班教案反思篇二

1、鼓励孩子大胆和医生直接交流，从中感知中医对人所起的保健和治病的作用。

2、继续认识一些常见的中草药，会说出名称及了解其用途。

3、鼓励孩子积极参与活动，在活动中感受中国的悠久文化历史。

和社区的医生联系，取得中医的支持，并沟通好有关事宜；活动前布置好“莲花门诊部”、“娃娃中药房”、“茗茶坊”、“小小资料库”。

1、向孩子介绍医生的到来：我们小朋友最近通过各种办法，认识了许多常见的中药，知道中药可以治病，还有许多保健作用。今天，我们班的“莲花门诊部”就要开张了，我们请到了两名医生。

2、请两位医生做一番简单的自我介绍。

3、请医生为孩子们现场解惑：今天，吴医生在我们班“莲花门诊部”里为小朋友检查身体，温医生爷爷为你们解答小问题，教小朋友如何当医生。小朋友要检查身体就去找吴医生，要咨询的许多问题或学做小医生就去找温爷爷。（提醒幼儿在“门诊部”应保持安静，不影响医生的工作、病人的.情绪。）

4、孩子们选择自己喜欢的区域参加活动，师重点指导观察“中医诊所”活动的开展。

（1）娃娃中药房——通过买卖中草药游戏让孩子继续认识一些常见的中草药，会说出名称及了解其用途，在游戏中会根据标价付相应的票子。

（2）茗茶房——引导孩子根据自己的经验冲泡一些退火和保健的茶。

（3）药膳房——引导孩子根据老师提供的材料学煎药和炖四物鸭汤。

（4）小小资料库——引导孩子观察中草药的图片和古代名医的图书。

5、幼儿活动。

6、分享、交流幼儿所得到的经验。

（2）请吴医生为小朋友讲解“望、闻、问、切”的基本要领，并请小朋友学着为自己或同伴把脉，感觉体验脉搏的跳动。

江南春大班教案反思篇三

歌唱活动《小蚂蚁避雨》

3、培养幼儿喜欢歌唱活动的兴趣，陶冶幼儿情操；

4、培养幼儿在生活中乐于助人的好品德，知道帮助身边需要帮助的人。

1、熟悉弹唱歌曲《小蚂蚁避雨》

2、歌曲图谱：6张3、幼儿学前

知识准备：知道蘑菇、小蚂蚁的主要特征和习性

活动重、难点：

学习掌握歌曲，分唱切分音，知道歌曲间奏中不唱

1、师幼问好，玩《山谷回音》游戏，进行练声

3、幼儿用自己的话来帮述图片内容，师进行点评和进一步引导

4、师总结，将歌词按节奏（配旋律）完整展现给幼儿，引导幼儿对照学习2~3遍

5、学唱歌曲《小蚂蚁避雨》，完整教唱歌曲

7、提高难度，将歌曲中的部分图谱抽去，让幼儿试着唱出歌曲，可以从1张逐步抽掉全部图谱，或是从1张直接跳过抽去全部图谱（根据幼儿掌握情况而定），从而检验幼儿的歌词记忆和歌曲掌握程度。

时间真快啊，我们学习的时间一下子就结束了，小朋友回家后把这首好听的《小蚂蚁避雨》唱给大家听哦。歌曲里说了什么呢？小蚂蚁在搬东西，天空突然下雨了，两个可爱的小蘑菇帮助了它们，非常感激小蘑菇。我们一起来帮助小蚂蚁对小蘑菇说声谢谢吧，在生活中，小朋友有遇到过困难吗，是谁帮助了你呢，你身边的同伴有没有遇到困难的时候，（举个例子说一说）你有帮助他们吗？引导教育幼儿在生活中要乐于帮肋别人，特别是有困难，需要帮助的人。

江南春大班教案反思篇四

1、学习成语故事，理解故事所表达的寓意。

2、自己所知道的成语故事。

矛和盾的图片或实物模型。

1、教师提问：你们认识这两样东西吗?它是什么?是做什么用的?

2、教师小结：这两样东西是古时候打仗用的武器。长长的，一头有锋利的尖刃的叫矛，是用来刺杀敌人的。这个椭圆的铁牌叫盾，它很坚固，是用来当住矛的。

每两个幼儿为一组选择两张图片，组成一个成语。游戏进行2-3次。

1、幼儿边看大图书，边猜故事情节。

2、告诉故事名称，教师完整地讲述故事。

3、通过探望与讨论，帮助幼儿理解故事的寓意，告诉我们说话、做事前后一致，不能对立。

这则寓言告诉我们：说话、办事必须实事求是，前后一致，而不能故意夸大，言过其实，否则，就会陷入"自相矛盾"的境地，通常用来相容讽喻说话、做事相互抵触，互不相容的现象。

1、幼儿自由结伴，自由讲述故事。

2、请个别幼儿在集体面前讲述事。

1、教师做动作，幼儿猜成语。

2、个别幼儿做动作，幼儿猜成语。

3、教师出示成语字卡，幼儿做动作。

4、在音乐伴随下，幼儿自由发挥表演成语。

江南春大班教案反思篇五

在当下社会，大班家教是一个备受热议的话题。很多学生和家长都选择此类方式来提高学业成绩。作为一名大班家教，我也有着自己的一些心得和体会。在这篇文章中，我将分享我的一些经验和看法。

第二段：强化个性化教学

在大班家教中，不同学生有不同的学习习惯和需求。作为一名家教，我们应该尽可能地满足每个学生的个性化需求。例如，在课堂上，我们应该更多地关注学生的听说读写等个别能力，在教学过程中加强互动，定期进行测验和评价，颁发及时的奖励和鼓励，增加学习愿望和成就感。

第三段：践行关注全面发展

我们的教育不应该只关注学生的学术成绩，还应更多地关注他们的全面发展。我们可以在教学中注重学生在精神、心理、情感和社交等方面的发展，积极引导学生树立正确的价值观，塑造良好的人格，培养独立、自信和创新能力，最终使学生更好地面对社会和生活。

第四段：注重态度和自我修养

作为一名大班家教，我们必须拥有正确的态度和自我修养。首先，我们应该严格要求自己，注重对学生的言行举止、着装和卫生等方面的注意和细节。其次，我们应该友好和耐心地对待学生，尽可能地增强他们的学习动力和学习兴趣。最后，我们应该利用亲身经历和阅读咨询等方式，不断丰富自己的知识和见识，保持教学的新鲜感和更新感。

第五段：总结

总的来说，大班家教要求我们具备全面发展、个性化教学、注重态度和自我修养等领域的专业素养。这不仅仅是单纯的传授知识和技能，更是履行一名教育者责任的必要条件。在未来的日子里，作为一名家教我也将不断完善自己，更好地服务于学生和家长。

江南春大班教案反思篇六

大班周是每学年的一次重要活动，旨在通过丰富多彩的课外活动来弥补学生课内教育的不足。在即将结束的大班周中，我参加了各种不同的活动，收获了丰富的经验，这些经验将对我今后的成长产生深远的影响。

第二段：体育竞技活动

在大班周中，我参加了许多体育竞技活动，如篮球比赛、足球比赛、足球宝贝迎宾等。通过这些活动，我不仅和同学们加深了交流，增强了团队合作精神，还在锻炼中提高了自己的身体素质。

第三段：文化艺术活动

除了体育竞技活动，大班周还有许多文化艺术活动，如书法展、文艺汇演等。在书法展中，我学习了不少书法技巧，还与老师、同学交流了书法心得，进一步提高了自己的艺术修养；在文艺汇演中，我参加了舞蹈表演，收获了自信心和表演经验，大大拓展了我的视野。

第四段：社会实践活动

大班周还有重要的社会实践活动，如爱心义卖、环保宣传等。在义卖中，我感受到了贡献社会的喜悦，也了解了社会公益事业的重要性；在环保宣传中，我深刻体会到保护环境是每个人的责任，同时也懂得了怎样做出自己的贡献。

第五段：总结

在大班周中，我除了参加各种活动外，还结交了许多新的朋友，增进了彼此的了解和友谊。通过这次活动，我更清楚地认识到人生需要多样性，需要丰富的经验和体验才能成为一个全面发展的人。我会把大班周中学到的经验和体会融入到今后的生活和学习中，继续努力成为一个有爱心、有责任感、有才华的人。

江南春大班教案反思篇七

1、培养幼儿的观察、比较能力和思维的灵敏性。

2、学习按物体的颜色排序。

3、在游戏中让幼儿体验与同伴团结协作的乐趣。

4、有兴趣参加数学活动。

5、能与同伴合作，并尝试记录结果。

重点：培养幼儿的观察能力。

难点：四种颜色的排序。

红、黄、蓝、绿的珠子若干，串绳若干，红、黄、蓝、绿的头饰若干，火车头粘贴一个，红、黄、蓝、绿车厢粘贴若干。

一、开始部分：

(1)大二班的小朋友最会串珠子了，今天杨老师就是宝石商人，我来收购小朋友做的手链，看看谁做的手链最漂亮。

(2)幼儿自由串珠子。

二、基本部分：

1、操作活动：串手链。

(1) 引导幼儿观察所串珠子的颜色排列特点。(重点)

(2) 以宝石商订购的形式让幼儿按红黄、红黄蓝、红黄蓝绿的排序串珠。活动中老师辅导并让幼儿互相帮助完成。

2、游戏活动：小火车。

玩法：小朋友戴上红、黄、蓝、绿的头饰，老师边念：“小火车真漂亮，红黄红黄一节节。”边把火车粘贴出来，然后老师做火车头小朋友根据自己的头饰按儿歌要求排列做车厢。老师根据幼儿能力及游戏的熟练程度来定火车的颜色排序。红黄蓝绿的排序是难点，让能力强的小朋友提醒能力弱的小朋友。

三、结束部分：

小结游戏情况，鼓励幼儿。

四、延伸部分：

因为所选内容是幼儿平时接触、有兴趣的，所以幼儿接受快。在开始部分幼儿自由串珠子时，就有很多孩子会按颜色排序来串了，后经观察排序规律小朋友们都能按要求串珠子了。在活动中让幼儿互相帮助使每一位幼儿都能完成任务，并体验交流、游戏的乐趣。

江南春大班教案反思篇八

大班年检是学校每年进行的一项重要工作，它是对学生身体状况的全面检查和评估。通过年检，我们可以了解自己的身体状况，及时发现潜在的疾病或健康隐患，对我们的身体健康至关重要。最近，在参加大班年检的过程中，我有了一些深刻的体会和感悟。

第二段：对年检过程的描述

在大班年检当天，我们陆陆续续来到了学校体检室。整个体检室干净整洁，空气清新。工作人员热情地接待我们，为我们安排体检项目。我们先进行常规的体温测量、身高测量和体重测量，然后进行听力、视力和牙齿检查，接着是血常规、尿常规和血压检测。整个过程井然有序，工作人员认真细致，让我们感到舒心和安全。

第三段：对年检收获的总结

通过大班年检，我们不仅了解到了自己身体的基本情况，还得到了一些有益的建议和指导。例如，我发现自己的血压偏高，医生建议我注意饮食搭配，多进行户外运动，减轻压力，保持心情愉快。此外，年检还提醒我们注意个人卫生，如正确刷牙方法、手卫生、定期做运动等。这些都是对我们个人健康起着积极作用的建议。

第四段：对年检中发现问题的思考

在大班年检中，工作人员发现了一位同学患有视力问题。他的视力一直没有引起家长和老师的注意，而年检的及时发现和提醒，让他的视力问题得到了及时治疗。这也让我们深刻认识到大班年检的重要性。正是因为年检的存在，我们的身体问题能够得到及时发现，从而保障了我们的身体健康。我们应该重视年检，及时进行体检，确保自己的身体状况良好。

第五段：对年检的感悟和展望

大班年检不仅帮助我们及时发现健康问题，也增强了我们对身体健康的认识和重视程度。通过年检，我们懂得了保持良好的生活习惯和饮食习惯的重要性，明白了预防疾病远比治疗疾病更为重要。我们要加强锻炼，保持良好的睡眠，注意饮食营养均衡，避免熬夜等不良习惯。希望将来的大班年检能够继续深化，不仅能提供基本的常规体检项目，还能加入更多科学的体检项目，以更全面和系统地评估我们的身体状况。

总结：大班年检是班级协调的体检活动，通过年检我们了解自己身体的基本状况，得到合理建议，及时发现潜在问题，并加强了对健康的重视。我们应该珍惜年检机会，积极参与，保障自己的身体健康。相信通过大班年检的不断完善，我们的体检水平将得到更大的提高。

江南春大班教案反思篇九

进入大班，学生们经历了从幼儿园小班到中班的成长，他们在学习和生活方面都有了更高的要求。安全问题成为了大班学生们需要面对的重点之一。本文将从不同角度探讨大班学生对安全的体会和感悟。

第二段：校园安全

在大班生活中，校园安全是学生们最为关注的问题之一。我们的学校为了保障学生的安全，采取了多项措施。首先，学校设有安全监控系统，实时记录校园的情况，保障学生的安全；其次，在校园入口处设有门禁系统，只有带着校徽的学生和工作人员才能进入学校，确保校园的安全环境；还有，在校园各处都设有紧急疏散通道，方便学生们在紧急情况下有序撤离。大班的同学们深刻认识到了校园安全的重要性，会遵守一些基本的安全规则，不随意拨打火警报警器，不随意触摸电线和插排，以确保自己和他人的安全。

第三段：交通安全

离开学校，学生们也需要面对交通安全问题。在大班学生中，很多同学已经能够独自步行或骑车到达学校。在家长的指导下，我们学会了如何正确地过马路，学会了观察和判断车辆的行驶状态，确保自己的安全。同时，大班的同学们也积极参加了交通安全知识的学习和宣传活动，通过观看和参与交通安全活动，我们进一步加深了对交通安全的认识，并将这些安全知识运用到了实际生活中。

第四段：网络安全

随着科技的发展，网络的普及让我们能够更广泛地获取信息和交流。然而，网络也带来了一些安全隐患。在大班的学习中，老师和家长都非常强调网络安全的重要性。我们了解到，不应随意泄露个人信息，不随意下载可疑软件和应用，不随意点击不明链接。我们要保护自己的隐私和安全，学会正确认识和使用网络。

第五段：学会保护自己

在大班的学习和生活中，学会保护自己是非常重要的。除了上述提到的校园安全、交通安全和网络安全，我们还需要注意饮食安全、防火安全等各个方面。我们学会了正确地使用剪刀、擦火柴，避免饮食中的食品中毒。同时，我们还要学会保护自己的健康，不贪玩，不乱吃零食，避免对自己造成伤害。这样，我们才能更好地保护自己，享受安全快乐的学习生活。

总结：

大班的学生们通过不同方面的教育和学习，对安全问题有了更深刻的体会和认识。校园安全、交通安全、网络安全等方面的学习已经成为大班的必修课。通过学习和实践，我们不仅能够更好地保护自己，还能够传播安全知识，让更多的人了解和关注安全问题。身体健康、平安成长是每个大班学生最大的愿望，也是家长和老师最大的期望。通过大班的安全教育，我们将能够健康快乐地度过每一天。

江南春大班教案反思篇十

大班里的一位同学，小明，已经是学校里最出色的学生之一。他不仅成绩优秀，还乐于助人，是老师和同学们的楷模。然而，随着时间的推移，小明发现自己渐渐丧失了学习的动力，并逐渐迷失了自己。

第二段：发展

小明越来越懒散，对学习的兴趣逐渐消失。他开始抄袭作业，不思考问题、只肤浅地完成任务。这种怠慢的态度使得他的成绩迅速下滑。在他看到挂科通知书时，他感到一阵强烈的自责和灰心。

第三段：转变

在拿到挂科通知书的那一刻，小明决定改变他的学习方式。他反思过去的错误，意识到自己一直以来都是依赖他在班级中的声望和表现来维持自己的动力，而非真正的兴趣。

第四段：收获

小明开始重新审视学习，发现学习是一场和自己的对话。他找到了与老师一起探讨问题的乐趣，并开始主动寻求他人的帮助，而非依赖自己的能力。慢慢地，他发现自己逐渐恢复了对学习的热情，并取得了进步。他明白了，成绩只是对他的学习态度和努力的认可，而非唯一的目标。

第五段：总结

通过这次经历，小明明白了自己以往的错误。他发现，学习不仅仅是为了满足他人对他的期望，更是为了自己的成长和进步。他从小群体的依赖中脱颖而出，真正理解了学习的本质。从此以后，小明凭借自己的努力和热情，成为了在学校里有影响力的学生，不仅对学习充满乐趣，还能够帮助他人。通过这次改变，他收获了更多的成功与快乐。

在这个故事中，小明的经历给我们上了一堂深刻的学习和成长的课程。不要只追求表面的光鲜，要更多地去追求真正的内在的成长。只有当我们明白学习的意义和内涵时，我们才能真正发挥自己的潜力，并成为更出色的人。