生日邀请函制作电子版免费 结婚邀请函电子版制作(大全5篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

生日邀请函制作电子版免费篇一

生日邀请函制作电子版免费篇二

二十年前，我们相遇、相知在美丽的家乡——周岙中心小学。校园的晨钟和琅琅读书声仿佛还在耳边回响，校园旁的乡间小路留下了我们漫步的足迹，我们在小河里嬉戏打闹，在操场上追逐玩耍……，在那个简陋而又宁静的校园里我们曾经拥有过懵懂而无知的童年，体会过单纯而真挚的友情。缘分让我们拥有了一段人生中最美好的时光、最难忘的岁月。

二十年后的今天，应广大同学的呼声，我们筹备举行小学同学会。这个冬季，就让你我暂时抛开尘世的喧嚣、忘却身边的烦恼，走到一起，尽情享受老同学相聚的温馨。同学会邀请函模板五篇汇集。回首往事，畅想未来;交流感想，相互勉励……;相信除了欣喜和激动，你还会有更多的收获。

风尘而来，相牵的是岁月的脚步和沉淀了二十年的情深意长。亲爱的同学，你会来吗?我们用一如当年热切而期盼的眼睛，一如当年火热而年少的心等待你的出现。这难得一次的欢聚，会因你的缺席而黯然失色，会因你的缺席而少了很多美好的回忆。我们热切的盼望您早作安排，如期赴约。

祝您及全家身体健康，万事如意!并祝同学会圆满成功!

同学会筹委会

20xx年xx月xx日

毕业二十年同学微信聚会邀请函：

亲爱的同学们：

大家好!还记得初中时代，1、2、3班吗?还记得我们曾共同拥有的温馨往事、纯情岁月吗?时光如流水，自xx年的初夏一别，天各一方，分散四海，至今已3年载余。但时空的拉长并没有使我们的情谊逍退，我们是那么热烈地企盼老同学再聚首!

一起回忆那段不平凡的岁月，畅谈现在和将来。让我们的友谊更上一层，共创美好的明天!好了，在xxx年的腊月，我们就诚挚的邀请您参加济中初xx级的同学会，去听听久违的声音、看看久违的面孔。相信你除了欣喜和激动，还会有更多的收获!我们想：这样难得的相聚，会因你的缺席而黯然失色，更令我们黯然伤神!所以：不该缺席的坚决不缺席!聚会自愿参与，盼望你早作安排，如期赴约。并以尽快给予回复!

同学会有关事项：

活动时间：腊月xx号。

具体安排：上午09：30分在母校集合。10：30分(进入教室开展座谈会，并上交经费，预计xx元/人)。xx：00(大家敞开肚皮的喝好吃饱，但要注意身体)。2：00后：就开始自由活动!

xx同学聚会筹委会

20xx年xx月xx日

生日邀请函制作电子版免费篇三

二0一x年十二月二十六日

节目单

1.开场秀周哲、马松等

晚7：00于博古礼堂举办教育系“迎新生·送老生”文艺晚会。

谨定于201x年12月26日（星期三）

届时恭请

莅临指导

教育系诚邀

顾问：吴小贻束仁龙总策划：曹亢

池州市贵池区瑞丰商贸有限公司池州市贵池区吴良材连锁一店

池州大地数字影院

地点：博古礼堂

时间：201x年12月26日晚7：00

生日邀请函制作电子版免费篇四

灯笼是中国人喜庆的象征。经过历代灯彩艺人的继承和发展，形成了丰富多彩的品种和高超的工艺水平。具体做法，大家一起来借鉴一下！

首先将红包沿中间对折一下，然后四个角沿着中间对折后的线折一下，其余14个同理。

然后将5个红包角与角相对应用订书机订好，这时便形成了灯笼的上半部分。再拿5个红包同理做成灯笼的下半部分。这时，还缺少灯笼的中间部分了。

灯笼的'中间部分须将剩下的5个红包横过来，也是与上部分的灯笼角与角对应用订书机订好。

接下来不用急着将下半部分订上去，这时应将坠子的绳索穿过上半部分的中间的洞，否则坠子将无法安装。

最后将坠子穿好后便可将灯笼的下半部分与中间部分用订书机角对角订好，一个漂亮的自制灯笼便完成啦！

但如果你还想让灯笼更加完美、好看的话，便可将红包中间扁下去的部分用手将它往外弄，这样灯笼便变得更加“团圆”啦。

生日邀请函制作电子版免费篇五

义务教育课程标准实验教科书《美术》七年级下册第四单元“校园艺术节“中设计制作请柬这一课属于“综合·探索”学习领域。设计制作请柬请柬，俗称请贴，是邀请客人时送去的通知，是大到国与国之间、小到人与人之间感情联系的纽带。设计制作请柬中国几千年来的古老文化积淀，使博大的请柬文化被赋予了一定人文的内涵，它充满着人情味，与我们的生活密切相连。设计制作请柬作为贴近学生生活的事物，也是他们很感兴趣的事物，设计制作请柬有利于学生学习主体性的发挥。本课的学习要求学生结合其它课程及生活中获取的知识，积极地参与研究性活动。本课的教学内容体现着现代意识，与时瞑进，由于请柬贴近学生生活，学生自然而然地会积极参与到请柬文化的传承中。所以请柬设计一课兼顾了学生个性发展和知识技能习得两方面的需要，既顺应学生的生理、心理发展需要，突出情感、学习态度、价值观的养成，又循序渐进地传授基础知识和基本技能。此外，本课在这一册教材中起到了承前起后的作用，在纵向上既是对前面第三单元“校园的春天’系列活动的延续，也为第五单元“视觉传达设计作品欣赏”打下一定的实践基础。以下是我对这节课的一些设想。

一、活动目标：可分为三个方面

——认知：了解请柬文化，掌握和了解一定的设计制作请柬的技巧

——技能：

l、通过分析、评述，体会从不同角度欣赏请柬;设计制作请柬

2、运用请柬设计的基本知识，尝试设计制作一个别出心裁的请柬

二、活动重点：请枣的基本知识和设计的方法

三、活动难点：运用活动中自主学习到的知识进行请柬设计

四、活动准备：分为师生两个方面

五、教学活动设计，，

活动(一)展示、评述你搜集到|的请柬

将一块空白的展示板放置在讲台旁，请学生将自己搜集的请柬先贴在展示板上，再回座位就自己搜集的请柬来谈感受，对请柬的认识，请柬在生活交往中的作用等等。在学生的交流之后，教师展示自己搜集的请柬，也作一评述。

这一活动的目的是联系学生生活，使学生主动了解请柬的作用和请柬的人文性质，并在一开始就通过展示台营造出一种氛围。

活动(二)谈谈好的请柬应该具备什么

请学生看已经贴满的展示台，比对同学和老师搜集的请柬，说一说自己喜欢的请柬，谈一谈优秀的请柬应该具备什么要素，即设计要求，比如别出心裁、信息准确完整、内容与形式一致等等。

这一活动的目的是引导学生观察、比较、分析，从而获得新知识。

活动(三)讨论怎样设计请柬

这是学生要重点自主学习的问题，为避免学生毫无头绪，可以引导学生从内容、形式、表现方法三个方面展开讨论，每两组重点讨论一个方面，有剩余时间再考虑其它两个方面。

这一活动的目的是使学生在教师的引导下自主探索请柬设计的基本知识。

活动(四)你也来露一手

要求学生尝试为一个校园活动设计制作一个请柬，可以大胆地进行涂抹或剪贴，也可以构思小稿，回家用电脑制作。

此后，再次利用展示台，请完成的且比较有代表性的三五位同学将自己的作品贴到展示台上，并作自评，然后请同学对他们的请柬作一评价，学生的自评与互评后，教师略作评价。

这一活动的目的是通过实践进一步掌握知识。

这一节课以学生活动的方式来设计教学内容，立足于面向全体学生，强化了学生的学习兴趣，促进了学生创新精神和实践能力的培养。

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