最新班级联欢会主持稿毕业小学 班级联欢会主持词(实用7篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

班级联欢会主持稿毕业小学篇一

xx年9月在缘分的指引下，来自张家港和太仓的同学们相聚在会计x班，成为了一份子，在这个窝里我们一起度过了四个春秋，有喜有乐有酸有苦……六个月后 ，在张家港生活了近四年的同学们要离开了。就像很多很多、过去现在未来的人一样，不管是为了学习、工作还是家庭，去一个新的环境开始一段所谓的新生。为了纪念这个集体，也为了一起回忆我们的过往，所以将点点滴滴编写成了一本杂志，希望这本记录着我们四年来的故事能够伴随每位家人一起追寻自己的梦想。属于故事六个月后将要结束了，我们也将要分离了，于是我们举办会计 ending party暨运动会以及会计从业资格庆功宴，希望在轻松的氛围中一起回忆、玩闹、共餐，一起感受温暖，记住点滴。

xx年12月5日之后(待定)

会计 教室(待定)

(一)策划组(负责人：陈玲)

1、完善策划书，确定具体时间、地点等;

2、惩罚、奖励、任务等的形式的确定和选择;

3、收集班级所获得的荣誉情况;

4、参与主持人的选定工作和节目的选择。

5、主持人文稿的审核。

(二)物资准备组(负责人：钱晓怡)

1、购买现场布置所需物资：气球、彩带

2、购买party中要用的纸条;

3、活动中游戏道具的准备(见附录)

(三)宣传组(负责人：张婧)

1、组织人员进行现场布置;

2、活动中负责拍摄照片;

(四)节目组(负责人：李双)

1、确定活动主持人(一男一女)

2、选择节目及表演者;

3、了解主持人及节目的准备情况;

4、现场相应的协助。

卷首语

会计故事将要告一段落，过往的故事将在此浓缩，让我们一起翻阅故事，聆听欢声笑语，感受那份温暖和感动。故事的前奏：

1、在班级利用多媒体循环播放博客照片、音乐;

2、 待全部到齐后，主持人宣布party正式开始。

第一篇 班有喜事

会计x里喜事连连，最强的喜事是运动会和会计从业资格突破极限，开始胜利的征途!不同的故事却拥有着相同的感动与甜蜜。

1、将ppt翻阅到第一篇作为背景。

2、主持人用简短的话语描述运动会和会计从业资格奋斗情景。(也可邀请在座成员讲话)

3、邀请陈董讲话。

4、邀请运动会成员和考证的同学对这次参与的事情发表感想。

5、对没过会计从业资格的家人鼓励安慰。

6、开启蛋糕点上蜡烛庆祝。

第二篇 感谢有你

会计x里还有一位强大的军师以及每位可爱的家人。他们愿意为同学服务着，为了让同学们更加熟悉，他们开展了各种活动，促进同学们的感情，为了荣誉，他们认真筹备每次的比赛，他们处处着关心家人们的生活，让我们一起感谢可爱的他们吧。

1、将ppt翻阅到第二篇章作为背景;

2、同学们自发踊跃对抒发心里对陈董的想说的话;

3、家人和家人之间相处四年想说的话(可以对全班、部分或者单个家人说);

4、邀请班长致辞咯，并与同学们干杯。

第三篇 狗仔进屋

舍友，多么亲密的关系，同住一屋檐，吵吵闹闹共度大学的生活，所有的糗事、丑事、趣事都在这个小窝中上演着，原本只属于屋内事，可不曾想有狗仔跑进了屋内，挖走了屋内的趣事，现在就让我们一起分享属于小窝的趣事吧。

1、将ppt翻到第三篇章作为背景;

2、各宿舍成员表达宿舍生活;

第四篇 游戏风云

最快乐，最放松的时候就是忘记是谁，只为了快乐而快乐。 不言而喻，游戏让我们开心，此刻的欢声笑语最真，最响。

1、将ppt翻到第四篇章作为背景;

2、玩各类附录中的游戏(或者在每个篇章结束后玩1-2个游戏均可)。

第五篇 未完待续

1、将ppt翻到第五篇章作为背景;

2、主持人宣布庆功宴结束;

3、最后的最后所有的家人对陈董鞠躬并说声陈董，谢谢。

班级联欢会主持稿毕业小学篇二

范文一：

主持人a:各位老师

主持人b:各位同学

主持人a:亲爱的朋友们：

合：大家晚上好！

主持人a:时光荏苒，青春在这里绽放，为了理想我们在这里摩拳擦掌

主持人b:岁月更迭，梦想依然灿烂，美好的理想在这里放飞。

主持人a:这是欢乐与微笑构成的舞台，主持人b:这是笑声与歌声汇成的海洋，主持人a:在这永恒与温馨筑就的圣地，主持人b:今天我们在这里欢聚一堂，主持人a:共同迎接这新年的曙光。

主持人a:这一刻是美好的，这一刻是温馨的，这一刻是充满激情的。

主持人b:新年的钟声即将在这一刻敲响，主持人a:时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

主持人b:伴随着冬日里温暖的阳光，2016年新年如约而至。

主持人a:今天，我们相约在这里，享受着缘分带给我们的美好时光；

主持人b:今天，我们相聚在这里，用爱来融化冰雪，一起用心来感受真情；

主持人a:今天，我们相聚在这里，敞开您的心扉，释放您的激情；

主持人b:今天，我们相聚在这里，让响彻云霄的快乐在这里汇成欢乐的海洋，主持人合：****2016年元旦联欢晚会现在开始！范文二：

合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家新年好！

女1：踏着圣诞宁静的钟声，我们又迎来了一个祥和的新年。

男1：满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的2016年。

女2：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。

男2：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。

合：在过去的一年里，我们与老师共同努力，创造出属于我们自己的一片天

空。在此我们全体同学向老师们道一声：您辛苦了！

女1：春夏秋冬，黑夜清晨；日月如梭，光阴似金；

男1：时间老人领着我们敲响了新年的大门。

女2：当日历又翻开新的一页；当小树又增加新的一个年轮；

男2：当春天又拥抱着大地；当冬天又翱翔着矫健的雄鹰......合：让我们共同迎接２０10年的到来！大家新年好！

[播放新年快乐的音乐]

女1：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

男1：我们的歌声多么嘹亮，悠扬的音符在蓝天回荡；请欣赏第一个节目：《》表演者：

女2：新年拉近了我们成长的距离；

男2：新年染红了我们快乐的生活；请欣赏第二个节目：《》表演者：

脑筋急转弯

女2：一张张奖状很重很重；它包含对未来无穷的希望；

男2：一枚枚奖章很亮很亮，它有着我们金色的理想。第三个节目：""，表演者：

男1：音乐可以陶冶情操，培养人艺术的特质。女1：弹奏可以让我们在欣赏音乐的同时，大小脑得到同时发展。下面让我们一起来静静的欣赏第四个节目独奏《》。表演者：

游戏时间

男1：我们的队旗高高飘扬，红领巾在胸前飘荡。

女1：星星火炬照耀我们前进的方向。第五个节目：《》，表演者：

女2：绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗；

男2：长辈们无私的关怀，孕育无数未来的希望；第六个节目：《》，表演者

猜字谜游戏：（打一字）

男2：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞;

女2：今天，我们激情满怀、心潮澎湃;第七个节目：《》，表演者：

男1：感谢爸爸妈妈，亲爱的老师，我们又度过了丰收的一年

女1：当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天；第八个节目：《》，表演者：

女2：你看过我们班级博客中的学习资料了吗？

男2:看过，上面有好多学习资料！

成语接龙，成语是要带动物的男1：人生的足迹一步步向前延伸；新年应是新的征程；

女1：带着新年的祝福，怀着青春的憧憬，让我们又一次相聚在这美好的时刻。

男2：愿美好的歌声和祝福，伴随朋友们新的一年的每一天！

女2：愿这欢声笑语，充满浪漫的时刻，永远驻留在我们彼此的心中！

合：祝大家：新年快乐！万事如意！范文三：

合：尊敬的各位老师、各位同学，大家上午好！

xx：炎炎夏日，我们送走了小学的第一个春秋。xxxx：感谢各位老师，你们的辛勤培育让我们快乐成长。

xx：灿烂星光照亮授田舞台，辛勤浇灌喜看百花盛开。

合：一·二班联欢会现在开始。

xxxx：首先有请高佳欣同学表演对花、《北京欢迎您》。

xx：下面有请吴梓羽同学表演节目《春天在哪里》。

xxxx：下面有请孙承诺同学表演节目《感恩的心》。

xx：世界上最伟大的爱是母爱。下面有请赵一霖同学表演节目《母爱》

xxxx：下面有请赵雅楠为大家表演跆拳道。

xx：下面有请刘姜龙表演讲故事《难过的花花》。

xxxx：下面有请张鹏飞同学表演《十二生肖歌》。

xx：头脑风暴现在开始，下面有请闫玺泽雅同学为大家出脑筋急转弯。

xxxx：下面有请韩一凡同学表演背古诗《山》。

xx：下面有请吴天宇、赵超逸表演讲故事《狐狸和老虎》。

xxxx：大家想听电子琴吗？有请刘晓严同学为大家演奏电子琴。

xx：下面有请贾智霖同学为大家表演《三句半》。

xxxx：下面有请武林高手任阅杨闪亮登场，为大家表演跆拳道。

xx：大家喜欢魔术吗？下面有请小魔术师李天宇为大家进行魔术表演。

xxxx：下面有请高资璇和孙钰琪为大家出谜语。

xx：下面有请吴冰洁、耿凯迪、闫玺泽雅表演讲故事《龟兔赛跑》。

xxxx：下面有请赵超逸、吴天宇、张梓琪为大家展示《画画》。

xx：下面有请高思语为大家表演《剪羊毛》、《小刺猬摘苹果》。

xxxx：下面有请冯志豪为大家表演《不用谢》。xx：下面有请武童玉笛为大家表演二胡演奏，歌唱《小星星找朋友》。

xxxx：各位老师、各位同学，一·二班联欢会到此结束。

xx：伴随着成长的足迹，下学期我们将升入新的年级。

合：祝大家暑假快乐！我们下学期再见！

班级联欢会主持稿毕业小学篇三

班级联欢会主持稿毕业小学篇四

（女）：亲爱的同学们，大家下午好！

（合）很高兴能与大家相聚在和联小学20xx届毕业班依依惜别主题联欢会，我很荣幸能担任本次联欢会的主持人。

（女）：我是……，

（男）我是……。又是春光逝尽时，别离近在咫尺间，时间过得真快，转眼间我们就要毕业了。

（女）：是啊，光阴荏苒，日月如梭，回首往昔，不胜唏嘘。小学六年，是我们人生中最难忘的童年时光，在这六年中我们成长成熟，自由驰骋在欢乐的知识海洋。

（男）：六年了，六年，就在我们喋喋不休中，就在我们嬉笑打闹中，就在我们憧憬未来中，一晃而逝。

（女）：六年了，六年，并不是一个短暂的时间，两千多天的喜怒哀乐，都还历历在目，他们是那么值得铭记。

（合）：在毕业前夕，让我们最后一次用歌声，抒发惜别情怀；用欢笑，谱写美好时光！

1、请欣赏诗朗诵同学录

2、对酒当歌人生几何。曹操不仅是一位运筹帷幄的军事家还是一位充满才气的政治家，诗人。尘封的岁月遮不住往日的辉煌，历史的天空依然闪耀着星光。

请听歌曲曹操

3、同窗是缘份，相逢是首歌。我们的情谊至纯至真，无论在天涯，无论在海角，也不曾更不会忘记，在一起的日子，你们永远在我深深的脑海里，我的梦里，我的歌声里。

班级联欢会主持稿毕业小学篇五

开场白：

时光飞驰，六年小学时光转眼就要成为回忆，儿童节也将变成我们的记忆。我们要把最后一个“六一”儿童节办得更加精彩!下面我们宣布：日照市新营小学六年级(5)班“六一”儿童节班级联欢会正式开始!

首先，让我们用热烈的掌声欢迎第一个为大家表演的小品：《功夫》。表演者：宋泽宇、王浩宇、马克一、常瀚仁。

刚才的表演真有意思!下面让我们有请刘丰源同学与他的朋友——二胡一起带给大家表演：《光明行》。

再次感谢刘丰源!我相信，在坐的各位同学一定都是许嵩“vae”迷吧?那么接下来就给大家带来一首耳熟能详的《天龙八部之宿敌》!表演者：孙浩宸、董耘硕、张锦明。

(牟湲湲、韩亚霖的魔术不用主持，一唱完就上)

感谢同学们的精彩表演!现在请欣赏古筝表演《喜羊羊与灰太狼》表演者：丁一汀。

谢谢丁一汀!下面请欣赏小品《补习》表演者：刘浩宇、辛昊、孙晨耕。

大家对《夺宝幸运星》一定不陌生吧?相信这首歌会让大家乐开怀的!它就是《风已吹散》。表演者：常瀚仁、丁博洋。

感谢他们!长笛跟吉他是两种截然不同的乐器，它们组合在一起，会碰撞出什么火花呢?那就请大家听听王炳赫和黄靖洋表演的《乐器串烧》吧!

谢谢他们的精彩演奏!下面请大家聆听一首曲调清新，但歌词却乏人深思的歌曲《还是要说再见》表演者：马克一。

“还是要说再见，就算不情愿，今天会因离别而更珍贵。”是啊!我们正在度过最后一个儿童节，我们也将告别小学时代，迎接崭新的明天!下面请欣赏舞蹈《少女时代—the boys》表演者：南宫睿智、尹舒萱、相月等人。

时间过得真快，联欢会转眼间就到了尾声。我们想大家一定会牢牢记住今天，记住童年时光的最后一个儿童节吧!现在，就请大家尽情狂欢吧!

谢谢大家!再见!

班级联欢会主持稿毕业小学篇六

a：踏着悠长的钟声，我们又将迎来一个祥和的新年。

b：满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的20**年。

合 ：让我们纵声歌唱

c：歌唱辉煌的20**

d：歌唱希望的20**

a：尊敬的老师。

b：亲爱的同学们。

合 ：大家好

c：台历悄悄的翻去最后一页，20**年已经成为历史。

d：回首岁月年轮上又一度春夏秋冬，我们不禁思绪万千。

a：刚刚迈越的365个昼夜，彷佛是365个台阶，横亘在未及尘封的历史上。

b：挫折，曾让我们心痛;喜悦，我们当然洋溢在胸中，c：春已归来，让我们打开蜂箱吧，那里有储存了一冬的甜蜜，d：用我们的行动，a：用我们的真诚，b：用我们的奉献，c：用我们的歌声，d：共同迎接充满希望的20**年!

合：今天，就让我们踏着歌声的翅膀，向着成功飞翔!

小主持人班结课汇报演出现在开始!

【节目串词】

1.朗诵《》 表演者：唐x

2.贯口《报花名》 表演者：于x

3.快板《十二月歌》 表演者：全体同学

于方圆:转眼新的一年开始了，十二月中我们又开始了新的一轮，听完了前面的报花名，我们知道了许多花的名字，我想大家都想知道他们都是什么时候开放吧，让我们听一下下面的《十二月歌》。

4.双簧《天上的太阳》 表演者：刘x 于x

5.三句半《我们在小海豚成长》 表演者：全体同学

于方圆:学校是我们的第二家庭，给与我们知识与关爱。

于文信：学校是我们的生活地带，给与我们健康与活力。

于方圆：在小海豚学习已经几个月了，我们每个人都有不同的成长!

于文信：下面请欣赏三句半《我们在小海豚成长》

6.《感恩的心》 表演者：全体同学

唐静冉:感恩是对生命恩赐的领略，感恩是对生存状态的释然;

刘聪煜:感恩是对赐予我们生命的人的牵挂，感恩是对陌路关爱的震颤。

刘聪煜: “感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。

冉:感恩的心，永远年轻!感恩的人，永远快乐!

刘聪煜:请欣赏舞蹈《感恩的心》

【结束语】

a：在歌声中，我们结束了这次的汇报演出

b：在舞蹈中，我们也结束了这学期的学习

c：在感恩的心中，我们感谢爸爸妈妈

d：在感恩的心中，我们祝福爸爸妈妈

a：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰

b：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天

c：有一场梦，说的是少年强则国强

d：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳

a：不管怎样，春天孕育着未来

班级联欢会主持词二

同学们：

你们好!

首先我要祝贺初三的同学完成了初中阶段的学业，高三的同学完成了高中阶段的学业。古人说得好，"梅花香自苦寒来"，在学习过程中，是有许多乐趣的，但是要取得成绩和进步，必须经过刻苦钻研和努力奋斗。今天，大家完成了初、高中阶段的学习，证明大家付出了自己的辛勤劳动。在一定程度上，可以说，是大家战胜了自我，超越了自我，才取得了今天的成绩。作为一名教师，我为你们感到由衷的高兴。

在"**--二中"相处的这几年，将是你我都终生难忘的。我们风雨共度，同舟共济，解决了一个个难题;我们共庆佳节，齐声高歌，留下了一片片欢笑。实验室里，课堂之内，我们共同探讨;惠山峰顶，太湖之滨，我们畅谈理想。母校为你们奠定了人生基石，而你们也以自己美丽的年华为母校增添了迷人的光彩。在你们身上，我们看到了年轻一代的成长，看到了积极向上、奋斗不息的精神，看到了蓬勃的青春活力，看到了祖国的未来，民族的希望。转眼之间，你们已经完成了学业，即将进入高一级学校，师生相聚只有短短几年，但我们为曾经拥有你们这样优秀的学生而感到无比骄傲!

1918年，在**中学创办之时，我校的英文校训是"live to learn, learn to live"，这句话可翻译为"因生而学，因学而生"，学习是我们生命的组成部分，希望大家在升入高一级学校之后，能永远牢记母校的校训，保持母校的优良学风，不断地、踏实地学习新的知识，充实自己，我还希望大家在学习中要注意两点：一是要"会学"，不断探索怎样学习，现在人类的知识总量，大约3年就翻一番，所以我们应该努力寻求获得知识的方法，学会如何学习，以适应知识日新月异迅速增长的趋势。二是要学会与人交流，与人交往，与人合作。在我们的时代，靠一个人单枪匹马地奋斗是无法建功立业的，任何一个大型的计算机软件要研制成功，都要靠成千上百的科技精英经年累月地协同合作，所以希望大家要学会做人，学会做事，学会合作，在各方面都不断地完善自我，有一个健康的体魄，保持一种健康的心理状态，充满信心地面对未来。每天都能寻找到学习、生活中的快乐，每天都能使自己取得一点点进步，成为一个全新的人，从而为社会，为国家作出贡献。

我深信，明天，(xx学校)必将以你们为荣!

班级联欢会主持词三

甲：尊敬的各位领导、各位老师;

乙：亲爱的各位同学、各位朋友;合：晚上好!

甲：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校第五届校园文化艺术节。

合：这一切一切，充分展现了当代学子的青春活力，展现了当代青年精神风采。

甲：今天晚上，艺术节的压轴戏—文艺会演即将拉开帷幕。

乙：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。

甲：有缘才能相聚，有心才会珍惜。只要我们人人心中有他人，我们的社会就会像一个大家庭。

乙：当别人快乐时好像是自己获得幸福一样，当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱;

甲：当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动，当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。

合：因为我们是一家人。

乙：请欣赏小组唱《相亲相爱》，由学校学生会表演。

甲：一曲《相亲相爱》，把我们的感情拉得更近，把我们的友谊溶得更紧。

乙：我国的民族舞蹈，历史悠久，形式多样，生动活泼，瑰丽多姿，歌舞结合，歌以咏言，舞以尽意，是中华民族的文化瑰宝。

甲：请欣赏由职二商贸班同学表演的民族舞蹈《辣妹子》。

乙：我爱我们的学校，这是我们学知识、长智慧、增才干的地方。

甲：我爱我们的班级，这里有我们荣辱与共、亲如手足的同学。

合：我爱我们的班级，我们都是班级的小主人。

乙：请欣赏由初二(1)班xxx等同学表演的快板《我是班级小主人》。

甲：轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。

乙：飞扬的青春，散发着无穷活力;年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。

甲：请欣赏韵律操《青春的活力》，由职三高职班xxx、xxx等同学表演。

乙：泉州南音又称南曲、南乐、南管、弦管，是保存我国古代音乐文化最丰富、最完整的一大乐种，素有“御前清曲”的美誉。

甲：它集萃唐以来中原雅乐之遗韵，并与闽南民间音乐交相融会而自成一格，是一部立体的中国古代音乐史。

乙：请欣赏曲艺表演：南音《直入花园》。

甲：洪湖水呀长又长，太阳一出闪金光，共产党的恩情比那东海深。

乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了几代人，激励着几代人。

甲：下面请欣赏民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5xx、xxx等同学表演。

乙：伸出你的手，伸出我的手，我们手拉着手往前走;

甲：我来帮助你，你来帮助我，大家心连着心一路相扶持。

乙：下面请初一年三班xxx为我们演唱《手拉手之歌》。

乙：追逐的是心中多彩的梦，向往的是雨季般的朦胧，渴望的是健康的舞动，让我们迎着风，踏着青春的节拍一同唱起来,起来。

甲：接下来请欣赏由初二6班xxx等同学表演的现代舞。

乙：青春，是一个人生命的聚光点，青春的调色板上应该涂满汗水和心血;

甲：青春的旋律，是人生最精彩的乐章，她不光是委婉动听而且应该刚劲有力。

乙：请欣赏服装秀《青春的风采》，由职二财会2班xxx等同学表演。

甲：五十个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。

乙：在我们这个民族大家庭里，有一个能歌善舞的民族，那就是苗族。

甲：现在我们请个苗族妹子为我们秀一段苗族舞蹈好不好?

乙：有请初二年5班xxx同学上台表演。

甲：卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟，走路一阵风;

乙：东方一条龙，儿女都英雄，天高地远八面风，中华有神功。

甲：请欣赏初二年4班、5班的xxx等同学给我们带来的武术表演。

乙：妈妈的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙将我掩埋，我愿从此沉没，沉没在妈妈温暖的心底。

甲：妈妈的眼睛是辽阔的天空，我是一只空飞的鸽子，无论狂风暴雨有多猛，我也无所畏惧，因为我始终在妈妈的视野里。

乙：妈妈的眼睛会说话，在悲伤时，她是慰籍;在沮丧时，她是希望;在软弱时，她是力量。

甲：下面请听独唱《我爱妈妈的眼睛》。有请初三4班xxx同学上台演唱。

甲：今天是个好日子，让我们和着美妙的音乐、悠扬的旋律、嘹亮的歌声翩翩起舞，表达内心的喜悦。

乙：明天也是好日子，让我们将美好的记忆延续，憧憬那甜蜜的未来，迎接那新的希望。

甲：下面请欣赏民族舞蹈《好日子》，由职一计算机2班xxx等同学表演。

乙：接下来请欣赏由职一财

1、职一财3的xxx和xx两位同学给我们带来的恰恰舞。

甲：下一个节目：由职二计算机2班xxx等同学表演哑剧小品《警察抓小偷》。

乙：刚才我们欣赏了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我们请出一位佤族小姑娘为我们献上上首歌。

甲：请欣赏独唱《金色木鼓敲起来》，有请职一综高班xxx同学上台演唱。

乙：这是我们的舞台，这是我们青春的舞台，这是我们青春飞扬的舞台。

甲：在这里，我们展现自我，我们感受自我，请为我们注目，请为我们聆听，请为我们的年轻喝彩!

乙：请欣赏青春现代舞《感受自我》，演出者：职二商贸班xx、xxx等同学。

甲：在四川阿坝藏族羌族自治州境内，有一个神奇的地方，那里素有“人间仙景”。

乙：那是一个佳景荟萃、神奇莫测的旷世胜地;是一个不见纤尘、自然纯净的“童话世界”，那就是神奇的九寨。

甲：请欣赏独唱《神奇的九寨》，由职一工美班xxx同学演唱。

乙：健美操旨在追求健美的体魄，伴随着我国“全民健身计划”的全面实施，它已经成为提高生活质量的一个标志。

甲：它简便、优美、愉悦而有效，给练习者带来健康和快乐，为人们美好的生活和充沛的精力提供源源不断的动力。

乙：请欣赏由职二财2班的同学为我们带来的健美操《健美天使》。

乙：同学们，朋友们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更加辉煌的时未来!

甲：本届艺术节即将拉下帷幕，她将成为我校历史的一页。然而，许多精彩的片段犹然历历在目;许多动人歌乐依旧余音绕梁。

乙：艺术节的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。

合：让我们将参加艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。

甲：晚会到此结束，请校领导讲话。

班级联欢会主持稿毕业小学篇七

地点

微信

参会人员：

老志愿者：李老师，袁老师，陈老师，徐老师，刘老师，钟老师

在校志愿者：聂老师，王老师，牛老师，马老师，范老师。

会议内容

一、 关于课程与幼儿

聂老师：阿倮这边开学前两周比较顺利，现在小朋友可以2张床拼在一起睡3个小朋友，总共有10张床，换了钢丝床之后小朋友午睡容易带一些。

问题1：第一周孩子们非常乖，到了第二周变得很调皮，课堂纪律比较差。

1.1 上课进教室纪律差，难以进入状态。

王老师：比如上课了，老师敲钟了，让小朋友们进教室，小朋友会稀稀拉拉地进来，进来的小朋友也是在讲话，在闹，没有安静下来，老师在上面请小朋友安静，或者用这节课的一些惊喜的东西来吸引他们，或者分组看哪边的小朋友先安静准备好上课了，小朋友才能慢慢安静下来，就是这个过程比上学期长了。

钟老师：我作为幼儿园老师的经验是，开学第一周我们一般不正式上课，主要强调纪律，需要让孩子们明白来幼儿园是做什么的。

徐老师：阿倮除了qq，其他都不是新入园的。可能假期回来有影响，但不一定影响大，我记得之前刚开学好像有些混乱，但是少数。

钟老师：来一个课前律动或者引入试试【附件：幼儿园课堂调控技巧】

李老师：钟老师分享的小韵律里一些配合小手动作的儿歌也可以用起来。

徐老师：课堂气氛的调入有很多种，我之前有时是点名，点名老师一定要精神，如果孩子回答比较大声可以表扬。也可以夸张一点说如：“小朋友们，我们上课了”。

王老师：点名这个下周可以试试，可能还是老师这边的气场没有把气氛调动起来，没有让小朋友集中注意力。

刘老师：之前我们敲钟完回教室没有点名过，小朋友在下课就会观察老师在准备什么道具，卡片，好奇询问下节课上什么?偶尔几次小朋友回教室慢了，一般10-1倒数完就会回到自己座位了。这种倒数的方式也是之前徐老师袁老师沿用下来的。

陈老师：之前也用过点名。算是一种安静游戏，小朋友现在教室门口排队，老师在教室里用很小音量叫某个小朋友的名字，听到自己名字的小朋友轻轻进教室，安静坐好。

总结：

(1) 刚开学几周主要调整老师和孩子之间的连接，使得孩子慢慢适应幼儿园生活。

(2) 可以尝试课前律动，配合一些小手动作的儿歌

(3) 使用点名，10-1倒数的方式。