社团象棋教案(优质5篇)

作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么制定才合适呢？下面是小编整理的优秀教案范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

社团象棋教案篇一

我最爱做的事就是，当我还在幼儿园的时候，曾经买了一副象棋，那时我把象棋当作玩具玩，在地上滚，结果将、帅阵亡了，象也飞走了，马儿也不知跑到哪里去了……好好一副象棋被弄得残缺不全。

有一次，我和爷爷去一家超市，无意中看到了象棋，我对爷爷说：“我想买副象棋。”爷爷说：“好。”于是我就有了第二副象棋。回到家后，我缠着爷爷教我，爷爷说：“首先要搞清楚的基本规则，比如，马要走“日”字路，象飞“田”字格，炮要有炮架等等……”我似懂非懂地点点头说：“知道了。”

每次做完作业，我一有时间，就和爷爷杀上几盘，久而久之我渐渐迷上了象棋，领略了它的魅力，小小的棋盘就像战场一样，双方各施谋略，布局排阵，不断消耗对手的实力，将对方置之死地。

象棋——它是古代人民智慧的结晶，也是一种古老的艺术，它能凝聚人们大脑的智慧，增强大脑活力，促进大脑思考，并能给人们生活带来丰富的乐趣，我爱。

社团象棋教案篇二

近年来，随着棋类教育的普及，象棋教育受到了越来越多的关注。作为中国传统的文化瑰宝，象棋不仅有助于培养孩子们的智力，还能锻炼他们的思维能力和判断力。在过去的几年里，我在从事象棋教育的工作中积累了一些心得体会，从中学到了很多有价值的东西。

第二段：认识象棋教育的重要性

象棋教育不仅仅是教孩子下棋，更重要的是培养孩子的思维能力和判断力。在象棋的对局过程中，孩子们需要思考每一步棋的后果，预测对手的动向，并做出正确的判断。这种训练有助于提高孩子的逻辑思维和决策能力，使其对问题有更全面的认识和解决方案。

第三段：从象棋教育中培养孩子的优秀品质

象棋教育不仅仅是教会孩子下好棋，更重要的是培养他们的优秀品质。象棋要求每位棋手要有耐心、决心和毅力，这些品质对孩子的成长十分重要。在教育中，我们通过通过象棋教育培养孩子们的耐心和毅力，使他们能够面对困难和挑战时不轻易放弃。同时，象棋教育也能培养孩子们的自信心和团队合作精神，使他们在对局中学会尊重对手，与对手友好合作。

第四段：体会到的挑战与收获

在进行象棋教育的过程中，我不仅面临着孩子们的不同个性与水平的挑战，还需要克服自身的教学技巧与方法的限制。每位学生都有自己的学习方式和接受新知识的速度。因此，在教授象棋时，我经常需要根据学生的能力和特点，灵活调整教学方法，以便更好地帮助他们理解和掌握象棋的规则和技巧。通过不断努力，我发现我不仅在教学技巧方面得到了提高，还在与孩子们相处、沟通和引导方面积累了丰富的经验。

第五段：结语

通过象棋教育的实践，我深刻体会到了它的重要性和价值。象棋不仅是一种传统的棋类娱乐活动，更是一种培养孩子优秀品质、促进思维发展的教育工具。通过象棋教育，我们可以锻炼孩子的智力，培养他们的思考能力和判断力，以及塑造他们的稳定性格和良好的素质。作为一名从事象棋教育工作的人员，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和方法，为更多的孩子带来快乐与收获。同时，我也希望更多的家长和学校能够重视象棋教育的重要性，为孩子们提供更多的学习机会和发展空间。

社团象棋教案篇三

社团象棋教案篇四

我喜欢下象棋，象棋是我的拿手好戏。说来话长，小时候我经常看到路边支着棋盘 ，周围许多人围着，大家都在冥思苦想，突然间一步好棋引得喝彩声一片。我也常往前凑着看，久而久之就喜欢上了象棋。

爸爸还特意带我到宁波棋院拜师学习，课余时间，我也总喜欢摆弄象棋。楚河汉界 两侧，一个棋子的移动就带来整个棋局的变化，棋子的取与舍，形势的攻与防，敌 我的进与退，这一切都在小小的'一方天地中展现，似乎浓缩着变幻莫测的战场风云 。你得用上全部的心力来思考这瞬息万变的形势，“一着不慎，全盘皆输”。那一刻，下棋者派遣将士，指挥调度，就像一个战场上的元帅，而赢棋的刹那，那种感 觉也真像是得胜还朝。

随着棋艺的进步，在班级中，除了与几个同学互有胜负外，我可算是“下遍班级无 敌手”了，下象棋也成了我的拿手好戏。其实走好象棋也并不是很难：一需要目观全局，不能只盯着一两颗棋子；二需要超前思考，自己下哪一步的同时，也要想到别人会怎么应对，然后以变应变；三当然是不断练习，不断看棋谱，不断进步啦。

虽然我的水平只能“称雄”班级，还不能算是象棋高手，但我喜欢象棋，象棋陪伴我度过了许多欢乐时光。在喜欢的同时，我还学着用下象棋的思维看待事物，比如要有全局观，要设想多种可能，要提前应变，这不就是“人生如棋”，乐在其中吗？下棋，还能陶冶情操，“胜不骄，败不馁”。胜了，不可骄傲自满，趾高气 扬；败了，也不能一蹶不振，丧失信心。

象棋已经成为我最好的朋友。红黑三十二枚棋子，在一尺见方的棋盘上，拼杀胜负，可谓“棋”乐无穷。爸爸说，做事就像下棋，步步都要走好，如果走错了一步 ，便有可能全盘皆输。我也深深体会到了这一点。

如果你也喜欢象棋，就让我们成为棋友吧。这不，我的手又痒痒的啦！

社团象棋教案篇五

第一段：介绍象棋的作用和重要性（总论）

象棋作为一种智力运动，对于培养智力、提高思维能力和解决问题的能力有着独特的作用。在传统文化中，象棋被视为一种修身养性、陶冶情操的艺术形式。因此，学习和教授象棋对于孩子们的成长和发展具有重要的意义。在我担任象棋教师期间，我深刻地体会到了象棋教学对学生思维发展的积极影响，同时也认识到了许多教学方法和技巧的重要性。

第二段：引言象棋教学的实践案例（比较级讨论）

在教学实践中，我发现采用互动式的教学方法更能激发学生的学习兴趣和积极性。与传统的教学方式相比，互动式教学更加注重学生的主动参与。例如，我通常会组织象棋比赛来激发学生学习的动力，还会使用示范棋局和解题等方法，使学生们能够更加直观地理解象棋的奥妙。通过这些互动的方式，学生能够更深入地了解象棋规则和技巧，提高自己解决问题的能力。

第三段：讨论导致学生进步和提高效果的关键因素（因果关系）

除了教学方式之外，我发现学生积极的态度和良好的学习环境也是影响他们进步的重要因素。首先，学生需要有一种积极的学习态度，愿意主动地去学习和探索象棋的奥秘。其次，良好的学习环境能够为学生提供更好的学习条件，例如设备和场地的舒适性，以及教学资源的丰富性等。这些因素可以帮助学生更好地理解和掌握象棋的规则和技巧，从而提高自己的象棋水平。

第四段：探讨如何解决教学中的问题（解决问题）

在象棋教学过程中，我常常会遇到一些困难和问题。例如，一些学生可能对象棋没有兴趣，或者学习困难，无法理解规则和技巧。为了克服这些问题，我会与学生进行沟通和交流，了解他们的需求和困惑，并尝试寻找适合他们的教学方法。有时候，我还会组织学生互相合作学习，通过互相帮助和交流来解决问题。在解决问题的过程中，不仅能够增进师生之间的沟通和理解，还能够促进学生之间的合作和团队精神的培养。

第五段：总结心得体会（总结）

对于我来说，象棋教学是一个全新的挑战和机会。通过这个过程，我不仅学会了更好地教授象棋，还深刻地认识到了教学方法和教育理念的重要性。在不断的学习和实践中，我充实了自己的教学经验，提高了自己的教学水平。总之，象棋教学不仅为我带来了工作上的满足，也让我体验到了教育的真谛和乐趣。希望以后的象棋教学中，我可以继续不断地学习和探索，为学生的发展和成长做出更大的贡献。