2023年小学财务培训收获与体会总结 小学教师培训体会与收获(精选5篇)

当工作或学习进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做总结。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下我给大家整理了一些优质的总结范文，希望对大家能够有所帮助。

小学财务培训收获与体会总结篇一

8月6日下午，我参加了县教育局组织的暑期小学数学教师培训，聆听了教育专家张齐华老师的现场授课和讲座，时间虽然短暂，但培训所给予我的启发，却是一笔永久的财富。

张齐华老师以鲜活的教学课堂和丰富的教学经验，给了我们具体的操作指导，使我的教育观念得到进一步更新，受益匪浅。

亮点一、启动思考不做无脑之事。

张老师在教学还原三角形玻璃的活动时，在第一个环节中，学生猜想可能是几号玻璃时，老师发现举手回答的学生很少。于是，张老师请举手的孩子看一下自己周围的同学，看到班上一小半同学还在思考。张老师问举手的同学：“你是直接站起来交流，还是和同桌交换一下意见，听听他们对这个问题的想法。”多数孩子选择商量一下，于是他开始追问：“为什么选择商量一下？”任何决定都不是盲目的，不是随意而定的，引导学生养成思考的习惯需要这样的机制，即便没有想过这个问题的学生也会在这种追问下开始反思，启动思考不做无脑之事正是教育需要努力的方向。

亮点二、指导学生汇报方法。

张老师在学生讨论后汇报时，引导学生用句式“我原来选几，我是这么想的，听了同学怎么怎么说，我又改变了想法，所以现在我选几。”紧接着，让学生到讲台前指着图形讲。第一位学生汇报完看着老师，张老师问：“你有什么想法呢？”学生说：“有点紧张，害怕说错。”张老师又说：“汇报应该看谁？”有人说：“同学。”老师说：“再来一遍。”……在张老师的指导下，学生一次比一次汇报得好。

亮点三、不要轻易鼓掌。

学生汇报完了，张老师看到下面坐的学生没反应，问：“他说得好不好？”“好了应该怎么办？”这时大家开始鼓掌，张老师快速走到一位学生身边，问道：“你为什么鼓掌？”“他说得好。”又问“好在哪里？”学生回答不出！张老师接着又说：“鼓掌的，我会问你好在哪里；不鼓掌的，我会问你为什么不鼓掌！”这样，不管你是哪种都要认真倾听，否则回答不出问题。

总之，张老师的课处处是亮点，都是我要学习的。反思自己平时的课堂教学需要学习与改进的地方，实在太多了。感受最深刻的是张老师整节课没有回答一个问题，都是让每一个学生参与其中――自主学习。我们不仅要关注教材、关注课堂，更要关注课堂上的每个学生，把课堂还给学生，让学生自主学习、主动思考、学会倾听、勇于表达，真正成为学习的主人。

小学财务培训收获与体会总结篇二

近期，我有幸参加了一次小学会计财务培训。在这次培训中，我深入了解了小学会计财务方面的知识和技能，并且收获了很多宝贵的心得体会。以下是我对这次培训的总结。

第一段：培训前的期待

参加培训之前，我对小学会计财务一无所知，而且一直以来都对这个领域缺乏兴趣。然而，由于工作需要，我不得不报名参加这次培训。在培训之前，我心中满是疑惑和担忧，不知道这门课程对我是否有用，也不太确定我能否理解和掌握好相关的知识和技能。但是我仍然怀着一颗开放的心态，希望能够尽可能地从这次培训中收获一些有用的东西。

第二段：培训内容的收获

在这次培训中，我学习到了很多关于小学会计财务的基本知识和理论，包括资产负债表、利润表和现金流量表的制作方法，财务报表的分析和解读，以及如何进行简单的会计核算等。这些知识的学习让我对小学会计财务有了更深入的了解，并且也让我意识到它对于学校和教育事业的重要性。此外，培训还包括了一些实际操作和案例分析，让我们能够运用所学知识解决实际问题。通过这些实践，我不仅巩固了所学知识，还提高了自己的操作能力。

第三段：培训教师的专业能力

在这次培训中，我遇到了一位非常优秀的培训教师。他不仅有丰富的实际工作经验，还具备良好的教学能力和阐述能力。他通过生动的案例和实际操作让我们更好地理解了复杂的会计财务概念和原则。同时，他还非常注重培养我们的实际动手能力，引导我们通过实践来掌握和运用所学知识。他的专业能力让我深受启发，并且也让我对小学会计财务这个领域产生了浓厚的兴趣。

第四段：培训心得和体会

通过这次培训，我首次认识到小学会计财务对学校管理和教育发展的重要性。我了解到，只有通过科学的会计核算和财务管理，学校才能更好地控制预算和资源，做出更加明智的决策，推动教育事业的发展。同时，我也意识到会计财务不是一门单一的学科，它与其他学科紧密相关，需要我们结合学校的实际情况进行综合运用。最重要的是，这门课程培养了我的逻辑思维能力和分析问题的能力，培养了我的小学会计财务意识。

第五段：对未来的展望和规划

通过这次培训，我深深地意识到小学会计财务对我个人的职业发展有着重要的影响。我决心在今后的工作中更加注重小学会计财务方面的学习和实践，不断提高自己的专业能力。同时，我也愿意与同事们分享我的学习心得和体会，共同努力推动学校管理水平的提高和教育事业的发展。我相信，通过持续的学习、实践和创新，我能够成为一名优秀的小学会计财务管理人员，为学校的发展贡献自己的力量。

通过这次小学会计财务培训，我不仅突破了自己的思维瓶颈，还获得了实用的知识和技能。这次培训不仅让我对小学会计财务有了更深入的了解，也让我意识到它在教育事业中的重要性。我相信，通过持续的学习和实践，我能够在这个领域中取得更好的成绩，为学校和教育事业做出更大的贡献。

小学财务培训收获与体会总结篇三

1、岗前培训的对象为新进财务人员;

2、岗前培训的内容包括医院简介、工作岗位职责、各项管理制度等;

3、岗前培训的时间为新财务人员报到当月进行,时间安排一般不超过一周,由财会科负责人实施。

二、岗位培训。

1、岗位培训的对象为全体财务人员。

三、培训安排

1、根据财政部的要求,每年组织财会人员参加国家规定的会计后续教育培训,会计从业资格证书的审核,使会计从业人员及时掌握最新的会计准则和财务要求。

2、为鼓励财务人员自我增值,考取更高职称,每年财会科统一

组织有意者参加各种职称的报名和考前培训课程,对财务人员的自我进步给与最大的帮助和支持。

3、积极组织有关人员参加各级医院财务管理协会或卫生部门举办的学术研讨会或专题交流会,为每一位员工提供走出去学习的机会,不断提高业务水平。

4、定期订阅有关医院财务知识和管理的杂志报纸,为财会人员提供多媒体学习会计最新知识的环境。

5、不定期向医院申请外出参观学习的机会,借鉴其他先进医院财务科室的组织机制,业务分工,业务处理等可取之处,交流经验,取长补短。

6、与信息科合作,每半年或一年时间组织一次电脑技能培训和测试,不断提高收费人员的操作效率,不断学习医院新的信息系统更新知识。

7、根据医院业务的发展需要,及时调整岗位分工,对新岗位的新职责、新内容进行及时培训,保证工作的顺利开展。

五、对参加培训人员的几点要求

1、参加培训人员,非特殊原因,未经部门负责人以上领导批准者,不得拒绝参加。

2、参加培训人员应按时到训,不得迟到、早退,应积极主动完成培训作业,并接受成果考核;因故未能参加者,应事先请假,并转报财务部;应参加而无特殊原因未参加者,以旷工论处。

小学财务培训收获与体会总结篇四

近年来，小学会计财务培训在我国得到越来越多的重视。作为一名小学会计，我参加了一次培训，受益良多。以下是我对此次培训的心得体会。

首先，这次培训让我对小学会计的工作内容有了更加清晰的认识。在培训课程中，老师详细讲解了小学会计的职责和工作流程。我了解到，作为一名小学会计，除了负责学校财务的收支管理和核算外，还需要做好财务档案的管理和报表的编制工作。而且，我还了解到了小学会计的工作与学校其他部门和教职员工的衔接紧密，需要做好沟通协调工作。这次培训让我对小学会计的工作有了更加全面和深入的了解，对未来的工作有了更加明确的定位。

其次，培训使我了解到了小学会计工作中常遇到的问题及应对方法。在培训课程中，老师结合自身经验，分享了一些实例和解决方案。我了解到，小学会计工作中常常会遇到核算不准确、财务档案混乱等问题。而针对这些问题，老师给出了一些建议，如建立科学的财务制度、加强财务管理、定期进行财务审计等。这些实际操作方法对我在日后的工作中起到了很大的指导作用。我相信只有学会如何解决问题，我才能更好地完成我的工作。

再次，培训激发了我对小学财务管理的兴趣和热情。参加培训的过程中，我不仅学到了很多专业知识，还与其他小学会计进行了交流。通过与他们的交流，我发现小学会计工作并不是一成不变的，而是与时俱进的。随着教育改革的深入，财务管理的要求也在不断提高。我意识到只有不断提升自己的专业素养，才能胜任这份工作。因此，我下定决心要不断学习和提高自己，为小学财务管理事业做出更大的贡献。

另外，培训还让我认识到小学会计工作的重要性。在培训课程中，老师通过案例分析和讨论，强调了小学会计工作的重要性。小学会计的工作直接关系到学校的财务安全和教育教学的顺利进行。只有做好财务管理，学校的发展才能更加稳定和健康。而作为一名小学会计，我应该时刻保持警觉，严守财务纪律，确保学校财务的安全和稳定。

最后，这次培训让我认识到自己在小学会计领域还存在很多不足之处。在培训课程中，我发现自己在一些重要的财务规定和制度上存在一定的盲区。这使我意识到自己需要不断学习和提高。今后，我将定期参加相关培训和学习，时刻保持学习的心态，不断提高自己的专业素养和能力。

总之，这次小学会计财务培训让我受益匪浅。通过这次培训，我对小学会计工作的内容、问题及应对方法有了更加清晰的认识。我也深刻认识到小学会计工作的重要性和自身的不足之处。我相信，只要我不断学习和提高自己，充实自己的知识和能力，我一定能胜任好这份工作，为学校的财务事业做出更大的贡献。

小学财务培训收获与体会总结篇五

近期，我参加了一次小学会计财务培训，收获颇丰。在这次培训中，我不仅学到了许多实践经验，还加深了对会计财务工作的理解。下面我将从培训内容、互动交流、师资力量、实践操作以及培训心得五个方面，分享我的心得体会。

首先，培训内容非常丰富和系统。在这次培训中，我们了解了小学会计财务工作的基本原理和流程。教师通过课程设置，逐渐引导我们了解不同财务科目的分类、会计凭证的录入和账务的处理。同时，培训课程还涉及了小学会计实际操作的技巧和注意事项。通过培训，我们不仅搭建起了会计财务的理论框架，也掌握了实际操作的方法和技能。

其次，互动交流是培训中的一大亮点。在培训过程中，不仅有理论介绍和实践训练，还有丰富的互动交流环节。我们可以与老师进行面对面的沟通和交流，不仅解答了我们的疑惑，还能够与其他参训学员互相学习和探讨。通过互动交流，我们相互借鉴经验、共同探讨问题，提高了学习效果和培训质量。

第三，师资力量是培训成效的重要保证。这次培训我们邀请了业内经验丰富的专业人士担任讲师，他们的教学经验丰富，实战经验丰富，能够将复杂的财务知识转化为浅显易懂的语言，使我们能够更好地理解和掌握。他们还通过真实案例和实际操作进行教学，帮助我们将理论与实践相结合，提升实际应用能力。

再次，实践操作是培训的重要环节。在培训中，我们通过模拟操作和实际案例分析，切实将理论知识应用到实际情况中去。我们学习了如何正确填写会计凭证、如何进行账务的分录和核算。在实践过程中，我们不仅体验到了会计工作的流程和要求，也掌握了解决实际问题的方法和技巧。通过实践操作，我们的学习更加具有针对性和实用性。

最后，我对这次培训有了深刻的体会和收获。通过培训，我对小学会计财务工作有了更全面和深入的了解，提升了实际操作的能力和水平。同时，培训中的互动交流让我受益匪浅，不仅学到了知识，还结交了许多志同道合的朋友。我相信，在今后的工作和学习中，我将能够更好地运用所学知识，完善小学会计财务工作，为学校的发展做出积极贡献。

综上所述，小学会计财务培训为我提供了一个深入学习和了解会计财务的机会，开拓了我的眼界和思路。通过培训的系统学习和互动交流，我不仅掌握了理论知识，也积累了实践经验。我相信，通过这次培训，我将能够更好地发挥自己的能力，为学校的财务管理工作做出更大的贡献。