最新读书月活动及方案(模板5篇)

无论是在个人生活中还是在组织管理中，方案都是一种重要的工具和方法，可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题，实现个人和组织的发展目标。方案的格式和要求是什么样的呢？以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。

读书月活动及方案篇一

假期，我读了一本书，《昆虫记》，书的作者是法国著名的昆虫家法布尔，他花费了20年的时间写成的一本书。在我没读《昆虫记》这本书前，我不知道被管虫会用及微小的圆球为宝宝制作美丽的衣服，是昆虫世界最聪明的裁缝。不知道松毛虫会预测天气，也不知道松毛虫会一面探测，一面悄悄地挖一下泥土，似乎在探测土的性质。读了这本书，我从书中知道了一些鲜为人知的昆虫常识和生活习惯:萤火虫---会发光的甲虫。有很多文人都写了诗来赞美萤火虫，而只有法布尔为萤火虫短暂的生命而惋惜。夏天生活在树上的婵儿，要在地下“潜伏”四年才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期，它是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奋者，蚂蚁竟然是凶悍的掠者，将婵辛苦寻得的食物一抢而光。我不应该讨厌婵始终在喋喋不休的唱歌，而应该庆祝婵在经过四年黑暗的苦工，终于穿起漂亮的衣服，长起美丽的翅膀，能在温暖的旭日阳光中沐浴，歌颂它的快乐如此难得又如此短暂。蟋蟀善于建造巢穴，管理家务。种种奇妙的现象都展现在我眼前，让我足不出户也能感受到昆虫世界的奇妙。读了这本书，让我认识到法布尔是一位有着惊人的耐心，细心的观察力，刻苦钻研的人。与他相比我真是惭愧不已，我在学习上一遇到困难，就会打退堂鼓，对自己没有信心。有句名言说的非常棒，“天下无难事，只怕有心人”只要肯钻研，哪有闯不过去的事。法布尔之所以令人佩服，就是他能透过困难看到胜利，透过失败看到成功。因此他会灰心。相反，我做事只有三分钟的热度，但做起来却马马虎虎，很少做完再检查，特别是上次期末考试由于我的粗心，在计算题上做错好多题，丢了不少分，学习中，我一定要像法布尔学习认真严谨的态度，要有法布尔探索大自然的学习精神。《昆虫记》这本书给了我无穷的乐趣和启发，我认为这是一本值得阅读的好书，只要认真阅读，就能读出滋味，读出感想，一定可以知道更多。

读书月活动及方案篇二

一本好书，就像一杯好茶，细细品味，才能读出人间的真谛。仅仅是一本书，但它的魅力却远远超出了我们的想象，当《海蒂》这本书进入我的视线时，我不禁再次感叹。它虽然不像《西游记》，讲述了一段神魔传奇。他虽然不像《红楼梦》，抒写着完美的爱情故事。但是这不足千页，仅仅几万字的故事，却让我结识了一个活泼可爱，关怀他人，善解人意的小女孩——海蒂。初读《海蒂》，感觉像被散发出清香的微风包围着，细品《海蒂》，就像一杯品了又品的好茶，正如人常说：好书越读越有味。

约翰娜·斯比丽在《海蒂》这本书中，描绘了一位名叫海蒂的心地善良的小女孩在阿尔姆山上和富兰克托的经历以及阿尔姆达山上的秀丽风光。故事耐人寻味，又感人深至，时时散发着世间美好的情感。

主人公海蒂是一个热爱生活，热爱大自然，乐于助人的小姑娘。她有着真挚的情感，在他的感化下，性格孤僻，不愿说话的阿尔姆大叔的生活重新燃起希望;在他的感化下，阿尔姆大山上的瞎眼奶奶重新觉得自己的生活有了第一缕阳光;在他的感化下，克拉拉鼓起勇气，战胜疾病，重新站了起来。海蒂仿佛就是爱的化身，给每个人带来快乐。心地善良的海蒂无时无刻都想着他人，用它善良的心灵，塑造出一个美好和谐的世界。

看完《海蒂》，我回忆了一番，给我影响最深的就是海蒂那种积极向上的乐观态度，她不论遇到什么挫折都不灰心丧气。回顾当今，很多孩子一直过着幸福快乐的生活，可是一遇到挫折却哭天喊地，撒娇，抱怨。记得有一次，我考试考砸了，只有八十多分，放学后我挪着沉重的脚步回到家，趴在写字台上就哭了起来。妈妈回来了，我急忙擦干眼泪，可她还是看出来了：“怎么了?”我慢慢地把试卷交给了妈妈。“原来考砸了呀!”妈妈显得有点失望，“没关系的，你不是说过要像小海蒂学习的吗?学习他那种积极向上的乐观态度，这次失败了，下次再努力不就行了，小海蒂可没有在这么小的挫折面前流过泪。”妈妈的这番话意味深长，使我懂得了很多。在下一次的考试中不气馁，更好地完成每一道题，取得高分，她的话也成了我的信念。

《海蒂》，这本感人肺腑的小说，它让我流连忘返，让我难以忘怀。如果人们能像海蒂一样关心他人，尊重他人，那该多好啊!

读书月活动及方案篇三

第一阶段：荐书寄语（3月初）

第二阶段：品味书香（3月中旬-4月中旬）

各团支部以下发书籍、交换阅读等方式组织团员青年认真阅读推荐图书，同时组织开展多种形式的读书交流活动，要求团员青年撰写读书心得，努力提高活动的覆盖面和参与面。

第三阶段：成果交流（4月下旬或5月初）

组织主题读书活动成果交流会，由各团支部汇报读书活动开展情况，并选送2-3篇读书心得进行汇报交流。由公司领导现场打分及点评。活动设优秀组织奖、优秀读书心得一、二、三等奖，奖励电子购书卡若干。在《通讯》上开辟专栏，陆续刊登优秀读书心得。

书籍是传播先进思想、传承优秀文化、弘扬精神文明的重要载体。青年员工处于实践加深学习阶段，有着开展读书活动的良好背景条件。（其实读书不一定非要是书，文化的载体很多哦，也可以是事件，参与的人更多，也更好操作，当然书是主体）要通过围绕特定的思想教育主题（可以阶段性更换不同的主题）开展读书活动，或向员工推荐具有深刻思想内涵的特定图书（不一定是专业书籍，也可以是影视作品、演讲专辑、甚至伟人语录等等文化载体，）等方式，让青年员工在阅读和分享读书体会的活动中启迪智慧、交流思想、提高认识。

工作案例：仿照“世界咖啡屋”引导成员协作对话、分享知识、解决问题的讨论模式，组织开展“咖啡书屋”读书交流活动。活动以团支部为单位，将支部成员按人数分为3-5组，每组设1名“桌长”（或由支部书记担任），提前公布“书名”，请支部成员认真阅读思考，之后进行分组轮换讨论，“桌长”整理展示讨论成果，并依托qq群和微博或者公司oa网建立读书讨论小组，深化讨论成果。

读书月活动及方案篇四

1、此次活动以鼓励、多参与的形式进行，以月度为单位进行评选。作品优秀的员工将在企业文化报上给予表扬，并发放精美礼品一份。

2、文章除具备语句通顺、条理清晰、观点鲜明等基本条件外，还应具有较好的典型性和推广性。(字数不少于800字)

3、每期考评由各分公司总经办负责人进行评选。

读书月活动及方案篇五

1、请公司各部门做好“读书节”活动的宣传发动工作，让员工周知具体事项，并踊跃参与到该活动中来，把“读书节”活动搞得有声有色。

2、公司领班级以上员工要发挥表率作用，用实际行动去引导和发动，多渠道组织员工积极参与，掀起全司上下“爱读书、读好书、勤读书”的企业文化氛围。

3、提高对本次“读书节”活动的认识，真正把它作为营造“书香企业，文化企业”的一项重要工作来抓，以创新的活动内容和形式，提高活动的实效性。