最新安全生产月启动仪式简讯 技师学院新生心得体会(优秀8篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

安全生产月启动仪式简讯篇一

第一段：迈入技师学院的大门，新生们面对着崭新的环境和挑战。作为一名新生，我对技师学院充满了期待和好奇。刚开始的几天，我感到有些紧张，但随着时间的推移，我逐渐适应了学院的生活，并且从中收获了许多宝贵的经验和体会。

第二段： 在技师学院的学习过程中，最让我印象深刻的就是丰富多样的课程设置和专业培训。学院的教学团队非常优秀，他们注重理论与实践相结合，在教学中引导学生进行实践操作。通过课堂教学和实验实践，我深深地感受到技术与技能的重要性，这也激发了我对于专业技能的学习兴趣。

第三段：与此同时，在技师学院生活中，我还参加了一些校园活动和社团组织。这些活动不仅带给我很多乐趣，还提供了锻炼自己的机会。我加入了学院的篮球社团，并参加了一些比赛和训练，不仅提高了身体素质，还培养了自信和合作精神。此外，学院还经常举办一些文化艺术活动，如音乐会、话剧表演等，这让我在学业之余也能享受到丰富的校园生活。

第四段：技师学院的学习氛围也给我留下了深刻印象。学院注重学生成长发展，努力培养学生的创新意识和实践能力。我有幸参加了一次学院组织的创新创业大赛，并获得了一等奖。这次比赛不仅是对我知识的检验，更是锻炼了我的团队合作能力和解决问题的能力。除此之外，学院还鼓励学生主动参与社会实践，为我们提供了很多实践机会，如社区义工、企业实习等，这不仅能让我们将所学知识应用到实践中，还可以有效地提升我们的综合素质。

第五段：在技师学院的日子里，我深切感受到了团队合作和自主学习的重要性。教师们在知识教授上耐心指导，同学们之间互帮互助，形成了浓厚的学习氛围。学院也提供了自主学习的场所和资源，使我们可以自由选择学习方式，充分发挥自己的学习潜力。这样的学习环境让我充满动力，更好地掌握了技能和知识。

总结：技师学院新生心得体会是我进入大学后的第一个成长阶段，这不仅是一段丰富的经历，更是为我今后的学习奠定了坚实的基础。我将会时刻保有一颗进取的心态，不断努力，不断学习，为自己的未来打下坚实的基础。技师学院将永远是我学习生涯中不可磨灭的一段记忆。

安全生产月启动仪式简讯篇二

尊敬的学校领导，老师。

我在本校学习期间没有违反学生守则，也无违反校纪校规等不良行为。我父母也同意和支持我的这个退学决定，更是我反复考虑的结果，非常感谢一起相处日子里老师和同学对我的关心和帮助，但本人确实无法在此继续完成学业，所以我在此申请退学。

望校院领导批准！

此致

敬礼

申请人：xxx

申请日期：20xx年xx月xx日

安全生产月启动仪式简讯篇三

尊敬的校领导、老师：

在进入大学的一年中，我获得了许多重要的基础知识，切实提高了自身素质。然而现实总是不随自己的意愿而为，我因身体状况无法继续学业，时间对于我已经是无法回避的沟壑。

虽然大学我只读了一年，但在这一年之中我学到了不少的东西，这短暂的时间是我人生中最值得回忆的日子，因为在这里有我兄弟般的朋友，有对我关怀的恩师，还有那点点滴滴的温馨回忆，但身体状况是我力不从心的，我退学的决定是经过深思熟虑的，一方面我感觉自己已经掌握了基本的专业知识，应对社会的需求已经不是很困难的问题，另一方面通过其他途径恰好有一个很好的就业机会;同时，时间与金钱也不允许我再象目前这样学下去，我只好到社会上继续学习，于是提出退学申请。

我在本校学习期间无违反学生守则，也无违反校纪校规等不良行为。我父母也同意和支持我的这个退学决定，更是我反复考虑的结果，非常感谢一起相处日子里老师和同学对我的关心和帮助，但本人确实无法继续完成学业，所以我在此申请退学。

望校院领导给予批准!

此致

敬礼

申请人：xxx

申请日期：20xx年xx月xx日

安全生产月启动仪式简讯篇四

论文摘要：当前社会对技能人才的价值给予了高度认可，技工教育规模得到了快速发展，但各种实习原材料涨价突显、大大地增加教学成本。如何确保实习等教学正常开展，除了采取合理教学安排等措施，如何有效培养学生勤俭节约习惯就显得尤为重要。本文并就教学中如何培养学生节能习惯开展有益的探索，以求能与职教同仁就如何更好地培养学生的节能习惯，并促进教学质量的提高进行探讨。

论文关键词：学生；节能习惯；培养

一、技师学院开展节能教育的必要性分析

1.开展节能教育，积极响应号召

在电力供应持续紧张等问题不断涌现的新形势下，资源匮缺问题对我国发展的影响正日益突显。因此，党中央将节约能源等资源作为新时期的基本国策，提出资源开发与节能并重，把节能放在能源战略的首要地位，所以技师学院应有效地开展节能教育，培养学生养成良好的节能习惯意义重大。

2.开展节能教育，更好地保证技师学院实习教学

近年来，随着社会对技能人才的认可度提高，越来越多的学生选择到技师学院学习技能，技师学院规模发展讯速，而资金、设备等却没有得到相应的投入。随着社会性资源日益紧张，各种原材料价格上涨过快，直接加大了技工学校的实习教学成本。

在新形势下，技师学院如何持续有效地开展节能教育，使技校生养成勤俭节约的良好习惯就显得尤为重要。毕业生若没有资源危机意识，没有养成节能的良好习惯，显然是得不到用人单位欢迎的。所以，技工院校加强对学生的节约教育，特别在技师学院的实习教学中培养学生的节能意识，具有十分迫切性及必要性。

二、技师学院节能教育现状分析

在用电高峰期，部分地区不得不采取轮流拉闸限电，影响了工厂的正常及人们日常生活。然而，对于资源上涨、经费不足等问题困扰的技工院校，对学生的节能教育开展得如何？以下是近年来调查了解的情况。

1.当前技师学院学生的节能习惯普遍淡薄

2.技工院校对培养学生的节能习惯不够重视

多年来通过对多所技师学院的调查了解发现，虽然资源问题对技师学院的正常教学已造成实质性的不良影响，但是，目前大多数技工院校教学管理中，还普遍侧重于对学生的纪律管理及专注于专业技能的传授，忽视对学生节能习惯的培养教育。在教学中，特别是对资源节约教育的方式方法上，尚停滞在损坏元器件就要赔偿，记违纪等传统管理模式，很少提升到培养学生节能意识教育的层面上。

三、须加强技师学院学生的资源危机感及责任感

在国家倡导建设节约型、可持续发展形势下，技师学院也应有效地开展节能教育。

1.加强技师学院学生的资源危机意识教育

新形势下技师学院要有效地开展节能教育，首先须对学生进行资源供需整体形势分析，应让学生知道当前资源问题的严重性，增强学生的危机感，让学生了解节能重要性，明白提倡节能必要性。

2.增强技师学院学生的应对资源危机的责任感

通过对能源危机的严峻形势分析，教育技院学生面对我国综合能源利用率不高、浪费现象的严重问题，让技院学生明白资源节约就在身边，树立强烈的能源危机意识，培养参与节能的责任感。

四、开展节能教育，须结合技师学院特色和学生特点进行

节能教育特别是电气节能教育，是开展节约教育的重点，因为电气节能这不仅与学生的日常生活息息相关，同时对学生今后的工作及生活也是紧密联系。技师学院学生掌握必要的节能降耗方法，也有利于国家实施节能减排工作的顺利开展。

1.利用生活实例对技师学院学生进行节能教育

当学生能清晰地认识到资源节约的重要性，但是如何使节能工作开展得更有效却不容易，这时可通过日常生活的小事引导学生形成良好的节能习惯。

（1）通过开节能专题讨论会等活动来提高学生的节能意识。学生大部分时间是在宿舍。如：以前学生习惯不管白天还是晚上、天气好坏、将宿舍所有灯打开，造成浪费。对于类似情况，学校有针对性地开展节能教育，结合学生电能计量等专业知识的学习，让学生亲自算算帐，白天空亮着灯/一台电动机空运行，一个小时要用多少电，每月又要多用几度电，当更多的灯（电动机）白白地浪费电，一年下来要用浪费多少电？那一年全国将要浪费多少度电？这样让学生清楚，这不是能否付得电费的简单问题，而是浪费能源。

（2）教育学生关注日常生活中的节能潜力。在生活中，为图方便习惯遥控关电视机，使电脑休眠，使家用电器处于待机状态。但是，事实证明只要电源插头没拨，在关机状态下也在消耗能量，我国城市家庭的平均待机能耗相当于家庭每天都在使用一盏15w到30w的长明灯，通过电能计算等实例教育，使学生明白，这种待机能耗就是一笔能源浪费。

（3）通过与相关部门联动，在教学中开展学生之间、班级之间的节能为主题的竞赛，树立一批节能典型，形成节能光荣、浪费可耻的良好舆论氛围，引导学生争做节能标兵，形成良好的节能氛围。

通过类似活动，使技师学院学生充分利用好节能空间，培养良好的节能习惯。

2.注重学生的节能理论知识的传授

显然，技师院校仅教育学生要有节能习惯，仅要求日常小事进行节能显然是不够的，同时技师学院还应加强对学生节能降耗方法等相关知识的传授，提高学生在节能方面的理论知识储备。因为技师学院学生的特点是一般经过若干年的专业学习后，将进入各行各业，特别是工矿企业的生产一线工作，能否掌握节能降耗的措施十分必要。技师院校特色是培养技能人才的'基地，且专业多为机电、设备控制类等，大都要学习电工基础等电类课程。所以，教师在教学中，可结合课程特点开展节能教育，让学生从理论上明白电气节能原理。

（1）提高设备的功率因数可以节能。降低功率损耗和电能损失，功率损耗与功率因数的平方成反比，当功率因数提高后，功率损耗将大大降低；电能损耗亦将随之下降。

（2）提高设备的利用率。当设备的视在功率一定时，功率因数的提高将势必使有功功率之增大，也就是使设备的有功出力得到提高。

（3）改善电压质量，减少电能的损耗以实现节能。

（4）减少线路损耗实现节能，当减小线路电阻，可以减少线路损耗。因此，在电力线路铺设时，应合理布线和选择导线材料，改善配电线路布局，可以减少线路中的电能损耗实现节约。

3.注重在生产实习中的电气节能教育

技师学院学生的技能训练是在实习车间进行实习的，在实操教学中指导老师可针对课题内容、结合场地情况有效开展节能教育。

（1）在机床实习前，先教育学生应尽可能地减少电动机的轻载和空载运行。因为在轻载和空载运行情况下，电动机的效率是很低的。

（2）在实习电焊操作，教育学生尽可能避免电焊机的空载运行。

（3）合理运用变频器实现节能。在实习车间（或生产现场）的数控机床等现代设备，对电动机都首选变频器调速。采用了变频调速系统进行控制，使电动机转速与负载的变化相适应，可提高电动机的能源效率，能起到很好的节能作用。

4.引导技师学院学生采用新照明技术，实现节能教育

我国在20世纪90年代中期开始实施绿色照明工程，提高能源利用率，建立优质、高效、经济、舒适、安全的照明环境，这是经济发展和环境保护的迫切要求。因为我国照明耗电在总发电量中约占12%的比例，照明节能蕴藏着巨大的潜力。可以通过以下内容穿插在实习教学中，进行照明节能教育。

（1）采用新型节能光源。

1）采用新光源的金属卤化物灯和高压钠灯，逐步淘汰高压汞灯实现节能。如：我们学院主校道原来全部采用高压汞灯照明，高压汞灯辩色率较低，点燃时间长，电源电压跌落时会出现自熄等不足。为了克服高压汞灯的不足之处，将主校道全部高压汞灯换成了高压钠灯，高压钠灯具有更高的光效，使用寿命更长，具有较长的穿透性，发光效率高，校园其它小道全部采用节能灯作为照明，这样可以实现省电节能。

2）采用单端荧光灯（紧凑型节能荧光灯，称节能灯）代替白炽灯节约能源。

（2）重视照明设计实现节能。1）一般住房照明，应优先采用荧光灯，在显色性要求较高的房间或场所宜采用三基色荧光灯、稀土节能荧光灯、小功率高显钠灯等高效光源。2）扩大窗口的面积，有效利用天然光，合理的选择照明方式，控制照明区域，降低电能消耗指标。采用高效少污染光源，提高照明质量及能源利用率，以达到节约能源，减少照明费用目的。

（3）改进灯具的控制方式，采用各种节电开关或装置进行节电。根据照明使用特点，可采用分区控制或适当增加开关点等措施。例如：

1）在人行通道或走廊照明控制采用触摸延时开关及声光控开关等控制，减少灯具的通电时间达到节能效果。

2）学校对所有宿舍和课室及校道的照明均采取分时间和分阶段进行控制，起到较好的节能效果。例如：学校主校道照明分上下两层进行控制，上层功率较大、下层功率较小，并采取分时控制，校园其它小道也采取分时控制，起到良好的节能效果。技师学院通过加强学生对照明技术的节能教育，照明节电可以大大减少开支，减轻电力不够的矛盾，还可以减轻发电厂对环境的污染。

总之，针对能源供求紧张新形势，结合我院特色及学生特点，通过结合理论、实习等实际情况，及时开展节能在身边、节能从小事做起等教育工作。通过一系列节能教育，学生的整体节能习惯得到普通提高，学生的资源危机感及节能责任感更大大增强，普遍掌握了较多的节能方法，节能教育取得良好的教育效果。

在资源争夺日趋激烈新形势下，在面对日益严重的经济危机中，技工院校更应积极响应了国家的节能降耗的号召，对节能教育要重视起来，加强对学生进行节能教育，进一步加强对开展学生的节能教育，不断提高技工院样师生的节能意识、采用有效地节能方法进行节能。技师学院有效地开展节能教育，这培养了学生的节能意识，使其养成良好的节能习惯将会到工作岗位后更容易得到重用，这有利于技师学院节省学校的教学成本，良好的节能习惯有助于学生的长远发展，也符合企业利益的最大化，支持了国家的节能减排工作，有助于也缓解当前资源紧张局面，是一个学校、学生、社会多赢的结果。

安全生产月启动仪式简讯篇五

技师学院作为一所职业教育学院，培养着大量的技术专业人才，在社会发展中扮演着重要的角色。毕业生们经历了长时间的学习和实践，积累了丰富的专业知识和实际技能。他们不仅具备较高的就业能力，还深受社会的认可和尊重。本文将从职业规划、学习体会、实践经验、人际交往等方面，探讨技师学院毕业生的心得体会。

第二段：职业规划的重要性

技师学院毕业生在职业规划方面有着明确的目标。他们在求职市场上主动出击，勇于追求自己的梦想。毕业生们进行合理的职业规划，明确自己的兴趣和优势，找到适合自己的发展方向。职业规划的重要性在于明确自己的职业发展路线，减少盲目性，提高专业素养。通过良好的职业规划，毕业生们在工作中能够更好地发挥自己的专业优势，取得更好的发展。

第三段：学习体会与实践经验

技师学院毕业生在学习和实践过程中积累了丰富的经验。他们深刻理解到理论与实践相结合的重要性。与大学生相比，技师学院毕业生更多地接触实际操作，具备更强的实际技能。在实践中，毕业生们解决了许多实际问题，提升了自己的实际能力。他们学到的知识既能在课堂上进行理论研究，也能在实际操作中应用。这种学以致用的能力让毕业生们在就业中更具竞争力。

第四段：人际交往的重要性

技师学院毕业生在学习和实践中，也学会了良好的人际交往能力。他们在团队合作中积极主动，与他人友好合作，建立了广泛的人脉关系。毕业生们意识到，在现实社会中，没有人能够独立完成一切。良好的人际关系能够为工作的顺利进行带来很大的帮助。在职场上，毕业生们懂得与同事相互支持，相互学习，共同进步。这种合作精神让毕业生们在工作中更加容易获得成功。

第五段：总结

技师学院毕业生作为职业教育的主要对象，培养了大量的专业技术人才。他们在求职市场上凭借自己的扎实知识和实践经验，受到了社会的高度认可。在职业规划、学习体会、实践经验、人际交往等方面，毕业生们都有着自己的心得体会。通过技师学院的培养，毕业生们整体素质得到了显著提高，能够更好地适应并融入社会发展。他们为社会贡献了自己的一份力量。

安全生产月启动仪式简讯篇六

第一段：介绍技师学院毕业生身份与背景（200字）

技师学院毕业生是指那些在技师学院完成相关专业学业的学生，他们在工艺美术、机电一体化、汽车维修等领域拥有扎实的专业知识与实践经验。毕业生们通常经过三年的学习与实训，在毕业时获得相关技能证书，并可直接投身工作岗位。技师学院毕业生因其专业技能与实战经验而备受企业青睐，在就业市场上有着广阔的职业发展空间。下面将通过分析技师学院毕业生的心得体会，展现他们经过专业训练所得到的优势与成长。

第二段：专业知识与技能的提升（300字）

技师学院毕业生在学习期间注重理论知识和实践技能的结合，在专业知识方面获得了全面的提升。例如，在机电一体化专业中，毕业生学习了机械、电子、控制等方面的知识，具备了设计和维护各类机械设备的能力。在汽车维修专业中，毕业生学习了汽车结构、维修原理以及诊断技术等，具备了汽车维修与故障排除的技能。通过这些专业知识与技能的培养，技师学院毕业生在相关领域中有着强大的竞争力和市场价值。

第三段：实践经验的积累与运用（300字）

技师学院毕业生在学习过程中，注重实践与应用，通过实习、实训等形式积累了丰富的实践经验。这些实践经验使毕业生们更加熟悉岗位需求，掌握了实际操作技巧。例如，在实习期间，汽车维修专业的学生可以亲自实践汽车维修与保养，提高了自己的操作能力和诊断技巧。这种实践经验的积累有助于毕业生从理论与实践相结合的角度解决实际问题，并在工作中更加得心应手。

第四段：团队合作与沟通能力的培养（200字）

在技师学院的学习中，毕业生们经常需要与同专业的同学合作完成一些项目任务。通过与团队合作，毕业生们不仅学会了彼此间的沟通与协作，还培养了分工配合、共同解决问题的能力。在工作中，这些团队合作的经验使他们更容易与团队成员相互配合，高效地完成工作任务。此外，技师学院的学习还注重学生的口头表达能力和书面表达能力的培养，使毕业生们能够更加清晰地向他人传递自己的观点与想法。

第五段：就业优势与职业发展（200字）

毕业生们在技师学院的学习中，获得了丰富的专业知识和实践经验，具备了较强的实际操作能力和沟通协作能力。这种优势使得他们在就业市场中具备较高的竞争力。众多汽车、机电一体化等领域的企业与企事业单位都需要技师学院毕业生的专业技能。毕业生们可以选择在企业中从事专业工作，也可以选择发展成为自主创业者。无论选择哪条道路，技师学院的毕业生都有着广阔的职业发展前景。

总结：

技师学院毕业生通过学习与实践，获得了丰富的专业知识和实践经验，具备了较强的实际操作能力和沟通协作能力。他们在就业市场上有着广阔的发展前景，很多企业都愿意为技师学院的毕业生提供就业机会。技师学院的毕业生依托其专业背景和技能优势，能够为企业带来创新能力和实战经验，为自身发展创造更大的机会。技师学院毕业生是当今社会所需要的高素质技能型人才。

安全生产月启动仪式简讯篇七

您好！我是广东省轻工业技师学院的毕业生，专业是汽车检测与维修，明年7月我将顺利毕业并获得高级维修证书。近期获知贵公司正在招聘人才，我自信我在校三年的学习情况会有助于我来应聘这些职位。

我有较好的计算机知识和应用能力，并于去年通过了全国计算机等级考试（四级）的考核。我能熟练的进行我能够很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。

“惧怀逸兴思斗志，欲上青天揽日月。”

古有毛遂自荐，今有伯乐点将，愿借您的伯乐慧眼，开始我的千里之行。尽管在众多应聘者中，我不一定是最优秀的，但我仍然很自信。因为我将以实力说话加上我的.真心，为贵单位尽心尽力！

再次感谢您的阅读，期待您的佳音！

此致

敬礼！

自荐人：xx

xx年xx月xx日

安全生产月启动仪式简讯篇八

技师学院作为一所职业教育机构，培养了无数优秀的毕业生，他们通过学院的系统教育和实践训练，不仅掌握了扎实的专业知识和技能，还受到了全面的素质培养。作为一名即将毕业的技师学院学生，我对学院生活和所获得的收获有着深深的体会和感悟。

第二段：学习之路

在技师学院的学习过程中，我充分体会到了实践的重要性。学院注重将理论与实践相结合，通过实训课程、实习和学术研究等形式，让我们真正将所学知识应用于实践中。这样的学习方式使我深刻体会到了知识的实用性，并且培养了我解决问题和应对挑战的能力。

第三段：技能的提升

技师学院注重培养学生的实践操作能力和技能，通过专业实训室和设备的配置，我们可以充分接触到最先进的工具和设备，并通过实际操作进行实践。通过这种实践训练，我不仅熟练掌握了技能和工艺，更形成了严谨的工作态度和高效的工作习惯。技师学院的培养让我们在毕业后能够迅速适应工作环境，并胜任工作任务。

第四段：团队合作

在技师学院的学习过程中，我们经常需要进行团队合作。无论是实验课程中的小组合作，还是项目实践中的团队合作，团队精神和合作能力都起到了至关重要的作用。通过与同学们的合作，我学会了倾听和沟通，懂得如何协调和解决团队中的问题。这不仅是专业能力的培养，更是人际交往能力的提升。

第五段：个人成长

在技师学院的学习过程中，我不仅学到了专业知识和技能，还在个人成长方面有了巨大的进步。学院注重全面素质培养，通过课程安排和社团活动等形式，让我们充分发展自己的潜能和兴趣爱好。通过这样的培养，我在学业上和个人素质上都有了显著的提升，更加成熟和自信地面对未来的工作和生活。

结尾：

通过技师学院的学习，我真切感受到了技能教育的重要性和价值。技师学院的教育模式和培养方式，为我们提供了一个全面发展和展示才华的平台。在毕业之际，我由衷感谢技师学院给予我的一切，并希望能继续发挥所学，为社会做出更多贡献。相信以技师学院为起点，我们的未来将更加辉煌。