防溺水案例警示教育教案(模板5篇)

作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的优秀教案范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

防溺水案例警示教育教案篇一

xx完小近期开展了防溺水安全教育系列活动，我在此次系列活动中深受启发与教育。

生命，是一朵正待开放的花朵，绽放出生命的活力；生命，是一首歌曲，唱响无数人生命的意义。水虽然是生命之源，但也蕴藏了无尽的危险，使人失去宝贵的生命。

进入夏季，学生溺水事件又频现报端，一个又一个鲜活的生命离我们而去，一个又一个血淋淋的事件再次为我们敲响了防溺水安全的警钟。据统计，我国每年约有14460名小学生在各种事故中死亡，大约每月死亡1200多人；每天死亡39人。其中，溺水生亡人数居死亡人数之首，占全部死亡人数的70%。

纵观一次次溺水事件的发生，我们不难发现，这里面既有防溺水设施的缺位、漏位，也有遇溺大学生对防溺水知识的缺泛。特别是紧急情况下自我保护和救生手段的缺失。

水是那么恐怖，我们应当怎么办呢？其实很简单：

1、尽量不要去江边游泳，严格做到“六个一”，如果要去，必须有水性好的大人陪同。

2、游泳下水前做暖身运动有助于预防游泳时下肢抽筋。

3、如果水温太低，应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。

4、游泳时用鼻子吸气容易引起呛水，我们尽量用嘴呼吸。

珍惜生命，珍惜生活。生命是无价之宝，生命，只能在人生的经历中独一无二，让我们热爱生命，让溺水远离大家吧！

防溺水案例警示教育教案篇二

第一段：引入溺水问题及其严重性（200字）

溺水是一种严重的意外伤害，造成了许多无辜生命的不幸丧失。近年来，溺水事件在我国仍然屡有发生。溺水不仅是一种悲剧，更是一种可以预防的事故。然而，许多人对溺水的认识和预防手段仍然存在错误。因此，深入研究溺水案例、总结经验教训，对于促进溺水防治工作具有重要意义。

第二段：分析溺水案例的原因和经验教训（300字）

溺水案例中，最常见的原因是人们在水中不懂游泳、水性差和忽视安全。尤其是年轻儿童和青少年，对于水中的危险认识不足，容易出现溺水事故。此外，一些公共场所的安全管理不到位，警示标识不明显，也为溺水事故埋下了隐患。从这些案例中，我们可以得到经验教训：提高公众对水中危险的认知水平，普及基本救生知识，加强学校、家庭和社会组织对溺水事故的宣传和预防工作，改善公共场所的安全设施和管理，为民众提供安全的环境。

第三段：阐述溺水预防的重要性和必要性（300字）

溺水的预防工作是关乎人民生命安全的大事。目前，我国仍然存在一些困扰溺水预防的问题，如未成年人无监护、救生员质量不高等现象。因此，我们必须高度重视各类溺水防治工作，在全社会加强宣传，培养公众自我保护意识，提高群众的安全意识和应急避险的能力。同时，加强措施监管，提高相关行业从业人员的素质和水上救生能力，确保公众在水上活动中能享受安全。

第四段：介绍已取得的预防溺水成果（200字）

近年来，我国溺水预防工作取得了一些成绩。一方面，各级政府加大了对溺水事故的治理力度，修建了更多的安全游泳场所，并配备了高素质的救生员。另一方面，各类媒体和社会组织积极开展公众教育活动，普及救生知识和相关法律法规，使公众意识到溺水的危险，学会自救和互救，形成了预防溺水的良好氛围。

第五段：总结溺水预防的关键（200字）

总结经验教训，我们认识到预防溺水是一个全社会的责任。政府、社会组织、教育机构、家庭和个人应共同合力，加强溺水预防的宣传和教育，提高公众的防护意识和自救能力。同时，落实安全管理制度，完善公共场所的安全设施，培养和提高救生员队伍的素质，为我们创造一个安全的水域环境。只有全社会共同努力，才能实现溺水预防工作的目标，减少溺水事故的发生，保障人民生命财产安全。

通过对溺水案例的深入研究和总结，我们必须认识到预防溺水的重要性和必要性。只有通过加强预防工作，提高公众的安全意识和应急避险能力，才能减少溺水事故的发生，保护公众的生命和财产安全。溺水预防工作需要政府、家庭、教育机构和个人的共同努力，让每一个人都了解水中的危险，并掌握自救技能，为营造一个安全的水域环境而努力。只有这样，我们才能预防和减少溺水事故的发生，让每一个人都能在水中玩得开心、游得放心。

防溺水案例警示教育教案篇三

溺水作为一种常见的意外事故，给人们的生活带来了严重的威胁。为了更好地预防和减少溺水事故的发生，各地政府和相关部门一直在进行积极有效的防溺水宣传和教育活动。而从近年来的防治溺水案例中，我们可以得到一些宝贵的心得体会。

首先，宣传和教育应从儿童开始。在近年来的防治溺水案例中，我们不难发现，大多数的溺水事故都是由儿童引发的。这是因为儿童对于危险的认知能力有限，容易出现无所顾忌地接近水域，而这往往成为了溺水事故的导火索。因此，针对儿童进行溺水防治宣传和教育是至关重要的。学校应加强对学生的安全意识教育，定期组织学生进行游泳技能培训和防溺水知识普及，家长也要定期地对孩子进行溺水防范和自救技能的培训。

其次，家庭应加强孩子的监管。家庭是孩子成长的温暖港湾，但是一些家长在照看孩子的过程中存在疏忽和放松的情况。因此，加强对孩子的监管成为了预防溺水事故的关键。父母应合理安排孩子的活动时间，不要让孩子独自在水域玩耍，更要时刻保持对孩子的关注。同时，建立起安全意识强的家庭，有助于培养孩子正确的防溺水意识。

再次，强化救援和急救能力培养。在防治溺水过程中，从事救援工作的人员应接受专业的救援培训，并具备相应的水域救援技能。此外，社会各界人士也应积极参与到救助行动中，提高整个社会对于溺水救援的关注度。对于普通人来说，学习一些基本的急救知识也是至关重要的，因为及时的急救操作可以有效地降低溺水造成的伤害。

最后，强化法律和社会管理。在防治溺水过程中，法律和社会管理起到了重要的作用。政府应加强对于水域安全的监管工作，制定严格的法律法规，重罚溺水案件中的责任人，营造出安全的水域环境。同时，社会各界应积极参与到溺水防治活动中，大力弘扬互助精神，共同为建设安全社会而努力。

总之，防治溺水案例为我们提供了许多宝贵的心得体会。除了加强宣传和教育，家庭的监管，救援和急救能力培养以及法律和社会管理的强化外，每个人都应做好自我保护工作，增强自己的安全意识，不仅为自己的生命安全负责，也为社会的安全和稳定做出贡献。只有共同努力，才能够最大程度地预防和减少溺水事故的发生，创造一个更加安全的社会环境。

防溺水案例警示教育教案篇四

1、下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋。

2、下水前试试水温，若水太冷，就不要下水。

3、若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳。

4、下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游泳。

5、不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一，而且凉，水中可能有伤人的障碍物，很不安全。

6、跳水前一定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。以脚先入水较为安全。

7、在海中游泳，要沿着海岸线平行方向而游，游泳技术不精良或体力不充沛者，不要涉水至深处。在海岸做一标记，留意自己是否被冲出太远，及时调整方向，确保安全。

游泳前一定要做好暖身运动。

游泳前应考虑身体状况，如果太饱、太饿或过度疲劳时，不要游泳。

游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。

游泳时如胸痛，可用力压胸口，等到稍好时再上岸，腹部疼痛时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖。

如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生。对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。

（一）万一不幸遇上了溺水事件，专家介绍，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救：

2、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。

3、要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

（二）对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：

1、若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅。

2、溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出。

3、若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。

吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。

溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。

1、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布（手帕）裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。

2、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为最佳。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地（每分钟吹16～20次）进行，直至恢复呼吸为止。

3、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕（手不离开胸骨）使胸骨复原，反复有节律地（每分钟60～80次）进行，直到心跳恢复为止。

由于水又有一定的张力，进入狭窄的外耳道后形成屏障而把外耳道分成两段，又由于水的重力作用，使水屏障与鼓膜之间产生副压，维持着水屏障两边压力的平衡，使水不易自动流出。有时外耳道内有较大的耵聍阻塞，则水进入耳道后更易包裹于耵聍周围而不易流出。

耳内进水后会出现耳内闭闷，听力下降，头昏，十分不舒服，因此人们往往非常迫切想把水排出来。有人甚至用不干净的夹子、火柴棒、小钥匙等掏耳，这样虽然可侥幸将水屏障掏破，使水流出，但也易损伤外耳道甚至鼓膜，而导致耳部疾病。

耳内进水后应及时将水排出，最常见的方法是：

1、单足跳跃法。患耳向下，借用水的重力作用，使水向下从外耳道流出。

2、活动外耳道法。可连续用手掌压迫耳屏或用手指牵拉耳廓；或反复地做张口动作，活动颞颌关节，均可使外耳道皮肤不断上下左右活动或改变水屏障稳定性和压力的平稳，使水向外从外耳道流出。

3、外耳道清理法。用干净的细棉签轻轻探入外耳道，一旦接触到水屏障时即可把水吸出。

由于游泳池或河水不干净，污水入耳后引起外耳道皮肤及鼓膜感染，或耳内进水后处理不当，如不洁挖耳等，常可引起以下几种耳病：外耳道炎，外耳道疖肿，耵聍阻塞，鼓膜炎，化脓性中耳炎。

如果耳内进水后出现以上症状，应暂时停止游泳，并去医院检查，对症治疗。

同学们，今天我们学习了这么多知识，希望同学们学习致用。

防溺水案例警示教育教案篇五

生命是顽强的，同时，它也是脆弱的，水是生命的摇篮，也 是亡命的深渊。

夏天已经来临，炎热的号角已经吹响，水也开始张牙舞爪了。每到这时，教育局、学校总是告诫着我们学生，老师和家长也一遍又一遍不耐烦地告诉我们要预防溺水。可总有那么几个同学淘气顽皮，没有听劝告，而导致各种溺水事故的发生，每当这些惨况在我们的耳边循环时，我们也应该高度重视起来，学会一些防溺水和急救知识，这将是我们生命的保护伞：

1.不要私自一人外出游泳，更不要到摸不着底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。

2.必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。

3.要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。

4.对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水，不要在激流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。

5.在游泳中如果突然觉得身体不舒服要立即上岸休息或呼救，遇到溺水事故时，现场急救不容缓，心肺复苏最为重要。

我们要牢记以上的防溺水安全知识，并且做到以下六不准：

不准私自下水游泳。

不准擅自与他人结伴游泳。

不准在无家长或老师带队的情况下游泳。

不准到不熟悉的水域游泳。

不准到无安全设施，无救护人员的水域游泳。

不准不会水性的学生擅自下水施救。

作为我们青少年而言，健康安全尤为重要，让我们预防溺水，提高安全意识。行动起来吧!珍爱生命，预防溺水，安全为伴!