小学德育培训心得体会 教师德育培训心得体会(通用5篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和不足，从而不断提升自己。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

小学德育培训心得体会篇一

7月15日，来自全县中小学70名政教主任在县理工中专接受为期三天的培训。开班典礼上，教育局副局长胡利民作了重要讲话，理工中专校长肖永如向全体学员提出了要求，并宣读了培训纪律。在培训会上，我们学习了县理工中专肖永如校长的《尊重的教育》，县教育局监保股王永福股长作了校园安全的专题讲座，万跃进老师作了心理健康辅导培训，白石坳小学冯长青校长作了《当前德育工作的困惑与思考》的专题报告，并聆听了县实验中学等7家单位就学校政教德育和安全工作上的学习交流。

7月17日下午，带着一份疲倦与忐忑，我又踏上了通往武穴的政教德育培训之路，又进行了为期三天的全省政教德育工作培训。这次的培训活动是由湖北省政教德育研究室精心组织，武穴教育局、教科所具体承办，来自全省40多个县市，近400多人参加培训。我县是由乡镇及县直各中小学18名政教主任参加。在18人当中，只有我一名女同志，一开始，有太多的顾虑与不安，本着对政教工作的热爱与执着，我收获的精神食粮远远占据了所有的不安。培训会上，我们聆听了杭州师范大学赵志毅教授的《传统德育的现代转换》、北师大檀传宝教授的《提高德育失效新思维》、以及华师大杜时忠教授的《德育的逻辑》，我们还学习了武穴师范附小管慧芳校长的《精心营造学生人格魅力的育人气场》、江苏洋思中学秦培元校长的学术报告《让每个学生得到最好的发展》，以及全国道德模范汪金权老师为我们诠释了《尊重、帮助、培养》的真正含义。

两次政教德育培训，为我注入了无限动力，让我对今后的工作也充满了信心，也为我校政教德育工作指明了发展、前进的方向。培训中，我学习到了专家、教授非常先进的教学理念，严谨的治学态度，以及对教育执着追求的人生魅力。让我深深体会到，作为一名学校政教管理者，必须把教师的师德师风、学生的行为习惯的养成教育放在首位。让教师做“四有”教师，让他们真正体会工作的乐趣和意义，体现自己的人身价值，为政教德育工作打下坚实的思想堡垒。

一、做 “有热情”的教师

当前广大教师普遍缺少工作热情，根据调查，教师已经成为职业倦怠高发人群之一。当一天和尚撞一天钟的教师大有人在!大多数教师在工作中感受不到自身的价值，体验不到成就感，从而对工作的热情度不高。我们除了在从事这一工作时间过长，工作简单重复，经济收入低下等外部因素以外，我们教师自身也要寻求内部因素，从而更好的调动自己工作的热情度。

作为教师，要甘于寂寞，甘于清贫。我们既然选择了这个清贫的职业，我们就要在自己的思想上接受它。几天的培训，使我理解了教师的使命与责任，简单的说就是自身的价值取向。一个人如果活着没有价值，那他对生活中的任何事都不会有热情的。现实的生活，满腹牢骚并不能改变什么，只会使自己的思想变得更加狭隘和偏激。只为一份薪水毫不情愿地工作着，只会使自己越来越走向退化和堕落。因此，作为教师，我们没有理由整天紧锁眉头，在自怨自艾中耗费时光，消磨生命，那样的人生太没价值了。看到学生在认真晨读，看到学生在专注做习题，看到学生在忙碌的打扫卫生，看到刚刚严厉批评了的学生又阳光灿烂的围着你叽叽喳喳说过不停，看到学生的琴、棋、书、画有那么一点点的进步，这一切，只要我们用心感受，它将都是我们快乐的源泉，这就是我们的价值所在。学生的进步就是我们最大的价值体现，我们应该为之欣慰的。

以江苏洋思中学的“高效课堂”为例，他们在实施“三清”的教学模式下，德育也渗透到了极致。教师在培养学生自学、善于思考、做事果断等良好品质的同时，也为自己找到了人生价值，从而更增加了工作的热情度。我们教师要把教书育人当作一项事业来追求，我们可以享受奉献的快乐;以平常心对待待遇、名利和得失，我们可以享受淡泊的快乐;把爱心撒向学生，我们可以收获学生成长的快乐;如果你找到了身为人师的快乐，也就意味着你已找到了工作的热情。我们只有拥有工作的热情，才能拥有工作的激情，才能在事业上不断进步。

教师德育培训心得体会3

小学德育培训心得体会篇二

1、要做到认识到位。认识到位是学校德育工作的实现创新的首要前提。学校的领导者、组织者和参与者必须改变“重智轻德”的应试教育思想，站在培养跨世纪“现代型”、“创造型”的高素质人才的高度，转变观念，统一认识，实抓德育。避免德育工作“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的做法，保证德育工作的导向、动力作用得到充分发挥。

2、要树立效益意识。这是现代社会一切工作的出发点和归结点。任何工作都要谋求和提高效益。那种单纯从“任务”、“要求”的角度出发，不注重效益意识和质量问题，凡是上级布置的任务，不论最终效益如何、质量好坏，只要完成任务便万事告终的不讲效益，不计利害的做法，只会给教育工作带来损失。因此，学校德育工作的创新就要讲求效益。不讲效益，便无所谓创新。

3、要树立正确的超前观。作为一名现代教育工作者，应从发展、整体、改进、竞争的角度看待新时期的德育工作，加强辩证唯物主义的学习，丢掉僵化的形而上学观念，树立变化发展的观点；同时，要树立正确的超前意识和突破思想，增强预见性、针对性、创造性，以逾越过去德育工作路子越走越难、越走越窄的困境。克服墨守成规，力求创新搞活。

小学德育培训心得体会篇三

兵团德育培训是军队培养新一代军人必不可少的重要环节，通过培训提高官兵的思想品质和道德修养，提升他们的军事素养和战斗力。我参加了兵团德育培训，深深感受到其中的严肃性和实用性。下面将从培养爱国主义情怀、弘扬正气正能量、加强纪律意识、促进个人成长四个方面来谈谈我的心得体会。

二、培养爱国主义情怀

在兵团德育培训中，我深刻感受到了培养爱国主义情怀的重要性。每一次的军事训练都是通过激发爱国热情来强化官兵对国家的归属感和责任感。在学习红色文化、参观革命历史遗址、接触红色革命传统中，我深入了解了我们充满革命信仰的前辈们，他们舍小家为大家，舍生取义，爱国情怀感染着我，让我愿意为国家、为人民献身，并将这种精神传承下去。

三、弘扬正气正能量

在兵团德育培训中，我们不仅学习了军事知识，还注重弘扬正气正能量。通过组织参观道德模范事迹展览和手抄报展示，我认识到正能量是推动社会向前发展的重要动力，在生活和工作中都要以积极的态度对待一切事物，克服困难，勇往直前。在团队中，我亲身体会到团结互助的重要性，只有团结一致，才能取得胜利。这种正向的团队精神也使我在个人成长中得到了极大的提升。

四、加强纪律意识

兵团德育培训的一个重要目标是加强纪律意识。在训练中，我们学习了军队的纪律要求和执行办法，深刻认识到纪律是军队的生命线，是战胜敌人的基石。在严格的纪律要求下，我们养成了良好的作息习惯，从基层官兵做起，集体思想上紧紧团结一致，纪律意识强化了每个人对集体的认同感，提高了集体战斗力。

五、促进个人成长

参加兵团德育培训，对我而言是一次重要的个人成长机会。通过体验军事训练，我提高了应对困难和逆境的能力，锻炼了自己的意志力和毅力。在与队友共同努力的过程中，我体验到了团队合作的重要性，学会了倾听和沟通，提升了领导力和组织能力。这些在平时的学习和生活中很难获得的机会，通过兵团德育培训，我得以全面提升自己的综合素质。

结语

兵团德育培训是一项与时俱进的任务，通过培养爱国主义情怀、弘扬正气正能量、加强纪律意识、促进个人成长等方面的实践，极大地促进了官兵的全面成长。通过这次培训，我深刻体会到了军事训练的艰苦和严峻，也更加深爱中国共产党和人民军队，愿为国家和人民贡献自己的力量。

小学德育培训心得体会篇四

随着信息化时代的发展，线上教育已经成为了人们学习的一种新方式。特别是在疫情期间，各类教育机构都不得不将德育课程开展线上教学。本文作者也参加了一些线上德育培训，通过亲身体验，深感线上德育培训的特点优势。

第二段：线上德育培训的便捷性

线上德育培训最大的特点就是便捷性。不再需要出门参加线下培训，只需要打开电脑或手机，便可以随时随地参与学习。这种方式节约了交通费和时间，同时也可以克服时间和地域的限制，拓宽学生的学习视野。

第三段：线上德育培训的互动性

线上德育培训在互动方面同样不输线下教学。像直播平台、在线课堂等线上教学平台都提供了丰富的互动功能，包括课堂笔记、讨论区、在线答疑等，学生可以更加灵活地与老师进行交流，增强学习效果。

第四段：线上德育培训的师资力量

在线上德育培训中，学生可以选择全国甚至全球范围内的优秀师资，博览群书，增长个人见识，提高学习质量。同时，线上教育机构的师资条件更具优势：教学计划灵活、师资力量更全面丰富、实战性更强，可以更好地满足学生的诉求。

第五段：总结

虽然在线上德育培训的过程中也会面临一些挑战，比如网络条件不稳定等，但毫无疑问，线上德育培训已经成为了现代化的德育教育的必然发展趋势。对于学生而言，参加线上德育培训，既可以适应现代社会的学习需求，又可以拓展学习领域和交际方式。此外，在线上德育培训的推广下，更多的教育资源将得以推广，创新德育培训内容和方法，为青少年的成长和发展带来更广阔的前景。

小学德育培训心得体会篇五

我是一名刚刚参加工作的年轻教师，今年有幸参加了培训焦作市师德。自培训以来，我认真聆听各位专家的讲座，顺利地完成了相关课程的学习培训。通过这次学习和培训，对于刚刚走上教师这个工作岗位上的我，培训是及时的，收获是丰厚的，意义是重大的！学习完了以后，我对自己今后的德育工作有了更大的`信心。下面就谈谈我参加本次培训的收获和体会。

在我们的教育过程中，“重智育，轻德育”的倾向是比较明显的，很多人认为，“德育工作可有可无，只要学习好，成绩好，考得高分就好”等等。其实不然，因为只有培养出有良好品德的学生，我们的教育才算是取得成功。因为要培养出能遵纪守法、有礼貌有道德而又有知识有理想的接班人才是我们教育的根本目的。所以在新时代新形势下的教育，我们应该走出误区，既要重视智育，更要重视德育。

通过本次培训，让我体会到了这一点，德育工作是我们学校工作的重中之重。对于社会的发展而言，教育放首位；而对于教育而言，德育是首位的。我想，我们要抓好德育教育，下功夫去完成好每一个工作内容。面对不断发展而又缤纷复杂的现代社会，面对越来越不听话的青少年，我们的教育越来越显得力不从心，其实根本原因就在于我们的德育还没有真正起到作用。所以，在今后的工作中，我们更应该重视我们的这一项工作，脚踏实地地把它做实做细。

总之，教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子，倾注爱的心血使孩子们早日鲜花绽放！