家长会主持词(模板10篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

家长会主持词篇一

乙方：李浩云

（合）尊敬的各位家长：

您们好！鞠躬

（hxc放幻灯片）

乙：期中考试已经结束…….付出与结果往往是成正比例的

甲：让我们以热烈的掌声对受表彰的同学进行鼓励

甲：对于今天的家长会，在座的各位家长一定是期待着的，我们也是期待着的，让我们共同把握住这次机会，借此了解我们的半个学期以来的学习等各方面的成长情况。希望能得到您的理解支持和鼓励。

乙：下面有请卢老师发言。

乙：学习是我们的天职，名列前茅是我们共同的追求。刘若奇同学始终都抱有着这一种信念。下面有请她来向我们介绍一下她的学习经验。

甲：要想取得好成绩，我们要向刘若奇同学学习，踏踏实实。坚信坚持就是胜利。每天都问问自己：这一天是否过得问心无愧？在学习上是否全力以赴？不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。只有这样，我们的每一天才会充实而富有意义。

乙：不求最好….下面请谭九铭发言

甲：爱迪生说过天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。古人云：一分耕耘一分收获。我坚信，我们只要拥有了谭九铭同学的这种精神，那么成功便不再遥远。乙：她是班里的顶梁柱…….

乙：初二的生活是……..

甲：是啊，正是有了我们认真负责的班干部，我们的初128班才如此的优秀！

甲：学生的健康成长离不开老师的教育栽培，更少不了家长的支持与监督。合：请老师和家长互相交流讨论。

甲：同学们，让我们用行动去见证父母辛劳的身影！乙：让我们用誓言去见证老师无悔的奉献！

（合）：让我们心与心相连，手与手相牵，共创美好未来！甲：今天的家长会就到这里，再次感谢大家的积极参与！

家长会主持词篇二

现在就家长最关心的孩子成长情况，来说说孩子近阶段在园的表现。

本学期本班幼儿44名，男孩22名，女孩22名，新进四名插班生。经过大班上学期的学习，从幼儿目前情况来看：

1．情感方面：

表现得活泼开朗，善于交往，喜欢接受新知识，喜欢参与体育活动，在活动中表现得积极踊跃，动作灵活、反应敏捷，在活动中积极性逐步增强了，对创造性的活动非常感兴趣，大多女孩子更加喜爱唱歌、舞蹈等艺术活动。

2.生活方面：

自理能力和劳动能力也明显提高，他们能选择自己喜欢的、适合自己的衣服，能不影响别人安静的入睡，在劳动中也表现出一定的责任感，良好的生活习惯已养成。

2.学习方面：

能积极动脑，爱学好问，喜欢参加科学探索活动有极强的求知欲望；能初步理解周围世界中比较隐蔽的因果关系；能根据周围事物属性进行概括和分类，能生动、有表情地描述事物；阅读兴趣显著提高，表现与表达方式多样化。

4.自律方面：

规则意识逐步形成，他们能学着控制自己的行为，遵守班级的共同规则，自我控制能力很强，在倾听的习惯上有明显提高。

当然，幼儿之间在学习、生活能力方面还是存在差距。

1.其中有一些幼儿卫生习惯不大好，有的小朋友喜欢咬指甲、吃手指。

2.在性格方面。有些幼儿胆子较小，一些孩子不善于与人沟通，不懂得自我保护，有事都放在自己心里。

3.班中有一些好动的小朋友，规则意识和自律意识比较弱，而且经常有攻击性行为，在老师的督促下能遵守一些规则，但也使他们出现了行为的两面性，即老师在时表现较好，老师不注意他们时，他们又会故技重施。

4.还有部分孩子聪明、自信心很强、也很善于表达自己，但是自我意识较强烈，事事都要以自己为中心，如果不称他的心就会发脾气，受挫能力较弱。

5.班级最普遍的现象就是在倾听习惯上，随意讲话、插嘴的现象仍存在。有些幼儿偏向某一感兴趣的学科，对没兴趣的内容掌握较慢，例如，在数学方面：孩子们应该可以用数字、图画、图表的形式记录结果，会用简单的记录单、统计图。在图形的认识上，应该学会了圆形、三角形、正方形、长方形、梯形。在空间关系上，大班的孩子能辨别左右、前后及里外（不过有些孩子有时左右还是会分错）。现在我们的课程已经教到了8的分成（即8以内加减法），但有些幼儿3、4、5的分成还没弄明白。因为有些家长在家教育，所以有些孩子能快速的心算，不过也有少数孩子不会，需要一个个点数。在平时作业时，部分孩子总是做得很快，而且正确率高；一些孩子需要几次修改，才能完成；个别孩子甚至还不愿动手，需要老师手把手的帮忙。平时我们还会请孩子们写数字，有些孩子的数字书写的漂亮工整，但有几个孩子还是会把数字写相反。

6.美术方面，个别几个孩子由于不同的原因不喜欢画画，也许是不会、也许怕画不好、也许是想象力不够丰富，所以每次遇到美术活动就无从下笔。

7.行为习惯方面：有些孩子上课时坐相不好容易走神，对老师教的内容不能较好掌握。下了课，特别喜欢和别的小朋友一起追追赶赶、安全意识缺乏。

因此针对以上问题：本学期，我们把幼儿入学准备工作将做为本学期的工作重点，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

通过前段时间《幼小衔接问卷调查》反馈中显示，大多家长不了解幼小衔接阶段，故名思议是指幼儿园与小学的衔接阶段，主要为大班下学期孩子在升入小学前的各方面能力培养阶段。其实，很多方面从孩子入园开始就已经在培养，而本学期则作为重点时期进行巩固加强。其实，如果我们家长多关注一些，提前做些工作，完全可以让孩子很顺利的适应小学的学习与生活，只要家长重视，在我们的共同引导下，孩子能慢慢取得进步。

问卷调查中的问题困惑？

困惑一：孩子能适应小学生活吗？上课40分钟是否坐的住？家长应该为孩子做哪些准备？

1．首先要让孩子喜欢学校，在为孩子选定学校之后，带孩子参观未来的学校，了解学校的布局，激发孩子对学校生活的向往。关于让孩子到小学去看看，我知道有的家长可能没有这个机会，这个到小学看看的活动，我们幼儿园在上周和学期末都会开展，但是去一、两次，肯定不如多去几次效果好，还是希望有机会家长能带孩子去看看，如果没有机会，可以让在小学上学的孩子多和孩子说说小学的情况，让孩子在内心先熟悉熟悉也是很好的，来避免孩子出现升入小学前的恐惧现象。

2．孩子在幼儿园里以“游戏”为主，进入小学后以“学习”为主。幼儿园的教育主要是以游戏为基本活动，保护孩子的安全和教育孩子也同样重要；但是小学教育则是课堂教学是主要的，主要的是要认、读汉语拼音，识字、背课文，学算术，有的孩子会感到没兴趣。因此用简洁、明了的语言向孩子介绍上课的一般过程、形式和要求，使还入学后的行动“有章可循”，是非常必要的。小学生上课就是上课，下课就是下课，要求孩子必须有一个很严格的常规，比如上课不能随便上厕所，不能随便离开座位，孩子要突然由动转静，确实很难一下适应，这是一个过渡时期，会给孩子一个适应的时间段。

3．小学每节课40分钟左右，需要孩子坐在椅子上集中“注意力”听老师讲课，这对刚从幼儿园毕业的孩子来说是有一定难度，要求也是比较高，容易造成孩子的不适应。如何培养孩子的注意力，是许多家长困惑的问题。在入学以前，你应帮助孩子发展有意注意，使孩子逐步学会控制自己的注意。需要意志的参与，而孩子意志的发展还较差，培养有意注意时切不可操之过急。

建议：

（一）怎样培养孩子的注意力：

1．开始时，采用孩子喜欢的游戏形式比较好。如在桌子上放4~5样玩具，让孩子看1~2分钟，然后请孩子把头转过去，你拿掉其中一个玩具，再让孩子转过头来，要求他说出桌子上的变化。游戏可以增加难度，如玩具的数量多一点，拿掉玩具后再把留下来的玩具位置调换一下。做游戏时，如果你和孩子轮流出题目，孩子的积极性会更高。

2．一般孩子都比较喜欢听故事，所以你还可以让孩子自己听录音故事来发展他的有意注意。在听故事前先向他提出几个问题，让他带着问题听，听完后回答你的问题。还可以要求他边听边记住故事的内容，然后把故事复述给你听。

3．如果孩子的注意力特别差，那么除了上面的游戏，你还可以每天为他增加一点专门的练习。如在一张纸上写1到100的数字。

高招：在孩子入学前，家长应该多和孩子一起游戏，要求孩子遵守规则和适当增加一些竞争性的游戏。其间，一方面鼓励孩子力争取胜；另一方面，要培养孩子对失败的承受力。当孩子遇到挫折而想放弃时，父母不予允许，但也不要责备，而应怀着极大的兴趣与孩子一起探讨，以增强孩子的信心，让孩子在解决难题中感受到乐趣而并非压力。

（二）调整孩子的生活规律：

说到生活自理，其实每个孩子的能力都是很强的在幼儿园孩子的一日生活都是自己进行的，基本不需老师的帮忙，关键是在家里，作为家长有时候希望多帮孩子做做，真应该克制自己，放手让孩子去做一些事情，甚至帮大人做一些事情，有家长反映孩子不想做，那么责任还是在家长，家长如果多用鼓励或者是感谢的语言坚持一下，孩子能找到成功以后，他就会经常去做，不管想尽什么办法，要让孩子明白这句话：自己的事情自己做，大家的事情帮忙做。

上学后，孩子的生活就不能再像以前，要给孩子建立稳定的作息制度，让孩子慢慢有时间概念，形成有张有弛的生活节奏，改掉拖沓懒散的习惯。

建议：

1．和孩子一起为选购一款他喜爱的小闹钟，教孩子认识钟表，对时间概念有直观的了解。教会孩子认识钟点，使他养成时间观念，学会掌握时间，以后上学不迟到。

2．和孩子一起按照小学的标准，制定作息制度，和孩子一起画一张表格挂在墙上，监督孩子执行，孩子做得好可以适当给孩子以鼓励，但不一定是物质上的，可以是增加游戏时间。

3．晚上固定睡眠时间，早些睡觉，少看电视。早晨按时起床，早餐要吃耐饥和富有蛋白质的食品，让孩子一顿吃饱，午餐前不吃零食或甜食，中午准时开饭。午睡从少睡一点逐步过渡到不睡午觉，和孩子一起养成爱看书的好习惯，成为孩子的榜样。

（一）建议小法宝：

1．精心地为孩子选购一些适合孩子阅读的书不仅能激发孩子阅读兴趣，提高阅读能力，还有益于培养孩子经常读书和爱护图书的习惯，这将使孩子一生受益。

2．给孩子买书之前，可以先给孩子念一遍，并作适当的讲解，这样会使孩子对新书产生更浓厚的兴趣，以后即使再拿到这本书，他也就会自己照着图画来理解书的内容。有趣的故事情节和内容会使孩子爱上图书。在给孩子讲解图书时，还可以对孩子提出各种问题，并与孩子一起讨论和解答，这样，孩子对图书的兴趣就会更高。

3．在上小学以前的1~2年时间里，就可以常让孩子阅读一些有故事情节的画册。这个年龄的孩子想象力很丰富，能够很好地理解童话和民间传说，并为之所吸引。

4．每次给孩子的书不要太多，否则孩子只会浮光掠影地看看图画，然后就换一本再看，不利于养成从书本中获取有益知识的好习惯。如果隔一段时间给孩子一本图书，不但每次孩子都会产生新鲜感，能从中学到东西，更重要的是有益于孩子养成认真看书的习惯。

（二）学前知识储备：

1．一般现在的小学在入学前，都有入学检测。家长可以事先向学校了解一下检查的范围，有针对性地给买一些这方面的书辅导孩子。

2．可以让孩子在家作一些画画方面的作业，既可以培养孩子“坐得住”，还为今后写字打下基础。通过绘画，使孩子能熟练用笔，掌握正确的姿势，养成良好的书写习惯。

3．让孩子每天练习写自己的名字，学写阿拉伯数学、中文数学以及简单的词汇，每天做几道10以内的算术题和简单应用题等，这样，从学习习惯和知识技能上逐步过渡，那么孩子进入小学后，不会感觉学习负担过重，能够轻松、愉快地完成学习任务。

（三）给孩子准备学习用具：

1.说到学习，建议家长从现在开始就将幼儿房间的玩具慢慢减少，为孩子准备一张只属于他自己的书桌，给幼儿创设一个学习的环境，让他们在自己的书桌上随便写写画画，先熟悉这个学习的空间也是必要的。

2.准备好必要的文具用品。一切用品以舒适、简单、美观、大方为主。过于花钱的东西，孩子弄丢弄坏很可惜，复杂的用品孩子小还不会用，为时过早，功能复杂，玩具化的文具也是不太适合孩子的，容易在上课时分散孩子的注意力，或造成孩子之间的攀比。也不一定完全要买新的，家里有旧的也可以利用，不要造成孩子对物质的过分追求。

困惑三：孩子是否已经适应学校生活？

幼儿园和小学的衔接，一旦解决不好，容易让孩子在入学后第一学期就出现“困难期”。因此，家长一定要重视这个问题，使孩子尽量避免出现“困难期”。

以下三个标准，孩子入学一段时间后，可以用来衡量孩子对学校生活是否适应：一是“学习感兴趣”，即对学习内容本身充满着好奇和兴趣，能积极主动地学习，不懂就问；二是“活动能合群”，就是在日常学习活动中，能与家人、亲友、老师、同学和睦相处；三是“生活有条理”，也就是能独立自主地安排妥帖包括学习在内的基本生活起居，不必大人催着、盯着才去完成。

我们老师面对的是全班孩子，很多东西我们都只能给予引导，所以家长们的辅导是很重要的，如：孩子的书写、阅读、计算这些家长完全可以给予督促的。幼小衔接的最佳途径是培养孩子好的习惯，而非超前学习，超前学习的确会影响孩子对今后学习的兴趣。小学一年级新生暴露出的问题，其实多数是学习习惯问题，这并不是超前学习就能解决的。孩子的幼儿园生活仅剩这短短的几个月，孩子能否顺利地进入小学，这几个月起着关键的作用。希望各位家长，在这几个月内不要放松对孩子的督促。做好幼小衔接工作。

本学期我大班“幼小衔接”相关活动安排

三月份：

1.制订幼小衔接计划。

2.下发大班“幼小衔接”问卷调查表。

3.各班制定阶段目标。

4.开展主题教学活动《走近小学》，组织幼儿参观小学，做好前期准备。从大环境参观走近小学，走近一年级的课堂，与哥哥姐姐同上一堂课。

5.采访小学生，通过采访了解小学生的各种生活，以他们的亲身体会和感觉，来感染孩子们，让孩子之间的沟通更加深切和必要。

6.邀请小学老师向家长介绍交流幼小衔接工作。

7．召开家长会，向家长宣传和教育幼小衔接工作的重要性，使家长们能够主动配合幼儿园，并能积极的参与到此项工作中来。

8.利用家园共育栏目、qq群、校讯通，向家长们宣传和沟通各班在幼小衔接方面所开展的每一项工作，并向家长们提出一些相应的要求，如要求家长配合幼儿园在家督促自己的孩子能在指定的时间内完成某项具体的任务，这样做的目的，一可以培养幼儿做事的效率性，为入小学的学习提供时间上的保证；二可以培养幼儿责任性，使幼儿进入小学的学习能够坚持有始有终，以防出现在学习上的虎头蛇尾。

四月份：

1．继续利用家园共育栏目、qq群、校讯通，向家长们宣传和沟通各班在幼小衔接方面所开展的每一项工作，并向家长们提出一些相应的要求，如要求家长配合幼儿园在家督促自己的孩子能在指定的时间内完成某项具体的任务，这样做的目的，一可以培养幼儿做事的效率性，为入小学的学习提供时间上的保证；二可以培养幼儿责任性，使幼儿进入小学的学习能够坚持有始有终，以防出现在学习上的虎头蛇尾。

2．组织教师学习幼小衔接经验（学习在幼小衔接工作特色的学校）

3．做好幼小的知识衔接。幼儿园大班教师适时参加培训，了解小学的知识体系及学习内容，对于一些知识的传授能与小学衔接，并适当增加一些执笔姿势及书写习惯的教学。

4.利用幼儿园“健康节”的开展，培养幼儿主动参加体育锻炼，有竞争意识。

五月份：

1．适时调整大班幼儿的生活作息时间表，使幼儿能够逐步适应小学学习与生活的节奏。

2．幼儿学习背书包上幼儿园，培养自我管理能力。

3．小学幼儿园联谊，搞“大手拉小手”活动，使幼儿从思想上、感情上做好入学准备。

4.调整课程时间和种类，增加语言、数学的课程和学科技能。

5.组织大班幼儿进行生活自理能力的表演赛，并注意对大班幼儿在书写，阅读等方面的良好习惯的培养。

6．结合5月27号市级幼小衔接工作进行相关学习。

6.继续利用家园共育栏目、qq群、校讯通、家访、家长来园接送幼儿、电话交谈、家园联系本等形式，与家长及时沟通和交流，使家长们能够及时了解和掌握自己的孩子在幼小衔接方面所存在的问题，准确把握自己的孩子当前的发展水平和状况，并对其进行专门的教育和训练，使家园能更进一步的配合，相互理解和支持，使每一个孩子都能顺利的从幼儿园过渡到小学的学习与生活。

六、七月份：

1.活动的调整（争星手册、闪亮十分钟、建立课间游戏库等）。

2.逐步延长活动时间，适时缩短游戏时间。

3.教育环境的创设，调整课室布置，模仿小学的上课模式，帮助幼儿尽快适应小学生活。

4.习惯的培养（每天养成倾听十分钟、书写十分钟等）。

5.结合幼儿园“艺术节”的开展，鼓励幼儿大胆参与、积极表现，张扬自信。

7.开展《离园倒计时》的主题教学活动。

8.家长代表参与教研，为幼小衔接献策。

9.去小学生家做客。

10.大班毕业典礼。

11.认真做好幼小衔接各项工作的资料收集、整理、归档工作。

针对，上面提到的一些困惑，我也根据我班各方面表现突出的实际情况，邀请三名有经验的家长针对三个内容：

幼小衔接的准备工作；2.学习兴趣与能力的培养；

3.社交与表现力的发展进行单方面经验交流。大家掌声欢迎！

感谢三名家长的积极配合准备，这三个方面对于孩子升入小学有着非常重要的意义与价值，希望我们其他家长能从中获益，当然一百个孩子有一百种教育方式，也许对别的孩子有效的方法可能对自己的孩子效果不大，就希望家长们多花点心思慢慢探索出适合自己的孩子好方法。

总之，只要我们家园配合好，相信我们的孩子会越来越聪明能干，我们也真心希望家长能给我们一些好的建议，或者我们老师有做得不好的地方提出来等，你可以把你们的想法直接告诉我们，也可以以书面的形式交给我们，我们一定尽力改进我们的工作。

1.平湖市级幼儿趣味运动会项目介绍

2.一班一品环境创设：材料收集

3.电子接送卡的宣传运用

结束语：

最后，再次感谢家长的参与，希望家长能随时与老师联系，共同解决在教育孩子中出现的困惑与问题。让我们共同携手、精心照顾好每一位孩子，让每个孩子都健健康康、平平安安、快快乐乐地成长！我们家园共同努力下，做好幼小衔接工作，让我们的孩子更好的成长，顺利入小学！

本次的家长会到此结束，谢谢大家参与！大家回家路上小心。

家长会主持词篇三

乙：亲爱的爸爸、妈妈们！

合：大家好！（鞠躬）

甲：首先，我代表六年级4班的全体同学欢迎各位家长的光临

乙：感谢各位家长的大力支持

合：欢迎您们来到实验小学

甲：我们是祖国的未来

乙：我们是您们的希望

男：一个很热很热的晚上，

我半夜醒来。

妈妈正给我摇着扇子，

汗水浸湿了她的衣裳。

呀，妈妈的爱是清凉的风。

女：一个很凉很凉的雨天，

爸爸到学校接我。

一把伞遮在我的头顶，

雨水全打在爸爸身上。

呀，爸爸的爱是遮雨的伞。

男：妈妈的爱是纯净的河，长流不息。

女：爸爸的爱是巍峨的山，温暖可靠。

合：是啊，母爱似水，父爱如山，为了把我们抚养成人，你们不知付出了多少心血，度过了多少不眠之夜…我们感谢你们！

甲：为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海

乙：为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高！

甲：有了您们的精心呵护

乙：有了您们的悉心培养

合：才有了我们的健康成长！六年级4班家长座谈会现在开始

一、科任教师发言

甲：学习的道路坎坷曲折

乙：成长的道路荆棘丛生

甲：是老师领我们走出知识的迷宫

乙：是老师教我们展翅飞翔

甲：我们的成绩长了

乙：老师的面庞瘦了

甲：我们的缺点、错误少了

乙：老师的胡子、皱纹多了

甲：下面有请周老师代表所有教师发言，大家掌声欢迎

二、班主任发言

甲：有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖

乙：有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力

甲：他在我们的心田上播撒爱的阳光

乙：他在我们的心田上滋润爱的雨露

甲：他就是我们可亲可敬的班主任

乙：下面就请班主任发言，大家欢迎！

三、学生发言

甲：妈妈别送了，我已长大了，不需要您再“全程保驾护航”。

乙：爸爸别烦了，我已找到方向，不需您要“样样包办代替”

甲：如果不让我们经历风浪，我们就不会有独立面对风浪的勇气和能力。

乙：让我们在成长的过程中永远没有遭遇任何风险的机会，恰恰才是最大的风险。

甲：给我们独立的`机会，练习的机会，给我们一个失败的机会吧！

乙：我们需要一个自己锻炼、自己闯荡、自己体验挫折和自己赢得成功的成长历程。！

甲：下面我们就谈谈自身学习中的点点滴滴。

四、学生家长发言

甲：当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命，

乙：这生命就倾注了父母的无限深情！

甲：当我们坠地发出第一声嘹亮的啼哭，

乙：这生命就得到了父母的日夜呵护！

甲：如今我们在学海中遨游，在书山上攀登，

乙：更离不开家长的支持和鼓励！

合：有您和我们一路同行，我们就不怕天黑，不惧路远、不再怕风雨兼程！

甲：下面有请xxx的家长发言！

五、闭幕词

甲：让我们用誓言去见证父母辛劳的身影！

乙：让我们用誓言去见证老师无悔的奉献！

合：展望未来，我们一定会加倍努力，奋力拼搏，争取以理想的成绩向你们汇报。

甲：我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们走向成熟

乙：让我们心与心相连，让我们手与手相牵！

合：让这次家长座谈会成为沟通的心桥，我们会沿着您们期待的目光振翅高翔！

家长会主持词篇四

各位家长:

大家好!在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我姓胡，是中班的主班老师，已经从事幼教工作三年了。

作为一名幼儿教育工作者，我和保教沈老师很荣幸能成为我们中班的老师，在这里，希望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出我们的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好!你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话说的好:“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。中班是幼儿身心发展的重要时期。幼儿们经过小班学习时期，在各方面有了很大的进步。

经过暑期的相处，对有的幼儿已经有了一定的了解。在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处，会让我更加充分的了解了每一个孩子的性格特点，相信从中可以看到每一个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立深厚的感情。我想，我们的目的都是一样--为了我们这群可爱的孩子。本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长，希望您支持与配合我们的工作。

中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。

经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了一定的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发现，有的孩子好动缺少学习方面的兴趣，特别爱玩游戏。有的孩子语言表达能力也很出色，能把看到的事情说的很完整。有的孩子接受能力很好，在学习方面老师教的内容能很快接受。有的孩子在学习方面接受能力可能稍微差一点，这就需要老师和家长的配合对孩子更加耐心的教导。

这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓励，培养他们的信心，激励他们健康快乐成长，促进孩子们更好更全面的发展，总之，一句话:有成长就有成功，有快乐就有幸福。

家长会主持词篇五

大家好!感谢能从百忙中抽出时间来参加我们今天这样一个学生家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。

有的父母见到孩子入学以后,学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.按照苏联杰出的生理学家巴甫洛夫的学说,建立一种习惯就是建立新的"动力定型",这种"定型"的建立往往是从破坏以往的"定型"为前提的.而这种过程并非一时可以完成.何况小学生,当然更是如此."急于求成","恨铁不成钢",这种心情可以理解,但是事实上并不可能.因而,必须"炼而求成"或"炼铁成钢",方可奏效.

那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?

第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.

第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙习凤舞".

第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确面迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.

第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力.

大部分同学学习积极努力，班级建设上也扎扎实实，取得了一个又一个进步。可以说，我代着个班两年的风风雨雨，磨砺了同学们坚强的意志，也让我们师生结下了深厚的友谊。同时，我们班也取得了不少成绩，上学期，三位同学被评为"三好生"，两位同学还被评为"优秀生";几位同学在校写字比赛中跻身前十名，最让人高兴的是上学期我们班安蕾在全州作文比赛中获第一名。这跟我们六(三)班的每一位学生努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。当然在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有些同学学习成绩差，对学习的重要性还没有很好的认识，家长呢也是任其发展，对孩子的学习莫不关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，有些家长从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。

请家长注意培养孩子各方面能力及良好品德。

为了使每个孩子都可以成人，都可以成才。使每一个孩子都在班生动、活泼、健康的发展。我会尽努力与孩子们建立起民-主、平等、和-谐的师生关系。在课堂上，老师讲带领孩子们一起学习、探究、质疑问难，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮。希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。

1、支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议。

2、创设良好的家庭育人环境。(尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。)

3、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。(双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。)

4、多读健康有益的课外书。(健康的阅读是成长的重要一环。)

5、正确看待孩子的分数。(不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。)

以上是我就学生们的思想品德，学习教育方法，生理、心理健康辅导等与各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。

家长会主持词篇六

薏：亲爱的家长

齐：大家下午好!我是--，我是--

齐：很荣幸今天的家长会由我们四位为大家主持。

齐：在此，我们代表我们的老师向你们表示热烈的欢迎和深深的谢意。

(一)简介班级情况

畅：在绿树成荫的实验小学读书，因为这里环境优雅、活动丰富，我们感到很快乐;

思：在我们五年级五班这个温暖的集体学习，因为张老师风趣幽默、罗老师耐心细致、同学们团结友爱，我们感到幸福。

杭：光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们已经从懵懵懂懂的小屁孩，变成了乖巧懂事的小大人了。

畅：在学校、班级丰富多彩的学习、活动中，我们提高了能力，增长了才干。

薏：我们的书写规范漂亮，曾被学校评为书写规范先进班集体;

思：我们爱好运动，勇于拼搏，我们的男子篮球赛荣获第一名;

畅：我们活动积极、团结一心，学校自编自创的“古诗韵律操”获得第二名;

杭：我们的国旗下主题活动，独特创新，深得领导和同学们的喜欢。

思：蒋璐芸、杨杭杭、唐菁获得市级“为学杯”作文大赛二等奖，

畅：熊畅获得市级“为学杯”作文大赛一等奖，梁平县第七届少儿书信比赛获小学组优秀奖，“洒扫应对感恩父母”第八届少儿书写比赛获小学组三等奖，“规范母语书写奠基美好人生”庆“六一”现场书写展示活动获二等奖，第四届“今日教育杯”小学生新课程作文大赛获二等奖，第八届“星星火炬”全国少年儿童英语风采展示活动重庆分赛区才艺专业集体组三等奖。

薏：唐霄弋的童谣也获得县三等奖。

杭：杨杭杭的作文还荣获世界华人作文大赛二等奖的佳绩。思：家长们，我们就像春天里的一棵棵小苗，正迎着阳光和雨露，尽情地生长。当然，这都离不开辛勤园丁的耕耘和栽培。

(二)张老师讲话

思：在这短短的上半期里，同学们学到了许多知识，也付出了许多汗水。

杭：当然，更辛苦的非咱们老师莫属!

思：看，他们憔悴的容颜，

杭：听，他们沙哑的声音

齐：这一切的一切，都是他们辛劳的见证!

思：所以，我提议，请大家用掌声向他们表示最真诚的感谢吧!

杭：首先，让我们用最热烈的掌声有请可敬可爱的诙谐幽默的数学老师张老师跟大家聊聊。掌声有请!

(三)学生代表发言

畅：谢谢张老师给大家的金点子。

薏：细心的家长可能已经看到了，在我们后面的黑板上，有我们学习努力的足迹。

畅：本期，我们班开展了小组形式的学习，旨在让大家“比、学、敢、帮、超”，让大家既你追我赶，又团结互助，让大家齐心协力，共同进步。

薏：我们全班共分为八个小组，每一个小组由一个大组长和一个副组长带领大家一起学习，一起活动。

薏：周五放学前，我们要开总结会，就本周学习情况作小结，表扬表现好的，对做得欠好的提出希望和要求。

畅：大家在小组里畅所欲言、各抒己见、互相监督又相互帮助。

薏：下面就请他们依次上台发言。首先有请---。

(四)组长给以评价

思：相信家长们听了刚才同学们的发言，一定有很多感触吧。杭：今天来到这里，就是想了解你的孩子在学校的学习表现吧，其实啊，毫不夸张地说，我们也许比老师更能全方位的多角度的了解你们的孩子。

思：因为我们每时每刻都跟一起学习、一起活动，同学们的一切的一切，我们都看在眼里记在心上，我们绝不愧为老师的侦察兵、小助手。

(五)班主任讲话

畅：通过组长的介绍，通过大家的交流，家长们一定对自己的孩子和别的孩子在校的表现都有更多的了解了，也许更知道以后该怎样更好地教育自己的孩子了，那么，你就算没有白来这一趟了。

薏：最后，请心细如发的班主任罗老师给大家讲讲近期的重要的工作事项，欢迎。

(六)总结结束

思：转眼间，半学期已经过去，有的同学在这短短的时间里取得了骄人的成绩，

薏：有的同学可能暂时落后。不要紧，天下哪有永远不败的将军，

杭：希望所有同学能在家长的关心、支持和帮助下，下半学期里一起努力拼搏，争取在期末考试里取得优异的成绩，为自己的这一学期画上一个完美的叹号!

畅：让我们一起，在剩下的这半学期的时间里，努力学习、努力拼搏，创造我们美好的明天!因为只为：今天的努力，明天的实力!

齐：本次家长会到此结束。

思：再次真诚地感谢各位家长在百忙之中抽出宝贵的时间前来参与!

齐：家长们，再见!

家长会主持词篇七

各位领导老师、学生家长、各位来宾、全体同学们:

大家上午好!

首先请允许我代表一中全体教师向能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加会议的各位家长和各位嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

可以说，今天是个高兴的日子，因为能邀请各位家长和来宾在这里隆重集会，而且座无虚席，你们的到来使我校蓬荜壁生辉，让我们感受到你们对孩子的关心及对我校教学工作信任、理解和支持，正是因为有了你们的理解和支持，我们的工作才开展的红红火火，在此，我真诚的对你们道一声：“谢谢”!

今天，室外寒气袭人，室内却暖意融融，这都源于在场的各位一片真诚火热之心给我们学校带来了温暖，让我们用热烈的掌声谢谢各位的到来!

今天到会的有一中全体教师，学生家长，还有派出所所长一行4人，让我们再一次用掌声对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

今天这次学生家长会的主要内容是向各位汇报一下一中教学、德育、后勤等工作今后的办学方向和目标，目的让家长参与办学，加强学校与家长之间的密切联系，让家长在教育理念，教育方法上和学校及教师达成共识，让每一孩子都能健康发展和顺利成长，实现“人民教育人民办，办好教育为人民”的愿望。

这次家长会有六项议程：

1.校长讲话

2.教师代表讲话

3.学生代表发言

4.学生家长代表讲话

5.法制副校长讲话

6.期中考试和“养成教育知识竞赛”总结表彰

下面进行大会第一项，掌声有请x校长讲话

x校长的讲话非常实在、具体，让孩子“吃好、住好、学好”，是家长、学校最关注的问题，与各位家长的愿望也达成了一致。一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子，那就让各位家长和学校携起手来共同托起孩子们的未来!

进行大会第二项，掌声有请我校年轻骨干教师代表x老师讲话

x老师的讲话已经道出了全体教师的心声，老师们舍小家，为大家，披星戴月，呕心沥血，他们无怨无悔，并且在心底时刻都在写着：为了孩子们，我们的付出—“值”!做为家长在培育孩子上多付出一点代价更值。

下面进行大会第三项，有请学生代表二年一班x同学讲话

x同学是一名优秀的学生，她来自于长岭，诚实、朴素，勤奋、刻苦构成了她的性格，尊敬老师，体贴家长，团结同学是她的品行。在初一初二历次考试中排名第一是非她莫属。她是家长的骄傲，学校的希望，同学的.样板，希望全体同学们都能成为一个优秀的孩子，做到让家长放心，老师省心，自己安心。能不能做到——(学生答)家长老师都相信你们一定不会让我们失望的!

下面进行大会第四项，掌声有请学生家长代表副院长讲话

家长的讲话很感人，给同学们教育最深刻的有几句话是：监狱、火葬尝贫困山区学生必须去看一下。言外之意是教育学生，知法、懂法，千万别犯法;人生短暂，一定要珍惜父母给的生命，生命一旦终结，顷刻间灰飞烟灭;要学会节俭，不要大把大把的花父母的血汗钱，生在福中要知福。家长会是学校与家庭沟通联系的重要平台，谢谢家长对学校工作的关心和支持，更希望所有的家长同志们能一如既往的关心支持我们的工作!谢谢!

下面进行大会第五项，以热烈的掌声有请副校长派出所所长讲话

依法治校，依法办学是治校方针，赵所长的讲话不但能增强教师和学生的法律意识，更有利于学校的治安管理和稳定发展，谢谢x所长。

下面进行大会第六项:

首先请魏校长对期中考试进行总结和表彰

有请x校长为获奖同学颁奖

下面请x校长对“养成教育知识竞赛”进行总结和表彰

有x校长为获奖同学颁奖

家长会主持词篇八

乙：亲爱的各位家长

合：你们好！

丙：首先，请允许我们代表所有的老师和同学感谢您在百忙之中抽时间来参加这次家长会。

丁：欢迎你们走进校园了解我们在学校的学习和生活。

甲：学校是我们学习、生活、成长的摇篮

乙：我们的成长离不开老师的谆谆教诲

丙：我们的成长同样离不开您无微不至的关怀

丁：在老师辛勤的耕耘下，我们伴随着书香成长

甲：在父母精心的养育下，我们沐浴着爱的阳光长大

合：在你们的共同关注下，五年一班《关注孩子成长，加强家校沟通》家长会正式开始！

乙：第一乐章 学生汇报展示

1：子游问孝，子曰：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”（《论语·为政》）

2：子游询问孔子孝道，孔子说：“现今的孝道，只是说能够奉养父母，（但这样是不够的，因为）对狗或马也能做到饲养它们，如果对父母不诚心孝敬，那么和饲养狗、马又有什么区别呢？”

3：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”《孟子·梁惠王上》

4：善待别的老人就像善待自己家的老人，关爱别人的孩子就像关爱自己的孩子。

丙： 9月30日，我们五年一班全体同学参加了“走进敬老院”社区活动，深受教育。我们要行动起来，做一个孝敬长辈，关心父母的好少年。请欣赏大合唱《爷爷为我打月饼》。

5：一日无书，百事荒芜。（陈寿）

6：读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）

7：书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）

8：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）

9：读书有三到：谓心到、眼到、口到。（朱熹）

10：读一本好书就是和许多高尚的人谈话。

丁：但有这样一本书，书中没有一个字，却处处是学问；书上没有作者的姓名，但人人都是书的作者。这本书的名字就是“生活”。请欣赏全班同学带来的生活启示录《钓鱼的启示》。

11：高高兴兴上学来，平平安安回家去。

12：心中时刻有安全，平安永远在身边。

13：在马路上踢足球——危险 （齐）

14 ：没有大人陪你去游泳——小心（齐）

15 ：过马路要走在马的背上——斑马线（齐）

16：在马路上玩耍——疯了（齐）

乙：接下来请欣赏配乐诗朗诵《安全》。

丙：第二乐章 家校沟通

丁：我们的进步离不开班主任老师无微不至的关怀，下面有请我们敬爱的刘老师发言，大家掌声欢迎。（班主任发言）

甲：听了老师的讲话，我们深深地感到作为一名老师真的是非常不易

乙：他们不仅要备课、讲课，批改大量的作业，还有很多琐碎的事情要做

丙：这一切都是为了我们啊，让我们在此对老师道一声：谢谢您，老师！

丁：爸爸妈妈们，我们深深的懂得，您为我们的成长费尽了心血，下面就请每位家长为我们寄语。大家掌声欢迎！

甲：相信大家听了家长们发自肺腑的感言一定会更加发奋学习！

乙：千言万语说不尽老师对我们的关怀

丙：万语千言道不尽家长对我们的疼爱

丁：我们成长的点点滴滴，父母会记得

甲：我们成功的点点滴滴，老师会记得

乙：今天的家长会让我们心与心相连，让我们手与手相牵！

丙：希望这次家长会能成为你我沟通的心桥。

丁：我们会沿着您期待的目光展翅飞翔！

合：今天的家长会到此结束，谢谢大家的光临！（齐敬礼）

家长会主持词篇九

首先，在主会场集中聆听几位领导及教师和家长代表的重要讲话。接下来各班家长回到自己孩子所在班级，和任课教师做面对面交流。

1、我校x校长为活动致词！掌声欢迎！

2、xx中学校长讲话！

感谢x校长的真诚致词。各位家长，因为孩子们的缘分，我们相识相聚在xx小学，如今，您的孩子即将升入初中，迈入一个新的阶段，接下来有请xx中学xx校长从中学的教育角度与大家共同分析探讨孩子的情况，指导我们如何确定孩子的择校方向，同时简要介绍学校的发展状况。大家欢迎！

3、教师代表讲话

尊敬的家长们，x校长的讲话高屋建瓴，为大家对孩子初中的学习生活提出了指导性的建议，对学校工作进行了简要介绍，我们不难看出，学校和家长的愿望是一致的，我们共同关注孩子们的成长，为孩子选择更适合成长、更有效成才的优质学校。 相信，这语重心长的话语一定会让您茅塞顿开，让我们共同期待孩子们能以饱满的精神面貌跨入中学的大门！ 当然这也离不开老师的谆谆教诲，接下来，有请教师代表xxx讲话！

家长会主持词篇十

尊敬的各位家长:

你们好!

今天，你们带着对子女成长的殷切期望和对学校工作的极大支持，来参加我校组织召开的毕业班家长会。首先，请允许我代表学校全体教职工，对各位在百忙中抽出时间，来我校参加家长会表示热烈地欢迎，对大家关心教育、支持学校的行动表示衷心地感谢。

(在家长会开始之前，我恳请各位家长将手机置于静音或关机状态，不要在室内吸烟、随意走动和高声谈论。由此给各位家长带来的不便，敬请谅解。)

今天参加这次会议的除了各位毕业班的同学、各位家长，还有毕业 班的老师们，莅临大会的领导有xx中学的x校长、x校长，我校的x校长、x校长、x主任。让我们以热烈的掌声欢迎各位领导莅临我们家长会的现场指导工作。

今天的家长会共分两部分进行：第一部分，各位家长分别到孩子所在的班级召开班级分会，由家长和课任教师交流孩子在学校的各种表现。刚才已经进行过了，相信大家已经与老师做了充分的沟通，对孩子的学习情况也有了全面的了解;第二部分，全体家长在此开会，听取各位领导的报告。会议的主要议程有：

1、x主任就如何加强毕业班教学工作讲话。

2、x校长宣读县局《致家长的一封信》和相关文件。

3、xx中学x校长介绍xx中学基本情况。

4、x校长传达县局有关义务教育阶段招生工作文件精神，并简介xx小学发展情况。

下面有请x主任就如何加强毕业班教学工作讲话。

学生到学校就是要努力学习好各门功课，全面发展自己，为将来打好基础，刚才x主任对我校毕业班老师的配备、取得的各项教学成绩和如何加强毕业班工作作了介绍，并对各位家长提出了希望。

下面请x校长宣读县局致家长的一封信和相关文件。

项校长给大家详细解读了县局关于招生工作的文件、制度，可见学习是非常重要的，好的学习成绩是要有好的纪律保驾护航。

接下来请xx中学孙校长和x校长介绍xx中学基本情况。

x校长和x校长从师资力量、教学管理、教学成绩、后勤保障和相关工作对公办学校和私立学校作了对比，其结果不言自明。在学校，请大家要相信我们的班主任，我们的老师，他们有能力教好你们的子女!我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。

请x校长传达县局有关义务教育阶段招生工作文件精神，并简介xx小学发展情况。

刚才x校长的讲话，让大家进一步了解了我们的学校，了解了我校的老师，并对当前的热点问题——招生工作进行了详细的解读、说明。

从 x校长的发言中我得出一个结论：优秀的孩子不光靠学校老师教育，他也离不开优秀的家长培养。就让我们家校结合，齐心协力，从关注孩子的言行举止做起，从培养孩子良好的生活和学习习惯做起，从遵守日常的各项规范做起，使孩子们播种好习惯，收获好性格，享受好人生!

各位家长同志们，我们清醒自己的不足，我们的工作离家长、学生的要求还有一定的差距。一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾;但对于一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百的失望。因此，我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，把自己满腔的热情倾注到工作中去。但是家长们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的第一责任人和监护人，你们要帮扶孩子顺利走好人生的每一步。在社会飞速发展的今天，教育不仅是学校、社会的责任，更是每一位家长的责任。只有学校、家庭互相沟通、相互合作，用科学的方法教育，我们的孩子才能成为社会的有用之人。我坚信，通过今天的会议，您一定会更好地配合、支持我校的工作，会更加关注孩子的健康成长，再加上有我校这批爱岗敬业，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康愉快地成长。

“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”，让我们携起手来共同托起孩子的未来!xx学区中心学校全体教师衷心的祝您：合家欢乐，身体健康。祝愿您的孩子在以后的日子里学业进步!

再次感谢各位参加今天的会议。今天的会议到此结束!谢谢大家!