民族团结创建简报幼儿园(优秀8篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

民族团结创建简报幼儿园篇一

建立“两个阵地”。建立宣传教育阵地，开展“第二课堂”宣传教育，专门设立传播民族团结知识的校园宣传栏，定期组织学生参加民族团结教育主题报告会和主题班会，邀请校内外优秀少数民族学生典型举办宣讲会。建立实践教育阵地，以社区服务、校园文明等志愿服务活动基地和爱国教育基地为依托，组织少数民族学生开展社会实践活动，培养学生奉献意识、责任意识和感恩意识；组织少数民族学生参观党史纪念馆、雷锋纪念馆、烈士陵园等爱国教育基地，引导少数民族学生传承红色基因、弘扬时代精神。

依靠“两个组织”。依靠“少数民族学生联合党支部”，严格依照“成熟一个发展一个”的要求，吸纳优秀少数民族学生加入党组织，发挥少数民族学生党员示范引领作用。依靠“民族风采社团”，以少数民族学生社团为依托，创建少数民族合唱团、少数民族岳麓书院讲习团等学生组织，举办丰富多彩、寓教于乐的文体活动，加强民族文化展示与交流，促进各民族学生相互学习、共同进步。

实施“两个工程”。实施帮扶教育工程，构建“奖、助、贷、勤、免、补”资助体系，为新疆、西藏少数民族学生单列“国家励志奖学金”指标，每年投入少数民族学生资助资金120余万元；深入开展教职工党支部与少数民族学生结对共建活动，每名教职工党员联系6—8名新疆、西藏少数民族学生，结对帮扶、全方位关爱；开展少数民族学生“三帮一”工程，通过“一名教师、一名党员、一名学习优秀同学”帮扶一个少数民族学生的方式，开展学业帮扶。实施素质提升工程，组织经典诵读、主题征文、校史校情讲解、硬笔书法等多种形式的比赛和培训，提升少数民族学生综合素质；开展针对少数民族学生的优秀学生代表讲座、就业创业指导、体育竞赛、个人风采展示等活动，提升少数民族学生的就业创业能力、组织管理能力和人际交往能力。

民族团结创建简报幼儿园篇二

10月25日下午，阿克陶县团委组织召开“民族团结一家亲”活动动员会，深入贯彻落实区、州、县委开展“民族团结一家亲”活动动员大会精神，安排部署县团委“民族团结一家亲”活动，统一思想认识，明确目标任务，坚定信心决心，以更加饱满的热情、自觉的态度、扎实的举措、务实的作风，全面贯彻区、州、县的各项决策部署，进一步夯实民族团结基础，凝聚起维护社会稳定和促进长治久安的`强大力量。

县团委书记谭玲同志要求，要认真落实区、州、县开展“民族团结一家亲”活动安排部署，要明确总体要求，明确时限要求，确保全覆盖，要选好活动载体，结对子，勤走访，相互学，多走动，真帮扶，重激励，形成长效机制。谭玲同志强调，民族团结是一项常做常新的工作，各认亲帮扶人员要借鉴讲话中提出的好经验、好做法，更要创造性地制定一些贴近实际、贴近生活、贴近群众的活动方案，切实在细、小、微处显真情，在紧、实、深上见成效，不断把“民族团结一家亲”活动引向深入。

县团委与会人员纷纷表示，从自身做起，将按照动员会议的要求，坚持示范引领、身先士卒，在“民族团结一家亲”活动中争当模范，通过走下去、请上来相结合的方式，相互认亲、相互走访、互学语言、关爱帮扶，不断促进阿克陶县“民族团结一家亲”活动形成合力。

民族团结创建简报幼儿园篇三

根据为深入开展民族团结宣传教育活动，切实形成全民受教育、人人促团结的活动氛围，按照穆棱市教体局统一部署和要求，我校开展了兴源镇小学“民族团结一家亲，同心共筑中国梦”活动，现将具体活动开展情况汇报如下：

为了扎实有效地开展好我民族团结进步宣传活动，成立了以吕强为组长，以学校行政班子为成员的领导小组。根据穆棱市教体局安排意见，结合我校实际情况制定了我校开展“民族团结一家亲，同心共筑中国梦”活动实施方案。学校各部门也各负其责，密切配合，共同组织了本次民族团结进步宣传月活动。切实把民族团结教育月各项活动与学校教育教学工作结合起来，把维护民族团结的思想渗透到每位教师和学生心中。

(一)利用升旗仪式的国旗下讲话作动员。按照市、镇相关文件所提出的具体要求，以“民族团结一家亲，同心共圆中国梦”为主题，对全体师生进行动员，对深入开展民族团结教育月活动进行具体安排部署。

(二)充分利用学校的资源，通过手抄报、广播站、宣传栏以及班队会等多种形式，不遗余力的宣传民族团结进步宣传月活动，形成民族团结进步的优良氛围。

(三)结合我校“师德师风建设年”活动要求，认真落实师生思想政治工作。在全校师生中广泛开展党的民族理论、民族政策、民族法律法规以及民族基本知识的学习和宣传教育，把教育内容融入到教室教学之中，牢固占领教育主阵地，强化全体师生维护民族团结的认识。

(四)各班开展了以“民族团结一家亲，同心共圆中国梦”为主题的读书活动。一、二学年开展创造性地开发特色鲜明的“民族团结一家亲，同心共筑中国梦”教育校本课程，三学年开展“民族团结一家亲，同心共筑中国梦”文艺演出，四学年开展儿童绘画作品及诗词诵读等民族团结教育活动，五年级举行“各族人民心连心”主题手抄报评比活动，六年级举行了“民族团结一家亲，同心共筑中国梦”主题征文活动。通过活动，激励学生树立立志成才、报效祖国的强烈愿望，切实肩负起应有的社会责任，促进民族间大团结，共创和谐校园。

总之，我校紧紧围绕“民族团结一家亲，同心共圆中国梦”的活动主题，以“共同团结奋斗、共同繁荣发展”为主线，深入开展民族团结进步创建活动，引导广大师生牢固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的思想观念。

民族团结创建简报幼儿园篇四

社区成立于20**年3月，位于淮南xx区，坐落在东城大市场内，东临淮舜路，西接淮河大坝，社区总面积0。03平方公里，是***、佛教三大教在xx区内的聚集区。我社区认真贯彻落实《宗教事务条例》，加强宗教事务管理，团结和引导少数民族群众和信教群众，营造了民族团结、宗教和睦、社会和谐的民族团结工作局面。社区民族团结工作受到了省、市、区民族和宗教部门的认可和肯定，曾荣获“20**年度安徽省民族工作示范社区”称号。

现将社区民族团结工作汇报如下：

2、深入辖区各边掌握社区基本情况。社区在区宗教局及街道的指导下，将社区工作人员分成5个小组，深入到居民当中对少数民族常住人口、流动人口、各行业典型代表及热心民族工作的积极分子情况逐一上门登记，并将统计资料输入电脑，为做好创建工作奠定了基础。

3、推进网格化管理，完善社区基本数据信息。按照区政府及街道的要求，社区开展了网格化管理工作。以“横边纵底，全网覆盖，大事不出社区，小事不出网格”的工作目标，将社区日常工作事项网格化管理，以网覆盖，全面开展工作。目前东城社区共划分5个网格，聘用10信息员，每2个信息员负责一个网格，采集本网格内的家庭基本情况，采集内容包括：常住人口家庭，党员家庭，低保家庭，残疾家庭，少数民族家庭，重点户家庭，流动人口家庭等信息。数据一经采集，及时输入电脑，方便管理，便于社区工作。

为做好少数民族群众的管理服务工作，做到“底子清、情况明”，社区组织工作人员通过下户排查和入户走访等方式，对辖区少数民族群众进行排查摸底，了解和掌握其家庭情况，并建立完善的详细的书面台帐和电子台帐，为管理服务工作提供了前提和基础。在关系到少数民族群众民生、权益等方面，社区积极做好少数民族困难家庭的帮扶工作，尽量为少数民族群众多办实事、多做好事、多解难事。

为营造良好的创建工作氛围，我们根据工作实际，通过多种方式加强工作宣传。一是设立宣传专栏。把民族政策和民族知识常识以通俗易懂的方式在宣传专栏进行宣传，使民族团结进步观念不断深入人心。二是有效发挥热心社区服务和民族团结工作骨干的积极作用，社区通过选树先进典型的方式来做好少数民族积极分子的培养和使用工作，充分挖掘和发挥少数民族骨干分子参与创建工作，发挥积极分子骨干作用。

1、在社区继续加强和深化马克思主义“五观”教育，广泛开展“四个认同”教育，用坚定的信念和共同的理想，团结、凝聚辖区各族居民，巩固和发展当前安定团结的政治局面。

3、利用少数民族传统节日开展丰富多彩、形式多样的民族团结政策宣传教育活动。尊重少数民族风俗习惯和宗教信仰，倡导民族平等、团结、共同繁荣的民族观，构建和谐社区。

4、贯彻执行国家民族政策，依法保障少数民族合法权益，绝对不允许社区干部、职工有违反民族政策、伤害民族感情、损害各民族群众合法权益的现象。

5、宣传和表彰民族团结先进典型，在辖区营造维护民族团结、维护祖国统一光荣，破坏民族团结、分裂祖国可耻的氛围，在全社区形成学习先进、崇尚先进的风气。

民族团结创建简报幼儿园篇五

20xx年6月8日，艺术教育14-1班和文化事业管理14-2班结成一对一民族团结班级，在德艺楼三楼开展关于汉族同胞向少数民族同胞介绍汉族传统节日“端午节的来历”的活动。

“每逢佳节倍思亲”成了这些传统节日里，最容易唤醒对亲人、对故乡、对家庭想念的语句，为了让在校读书，远离家人的学生感受进一步的了解传统节日，认同传统节日、喜爱传统节日，此次活动向少数民族同学全面的介绍了端午节，使得同学们都认识并了解了端午节。

这一项有意义的活动，既弘扬了民族团结精神，传承中华民族传统，有丰富了师生的文化生活，增强了我系的凝聚力。

经济与旅游管理系

根据学院宣传部《关于组织好端午节相关活动的通知》精神，为弘扬中华传统节日“端午节”的到来，围绕学院“我们的节日—端午”的主题，结合“端午节”的由来出了一期板报，大力弘扬中华民族优秀传统文化，通过活动增进师生爱国主义和道德教育。

石油与化学工程系

20xx年6月8日下午，在传统的端午节来临之际，石化系开展“民族团结进步年”活动——徒步，并在活动中，民汉老师对传统节日习俗进行交流。

师范教育系

为大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，积极倡导文明、和谐、喜庆、节俭的节日理念，努力发展健康向上的节庆文化。我系特于6月7日端午佳节组织了为社区老人义务包粽子的志愿活动。

端午节是中华民族古老的传统节日之一。端午也称端五，端阳。此外，端午节还有许多别称，如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是同多于异的。

关于端午节的由来，说法甚多，诸如：纪念屈原说；纪念伍子胥说 ；纪念曹娥说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。以上各说，各本其源。千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”，因此，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。在民俗文化领域，中国民众把端午节的.龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起。

相传楚国名臣屈原在汨罗江投江自尽后，曾托梦给当地的村民。说：“我是屈原，在汨罗江投江自尽。江中之鱼在啃咬我的肉体，请快快救我的肉体上岸。”受梦的村民马上将此梦告知乡里，并召集村中壮年画着龙舟，带着糯米去救屈原的肉体。带糯米是为了引开鱼，使他们不在啃咬。这就是端午节的来历以及赛龙舟和包粽子的又来。

时至今日，端午节仍是中国人民中一个十分盛行的隆重节日。

“粽子传爱心”主题活动。在我系的带领下，以我系个别班级为活动主体，亲自为社区的老人送去节日的祝福与问候，他们一起提前过一个快乐的端午节。同时同学们也通过包粽子这一活动让亲身体验到节日习俗，感受传统文化魅力。

大家都积极参与活动，小小房间容纳那么多人，显得有些拥挤，但同学们与社区老人的氛围搞得相当不错，大家互帮互助，互相学习。

通过此次活动同学们收获颇多：第一点是这次活动增强了我们的动手能力。

民族团结创建简报幼儿园篇六

中华民族，一位伟大而慈祥的母亲。在漫长的历史进程中，她孕育出了五十六个英雄民族，共同捍卫着祖国统一和民族团结，书写着灿烂的中华文明。民族团结之树常青，是中华儿女的共同心愿。学校是对青少年进行民族团结教育的主阵地、主渠道，同时民族学校的老师和学生更是肩负着国家赋予的特殊的责任和使命。3月24日下午，校团委和少先队围绕民族团结这一主题开展了“让民族团结之花处处开放”爱国主义教育活动，召开全校民族团结教育大会，教育全体师生提高对民族的问题的认识，自觉维护民族团结，不仅要做国家民族政策的拥护者、民族团结的维护者，更要做民族政策、民族理论的传播者，做各民族繁荣发展的优秀建设者。

我校还为学生订阅了民族团结教育专刊――《民族团结十知道》，该书以文字和图片的形式，向学生展示了各民族的服饰、语言、文字、生活习俗等不同的民族特色，引导学生了解少数民族的民俗风情，培养民族认同感。把民族团结情系心中，受到了良好的.教育效果。我校将始终坚持正确的办学方向、办学宗旨不动摇，为各民族共同繁荣发展做出自己的贡献。

民族团结创建简报幼儿园篇七

为了加强我校的爱国主义教育和民族团结教育，教育局通知要求，20xx年5月21日下午我校利用周一班会时间各中队开展了民族团结教育主题班会。各中队辅导员精心设计，将民族团结教育和[我爱我的祖国"主题教育有效结合起来，使活动开展得有声有*。学生们各尽其才，有真挚感人的故事讲述，有满怀*的诗歌朗诵，有精*动人的歌舞表演，通过朗诵、讲故事、唱歌、小品、爱国知识大比拼等形式进行生动活泼的体验式活动，在体验中领悟和增强了广大学生的民族团结意识。根据关于深入开展民族团结进步宣传周活动的通知精神，为了促进民族团结，社会*稳定。因此，在20xx年9月24日上午我社区积极大力地组织辖区志愿者和辖区居民在辖区内开展了一场[加强民族团结，共建*七牌坊"民族团结进步宣传周活动。

9月24日上午，我辖区志愿者在天空才微微亮时就一大早来到辖区人流量大的公共场所张贴了关于民族团结进步宣传周的宣传海报，为此次活动的开展营造了浓厚的宣传气氛。活动正式开始后，大家积极地向社区居民发放宣传资料，同时还向社区居民热情耐心地宣传讲解民族团结的重要意义、少数民族的风俗和禁忌及全国民族团结进步模范事迹等。此次活动，以切实加强民族团结宣传教育，充分地调动了辖区单位居民群众的积极*，扩大了活动的参与面，在辖区营造民族团结进步的良好氛围，在辖区掀起了一次[加强民族团结，共建*七牌坊"宣传的新高潮，与此同时，还开创了我社区民族工作新局面。活动结束后，获得了社区居民的一致好评，并纷纷表示希望社区能多多开展这类有意义的活动。

全镇部署开展乐全民禁毒宣传月[美好人生?远离毒品--青少年学生防毒行动"主题活动，掀起了全民禁毒宣传新高潮。

此次活动紧紧围绕以青少年、特殊群体和合成毒品为重点，以[6?26"*禁毒日重要节点为契机，以宣传普及禁毒法、进度条例和海南经济特区禁毒条例为内容，广泛动员了社会力量，整合各方资源，运用一切行之有效手段，采用一切可以利用的载体，通过校园宣传、电视广播、下村宣讲的形式，深入开展禁毒宣传进社区、进农村、进学校、进场所、进单位和进家庭系列活动，进一步增强了全民和青少年抵御毒品侵害能力和自我防范意识，成功营造了全民关注、参与和支持禁毒斗争的浓厚社会氛围。

民族团结创建简报幼儿园篇八

古筝声声动人心，书法墨香满校园;叮当舞曲有灵气，花帽绚丽情相连——20xx年11月10日下午，博乐市乌图布拉格中心学校综合楼三楼会议室变成了一片欢腾的海洋!原来，是博乐市逸夫小学和博乐市乌图布拉格中心学校正在进行“乌镇逸夫手拉手，民族团结一家亲”的活动!

20xx年秋冬季节，新疆大地轰轰烈烈的“民汉结亲”活动正在持续开展，校际之间的民汉结亲活动越来越成为博尔塔拉教育系统“民汉结亲”之路的亮点之一，作为多年来博乐市传统的城乡结对子学校的逸夫小学和乌图布拉格中心学校情谊深厚、绵延不断，一届又一届的民汉师生在两所校园的各类“民族团结”活动中相识、相知。

“乌镇逸夫手拉手，民族团结一家亲”活动进行之前，博乐市逸夫小学的校长马俊玲和博乐市乌图布拉格中心学校的校长郭宏岩分别对此次活动的重要性和当下的意义做了简短而热情的发言;逸夫小学的李松峰副校长和邓燕老师、乌图布拉格中心学校的吾买尔江、工会彭丽萍老师及德育处柴艳玲老师出席了此次活动，活动由乌图布拉格中心学校办公室主任董建平主持。

此次活动流程主要由两校校长发言、两校民汉学生互赠礼物、两校民汉教师结对认亲、两校师生在“乌镇逸夫手拉手，民族团结一家亲”的横幅上签字、两校互赠锦旗、逸夫小学和乌中心学校学生表演节目、两校师生合影留念构成。

绚丽多彩的维吾尔族小花帽，是乡村学校的孩子们早早来到会议室里，满怀期待;冬日里一团火似的小红帽们，带来了博乐市区小朋友的真诚心意!一曲震撼人心的《一家亲》节目，令在场所有师生为之热烈鼓掌!逸夫小学的孩子们带来了余音绕梁的古筝演奏，恰似新疆大地“民汉结亲”故事中的“高山流水遇知音”;一旁安静书法表演的孩子相伴左右，国乐飘香!墨轩高雅!给博乐市乌图布拉格中心学校的孩子们带来了至美的国粹意境!同样，乡村学校的维吾尔族舞蹈《小叮当》，轻灵活泼，旋转有致，伴随维吾尔族小姑娘的出彩表演，赢得了在场所有师生的阵阵掌声。

语言大师老舍在《草原》中曾经说：蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。今天，我们博乐市乌图布拉格中心学校和博乐市逸夫小学的“民族团结”活动在夕阳下春意盎然的足球场合影结束，我们也想说——民汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!让民族团结的美好故事，传递在一届又一届的两所学校民汉师生之间吧!因为，我们是一家人!