圣诞节主持人台词(模板5篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

圣诞节主持人台词篇一

各位家长、各位同学，大家下午好！圣诞佳节喜相逢，平安之夜欢乐多！今天我们在圣诞之际，相约融侨培乐教育，共许心愿，恭贺新年！

在这一刻，让我们把祝福珍藏在心中，感受圣诞给您带来的这非同凡响的一刻。因为相聚，让我们分享这快乐的时光，因为欢乐的圣诞让我们承载无尽的祝福。愿“甜蜜”伴你走过一年中的每一天，愿“温馨”随你渡过一天中的每一时，愿“平安”同你走过每一时的每一分，愿“快乐”和你渡过每一分钟的每一秒！下面请冼老师上台讲话，大家掌声欢迎！

谢谢冼老师真诚而又精彩的演讲，下面融侨培乐教育庆圣诞佳节暨家庭欢乐日正式开始。

圣诞节是孩子们喜爱的节日，它充满欢乐充满期待。接下来就让我们的孩子们用他们的方式送上节日的祝福吧。

有请xxx同学。他将为我们带来的是xxx。大家掌声欢迎！

形容唱歌好听的：（那清脆的歌声，好似山谷中黄鹂的鸣叫，婉转动听，让人沉醉其中。犹如百灵鸟的歌声一般动听）

形容舞跳得好的：（她一会儿跳跃，一会儿转圈，优雅的舞姿真是可以用“婀娜多姿”来形容呀！；她优美的舞姿无不令人赏心悦目，我看着她，羡慕极了。；她优美的舞姿简直可以和舞蹈家媲美。；她的舞实在跳得太好了，简直是仙女下凡。俏皮可爱、活泼生动）

同学们刚才的表演都是非常的精彩呀！看得大家都目瞪口呆，让我们再次送上热烈的掌声，感谢宝贝儿们的经常表演。

（才艺表演可能会有以家庭为单位的表演。托管班也有节目。）

游戏规则：

1、每组两名嘉宾（爸爸/妈妈和孩子）一人比划一人猜。

2、每组15个词，限时2分钟。

3、比划者可以用肢体语言或口述语言表达意思，但不能说出词语中

带的字。

4、猜不出可以喊过，但不能超过三个。

5、观众朋友不能提醒。

规则大家都听明白了吗？好！那现在我们请一年级的小朋友和家长排好队，（请二年级的小朋友和家长做好准备）我们掌声有请第一组，准备，开始！）

游戏规则：

1、布条必须捆在小腿上，并捆紧，如中途松开需系好再前进。

2、中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好再前进。

3、每两人一组，全员分两组进行。

总结

比赛规则

一场比赛由两队参加，每队上场人数为10人，包括5个大人、5个小孩。（人数到时候根据参加家庭数决定，分两队即可）

（1）比赛采取三局两胜制

（2）在场地上画3条平行的短线，间隔2米，居中的为中线，两边的为界。拔河绳中间系一根红带子作为标志带，下面悬挂一重物垂直于中线。参赛的两队人数相等，同时上场。各队选一名指挥员，队员依次交错分别站在河界后拔河绳的两侧，裁判员发出“预备”口令，双方队员站好位置，拿起拔河绳，拉直做好准备。此时标志带应垂直于中线。待裁判发出开始指令后，双方各自一齐用力拉绳，把标志带拉过本队河界的队为胜方。

（3）比赛完一局双方交换场地。

下面我们将进入一个非常快乐温情的环节，那就是《传递祝福》

规则：

1、孩子们到场后，老师带领孩子将带来的礼物放到规定处，并标上号码。

2、到了交换礼物环节，每个孩子将拥有1次自己抽取礼物的机会。

3、孩子们按顺序依次从礼物箱里抽取号码，抽到几号就可以获得对应编号

的礼物，（例如从礼物箱里抽到了8号，则可以拿走8号礼物，）但不能立即拆开。

4、准备8号礼物的小朋友，上前送上圣诞礼物的祝福。

小朋友们，刚才都能已经收到了来自同学、朋友的祝福，现在请大家往这边

看！（手势引导）圣诞老人向我们走来，他将代表我们融侨培乐教育给大家送上最衷心的祝福。

小朋友们，收到礼物你们开心吗？那么老师相信接下来这个环节你们会更开心！玩了这么多的游戏，宝贝们的能量也消耗了不少，下面我们将进入《品美食》的环节，让我们给我们的身体补充能量吧。这些所有食物都是各位爸爸妈妈精心为大家准备的，孩子们让我们和爸爸妈妈们面对面，你可以亲亲爸爸妈妈、可以抱抱他们，用你喜欢的方式表达出你内心的感激之情吧！好了！现在就让我们尽情的享受你手中的美食吧！

融侨培乐教育庆圣诞佳节暨家庭欢乐日到此结束，让我们共同记住这个美好而难忘的一天！这个圣诞节因为我们和这些可爱的孩子们相聚在一起而变得充满快乐、意义非凡！这个圣诞节因为我们和这些可爱的孩子们相聚在一起而变得分外美好、终身难忘！期待下一个圣诞节我们这群学生、家长、老师还可以相聚在一起，共同度过这个快乐的节日！请所有的同学们上台合影留念。谢谢大家！

圣诞节主持人台词篇二

男：激情的狂欢、璀璨的灯火、欢乐的盛宴。

合：亲爱的领导们、老师们、同学们。大家晚上好!

女：圣诞佳节喜相逢，平安之夜欢乐多!

男：今天，我们在圣诞之际，相约在此，一同欢庆!

女：让我们把祝福珍藏在心中，感受圣诞给我们带来的这非同凡响的一刻。

男：因为相聚，让我们分享这快乐的时光，

女：因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福，

合：亲爱的老师们，同学们，真心的祝愿您：圣诞快乐!

男：愿圣诞老人把我们今晚许下的所有心愿。

合：一一实现。

女：圣诞狂欢歌舞晚会---

合：现在开始。

圣诞节主持人台词篇三

尊敬的各位家长，亲爱的'老师们，小朋友们：

大家，下午好！

新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕；伴随着冬日里温暖的阳光，xx年圣诞节如约而至。在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们醉人的春天，这是我们未来之星大家庭的春天，这更是我们每个人的春天。

今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐地海洋，让快乐响彻云霄。

看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩；听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。未来之星幼儿园，xx圣诞联欢，现在开始。

首先，我代表未来之星幼儿园全体教职工，祝家长朋友们、小朋友们，在新的一年里，万事如意，心想事成！

串词：

做一位爱心大使，把爱留给了孩子，做一位幼儿园大家庭的“园长妈妈”，她把爱分给了老师，把爱献给了社会。下面有请本园的“园长妈妈”陈老师，为本次圣诞节致辞。

这次圣诞节活动圆满结束了，总体感觉还是很不错的。首先是孩子的表演很好，孩子们都很尽力的表演好自己的节目，其次是家长们的积极配合使得整体氛围特别好，最后就是孙明月老师的舞蹈把整场活动的气氛带到最高点，使得家长们欣赏节目的兴致意犹未尽，赞叹不止。然后就是篝火晚会，伴随着圣诞节的音乐，小朋友和家长们围着篝火拍手、转圈，气氛也很不错，随后就是拔河比赛，由于家长的积极配合又把游戏的气氛带到另一个最高点，活动各个环节连接较为连顺。最后在老师们的共同努力下使得整场活动圆满结束。

头上有角，身后有尾，他们是龙又是人，他们就是我们的小龙人。请欣赏小班小朋友带来舞蹈《小龙人》。

（幼儿节目）请大家来猜个谜语——有时弯弯像眉毛，有时圆圆像盘子，有时挂在树梢上，有时落在半山腰。小朋友，是什么呀？（月亮）对，洁白的月亮就像孩子的心灵，对生活充满着憧憬。

“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波”这是一首大家都耳熟能详的古诗，可是大家有没有见过把古诗改成舞蹈的呢？现在就让我们一起来看看吧，有请中（2）班的小朋友，带来舞蹈《咏鹅》。圣诞节联欢会主持词教师是铺路石，是阶梯，是太阳下最光辉的职业；老师虽不是耀眼的明星，但老师却是我们心中永远的supper star。请欣赏由本园老师给大家带来一段“健美操”，愿我们的老师，永远年轻，充满朝气。

舞蹈是一门无声的语言，他将故事演绎的多姿多彩。下面请欣赏舞蹈班的小朋友带来一段基本功展示。优美的旋律又会将我们带到哪里呢？让我们拭目以待吧。

在美丽的大森林里，来了一群快乐的蓝精灵，伴随着阵阵欢快的音乐，一群天真无邪的蓝精灵，用活泼可爱的舞蹈诠释他们欢乐地童年。请欣赏由中（1）班小朋友带来的舞蹈《蓝精灵》。

今天我们特地邀请来了一位圣诞老人，他将给我们带来什么样的圣诞节活动主持词圣诞礼物呢？让我们以热烈的掌声邀请圣诞老人登场。

有那么一个国家充满了神秘的风情，它那深远的文化，让人们从一张朦胧的面纱中便可以看见它那无穷的魅力。没错，它就是印度。今天，在这个激情四溢的时刻，两位美丽的舞蹈老师，将舞动她们窈窕的身姿，为我们带来一段魅惑的印度舞《弗朗明哥》，大家掌声欢迎。

我园的手脑速算班、绘画班的小朋友们，在老师的精心指导下，也练就了一身过硬的本领，下面就欢迎他们为大家进行现场计算，绘画的表演。

不要伤感沧桑多变，其实时间是一种美丽的沉淀。岁岁年年，越来越富饶的是情感的家园，要始终坚信“明天会更好”，因为我们一直在不停地奔跑。请欣赏歌曲《明天会更好》。

童年是快乐的，童年是有趣的。一群可爱的孩子跳啊、玩啊，她们不但跳出了扎实的基本功，还玩出了花样，有请舞蹈班的小朋友闪亮登场。

我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望。让我们荡起双桨和祖国一道划向美好的未来。看，大班的小朋友们划着小船向我们驶来了。有请大班带来舞蹈《让我们荡起双桨》。

（问题，先问爸爸妈妈的生日，再问爸爸妈妈知道不知道自己的生日，自己拿到的礼物是给爸爸妈妈的还是给自己的，来给爸爸妈妈一个拥抱吧？）

在幼儿园里，学前班的小朋友，可谓是大哥哥、大姐姐了，她们讲文明、懂礼貌，时刻为弟弟、妹妹们做着榜样。同时，她们也是辛苦的，因为她们要在学前班掌握更多的知识。“叮铃铃、叮铃铃。”下课了，这可是她们最开心的时刻了，课间十分钟，终于可以尽情的游戏了，来吧、来吧，大家一起来轻松吧。请欣赏学前班带来劲舞《十分钟》。

玩法：请学生将弄乱的26个字母或相应单词的人物卡，边说边找到相应的朋友，如a的好朋友是apple。家长可在旁边帮忙，督促学生开口说。26个字母的好朋友都找到的小朋友，就可以到圣诞老人那领一份小奖品。

辽阔的边疆矫健的骏马，清澈的泉水美丽的野花，摇曳的芦苇飞翔的天鹅，成群的牛羊遍布天涯。请欣赏由大班、学前班的小朋友带来舞蹈《我从草原来》，用我们一生的挚爱，回报那慈母的深情。

结束语：

新世纪的太阳是我们的，新世纪的鲜花是我们的。托起梦想，让它闪亮在未来的天宇；踏响大地，让童心乘着春风飞行。成长在祖国的怀抱里，我们格外的幸福；成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。

我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。

幼儿对建构活动有浓厚兴趣，他们喜欢各种结构材料，尤其是花片、积塑。在拼插物体造型时，在颜色搭配、牢固程度等方面还有待于进一步提高。

衷心感谢社会各界对我园教育事业的支持和帮助；衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养。

幸福的时光总是太短暂，快乐的日子总是那样匆忙。未来之星幼儿园xx圣诞联欢，到此结束。小朋友，你们知道吗？圣诞老人就在我们狂欢的时刻，已经把礼物悄悄地送来了哦，就在我们各自的教室里，赶紧找到你的老师，来领取吧。

最后，祝大家：身体健康！万事如意！

圣诞节主持人台词篇四

b:欢快的舞步，走进舞会的现场

c：尊敬的来宾

d：亲爱的同学们

合：大家晚上好!

c：朋友们，请记住你的优秀，带上你的自信。

今夜，让我们用舌尖品尝冰激凌的甜美，爱情的幸福

b:释放激情，品味别样浪漫

c:今夜的女生，是王子的公主

d：今夜的男生，是公主的王子

合：今夜的我们是舞动的精灵

a：从此刻开始，夜色喧嚣

b：有魔鬼的气息，有天使的吻痕

c：不论你来自何方，不论你何种身份

d：请卸下假面，接受重生，请面带微笑，牵手共舞

a：这个夜晚，注定不平凡

b：这个夜晚，注定要狂欢

c：先生们，请牵起你身边的女士滑进舞池跳起来

d：女士们，请放下你们的矜持，让尖叫冲破夜空

a：下面正式化妆舞会，一

结束语：

a：舞蹈与时光浪漫飞翔

b：舞步同时光悄然即逝

c：夜色浓重，掩不住我们的热情

d：时光匆忙，冲不淡我们的青春

a：今夜我们用最赤裸的姿势拥抱快乐

b：今夜我们用最尽情的舞姿邂逅彼此

c：今夜让我们祝愿有情人终成眷属

d：今夜值得在场的每一个人铭记

a：各位来宾、亲爱的同学们，云南民族大学学生社团联合会化妆舞会到此结束晚安!!!

圣诞节主持人台词篇五

合：狂欢圣诞节、high翻圣诞夜!

女：踏着平安夜宁静的钟声，我们又迎来了一个祥和的圣诞节，满怀喜悦的心情，我们即将迎来新的一年。

2、歌曲：《christmas day》

3、串词

女：歌声传递热情，歌声传递祝福，由刚才歌曲《christmas day》看来，今天大家都是有备而来，有备而战，从大家的热情与勇气中我们可以感受到今天场上的都将是下一关的勇士，因为大家都知道下面的一个游戏吧。

4、游戏(歌曲接龙)

5、串词

男：真的是人美，歌声美!听了大家刚才接唱让我们也领略到了不同版本的原音重现，相信刚才她们的歌声一定征服了我们在场的所有观众。在短时的轻松之后让我们再一次回到我们的现场。接下来让我们欣赏话剧：《小红帽》。

6、话剧演出：《小红帽》

7、串词

女：或许接下来在这个节日唱这首歌有点不适合，但或许却是他们想唱的!有请xx演唱歌曲：《老男孩》，掌声有请。

8、歌曲：《老男孩》

9、串词

男：听完这首《老男孩》，道出了多少人的心声?包括我在内，年少的青春总是那么容易挥霍，但却留下很多回忆和遗憾，曾经和我们一起相伴的`人们，如今各奔天涯，你想不想和陪伴你的人说几句心里话?可以是你的爸爸妈妈、老师同学、朋友爱人。那么接下来的这个游戏《纸想对你说》，可以让你说出你说不出口的话。在这个圣诞夜晚，一起放飞你心中的秘密。

9、游戏：《纸想对你说》(用纸写下想说的话，可以署名可以不署名，然后放在密封箱里，再由现场的人抽着读出别人的心里话)

11、.游戏：钟表游戏

12、串词

13、歌曲：《下一个天亮》

14、xxx2年圣诞联欢晚会结束词

女：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂

男：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远

女：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言

男：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏

女：我的祝福飘在长风里，如歌如梦

男：我的祈祷飘在雪花中，如诗如画

女：告别这一季，有我最深的思念，让风捎去满心的祝福，缀满你甜蜜的梦境。祝朋友们拥有一个美丽，灿烂的新年!

男：我把祝福和希望，放在将融的雪被下。让它们，沿着春天的秧苗生长，一节节，浸满馨香，送给朋友们，满年的丰硕与芬芳!

合：狂欢圣诞节、high翻圣诞夜xxx3年圣诞联欢晚会到此结束!再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成!