最新心得体会调研(汇总10篇)

心得体会对个人的成长和发展具有重要意义，可以帮助个人更好地理解和领悟所经历的事物，发现自身的不足和问题，提高实践能力和解决问题的能力，促进与他人的交流和分享。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

心得体会调研篇一

3月1日,《贵州省职业教育条例》正式施行。这是继1986年省人大颁布的《贵州省职业教育暂行条例》施行近30年之后,贵州再次修订颁布新的职业教育条例。

职业教育是脱贫致富的直通车。近年来,职业院校毕业生就业率一直保持在95%以上,也有不错的工资待遇。对贫困地区、少数民族地区学生来说,选择职业教育实现就业带动家庭脱贫致富是非常现实和合理的选择。

但是,对于我省市县级贫困和民族地区来说,一方面地方经济欠发达,对技能技术人才的需求量小,另一方面在师资、教学设备等资源配置上也非常困难。 新条例明确提出向贫困人口提供免费职业教育,包括中职、高职和职业技能培训,也明确了专项资金进行支持。

职业院校毕业生出口窄、升学通道有限,培养出的技术技能人才遭遇继续深造“断头路”的现象广受诟病。新条例规定完成中职高职教育的学生,经考核合格可进入普通高校接受教育。让更多的职业学校学生有机会选择接受更高层次的学历教育,搭建中职高职本科贯通“立交桥”,是打破职业教育天花板的现实需要。升学通道的建立,标志着我省现代职业教育体系建设又取得新的进展,职业教育作为一个独立的教育类型的定位和功能得到进一步完善和凸显。其次,各级各类技能技术人才的培训和选拔更加全面和有序,有利于进一步拓宽薄弱学校的生源渠道,促进相关产业和学校的发展和稳定,有利于职业院校的加速扩大办学规模。再次,职业教育“就业有优势、升学有通道”逐步落实,学生实现文化知识和就业技能“两全其美”,符合家长对子女成长成才的愿景,有利于转变社会对职业教育的传统陈旧观念,在全社会形成支持职业教育发展的良好氛围,有利于学生作出多种选择,更好实现人生梦想。

同时,新条例规定,正在接受或已经完成普通高校教育的学生可免试进入职业学校学习。这就为普通高校学生渴望掌握一技之长的愿望找到一个出口。这一规定,将冲击我们的普通高等教育,刺激我们的普通高等教育思考专业设置、学科建设和人才培养上的定位；将有利于我们普通高等学校更好地培养出适合和服务经济社会发展的人才；有利于让个人充分享受教育为自身发展带来的红利。 当前,我们的普通高校毕业生就业率低于中职和高职毕业生,充分说明市场对于应用技术型人才的大量需求。普通高校向应用技术类型高校转型势在必行,但从国家顶层设计到高校具体实施还有一个转变思路理念的过程。

新条例的提出引导普通高校转型,鼓励、支持普通高校开设应用技术类型专业,淡化学科,突出专业。

现代职业教育的表述,在党的十八大报告中首次正式出现。

从十七报告中的“大力发展职业教育”,到十八大报告中的“加快发展现代职业教育”,“现代”两字的加入,赋予了职业教育改革发展新的目标和内涵。现代职业教育具有适应需求、有机衔接、多元立交的特点。

适应需求,就是适应经济发展方式转变、现代产业体系建设和人的全面发展要求,遵循技术技能人才成长规律,实现各级各类职业教育的科学定位和布局；有机衔接,就是统筹协调中等、高等职业教育发展,以课程衔接体系为重点,促进培养目标、专业设置、教学资源、招生制度、评价机制、教师培养、行业指导、集团化办学等领域相衔接,切实增强人才培养的针对性、系统性和多样化；多元立交,就是推动职业教育与普通教育、继续教育相互沟通,实行全日制教育与非全日制教育并重,搭建职业教育人才成长“立交桥”。

心得体会调研篇二

**年3月6日—7日我们一行22人到凤翔横水一中观摩高效课堂教学活动，我听了两节九年级物理和一节生物课，通过和相关老师的交流与自己的观察了解，使我对课堂的组织形式、学生的学习活动、领导的真抓实干等，有了更更加深刻的认识，也使我大开眼界，深受感触。

高效课堂的组织形式不同于传统课堂，更加注重学生自主学习、合作学习、自我展示，通过和老师交流，这些都大大增强了学生的自信心和自信力，现在的每一个学生自信心都很足，敢于展示自己，勇于表现自我，自我学习、生活和管理都增强了很多；通过合作学习，同学们之间的感情更加融洽，矛盾减少了；通过小组展示活动，同学们的好胜心增强，学习的积极主动性增强，同时为了小组利益，小组内的同学们还互相帮助，使后进生得以大幅提升。这些比起传统授课的模式的确有着非常重要的意义。

为了让高效课堂不至于走了形式，课前的导读单都由教导处亲自抽查和任课教师详查，并将查出的不合格的导读单张贴公示批评，同时通知家长，这给学生几乎没有了可乘之机，几乎每一位学生都能很认真地完成课前的预习导读，这也给课堂上的正常教学活动取得成功奠定了最坚实的基础。

学生每天都有自己支配的时间来完成课前的预习和课后的学习任务，每个班每天的自习有3节，自习时间由值周教师巡查，也都有领导巡查，教师也可以进教室辅导，但很少集中讲课，我觉得这样很科学合理，符合教育教学的发展规律。

和老师的交流过程中，还有一事也让我颇受感触，教师的责任心很强，在校的有效教学时间，每位教师都能够全身心地投入到教育教学活动中，也正因为此，学校的领导也可以放开手脚去抓学生，学校的教导处、政教处虽然人手很紧，但每天都能够围绕学这个中心点展开检查、监督工作，这给教师管理学生减轻了很多的压力，也赢得了很多的教育教研时间。

但是，在学生对学习的认识和态度、家长对孩子的管理教育这两个问题上我总认为是一个很难解决的问题。我不否认每位家长对孩子的期望都很高，可是在对孩子管理上的差异就太大了，我认为这也是造成学生对学习的认识和态度差异很大的主要原因，两地相比，这里的孩子条件太优越了，家长对孩子的管理太松弛，家长对孩子长期的溺爱和放纵，使得许多孩子淡化了学习的认识，注重物质的享受和精神的刺激，家长虽然感受到但早已无计可施，还往往将原因推诿给教师的无能，教师管理严格稍微出点纰漏家长会咬住不放，使得学校、教师非常被动；教师管理松懈虽然相安无事但无疑又走入恶性循环，导致教学质量下降，依然会造成学校和教师的被动局面。如果对这一局面不能够很好地改善，学校、教师虽劳心费力，但大量的学生心猿意马，其效果亦可见一斑。

心得体会调研篇三

随着互联网的普及，网络学习已经成为现代教育的重要组成部分。作为大学生，我也参与了在线学习，其中包括学习通平台。学习通网络学习让我们可以充分利用网络资源，获取更加全面的知识。在学习通网络学习的过程中，我收获颇丰，也遇到了一些挑战。接下来，我将分享我在学习通网络学习中的体验和心得。

第二段：学习通网络学习的便利性

学习通网络学习的优点在于，时间和空间上的自由度很高。在学习通平台上学习，不必担心时间上的局限性，学生可以自由安排时间来学习。此外，学习通平台的学习资源很丰富，学生可以按照自己的兴趣和需求选择学习内容，从而优化自己的学习计划。

第三段：学习通网络学习的挑战性

纵然学习通网络学习有很多便利性，但是也需要我们克服一些挑战。其中，最重要的挑战，就是需要我们保持学习的动力。因为学习通网络学习不如传统的课堂授课那样具有实体的分心作用，学生容易陷入学习的令人沮丧的孤独中。因此，需要学生不断呼吁自己，坚持自己的学习目标。

第四段：学习通网络学习的互动性

学习通平台的另一个优点是，学生可以随时参与到一些令人兴奋的互动性活动中。在学习通平台上，教师和学生之间的互动不断增加，让我们可以充分利用互联网的优势，分享和交流意见。同时，还可以结交更多志同道合的朋友，一起努力学习。

第五段：结论

总的来说，学习通网络学习对我来说是一次很好的学习机会，让我能够更加有效地学习。和传统的学习方式相比，学习通网络学习有很多的优势。虽然也存在挑战，但经过我的实践，我发现只要坚守学习目标和提高动力，所有的困难都可以克服。希望未来有更多的同学可以充分利用学习通网络学习的机会，获取更多的的学习资源，实现自己的梦想。

心得体会调研篇四

随着互联网技术的日益成熟，网络学习已经成为了许多人学习知识的重要方式。学习通是我国开展网络教育的重要平台，通过学习通我收获了许多知识和经验，今天我想和大家分享一下我的学习通网络学习心得体会。

第二段：学习通平台的介绍

学习通是我国教育部门主导的网络学习平台，集合了全国各大高校的课程资源，提供了丰富的网络在线学习课程、考试和证书颁发等服务。这个平台涵盖了许多学科领域，比如语言学习、管理经济、计算机科学、艺术文化等，无论是从个人学习的需求还是从职业发展的角度考虑，都非常适合。

第三段：网络学习的优点

网络学习有着自己独特的优点。首先，它能够方便很多人的学习，只要有网络就能随时随地进行学习。其次，网络学习的学习内容更加丰富、可定制化，特别是针对一些特殊的学习需求，网络学习所提供的知识资源更为广泛。此外，网络学习的教材资源也更加现代化、互动化和个性化。最后，网络学习的成本比较低，大多数内容都是免费提供的，可以有效的降低学习成本，提高学习效率。

第四段：我的学习通体验

我的学习通体验非常棒，通过学习通我学习到了很多我想学习的内容，比如Java编程、商业英语等。这个平台的课程质量非常高，教师和讲师都非常专业、耐心，而且教学方法也非常丰富多样。而且学习通的课程资料也非常详细完整，每门课程都提供了学习参考书和习题，同时还提供了丰富的在线交互形式，可以方便学生和教师互动交流。除此之外，学习通还提供了便捷的证书认证和考试系统，使得我的学习成果得以得到更好的体现。

第五段：总结

总的来说，学习通提供了一种非常便捷、优质的学习方式，让我在工作和学习中受益匪浅。充分发挥网络教育的特点，学习通对普及高质量教育作出了重大贡献，同时也为国人的职业发展提供了良好的学习平台。在未来的日子里，我将继续利用学习通这个平台，不断学习、提升自己，为今后的职场发展打下更加坚实的基础。

心得体会调研篇五

随着互联网技术的发展，学习已经不再局限于传统的教室和课堂。学习通是一款基于互联网的在线教育平台，它的出现为我们提供了一种全新的学习方式，可以随时随地进行网络学习。在我使用学习通进行网络学习的过程中，我有了一些收获和体会，以下就是我的学习通网络学习心得体会。

第一段：学习通平台的优势

学习通作为一款在线教育平台，与传统的教育方式相比，它的优势显而易见。首先，学习通是一个开放性、灵活性较强的平台，用户可以根据自己的喜好和兴趣选择相应的课程和学习周期。其次，学习通节省了时间和交通成本，用户可以随时随地通过网络进行学习，不受时间和地点的限制。除此之外，学习通还提供了一系列智能化的学习辅助工具，如在线测试、作业提交、讨论区等，为学生提供一种全新的学习体验。

第二段：学习通平台使用中的感受

在使用学习通进行网络学习的过程中，我发现这款平台的使用简单明了，操作起来也十分方便。登录学习通后，首页上会出现所订阅的所有课程，只要点击相应的课程即可进入学习页面。在学习过程中，我可以随时停止、暂停、继续课程播放，也可以通过笔记、书签、收藏等功能进行课程记忆。同时，学习通平台还设置了优秀学员、排行榜和奖励体系等设计，鼓励学生在学习中发挥自己的主动性和积极性。

第三段：学习通带来的知识收获

通过学习通平台，我可以随时随地与优秀教师进行网络互动，从而获得更加专业的知识，让自己更加全面地了解和掌握所学知识。学习通上的课程资源很丰富，可以供用户自由选择，使我的知识面得到了一定程度的扩展。在学习中，我也获得了一些新的技能和知识，比如答题技巧、问题解决能力等，这些对我未来的学习和生活都有很大的帮助。

第四段：学习通的不足之处

虽然学习通在很多方面优于传统教育，但它也存在一些不足。首先，学习通的课程内容有限，无法满足所有学生的学习需求；其次，学习通的交互性较少，学生之间的互动和合作相对较少；再次，学习通与实际学习效果的联系不太紧密，有些学生学完课程后很难将所学内容直接应用到实际生活中。

第五段：总结与建议

通过学习通进行网络学习，我收获了不少知识和技能，在学习方法和思维方式上也有了一定的提升。然而学习通还有很大的发展空间，在课程选择、交互方式、学习效果等方面还需要做更加优秀的改进。建议学习通在后续的发展中更加注重用户的需求和反馈，开展更多的用户调研，优化平台功能，提高学习通的用户体验和效果，让更多的学生受益于学习通这一全新的在线教育平台。

心得体会调研篇六

规程是组织和管理工作的基础。在任何行业和领域，规程都是成功的关键。因此，学习规程并不只是对某一领域或职业的要求，更是对自身能力提升的必要条件。在我的学习和工作生涯中，我体会到规程的重要性，也体会到通过学习规程可以提升自己的能力。

第二段：规程学习的目的和意义

规程是一种行为准则，可以让我们不迷失方向，在事业和生活中更好地发挥自己的作用。规程有着强大的引导和约束作用，它能够规范行业和组织内的各项运作，保证工作的高效和质量，从而实现组织的目标。学习规程有助于我们更好地理解工作、合理运用资源、提高工作质量、加强沟通和协作，养成严谨、细致、扎实的工作态度，以及不断探索创新。总之，规程的学习，是对自身能力的不断提升和发展的保障。

第三段：涉及规程的具体体验

在我所处的行业中，有许多规程需要遵守。例如，质量管理标准、项目管理规范、安全生产条例、知识产权保护法等等。在学习过程中，我深入了解这些规程的背景和意义，掌握了相关的知识和技能，能够更加理智地分析和解决实际问题。同时，学习规程也帮助我形成了完善的思考和流程化的工作习惯，更好地协调内外部资源，提高了整体绩效。

第四段：规程学习的方法和技巧

学习规程需要特别的方法和技巧。首先，要深入了解规程的内涵和外延，包括关键概念、核心要素、实施步骤等等。其次，要学会举一反三、联想发散，将规程的思想和方法应用到实际情境中，积累经验和认知，形成自己的知识网络。最后，要在规程运用和实践中不断总结和反思，及时纠正错误和不足，保证规程的有效性和改进性。

第五段：结语

学习规程，是一项终身的任务。每个人都需要通过持之以恒的努力，厚积薄发，不断提高领悟和实践能力，以更好地服务社会和创造更多的价值。因此，我们要始终坚持自我意识和主动性，认真分析和运用各种规程，推进自己和组织的发展。同时，要立足当前、远见卓识，不断探索和开拓新的规程和管理方式，引领时代发展和变革。

心得体会调研篇七

本学期初，我怀着一股激动的热情选报了艺术陶瓷制作与鉴赏这门选修课。起初，我是被陶瓷美丽的花色、外形，神秘的秞色及精细的做工所深深吸引，但是真正对于陶瓷有关的知识却相知甚少。然而，通过学习这门课之后，我对中国陶瓷的发展史、陶瓷的分类，鉴赏，制作工艺以及对中国灿烂悠久的陶瓷文化文化都有了更深层次的了解，让我更加深深喜爱上了中国陶瓷，并为中国有如此独一无二的文化而深感自豪。

相信每个人素来都会对陶瓷有一种莫名的喜爱。起初，我喜欢陶瓷是因为其年代久远，优美造型，还有它们所承载的古老的华夏文化，当然，还有其高昂的价值!我觉得它们不同于其他的古代文物，它们就像美丽的淑女或英俊的绅士，散发着高贵的气息。现在所保存的古代陶瓷有明清的紫砂，有闻名于世的元代青花，也有珍贵无比的宋五大官窑瓷器，有盛唐的三彩，有汉魏的陶俑，有数量巨大的秦兵马俑，更惊人的是还有史前古陶。面对这些经历无数风雨的看似那么娇贵脆弱的古代陶瓷，让我怎么能不惊叹其年代之久远!看那色彩斑斓的唐三彩，看那素面朝天的越窑瓷，看那典雅宁静的青花瓷让我怎能不赞叹其造型之优美!每一件陶瓷都体现了她当时所处的环境，都表现了时代的文化，古老而漫长的华夏文化多少在陶与瓷的身上有所刻画!货币价值更不用说，一件元代“鬼谷下山”青花大罐拍得2。3亿人民币的天价，不能不使我这样的外行人瞠目结舌!然而，这些只能说是对陶瓷的浅显的认识，还只是美丽姑娘的外表，最多加上其身世!而对其内在的品质一无所知!

从开始的一无所知，到现在对陶瓷有了大致的了解。在课堂上，通过老师侃侃的话语，一件件各个历史时期的陶瓷穿过漫长的历史褪下了神秘的面纱，望着那一件件精美绝伦的瓷器，我不禁惊叹我国古代劳动人民的智慧，同时竟有一种时空错乱的感觉。水、土、火的碰撞，产生了绚丽多彩的陶瓷文化，陶瓷是全人类共同拥有的财富。

从上述陶瓷在各个时期的发展历程看，它是辉煌的，璀璨的。美来自于生活，制陶者正是从表现生活的角度，有寓意地，间接表现了人的思想和感情，或直接描绘了现实生活的风俗和风貌。举一个具体的例子，秦汉时期也是我国陶瓷发展史上的一个重要时期。秦代陶俑以其完美的艺术形式，生动逼真的神态，深刻揭示了各种人物的内心世界，不仅表明了我雕塑艺术现实主义传统的久远和我国古代制陶水平之高，并且还为世人展示了中华民族深沉雄大的民族风格。中国古代瓷器与文化一以贯之地体现了中国各个历史阶段的物质文明与精神文明的成就，成为古人给中华民族传承下来的优秀文化。如今随着人们生活水平的提高，大众人民也逐渐关注起了祖先给我们留下的宝贵的陶瓷文化，陶瓷也得以从少部分人之中回到劳动人民中间，这无疑有利于陶瓷文化的发展与创新，陶瓷文化本来反应的不就是生活的艺术吗，只有重回劳动人民之中，才能使它重新焕发生机，并永葆活力。

最后，我希望给老师提一点建议，希望老师以后上课的时候能够适当地点几次名，这样可以有效的敦促同学们按时上课、学习。提高同学们的学习热情。最后，谢谢老师本学期的授课，让我获益众生。

心得体会调研篇八

随着社会的不断发展，规章制度在我们日常生活中扮演着越来越重要的角色。不仅是企业，在学校、家庭、社会各个领域都会有自己的规程。这些规程有助于维护秩序，保护权益，使得人们能够更好地协作共处。学习规程不仅是一种义务，也是一种素质。在学习规程的过程中，我领悟到了很多道理，这里就跟大家分享一下自己的体会。

第二段：规程的意义

规程是一种行为准则，是一个组织在一定时间、一定范围内经过民主讨论制定的行为规则。规程对于一个团队或者一个组织的管理至关重要，它保证了组织的运转顺畅，使得整个组织的利益得到最大的保障。通过学习规程，我认识到了原来规程制定的这么重要，在以后的工作中，我也会更加注重规程制定和执行。

第三段：规程的学习心得

在学习规程的过程中，我特别注意了以下几点。首先，了解规程的背景，清楚地知道为什么要制定这样的规程，这样制定的规程才能够更加符合实际。其次，逐条仔细阅读，弄清楚各条规程的内容和要求，这样才能更好地理解和记忆规程。最后，积极参与讨论，共同制定规程，增强了团队协作精神，也能够更好地实现规程的执行。

第四段：规程在日常生活中的应用

学习规程不仅是为以后工作做准备，也有很大的实际意义。在日常生活中，我们需要遵守不同的规程，比如家庭规程、学校规程、地铁规程等等。这些规程保障了我们的个人利益和公共利益，学习规程也让我们更加懂得了如何正确地遵守和执行规程，让我们更好地融入社会。

第五段：总结

通过学习规程，我认识到规程对于我们的生活和工作都有着至关重要的作用。遵守规程不仅是责任，也是一种修养。我们需要积极学习规程，增强规程的执行力，做到言行一致。在以后的日常工作和生活中，我会更加注重规程的遵守和执行，并且尽力做到将规程的内容贯彻落实到实际行动中去。

心得体会调研篇九

心得体会调研篇十

浅！以下是我关于这次学习教育的心得体会：时代的发展，对人的素质提出了更高的要求，因此拥有健康的心理是现代人必须具备的条件和基础。从素质教育的着眼点来看，健康的心理是孕育良好素质的保障，因此，我一直对心理健康的问题非常感兴趣。这学期分别对健康自我意识重要性，人际交往心理，情绪管理带给我的心理，挫折应对与意志力培养带给我的心理，恋爱能力培养带给我的心理，职业生涯发展规划带给我的心理展开了具体的学习。我认为作为大学生，心理健康就是对生活和学习有乐观的心态；有正确的自我主观意识；能很好地把握自己，控制自己的情绪；和同学们关系和谐，很好的'融于集体；能很好的适应环境……而如何将自己培养成具有以上良好心理素质的优秀大学生呢？如下是我总结的一些途径与观点：

1、保持浓厚的学习兴趣和求知欲。学习是大学生的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的知识海洋里邀游，拼命地吸取新知识，发展多方面的能力，以提高自身素质，更好地适应社会发展的需要。

2、保持乐观的情绪和良好的心境，大学生应保持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和希望，当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节，适度地表达和控制情绪，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。

3、保持和谐的人际关系乐于交往心理健康的学生乐于与他人交往，在交往中能用理解、宽容、友谊、信任和尊重的态度与人和睦相处。通过人际交往，使他们能够认识大学生的社会责任，培养遵守纪律和社会道德规范的习惯。增强心理适应能力，能与他人同心协力、合作共事，与集体保持协调的关系，保证大学生心理的健康发展。

4、保持良好的环境适应能力。对大学生心理产生影响和作用的环境包括生存环境、成长环境、学习环境、校园环境等。

5、积极参加业余活动，发展社会交往。丰富多彩的业余活动不仅丰富了大学生的生活，而且为大学生的健康发展提供了课堂以外的活动机会。大学生应培养多种兴趣，发展业余爱好，通过参加各种课余活动，发挥潜能，振奋精神，缓解紧张，维护身心健康。通过社会交往才能实现思想交流和信息资料共享。发展社会交往可以不断地丰富和激活人们的内心世界，有利于心理保健。

6、求助心理老师或心理咨询机构，获得心理咨询知识。心理老师具备了较雄厚的理欲底和生活实践经验，对学生所面临的心理问题具有良好的解答方式和处理技巧。大学生在必要时求助于有丰富经验的心理咨询医生或长期从事心理咨询的专业人员和心理老师近来，发生于富士康的十余起大学生毕业生坠楼事件，令人深思，其问题已成为严重的社会问题之一。据调查，其欲的主要原因是心理因素，这与心理特征有着密切的关系，大学生弱而不稳定和强而不均衡的性格都容易产生欲的念头。他们经不起挫折，也不积极改善本人的心理状况，同时也很少有人去心理咨询，从而长时间自我封闭，产生无助感和无望感。

当这些问题长时间得不到缓解就会导致欲。可见，关注大学生心理健康问题刻不容缓！虽然我选修的心理课结束了，但我对心理知识的学习却还没有结束，或许心理学跟我以后的职业没有什么很大的联系，但是心理学知识对于我的帮助却是长远的，甚至是一生的！