最新鸦片战争到甲午中日战争时间轴 观看电影鸦片战争心得体会(精选7篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

鸦片战争到甲午中日战争时间轴篇一

第一段：引入影片概述

电影《鸦片战争》是由中国导演惠英红执导于1997年上映的一部历史题材电影，该片以历史事件鸦片战争为背景，展现了中国人民在这场入侵战争中所经历的苦难和抗争。观看这部电影让我对鸦片战争有了更深入的了解，也给我带来了思考和感悟。

第二段：影片中的历史细节

电影《鸦片战争》通过故事情节和描述人物命运来展现战争的残酷和不平等。影片首先呈现了鸦片对中国社会的侵袭，展示了英国侵略者为了获得巨额利润而肆意发展贩卖鸦片的庞大体系。随后，电影刻画了这种侵略对华人造成的深重伤害，从鸦片战争的起因到深重的国家危机，一幕幕残酷的场景触动着每个观众的内心。电影还记录了一些真实的历史事件，如林则徐主政禁烟、运山火刑等，通过这些细节，观众可以更加直观地感受到那个时代的黑暗和无奈。

第三段：人物形象和观影感受

在电影《鸦片战争》中，各个人物形象鲜活且有代表性，他们的命运和遭遇让我深感震撼。片中的大臣林则徐被奉为伟人，他勇敢地站出来主张禁烟，挽救了中国人民的苦难。而主人公阿大则是一个身份复杂的角色，他经历了家庭和事业的破碎，最终在战火中找到了自己的使命。观看电影期间，我不禁为这些人物的坚强和勇敢所感动，也为战争给他们带来的伤痛而黯然神伤。

第四段：深思历史教训

电影《鸦片战争》不仅是对历史事件的再现，更是对人性的思考和对未来的警示。影片中，中国人民在遭受侵略和屈辱之时，仍然坚持不懈地抵抗，并为保卫家园付出了巨大牺牲。这使我深刻明白了民族团结和自强不息的重要性。同时，电影也揭示了鸦片战争背后的经济问题，为我们提供了研究历史经济的思路和启示。通过深入探索鸦片战争的教训，我们可以更加清楚地认识到，只有坚持独立自主的发展道路，才能摆脱外来侵略和压迫。

第五段：激发观众的思考

电影《鸦片战争》作为一部历史题材的电影，它所揭示的历史真相和近代中国的痛苦经历，鞭策着我们深入思考和反思。观看这样的电影，我们不仅要对历史有所了解，更要从历史中汲取智慧和力量。唯有通过对历史教训的深入思考和总结，我们才能更好地面对当下的挑战和困境，并为国家的发展献出自己的力量。

总结：

通过观看电影《鸦片战争》，我对这段历史事件有了更深入的了解，也更加深刻地感受到中国人民在抵抗侵略和探索发展道路中的坚定信念和不屈精神。这部电影通过真实的历史细节和鲜活的人物形象，让观众能够更清楚地认识到鸦片战争的严重性和深远影响。同时，它对当代社会也具有一定的警示作用，唤醒我们思考和行动，共同迈向更为美好的未来。

鸦片战争到甲午中日战争时间轴篇二

鸦片战争是中国近代史上具有重要意义的事件之一，它对个人的影响也是深远的。作为中国历史上第一次与西方列强进行军事对抗的战争，鸦片战争对个人的心灵与思想产生了巨大的冲击。本文将从不同角度出发，探讨鸦片战争对个人的心得体会。

首先，鸦片战争揭示了中国传统社会的腐败与软弱。对于个人而言，这一时期的衰落让人深感悲愤。鸦片战争前，中国还是一个封闭的社会，自给自足。然而，当时的统治者无视国家的命运，大量输入鸦片而使国家陷入困境。这个阶段的中国贫穷落后，人民生活潦倒，社会动荡不安。这让个人明白了内忧外患的严重性，认识到国家强盛的重要性。

其次，鸦片战争对个人价值观的冲击。在这场战争中，西方列强凭借强大的军事力量迅速占领了中国沿海地区，并通过不公平的条约强迫中国割让领土、开放港口等。这让中国人对国家的独立感到无比的愤怒与耻辱。个人的价值观随之改变，开始反思中国的传统文化与制度，并开始寻求强大与独立的国家。

进一步，鸦片战争也给个人带来了对外国文化的接触与思考。随着西方列强入侵中国，他们不仅带来了侵略和利益，还带来了先进的科学技术、现代化的教育以及一些现代理念。个人开始意识到自己的文化需从传统向现代转变，需要学习外国的经验。因此，一些有识之士开始鼓吹变法与改革，他们通过修学洋务、研究西方科学技术，纷纷提倡国家进步与现代化，脱离困境。

最后，鸦片战争也唤醒了个人对国家的忧虑与责任。这场战争让个人明白，中国的命运需要每个人共同努力。在战争结束后，一些爱国者开始积极参与社会与政治活动，推进变法与改革。他们看到了中国的困境，也意识到自己身上的责任。因此，个人开始关注社会的发展，开始负起了对国家的责任。

综上所述，鸦片战争对个人的影响是多方面的。它揭示了中国传统社会的腐败与软弱，引发了对于国家强盛的思考。它冲击了个人的价值观，唤醒了对国家的责任与忧虑。同时，它也带来了对外国文化的接触与思考，促使个人积极参与变法与改革。这些影响深远而具有启示意义，不仅对个人而言，也对整个国家的发展产生了重要影响。

鸦片战争到甲午中日战争时间轴篇三

一、教学目标1.知识方面：通过本节内容的学习，使学生了解第二次鸦片战争的时间；清政府被迫与西方列强签定了《天津条约》、《北京条约》；沙俄侵占我国大片领土；能分析说明第二次鸦片战争爆发的原因及其影响。 2.能力方面：通过利用 第二次鸦片战争形势示意图 ，说明第二次鸦片战争的过程，培养学生利用历史地图学习历史知识的能力；通过指导学生探究第二次鸦片战争对中国社会的影响，提高学生分析问题的能力。 3.态度价值观方面：通过学习，使学生认识到西方殖民者的暴行，理解落后就要挨打的道理，激发民族自尊心和民族责任感；第二次鸦片战争是英、法等国为了进一步打开中国市场，扩大第一次鸦片战争掠夺的侵略权益而进行的侵略战争，实质上是鸦片战争的继续和扩大；第二次鸦片战争加深了中国社会的半殖民地化。 4.学法指导方面：通过第二次鸦片战争与鸦片战争的对比，认识到第二次鸦片战争是鸦片战争的继续，通过《天津条约》、《北京条约》与《南京条约》的对比，认识中国的半殖民地化程度进一步加深了，使学生初步掌握比较学习的方法；指导学生分析历史材料，初步掌握 论从史出 的历史思维方法。 二、教学重点第二次鸦片战争爆发的原因和对中国社会的严重影响。 三、教学难点第二次鸦片战争爆发的原因的分析。 四、教学过程(见下表)

教 师 活 动

学 生 活 动

媒体

[导入]

播放录像(或光盘)资料片《圆明园》。主要内容是圆明园昔日的富丽堂皇和今日的残垣断壁。

观看录像(或光盘)，感受圆明园的富丽和侵略者的残暴。

通过观看影像材料，增强学生的感性认识，激发民族危机感。

vcd

影碟

资料

续表

教 师 活 动

学 生 活 动

媒体  这座宏传华美的皇家园林被大火烧毁了，同学们一定想知道这把罪恶之火是怎样点燃的吧!

一、英、法发动第二次鸦片战争

[复习提问]

请同学们先回忆鸦片战争爆发的原因?

[指导阅读]

请同学们认真阅读以下三段材料，同时思考是什么原因导致了第二次鸦片战争的爆发。

材料1：英国人的商品像潮水一样涌入中国市场，但是很多商品严重滞销，在仓库长期堆积、腐烂。

材料2：英国、法国借口中国通商口岸太少，要求增开商埠，开放长江和内地贸易。

材料3：英、法修约要求遭到清政府的拒绝，两国叫嚷“除非有一个武力示威的支持和强迫，是得不到条约的修改或通商以及贸易情况的改善”。

[提出问题]

第二次鸦片战争爆发的原因是什么?

这场战争是鸦片战争的继续，所以称第二次鸦片战争。

1856年，英国借口“亚罗号事件”，法国借口“马神甫事件”蓄意挑起第二次鸦片战争。

根据以前所学知识回忆、作答。

(为新课的学习做铺垫。)

阅读材料，从材料中寻找以下信息点：英国人的商品在中国市场严重滞销；为改善贸易情况，英、法要求增开商埠，并蓄意用武力来保证达到自己的目的。阅读后，综合分析导致第二次鸦片战争爆发的原因。

通过对材料的阅读、理解，学生发表自己的见解。答案：英、法两国发动第二次鸦片战争的原因是为了进一步打开中国市场，扩大第一次鸦片战争掠夺的侵略权益。

(引导学生通过阅读、分析材料，得出结论。掌握“论从史出”的历史思维方法。)

自制

投影

片

续表

教 师 活 动

学 生 活动

媒体

[指导看图]

看课本第51页《英国侵略军炮击广州城》一图，了解开战时的情景。

[指导看图]

请同学看课本第52页《第二次鸦片战争形势图》，仔细观察地图中反映的内容，看谁首先能利用地图来说明第二次鸦片战争第一阶段的主要经过。

对英、法两国侵略中国，俄国和美国采取表面“调停”、实际支持的态度。清政府完全寄希望于俄、美，没做认真的战争准备。战争中，驻守大沽的文武百官纷纷逃跑，而人民群众奋起反抗。

[提出问题]

你能到讲台前来讲述一个有关中国人民英勇抗敌的历史故事吗?

[设问]

请学生看书，重点内容做上标记。

学生认真看图，增强感性认识。

读《第二次鸦片战争形势示意图》，从图中寻找知识信息，并发言交流。

指图回答要点：1856年，第二次鸦片战争爆发；英国首先开战；1858年，英法联军进攻大沽炮台，直逼天津城下。

(体验利用历史地图学习历史的方法。)

学生绘声绘色地讲述在课外了解的有关知识。

人民的反抗和清政府的妥协形成鲜明的对照，使学生更加认清清朝政府的腐败。

(给学生提供展现自己丰富的课外知识的舞台。提高学生的语言表达能力。)

阅读课本，进行概括。回答：外国公使可以进驻北京；增开汉口、南京等十处为通商口岸；外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行；巨额赔款。

将《天津条约》的知识要点和十口通商的位置用彩色笔标注在课本上。

(学会充分利用教科书，归纳知识要点的方法。)

教材

插图

教材

插图

续表

教 师 活 动

学 生 活 动

媒体

《天津条约》签定之后，战争不但没有停止，反而继续扩大，其原因又是什么呢?

[指导阅读]

请一位同学大声地朗读这段材料。

材料4：《天津条约》签定的时候，英、法资产阶段叫嚷“条约中有关商务的条款不能令人满意”。

大家结合这个材料思考为什么战争会进一步扩大?

及时评价学生的发言。

[指图讲解]  1858年，英法借口换约受阻，进攻大沽炮台，第二次轰开北京的门户——天津城；火烧圆明园。

[指导阅读]  请同学有感情地朗读课文第53页小字部分：有关英法联军火烧圆明园的内容。  1860年，侵略者诱逼奕䜣签定了《北京条约》，第二次鸦片战争结束。

[提出问题]

中英、中法《北京条约》的主要内容?

[指导读图]

引导学生观察课本第54页《中英《北京条约》割九龙司地方一区》插图，与现今香港地区对照，搞清九龙司地方一区的地理概念。

1997年，我国政府已经恢复对香港地区行使主权。香港重新回到了祖国的怀抱。

学生分组讨论，积极发表本讨论组意见。结合阅读史料，分析战争进一步扩大的原因，认清战争扩大的必然性。

学生看图，听教师讲解。了解第二次鸦片战争第二阶段的过程，重点是：大沽之战、英法联军攻占北京、火烧圆明园。

聆听同学的朗诵，感受英法联军的强盗行径。

自我感受，自我教育。

学生迅速阅读课文后，回答问题。答案：《天津条约》继续有效，增开天津为商埠，割九龙司地方一区给英国，增加大量赔款。

看课本插图，了解中英《北京条约》中割让的九龙司地方一区是现今香港地区的一部分。

(进行爱国主义教育。)

自制

投影

片

教材

插图

续表

教 师 活 动

学 生 活 动

媒体

[提出问题]

表9-1  《南京条约》、《天津条约》、

《北京条约》内容比较表

（见附页）

[提出问题]

侵略者是否达到了发动战争的目的?从哪些方面可以说明?

[学法指导]

引导学生从增加的条款内容中分析。

[启发思维]

为什么第二次鸦片战争以后，中国的半殖民地化程度进一步加深了?

二、沙俄侵占中国大片领土

在第二次鸦片战争中，沙俄趁火打劫，侵吞中国大片领土。从1858年开始，沙俄强迫清政府签定了一系列不平等条约，共侵占中国150多万平方公里的土地。

[指导读表]

请同学们看课本第55页《俄国通过不平等条约割占中国北方领土表》、《俄国侵占中国北方领土示意图》。

进行比较得出答案：外国公使进驻北京；十口通商，天津开放为商埠；侵略者取得内河航运权。

培养对比分析和综合概括能力。

自由讨论，互相启发。通过分析比较，得出答案如下：侵略者直接控制清朝政府，干涉中国内政；西方侵略者对中国的侵略范围扩大了；天津开埠通商直接威胁清政府的统治心脏——北京的安全等。

自由发表见解。深刻认识中国丧失了更多的领土和主权，外国侵略势力扩大到沿海各省，并深入到长江中下游地区。得出中国社会的半殖民地化进一步加深了的结论。

(培养综合概括能力。)

自制

图表

教材

插图

续表

教 师 活 动

学 生 活 动

媒体

将图、表内容进行对照，理解一系列不平等条约的主要内容。

[提出问题]

[指导填图]

请同学们按照填充图上的要求，准确填写《俄国侵占中国北方领土填充图》。

[启发思维]

在学习了第二次鸦片战争的史实之后，你有何感想?

[小结]

今天我们学习了第二次鸦片战争的爆发、经过、结果，中国近代史上屈辱的历史我们始终要铭记。

土范围。  四个学生分别完成操作后，指图讲解。

(图、表结合，读图与动手结合，加强记忆理解，增强时空概念。)

填图(略)。

(及时复现，加强记忆。)

充分发表个人见解。

(在开放性答案中，训练发散思维能力。)

自制

教学

挂图

历史

填充

《南京条约》

《天津条约》

《北京条约》

割地

香港岛

九龙司地方一区

开埠

五口通商

十口通商

增开天津为商埠

赔款

2100万元

巨额赔款

增加赔款

关税协定

外国公使进驻北京，取得内河航运权。

鸦片战争到甲午中日战争时间轴篇四

今天，我观看了《鸦片战争》，给我印象最深的就是销毁鸦片的'那一刻，当时，人们把许多害人的鸦片倒进水里，老百姓叫啊、跳啊、唱啊，十分的高兴！

1837年的中国，鸦片已成为危机中国民生的严重弊害，许多人因为吸食了鸦片而做出些十分怪的动作，有的还面临死亡，商家也因为没有钱而破产。林则徐提出了六条禁烟方案。1839年在广州收缴英国船上全部鸦片，在虎门海滩销毁，20天共销毁鸦片19179箱，2119袋，共计237254斤。这是多么大的数字呀！虽然现在已经没有鸦片了，但我们一定要记住鸦片给人们带来的痛苦。

鸦片战争到甲午中日战争时间轴篇五

19世纪中期，工业资本主义迅速发展，它需要越来越多的原料产地和商品市场，同时也具有了征服世界各地的经济和军事力量。在当时，资本主义是先进的生产力。资本主义的发展已成为世界历史发展的主流，而它本身具有扩张的本性，它需要足够大的活动空间，注定要征服世界落后地区。英国率先完成工业革命，是当时最发达的资本主义国家，经济军事实力强大，对外扩张愿望强烈，又有印度作为在亚洲扩张的基地，从而英国成为了侵略中国的急先锋，其根本目的是想要打开中国的经济以及原料市场，对中国掠夺廉价原料，并且对中国倾销商品。因为在此之前，中国的对外贸易一向处于优势地位。英国为扭转对华贸易误差，就开始对华走私鸦片。

鸦片战争期间，应对西方列强先进的武器装备，清政府中的一些先进人士逐渐认识到中国社会各个方面的落后。林则徐、魏源等人提出了“师夷长技以制夷”的思想，揭开了向西方学习、寻求救亡图存道路的序幕；洋务运动期间，洋务派提出“中学为体、西学为用”的思想，“师夷长技以自强”的主张，迈出中国近代化的第一步，也成为鸦片战争后中国社会变化的主流。

19世纪的中国没有跟上世界发展的主流——资本主义，封建的闭关政策使中国成为当时世界的一个弱国，并且面积广大、人口众多、物产丰饶，具有巨大的市场潜力，所以成为西方工业国家觊觎的目标。在鸦片战争中，双方的较量就突出的彰显出了中国的落后地位。中国的落后，表此刻军事科技和经济上的落后，认为科学技术是“奇技婬巧”，重科举而轻实用，实行“闭关锁国”和重农抑商政策。而其根本是社会制度的落后——腐朽的封建制度适应了时代的发展，不能解放和发展社会生产力。而最关键的是思想意识落后——认为自我是“天朝上国”，外国是蛮夷，是番邦。所有这些必然造成国家管理、社会发展、民族素质的全面落后。所以，落后就要挨打。

鸦片战争到甲午中日战争时间轴篇六

我看了《鸦片战争》这部电影，我觉得洋人太可恶了，他们用大炮杀了我们好多的中国人，当我看到林则徐把那么多的鸦片全都冲到了大海里，当时洋人特别厉害。

我觉得林则徐太勇敢了，不怕洋人，看完电影后我知道了鸦片对人的'危害，我们要远离毒品，只要勇敢团结起来就没有什么做不到得事情。

鸦片战争到甲午中日战争时间轴篇七

在清光年间，英商每年输入中国的鸦片达一千八百吨，清政府每年流失白银三千万两，而当年财政收入仅四千万两，受到致命威胁的道光皇帝被迫下诏，在全国大臣中展开一场严禁鸦片的大论战！

林则徐为了不让中国家破人亡，于是在接到皇帝让他禁烟的命令时，很坚定地说：“若鸦片一日不绝，本大臣一日不回。”林则徐用了一年的时间想尽了办法，最终迫使英美商人交出鸦片。林则徐把鸦片集中在虎门销毁，这就是历史上有名的虎门硝烟。最终，英国人又来入侵中国，林则徐却被免职了，在这擦很难过战争中，中国人不知死了多少人，最终还是把香港给了英国！

看了这部电影，我必须要好好像林则徐学习的！