最新努力的读后感(实用6篇)

当看完一部影视作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，是时候静下心来好好写写读后感了。当我们想要好好写一篇读后感的时候却不知道该怎么下笔吗？这里我整理了一些优秀的读后感范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

努力的读后感篇一

这本书讲述了一位女孩佩玲在父母双亡之后，孤身一人回乡寻亲。在到达了父亲的故乡后，她见到了素未谋面的爷爷。佩玲在爷爷面前隐瞒了自己的真实姓名，并且用自己的真情、聪明与乖巧感化了爷爷，赢得了爷爷的信任。最后，蓓琳与爷爷相认了，过上了幸福美好的生活。在这一过程中，蓓琳克服了许多困难，比如：（几次晕倒，但他又坚强的站拉起来，有一次她买面包他给啦老板5法郎，老板却说是佩玲给的是假钱，佩玲她好几天都没吃饭，晕倒在路上，幸亏被买毛驴的拉鲁克救拉起来……）一路上有很多艰难困阻，历经艰辛，佩玲都笑容面对，又有坚强的意志，才赢得了美好的生活。

我知道，佩玲之所以能克服这些困难，主要是因为她有十分坚强的意志、自信心和积极乐观向上的精神。蓓琳的这种精神给了我一个启发：在生活中，无论面对什么困难，只要坚定信心，为了解决困难，不怕任何的艰险，成功一定会属于自己。

努力的读后感篇二

学习，要努力（读后感）

学习，要努力――读文章《哈佛，看一眼就会明白中国缺什么》有感作者：溜溜球只有努力投入学习，才可能有收获。为人父母，首先自己要摆正学习的态度，做到有目标、有计划地坚持学习。父母要鼓励孩子努力学习，要激发孩子的学习兴趣和热情；父母要鼓励孩子树立理想，使孩子自主努力学习。――溜溜球这篇文章帮助我端正了几个认识。一，父母自己要做一个有计划、并坚持学习的人。文章中的事例：科尔完成了艰难的数学证明，他利用了自己“3年内的全部星期天”；奥斯勒规定自己在睡觉之前必须读15分钟的书。不管忙碌到多晚，都坚持这一习惯不改变。他坚持了半个世纪，共读了1000多本书，取得了令人瞩目的成绩。我感到：我自己往往因为一些突如其来的事情改变自己的计划，这样就将无法完成自己的小目标，无法获得进步。今后我将给自己定计划，并按照计划实施。二，父母要认识到，学习再苦，也是必须的。面对孩子学习中的苦，要鼓励孩子坚持，并激发孩子的学习兴趣。文章中提到的哈佛警句：“学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终生的。”“请享受无法回避的痛苦。”“学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分ddd学习也无法征服，还能做什么呢？”“没有艰辛，便无所获。”我感到：学习是辛苦的，但是必须的。因为，学习收获的快乐，必将大于无知的痛苦。学习就如同长跑一样，艰难过后，有实现自我、超越极点的幸福体验。孩子只有通过努力，才可能有所体验。父母要鼓励孩子穿越艰难、达到快乐。三，父母要鼓励孩子脚踏实地，为孩子每天的收获高兴。文章中提到的哈佛警句：“珍惜眼前的每一分每一秒，也就珍惜了所拥有的今天。”文章中描述中国的一部分大学生：“寒窗苦读，很多时候是被动的苦，带着功利的苦。而不是在其中有过浓厚的兴趣。不少大学生经过高考的“独木桥”后，开始在大学校园里舒舒服服地等着毕业：上课想逃就逃；考试临时抱佛脚。甚至有些家长也是从小灌输给孩子这种思想，让孩子认为，所有的学习都是为了高考。于是，高考结束，学习变得不再重要。”我感到：学习是人的一生中需要长久坚持的事情，要为孩子每一天的收获高兴。学习的收获，不仅在于获得知识，更在于能力的提高。学习教会我们认识得失。学习好，不能满足，真正学习好会使人“知不足”，人无完人，学习使人有不断进步的空间；学习不理想，不要气馁，成绩是暂时的，它反映了学习方法的问题，我们可以通过改进学习方法来不断提高学习效果。家长不能以一时的得失评价孩子。只以高考作为人生目标，不仅学不到真正的知识，而且，滋长孩子功利的思想和被动的惰性，对孩子的品德发展是不利的。孩子也因此享受不到学习的真正乐趣。我同时感到：父母虽然不教给孩子们系统的科学知识，但是，我们可以鼓励孩子珍惜在学校的学习。因为这个阶段，人没有其他负担，并且有老师的带领，可以专心致志地学习，是知识积累最丰富的时期。四，父母要鼓励孩子树立理想，使孩子为了实现理想而自主努力地学习。文章中提到的哈佛警句：“要及早地设定人生目标。没有目标，就谈不到发展，更谈不上成功。”我感到：学习是一件实实在在的事情，不能投机取巧、不能功利。以实在、纯净的心面对知识和能力的增长，理想才有变成现实的可能。理想比成绩更重要。一个有理想的人，成绩上的差距，他会努力弥补；一个没有理想的人，成绩再出色，他的目标是发散的，机会来了他可能都不知道，很容易失去机会。我的相识中有成为著名人物的，她上学时说出的理想令我觉得那是口出狂言，可是，她使的力量很集中，没有浪费精力，终于使理想照进了现实；我自己曾经在唱歌绘画等方面出色，但是由于未来由父母说了算，竟然轻易放弃机会。我可以埋怨别人，但是，又不能埋怨别人，我是吃了没有理想和主见的苦头。五，父母要正确面对孩子的未来。我自己是这样看的：大学教育，是职业教育的`一种，是平行于其他职业教育的，只是，有一些职业教育要产生所谓的精英，而其他教育造就普通的职业劳动者。帮助孩子选择他自己喜欢和适合的职业，是家庭教育的一个任务。不是所有的人都适合做精英。孩子应该有自己的选择，因为他了解自己。家庭教育最应该帮助孩子，了解自己、做自己、做好自己。而孩子了解自己的能力，也是在学习中得到的。文章中提到中国大学生存在的不努力学习的问题，我个人的经历，就完全符合。但是，据我所知，在中国的大学里，也有相当一部分学生，热爱学习、刻苦学习，成绩和能力都很强。我眼前浮现出自己在在清华的自习教室学习的情景。我感受到大学生们刻苦学习，自习教室总是座无虚席，很难找到空位子；每一个学生，往往能够在一个位置上从早坐到到晚。我的一些中学同窗考上了清华大学，他们考研、出国，一直热爱和坚持学习。我接触的人中，有的既是清华的高才生，毕业后又热情饱满地从事不断学习和创新的科研工作。在我眼里，有这么多沉浸在中国式的教育中，又从中国式教育中汲取营养、成才有为、将学习看成乐趣的人。我想，这些保持积极状态的人才，他们所受的家庭教育，一定帮助他们正确地认识到，学习需要努力，学习不可懈怠，他们更一定能从学习中体会到乐趣，作为他们自愿不懈学习的动力。文章的题目中提到，“中国缺什么”。我觉得，家庭是社会和国家的缩影，我们只要先看到一个家庭缺少的东西，努力弥补，就将对孩子产生深刻的影响。今天，我认识到，学习，需要很努力。附件：哈佛，看一眼就会明白中国缺什么(到了哈佛，你才知道真正的精英并不是天才，都是要付出更多努力的人。)美国哈佛大学图书馆凌晨4点座无虚席哈佛，看一眼就会明白中国缺什么日前，两张美国哈佛大学图书馆凌晨4点多学生仍在学习的照片，在网上迅速传播。照片显示：凌晨4点的哈佛大学图书馆里，灯火通明，座无虚席……图片配文这样写道：哈佛是一种象征。人到底有怎样的发挥潜力？人的意志，人的才情，人的理想，为什么在哈佛能兑现？哈佛的学生餐厅，很难听到说话的声音，每个学生端着比萨可乐坐下后，往往边吃边看书或是边做笔记。我就没见过哪个学生光吃不读的，更没见过哪个学生边吃边闲聊的。感觉哈佛，餐厅不过是一个可以吃东西的图书馆，是哈佛正宗100个图书馆之外的另类图书馆。哈佛的医院，同样的宁静，同样的不管有多少在候诊的人也无一人说话，无一人不在阅读或记录。医院仍是图书馆的延伸。于是，哈佛产生的诺贝尔奖得主有33位。哈佛产生的美国总统有7位。哈佛校园里，不见华服，不见化妆，更不见晃里晃荡，只有匆匆的脚步，坚实地写下人生的篇章。哈佛不是神话，哈佛只是一个证明，人的意志，精神，抱负，理想的证明。央视《世界著名大学》制片人谢娟曾带摄制组到哈佛大学采访。她告诉本报记者：我们到哈佛大学时，是半夜2时，可让我们惊讶的是，整个校园当时是灯火通明的，那是一个不夜城。餐厅里，图书馆里，教室里还有很多学生在看书。那种强烈的学习气氛一下子就感染了我们。在哈佛，学生的学习是不分白天和黑夜的。那时，我才知道，在美国，在哈佛这样的名校，学生的压力是很大的。在哈佛，到处可以看到睡觉的人，甚至在食堂的长椅上也有人在呼呼大睡。而旁边来来往往就餐的人并不觉得稀奇。因为他们知道这些倒头就睡的人实在是太累了。在哈佛，我们见到最多的就是学生一边啃着面包一边忘我地在看书。在哈佛采访，感受最深的是，哈佛学生学的太苦了，但是他们明显也是乐在其中。是什么让哈佛的学生能以苦为乐呢？我的体会是，他们对所学领域的强烈兴趣。还有就是哈佛学生心中燃烧的要在未来承担重要责任的使命感。从这些学生身上，你能感到他们生命的能量在这里被激发了出来。谢娟说，在哈佛学习的一个北大女孩跟我说，哈佛的本科生，每学期至少要选修4门课，一年是8门课，4年之内修满32门课并通过考试才可以毕业。一般而言，学校都要求本科生在入校后的头两年内完成核心课程的学习，第三年开始进入主修专业课程的学习。只有最聪明的天才学生可以在两三年内读完这32门课，一般的学生光应付4门课就已经忙得头晕脑涨了，因为在课堂上教授们讲的飞快，不管你听得懂听不懂，课下又留下一大堆阅读材料，读不完你根本就完成不了作业。那个北大女孩说，我在这里一个星期的阅读量是我在北大一年的阅读量，而且，在哈佛的作业量要求很大，她说，我们课后要花很多时间看书，预习案例。每堂课都需要提前做大量的准备，课前准备充分了，上课时才能在课堂上和别人交流，贡献您的个人思想，才能和大家一起学习，否则，你是无法融入到课堂的教学中的，当每个学生都投入了时间认真准备了，才可以快速推进课堂讨论的进程，而之前如果不读那么多的书，你就无法参加到课堂讨论之中。谢娟说，哈佛学生的学习压力也来自学校的淘汰机制。哈佛平均每年有大约20%的学生会因为考试不及格或者修不满学分而休学或退学，而且淘汰的20%的学生的考评并不是学期末才完成，每堂课都要记录发言成绩，平均占到总成绩的50%，这就要求学生均匀用力、不能放松。在哈佛不仅学生有压力，老师一样有压力。在哈佛的课堂，要求老师讲的东西都是新的。老师每年讲课的内容都要跟住前沿科学的发展变化。因此，哈佛的老师必须处在最前沿科学的研究阵地。哈佛认为，教授首先应当是个学者，能够享受挑战和创新的乐趣，而且能与他人进行有说服力的交流。我们采访哈佛大学终身教授丘成桐教授时，他说：中国大学生的大学生活相比之下太轻松了，我们总是说，中国的孩子为了高考受了多少苦，其实，在美国一些著名的中学里，高中的学习同样是很苦的。我的孩子上中学的时候，也经常学到半夜。在美国，随着年龄的增长，一点点加大学

努力的读后感篇三

在暑假的时候，我看了许多的课外书。我最喜欢《我要努力去长大》。这本书讲得是：每一个人都是独一无二的，不要去在意别人的目光，一定要自信起来，只有自信能打倒一切困难。

巫当当是一个被人收养的男孩，因为身世特殊和生活困窘，所以他自卑、胆小和脆弱，他不敢想象自己的未来会怎样。在他十二岁的时候，发生了许多事情，但他没有放弃，他开始努力，开始自信，最后时明白了一件事：这个世界可以没有宇宙飞船，但不可以没有他――巫当当。看到这儿的时候，我想起了小时候的一件事情。

那天，爷爷照常开着电瓶车来接我回家。在路上，我看到了有很多人骑着自行车轻轻松松地骑了过去，我羡慕极了，说回家也要练自行车。一到家，我就把自行车给推了出来。爷爷看到我这样说也要帮我学会骑自行车。我颤抖着，慢慢地“爬”上了自行车。刚一坐下，自行车就倾斜了过去，我连忙用脚去撑住自行车，爷爷看了连忙把我和自行车一起扶了起来。爷爷在后面给我扶稳了自行车。我紧紧的踩在脚踏板上，一脚踩下去，爷爷没扶稳，我摔倒了。第二次我只能一下一下踩一点，不敢一次踩下去，因为怕再次摔倒。就这样，我们一直从下午四点练习到了六点多。可还是没有学会。我只能第二天再学。第二天，我一早就起来，我一直练一直练，练到了中午，可还是没学会，但我没有放弃，也没有退缩，再次点燃了勇气之心。功夫不负有心人，我终于学会了自行车。

每一个人都是独一无二的，不要去在意别人的`目光，更重要自信起来，只有自己自信了，什么困难都打不倒自己。

努力的读后感篇四

对于世界名著这一系列的书，我是从孤女努力记这本书开始我和他们之间的缘分。

一看这本书，我就深深地爱上这一类型书。

佩玲是个善良的少女在她还小的时候父母就相继去世了。佩玲决定遵从母亲的遗言回故乡找祖父。她在途中遇到了种种困难和不幸但是她始终保持明朗快活的心情刻苦奋斗终于战胜了恶劣的环境从此过上了幸福的生活。

在现实生活中也是有很多困难的就比如学习：在学习中我们也不免会遇到许多这样那样的问题无论怎样我们都不能退缩要勇敢去面对。要是我们勇于克服困难敢于和困难拼搏那么在你学习前进途中的“拦路虎”就会害怕你了；相反要是你越害怕困难越是不感去面对看着你前进道路上一个个龇牙咧嘴的“拦路虎”望而生畏那么我们就一事无成了。

佩玲就是由于有坚强的意志和纯洁美好的爱心虽然生活坎坷但她还是克服了困难踏入了坦途。我们也不例外不论遇到如何的不幸和困难只要能像书中的佩玲一样拿出勇气来不灰心、不气馁、不怕任何困难向着预定的人生目标迈进最终会有一天能摆脱不幸走上幸福的大道！

读完了这本书，我有很多感想：佩玲的经历告诉我们如何克服困难，如何在逆境中保持内心的善良和乐观。就像故事中的母亲嘱咐佩玲：无论遇到怎样艰苦的.事，都不要气馁，只有振作精神，勇敢地活下去，上帝会保佑你的。她的生活没有《安妮日记》里安妮的生活是提心吊胆，也没有《雾都孤儿》中奥立弗的悲惨，更没有《秘密花园》生活的有趣味。在他们几个的生活中，佩玲的生活显得多么的平凡，但是就是她以她平凡的事，却感动着我们每一个人。

是啊，失去了父母温暖的画报，四处流浪，忍饥挨饿，这样的遭遇总让人同情。而主人公并没有失去信心，以善良的去对待这个世界。所以，他们的悲欢离合就更加令人感动，牵动我们的心弦。

由这个故事的启示：生活虽然坎坷，但只要有坚强的意志和纯洁美好的爱心，终究会克服困难，无论遭遇怎样的不幸没，只要能像佩玲那样，拿出勇气，不灰心，不向困难低头，终有一天，一定会摆脱掉不幸的命运，从新走上幸福的道路。

努力的读后感篇五

语文课上，这几天正好在学《顶碗少年》和《 桃花心木》，告诉我们要有勇气去战胜一个个困难，刚好，这几天再看法国作家耶克特马洛的《孤女努力记》，主人公佩玲的故事也让我们每个人明白了这个道理。

《孤女努力记》和《孤儿流浪记》是姐妹篇，同是马洛的作品，这本书中的主人公佩玲，是一个善良、聪明伶俐的小女孩。从还不懂事的时候起，就跟着父母，坐着驴子伯力卡所拉的马车，到处流浪。十四岁时，父母相继去世，佩玲变成了一个无依无靠的孤女。从母亲的临终前的遗言中才得知父亲的身世，于是他遵从母亲的遗言，回到父亲的家乡。途中，历经了千辛万苦，从被骗钱到差点饿死街头……但佩玲并没有被困难吓倒，她始终保持明朗快活的心情，他进了祖父的工厂，最初他隐瞒自己的身份，到祖父的工厂里当女工。在一个偶然的机会，他得到了祖父的赏识，在他老人家身边当英文秘书。因为她做事负责，诚实可靠，所以深的祖父的喜爱。不久，祖父就惊喜地发现，他就是多年在找的孙女儿，从此，佩玲踏上了幸福的大道。

读完了这本书，我有很多感想：佩玲的经历告诉我们如何克服困难，如何在逆境中保持内心的善良和乐观。就像故事中的母亲嘱咐佩玲：无论遇到怎样艰苦的事，都不要气馁，只有振作精神，勇敢地活下去，上帝会保佑你的。她的生活没有《安妮日记》里安妮的生活是提心吊胆，也没有《雾都孤儿》中奥立弗的悲惨，更没有《秘密花园》生活的有趣味。在他们几个的生活中，佩玲的生活显得多么的平凡，但是就是她以她平凡的事，却感动着我们每一个人。

是啊，失去了父母温暖的画报，四处流浪，忍饥挨饿，这样的遭遇总让人同情。而主人公并没有失去信心，以善良的去对待这个世界。所以，他们的悲欢离合就更加令人感动，牵动我们的心弦。

由这个故事的启示：生活虽然坎坷，但只要有坚强的意志和纯洁美好的爱心，终究会克服困难，无论遭遇怎样的不幸没，只要能像佩玲那样，拿出勇气，不灰心，不向困难低头，终有一天，一定会摆脱掉不幸的命运，从新走上幸福的道路。

努力的读后感篇六

我喜欢看的书有很多，但在这些书里我觉得最好看的，我最喜欢的书就肯定是《孤女努力记》了。“听”我简单地向你介绍一下吧！

《孤女努力记》这本书讲的是一个小姑娘在爸爸、妈妈去世以后，带着他（她）们的遗嘱去一个叫暮洛克的小镇找她维一的亲人（爷爷）。你知不知道为什么爷爷不和小姑娘、妈妈、爸爸他（她）们一起住呢？原来，小姑娘的爸爸是法国人，妈妈是英国人，当爷爷得知自己的儿子要和一位英国女子结婚的时候，就很生气，于是两父子就吵了起来，最后，小姑娘的爸爸决定离家出走，到小姑娘的（妈妈）家去，并在那儿结婚。就是这么一回事。

想知道接下来的故事吗？那就请你去书城（当然，其它卖书的地方也是可以的）找一找这本书吧！