2023年中小学读书月活动策划书 中小学读书月演讲稿(精选5篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

中小学读书月活动策划书篇一

亲爱的老师和同学们：

大家好!

伴一轮新月，一盏明灯，一点星光，品一杯清茶。在独处孤室中拿起一本书，静静品味其中的内涵，书中的色彩给我深深的感受。不论是大雁惊风，霜叶层染，还是雷雨惊空，雪压莽原。在于书本相约的日子里，我那洗尽铅华的心灵，总是在睿智与活力中荡漾。

读书好比游览山河的壮丽，一页磅礴，一页多彩。一幅幅美景如诗画般的展此刻我的面前，心也开始向往那书中的世界：维也纳的苍翠，爱琴海的深蓝，普罗旺斯的梦幻……遥望远方的繁星春水，静静守护着窗前最终的藤叶;俯视山下的呼啸山庄，感悟于眼前的死水微润。书本让我跨越时间的鸿沟，感受人类精神是上一次又一次的辉煌。

读书好比结识一位似曾相识的挚友，书中的每一个字让我有切身体会，就像一本我亲身经历过的游记一般熟悉。每当我读到那个发光的角落，总会感叹道：“原先我的过往和思绪都被记录在那里了啊。”每一本书，都是作者思想的闪光。读一一本书就像在与一位知识渊博的学者交流一般，让知识的火把照亮我黑暗的思绪。

读书就像黎明的一缕缕阳光，让自我多姿多彩的生活得到万丈光芒。读书就像风雨过后的一道彩虹，让自我的世界多姿多彩，焕然一新。与书本相约，我在清幽的墨香中聆听古人的智慧。与书本相约，我在白纸黑字的世界中看到人性的伟大。与书本相约，我在一个清灵明净的梦幻中，逐渐成长。

中小学读书月活动策划书篇二

亲爱的老师、同学们：

我的读书经历非常有趣，多姿多彩。像一幅幅精美的图画。

听妈妈说，在我很小很小的时候，妈妈就经常给我讲故事。和我一起看画片，每当妈妈给我讲到有趣的故事情节的时候，或看到好玩的图片时，我都笑得手舞足蹈。

在我上幼儿园的时候，妈妈给我办了一张借阅卡，我经常抽出时间去那里看书，借阅书本。那是的我就像一根粗壮的树根一样，充分吸收着书本中的营养和智慧。有时借完书本，我还会把它们带到幼儿园给小朋友们互相交换着看。

上小学低年级时，我学会了拼音，开始自己读一些带拼音的书本。老师也引导我们要多读书，写作才会进步。鲁迅曾说过“书是营养的面包”。每当我用自己的零花钱买到一本新书时，我都会百读不厌，津津有味地“咀嚼”那一篇篇精彩的文章。遇到不会的问题，我也会从书本中寻找答案。

有一次，我和妈妈去超市大采购。路过水果区时，那黄黄的芒果散发着香甜的`气味，一个个的躺在那儿诱惑着我，馋着我直流口水。我央求着妈妈买一些，可是妈妈看着这么多大大小小，形状各异的芒果束手无策，原来妈妈以前买的少也不知道怎么挑选，我就告诉妈妈我从书上看过的挑芒果小窍门：要选果皮光滑黄亮有光泽，无黑点，有香味，身形较长的公芒果，公的核小肉多。回家后，我和妈妈分享着香甜的芒果，妈妈说这就是知识的活学活用，书本的馈赠。

上了小学高年级，王老师也开始鼓励我们多看书，读书。我觉得好书和坏书都要读，这样就能区分出书中的好与坏，生活中的好与坏。记得还有几次我们班举行了作文比赛，我得了一个“一等奖”，一个“二等奖”。高兴得我手舞足蹈。这些奖项自然是课外读物的馈赠。

读书，让我的生活多姿多彩。读书，让我的写作突飞猛进。读书，也让我的知识多了许多。读书，更让我交了许多朋友。啊，我爱读书。

中小学读书月活动策划书篇三

老师们，同学们：

大家好！

我是来自五年级六班的xx。书是人类进步的阶梯，它可以让我们陶冶情操，也可以让我们增长知识。每读一本书都可以带给我们不同的感受。

读《红楼梦》悲惨的结局时，不禁眼泪花花；当我读《仙女蜜儿》时，明白了人不要只看人缺点，也要多想想别人的好处；当我读《西游记》时被一个个活灵活现的人物吸引；当我读《满足》时明白了人不可以一味索取，而是要懂得付出。

虽然我读过这么多书，可是我也是曾经一个不爱读书的人。四岁时我喜欢和爸爸妈妈一起去旅游，爸爸妈妈也经常带我玩。可是有一天爸爸妈妈看见别人家的孩子已经会背好几首古诗了，可是我还什么也不会背。

让我看书我又不肯，于是爸爸就把我锁到屋里，扔了我一本《格林童话》和几本别的童话书，起初我不停的哭闹，希望爸爸可以放我出来，可是一点用出没有，我觉得十分无趣，后来我打开书，里面的人物十分生动，美丽、善良的白雪公主，变成天鹅的丑小鸭，善良的乔冶，狠毒的猎人，可怜的王子，我被其中的故事情节深深的`吸引，仿佛身在其中。

读书很快乐，我希望每个人加入到读书的行列里，体会到读书的乐趣！

谢谢大家！

中小学读书月活动策划书篇四

亲爱的老师、同学们：

科罗廖夫曾经说过：人离开了书，如同离开了空气一样不能活。

书是我们的朋友，它一直陪伴着我，我有好多书，书包里呀，课桌里呀，房间里呀到处都是。如果没有了书，我将会死亡，因为书就是空气，我很需要空气，所以我便有了很多书。但是呀，这书有这么多，那也得看呀！

记得有一次，我在家里，由于没事可做，我呢见到家里还有一些没有看完的书，就拿出来细细的品味了一番。可是，正当我看得起劲的时候，竟然开始“缺氧”了，于是就跑到有足够氧气的地方——书店。

走进书店，呼吸到了氧气，我立刻就精神起来了。我走到了空气非常多的地方，我拿起一本书，虽然只看了第一章，但很快就被故事精彩的情节深深地吸引了。不知不觉中一本书就被我给看完了。我又拿了一本，似乎比刚才看的那本更加有趣，有种身临其境的感觉，我仿佛已走进了故事中，和故事中的人物相处得很融洽了。

“喂！小姑娘……”咦？谁在叫我？我应声一看，原来是书店的老板在叫我呢！

“你为什么在我这里看书？再说了，我这里不是图书馆，这是书店，是卖书而不是看书的地方。如果要看书，买一本带回去看。”老板的声音中带有一丝斥责之意。

“就让我再看一会吧！一会就好！”我苦苦哀求着。

夕阳西下，我不得不回家了。我恋恋不舍地在心里朝那书架挥手，告别了书中的好友，带回了满怀的喜悦。

“书籍是人类进步的阶梯。”高尔基这句话说得真对。我爱读书，尤其爱读好书。我认为：读书，要有讲究地去读，千万不要走马观花，只寻求一时之乐。读书的过程，应该是一个审美的过程，应当全身心地投入到其中，真正做到“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。书读人，会越读越死；只有人读书，才会越读越活。

让我们大家一起全身心地阅读吧！

中小学读书月活动策划书篇五

老师同学们：

阳光温暖，我们进入了十月和阅读月。布吉街中心小学一年一度的读书月开始了。今天，我们在这里举行了第三个阅读月的启动仪式。

在学校的每一天，我们都和书在一起，和书交朋友。阅读已经成为我们的一种习惯。在书中，我们可以和大师对话，可以和经典交朋友，可以和世博同行。书籍为我们积累了深厚的文学功底。开卷有益——我们爱读书，好老师好朋友——我们读好书，行万里路——我们读书多，乐在其中——我们努力学习，学习无止境。同学们，阅读月是我们展示阅读成果的时刻。

我们来看看这个读书月。举办书展。学校与视觉图书公司合作

10月12日至10月16日(共5天)，本周将在学校南面教学楼一楼举办小学生推荐书籍展览。展览期间，书籍将按地区和等级摆放。第一天去读，一年级二年级买;第二天，我去读了三四年级的书，买了;第三天，五六年级去看书买;第四天和第五天，全校学生可以自由阅读和购买。此外，还组织学生现场作文比赛、教师课外导读经验交流会、作家进校园等相关活动。几乎每一项活动都来源于书本，每一项活动都是对学生阅读的考验。希望各位同学积极参加初三读书月的活动。

如果你认真参加了读书月，如果你兴致勃勃地读完了书，如果你专注于自己的创作，那么你从读书月中收获了很多。有的学生养成了良好的阅读习惯，有的学生点燃了浓厚的阅读兴趣;一些学生从书中学到了做人的道理，而另一些学生则从书中获得了全新的知识。分分秒秒的变化在我们翻页的瞬间悄然发生，一点点的收获在我们开始写作的瞬间悄然形成。

在这里，我想提出三点希望：第一，要勤看书，养成良好的学习习惯。读书学习应该被看作是一种生活习惯，一种生活方式，是人生成长的主旋律。只有勤读书，与书为伴，才能积累知识，丰富经验，不断提高自己的综合素质，为人生的成功打下坚实的知识基础。第二，要多读好书，获得成长的真谛。向上的书，开卷有益。要多读一些名人名著和健康优雅的书籍，这样才能启迪智慧，开阔眼界，汲取人生成功的不竭动力。第三，学以致用，成才。需要通过不断的思考和实践，将阅读中获得的知识进行整合和应用，在阅读中确立崇高的人生目标。学习没有坦途。同学们，希望你们珍惜。