最新班主任课题研究开题报告(精选10篇)

随着个人素质的提升，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。那么报告应该怎么制定才合适呢？下面是小编帮大家整理的最新报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

班主任课题研究开题报告篇一

一个西瓜太郎的发型，一双单眼皮短睫毛的小眼睛，一张不太会说话的樱桃小嘴，再加上失败得一塌糊涂的鼻子，就是我——一个不太引人注意的爱吉他的普通女孩——杜娅源。

我从小酷爱音乐，这几年我接触了吉他。有些钢琴基础的我学习起吉他来还是非常轻松的。每天晚上写完作业，无论已经到了什么时候，我总是练琴。因为吉他太吸引我了，只要弹起来，就放不下了。它优美的琴音在我心间荡漾，它的共鸣让我心震撼，它古铜色的琴弦的质感让我一触不忘，它的一切一切都是那样有着无情的魅力，使我，无法自拔。

吉他是我生活的全部，也同样是我生命的全部。同样，它也不我对它的一片苦心。它让我当选了学校赴新加坡交流的名单。

聊起这件事，我瞬时间闪回到了那个初春。当时的我吉他还不是很好，也不会什么弹唱技巧，完全是凭自己感觉进行扫弦以及什么的。我当时唱的是那首受青涩女生宠爱的《狮子座》，比赛的时候，我什么也没想，抱着吉他就冲上去了。我目视着一张张老师的面孔，心中一直有只小鹿在乱撞，我的鸡皮疙瘩已经掉了一地。我莽撞开始了表演，突然发现，我的十根手指已经泛凉，几乎到了僵硬，胸前的那只小鹿几乎就要撞死了。慢慢的，节目进入了，我的心已经了，我的手指已经沸腾了，我的琴似乎充满了与力量。指尖余琴弦摩擦所发出的声响似乎已经我内心深处的共鸣，刹那间，我爱上了这般感受。

我时刻都明白，这是音乐给予我的恩赐，这是吉他给予我的馈赠。

这就是我，一个用音乐所唱生命的女孩，一个固执而又单纯的女孩，一个一旦爱上了就不会放弃的女孩，一个在音乐中成长，视吉他为生命的女孩，一个倔强地爱着吉他的女孩—吉他女孩——杜娅源。

班主任课题研究开题报告篇二

每个人在成长中都会有着不同的烦恼，为考试考砸了而烦恼，为老师父母的唠叨而烦恼，为背书没背会而烦恼。而我的烦恼却有些“另类”。

每当看到一位母亲逼迫自己孩子吃鸡蛋的时候，我总会想起三年前我与妈妈每天早上斗智斗勇的场景。

那时，妈妈不知看了一个什么鬼报告，说是每天早上吃一个鸡蛋，会对孩子的发育好。于是，我的“受难日”开始了，每天早上手里多了个鸡蛋。

没用多长时间，鸡蛋便被我吃腻了。我本不想继续每天吃鸡蛋，可苦于妈妈的高压政策，我一时也不敢违背。俗话说得好：上有政策，下有对策。我每天依旧兴致勃勃地从妈妈手中接过鸡蛋，上学的时候等妈妈稍不注意的一刹那偷偷将鸡蛋扔进花坛里。或许是上天的眷顾吧，一次都没被妈妈发现。

可惜的是，上天的眷顾是短暂的。有一天，就在我准备趁妈妈不注意时扔鸡蛋，妈妈居然突然回身看到了。接着她走进花坛，看到了里面满满地躺着无数鸡蛋的残骸。她的脸一下乌云密布，接着怒吼着：“你知不知道我为什么每天早上都要给你煮一个鸡蛋，那还不是想让你的身体变得更好！”

“我这么做还不是你惹的？”我双手叉着腰，也大声吼着：“每天非要我吃一个鸡蛋，搞得我天天嘴里都是蛋黄的味道。”

接着，我和妈妈一路上各自沉默着，我心里思绪万千，想了很多很多……

第二天，妈妈解除了每天早上吃鸡蛋的规矩，我们两又重归于好了。

我们在日常生活中，也会有许多的“烦恼”，其实也都是可以解除的。换一种角度，换一个方法，“烦恼”也能转化为我们成长的推动力。

妈妈，我已经长大了，很多时候，我希望你做决定时能跟我商量。成长的烦恼，让我成长。

班主任课题研究开题报告篇三

初中时期，每逢夏天，学生们总是最期待的就是“小长假”。然而，有时候小长假却因为暴雨而变得暗淡无光，令人失望。一场暴雨来临，原本热闹的校园也变得异常的寂静。走在校园的道路上，强烈的暴雨不断地砸打着地面，呼啸的风声不断刺激着我的耳膜。我开始思索，这么大的雨天，真是不舒服。

第二段：思考暴雨的意义

暴雨虽然给人带来了不便，不过，重要的是，每一次暴雨也会给我们带来深刻的启示与认识。在暴雨中，我才发现大自然是那么伟大而强大，巨大的雨滴砸打着地面，发出噼里啪啦的声音，仿佛在讲述一个又一个生命中的故事。此时此刻，我感到生命的脆弱和自己的渺小，更能体会到自然环境对于人类的巨大影响。

第三段：探究暴雨对人类的影响

暴雨在为生命带来新的成长和机会的同时，也是一种挑战。它能够测试人类的耐性和应对能力。当我在雨中独行时，心中也平添了一种渴望夺回自我控制权的冲动。我想到，大自然的恶劣环境并非人类所能够掌控，但我们却可以通过自己的坚强和意志，打造一个更加稳定与美好的生活环境。

第四段：认识到学习的重要性

在暴雨中，我还发现自己的很多不足之处。生活当中，总是有很多事情需要我们去学习去认识。就像这场暴雨，不管雨下得多大，我们始终无法阻挡它的降临，而是需要寻找一种学习的方式去应对。同样，我们在日常生活中也需要积极地学习和思考，才能有更好地过好每一天。

第五段：总结一场暴雨所带来的收获

最后，在这场暴雨之后，我意识到自己的认识和思维也得到了一定的提升。面对暴雨，我们需要学会去适应和应对，并不断进化。在这场暴雨中，我深刻地认识到了每一次自我挑战和自我完善所蕴含的内涵和价值。正因为每一次挑战和提升，才能够让我们在人生道路上走得更加稳定，并且迎接更加光辉的未来。

班主任课题研究开题报告篇四

从我懂事以来，无论严寒酷暑，刮风下雨，妈妈总是那么勤劳，为家庭无私奉献着。你看，我勤劳妈妈平凡而又伟大的一天又开始了：当我还在温暖的被窝里呼呼大睡，沉浸在香甜的睡梦中时，妈妈早已在厨房里叫噼里啪啦的开起了“演唱会”。准备好早餐后，她总是以慈祥的笑容把睡得迷迷糊糊的我叫醒，穿戴整齐。在我吃完早餐，开始学习时，妈妈又开始井井有条的收拾厨房，打扫房间。小半天过去了，看着妈妈忙碌的身影，看着干净温馨的家，看着无私奉献的妈妈，我的眼睛红了。

中午又快到了，这是妈妈忙碌的时候，我悄悄来到厨房——妈妈穿着老旧干净的围裙，一双粗糙的“大手”正在摘菜/洗菜，炒菜。不一会儿功夫，一阵阵香味就扑鼻而来，馋得我直流口水，看着餐桌上已摆满香喷喷的饭菜，虽然不是什么山珍海味，而只是一些普通的家常小菜，但它是妈妈精心炒制的杰作，是妈妈的一片心意，是妈妈关心我的一幅画。此时此刻，我的眼睛湿润了。

下午，妈妈更忙了，她挽着衣袖，坐在小凳上，满头大汗的给我洗着脏衣服。头上的汗如同断了线的珠子一样落下来。她虽然很累，但边洗还边哼着歌曲，脸上也洋溢着甜甜的笑容。看着已有白发的妈妈，我想起一句话——是谁生下你，是谁呵护你，是谁教你说话，是妈妈，是天下勤劳无私的妈妈。

晚上，我想忙了一天的妈妈该休息了吧?可是恰恰相反。当我半夜醒来时，看见妈妈还在台灯下为我织毛衣，一针一线，总是那么协调顺手。看着她散乱的头发，满是疲倦的脸庞，憔悴不堪，我像被千万根针扎进心里一样，泪水不知不觉的流了下来。

这就是我日夜操劳。任劳任怨。勤劳朴实无私奉献妈妈的一天。我为有这样的妈妈感到骄傲和自豪。

妈妈，我爱你。

班主任课题研究开题报告篇五

随着教育科技的不断发展，教师的教育模式也在不断创新。作为初中教师，教研活动是提升教学水平的重要途径之一。在我多年的初中教研实践中，我积累了一些心得体会。下面将就初中教研的意义、方法和效果进行探讨。

首先，初中教研对教师的成长十分重要。教师作为教育的实践者，教研活动可以帮助教师不断更新知识和教学理念，提高专业素养。比如，在教研中，我常常参与课题研究，学习教育教学法、心理学等学科前沿知识，了解教育改革的最新动态。这些都使我积累了丰富的教育资源，更好地指导学生学习。此外，教研活动还能够加强教师之间的交流，借鉴他人的优点，提高自己的不足。通过与他人的讨论和合作，我发现了自己的缺点并不断改进，不断提高了自己的教学水平。

其次，初中教研方法要科学合理。教研活动的目的是提高教学质量，因此要进行有针对性的研究和实践。首先，要明确教研的内容和目标，例如研究新的教材和教学法，改进教学方式和手段。然后，要制定详细的研究计划和策略，确定研究的方法和步骤。例如，可以采用实验研究、观察研究和访谈研究等方法，通过数据的收集和分析，找出问题所在并加以解决。最后，要及时总结经验，并将其应用到教学中，并与其他教师分享心得体会。

此外，初中教研活动还能够促进学生的学习效果。教研活动的核心是教学的改进和优化，从而提高学生的学习效果。通过教研活动，我了解到学生的个性差异和学习特点，制定了针对性的教学策略。例如，我在教学过程中发现有些学生喜欢听课，有些学生喜欢看书，有些学生喜欢互动。因此，我采取了多样化的教学方法，结合学生的不同需求和兴趣来设计教学活动。这些措施使学生更加积极主动地参与学习，提高了学习效果。

最后，初中教研活动还能促进学校的发展。教研不仅仅是教师个人的事情，更是学校整体教育水平的象征。通过定期的教研活动，教师之间的交流和合作得到加强，形成了一种科学、系统的教学规范和模式。这进一步提高了学校的整体教学质量和声誉。同时，教研活动也促进了学校教育的科学化和现代化，倡导创新教育、素质教育，推动学校变革和发展。

综上所述，初中教研活动对教师的成长、学生的学习效果以及学校的发展都具有重要的意义。因此，初中教师要重视教研活动，不断总结经验，改进教学方法，提高专业素养。只有这样，才能更好地为学生提供优质的教育服务，推动教育事业的发展。

班主任课题研究开题报告篇六

初中研修是一次深化教育教学改革、促进教师专业发展的重要举措。作为一名参与过初中研修的教师，我深感这次研修对我的教育教学观念的影响和提升。在这次研修中，我对于如何更好地培养学生的兴趣、激发学生的学习动力、提升学生的学业水平等方面得到了许多启发和独特的见解。以下是我在初中研修中的一些心得体会。

第一段：明确研修的意义及目标

初中研修是为了更好地推动教育教学改革，提高教师的教育科研能力，培养教师的专业素养。通过研修，我们可以与同行进行交流，学习先进的教育教学理念和方法，提升自己的专业能力。研修的目标是促进学校教育教学质量的提升，为学生成长提供更好的教育服务。

第二段：重视兴趣培养，打造轻松愉快的学习氛围

在初中研修中，我特别注重学生的兴趣培养。作为一名语文教师，我明白只有兴趣才能激发起学生的学习动力。因此，在我的课堂中，我尽量创造轻松愉快的学习氛围，通过多种多样的教学方法，激发学生的学习兴趣。我注重启发学生的学习兴趣和创造力，让他们更主动地参与到学习中。

第三段：注重学习动力的激发和提升

学生的学习动力直接关系到他们的学业成绩和未来的发展。在初中研修中，我学习到了许多提升学生学习动力的方法。例如，通过设定目标和奖励机制，激励学生积极参与学习。同时，我还将学习过程与生活经验结合起来，让学生在学习中找到乐趣和意义。通过这些方法，我成功地提升了学生的学习动力，让他们更积极地投入到学习中。

第四段：提升学生学业水平的有效途径

初中研修还教会了我许多将学术知识应用于实践的方法，让学生更好地提升学业水平。例如，我在语文教学中，注重拓展学生的阅读面，提高阅读理解能力。我鼓励学生多读好书，并提供一些有利于提高阅读理解能力的策略和方法。此外，我还注重学生的写作能力培养，通过训练和指导，提高学生的写作水平。通过采取这些方法，我成功地提升了学生的学业水平。

第五段：总结和展望

初中研修不仅使我提高了教育教学水平，也对我的职业发展产生了积极的影响。通过研修，我学习到了许多教育教学的先进理念和方法，也结交了许多优秀的教师同行。我将继续努力提高自己的教学能力，并将这些学到的知识和经验应用到实际教学中，为更好地教育学生做出更大的贡献。

总之，初中研修是一次宝贵的机会，能够让教师深入学习和研究教育教学方面的知识和技能。通过研修，我们能够不断完善自己的教学理念和教学方法，提高教育教学质量。我将会持之以恒地将这些研修中学到的知识和技能应用到自己的工作中，为学生的成长和未来做出更大的贡献。

班主任课题研究开题报告篇七

初中校训是学校教育的核心理念，旨在培养学生的品德，塑造正确的价值观。我校的校训是“勤学善问、笃行立己”，通过三年的中学生涯，我深深地体会到了校训的重要性，以及它对我的影响。在这篇文章中，我将分享我对初中校训的心得和体会。

首先，勤学善问是我们校训的核心内容之一。勤学是学习的基础，只有不断地学习才能够提高自己的知识水平和学术成绩。在每一次的课堂上，我都努力专心听讲，积极思考问题，严格要求自己。善问是发展思维的方式之一，通过提出问题，我们能够更好地理解和掌握知识。勤学善问让我明白了学习是一个不断追求进步的过程，只有不断地积累知识，勇于提问，才能够成为一个优秀的学生。

其次，笃行立己是我们校训的另一个重要方面。笃行是指言行一致，言必行，行必果。作为一个中学生，我们要严格要求自己的行为举止，要做到自律，遵守校规校纪。立己是指要有正确的价值观，要懂得如何做人，如何处理人际关系。在校园里，我要尊重每一个人的存在，帮助他人，与人为善。通过笃行立己，我学会了如何与人相处，如何为他人着想，同时也养成了良好的生活习惯。

此外，初中校训还教会了我坚持不懈的精神。在学习过程中，遇到困难不可避免，但只有坚持下去，才能克服困难，取得好成绩。我记得上初一时，数学成绩一度很差，但是我没有放弃，每天坚持做一些习题，找老师请教，最终取得了好成绩。正是因为有了坚持不懈的精神，我才能在学业上逐渐取得好的成绩，也在其他方面获得了不少的成功。

最后，初中校训帮助我明确了自己的目标和方向。通过勤学善问和笃行立己的实践，我逐渐找到了自己的兴趣和能力所在。我对科学和文学都很感兴趣，并且擅长这两个领域。因此，我决定将来要进入理科的高中，以便更好地发展自己的学术能力。初中校训帮助我认识到自己的优势和不足，制定了未来的学习计划，为我的人生打下了坚实的基础。

总之，初中校训在我三年的中学生涯中起到了非常重要的作用，它教会了我如何勤学善问，如何笃行立己。通过校训的实践，我养成了良好的学习习惯和价值观，学会了如何坚持不懈，同时也明确了自己的目标和方向。初中校训不仅帮助我在学习上取得了好成绩，更重要的是塑造了我正确的人生态度和价值观，让我在未来的路上更加自信和坚定。我相信，在未来的日子里，初中校训将一直伴随着我成长，指引我不断前行。

班主任课题研究开题报告篇八

转眼间，初中生活即将逝去，就像那蔚蓝天空上的白云随风飘逝，就像那绽放的烟花美丽一瞬，更像那美好的梦境啊，一切都将过去了。

不！我要把故事放在我的记忆盒子中，让它不悄声溜走。

记忆呢？

我就像漫游仙境里的爱丽丝，好奇的张望这个世界直到融入，所有所有的人，所有所有的事都将是一段美丽的回忆，美丽到让我舍不得，舍不去。人哪，物哪，事哪，似乎没有变，又似乎都在变，但我都会“公平的”把这些变或没变的事物统统拾起，放进我记忆的盒子里。

梦要醒了，可我好不舍得，舍不去，尽情地回忆老师、同学之间的点点滴滴，

尽情地微笑，尽情地哭泣。

梦快要醒了，爱丽丝舍不得，爱丽丝要去和所有的`伙伴们告别，爱丽丝要做一个美梦，甜滋滋的美梦。

班主任课题研究开题报告篇九

郊游是初中生活中一项令人期待的活动，它不仅能够带给我们轻松愉快的休闲时光，还能够锻炼我们的团队合作、自理能力和社交能力。最近，我和同学们进行了一次愉快的郊游，给我留下了深刻的印象，让我收获颇丰。通过这次郊游，我不仅学到了许多知识，还收获了许多意想不到的体会。

首先，郊游给与我们了宝贵的学习机会。在郊游中，我们有幸观察到了自然界的奇妙景色，领会到了许多科学知识。我们可以亲手触摸到大自然中的动植物，看到大自然的鬼斧神工。通过亲身体验，我们对生物界的一切有了更深刻的认识。比如，当我们在山间看到野花绽放，我们不禁喊出了“太美了！”的赞叹，同时也加深了我们对植物生长规律的认识。郊游让我们感受到知识与生活的紧密结合，激发了我们对学习的兴趣。

其次，郊游能够帮助我们开展团队合作。在郊游中，我们需要相互帮助、相互协作才能顺利完成任务。比如，我们去山里收集植物标本时，需要分工合作，准确找到所需要的植物及其周围的环境特征。通过互相协作，我们解决了生活中无法遇到的困难，不仅锻炼了我们的团队合作能力，而且具有很强的实践性。团队合作教会了我们包容和倾听，无论是发现错误还是提出自己的观点，都能够得到团队的认可和尊重。

再次，郊游锻炼了我们的自理能力。郊游中，我们需要自己整理行装、制订行程，解决吃饭和住宿等问题。一开始，我对这些琐碎的生活细节感到有些无所适从，但在同学和老师的指导下，我逐渐养成了自己独立解决问题的能力。在郊游过程中，我学会了自己打理个人卫生和清洁，懂得了如何给自己安排合理的休息时间，学会了如何管理和规划自己的时间。这些都是我在郊游中培养和提高的自理能力，让我觉得自己是一个成长中的大人。

最后，郊游让我有机会与同学们加深交流。平时，由于学业繁重，我们很少有机会去结识不同班级的同学。而郊游是一个很好的机会，让我们能够与不同的同学一起度过愉快的时光，相互交流和了解。在郊游过程中，我结交了很多新朋友，与他们一起分享了自己的新奇经历和体会。通过相互交流，我们增进了彼此之间的友谊，拓宽了视野，也培养了对不同人的尊重和欣赏。

综上所述，初中郊游给予了我很多的收获和体会。它不仅开拓了我的眼界，还让我实实在在地感受到了团队合作、自理能力和交际能力的重要性。郊游是我们初中生活中的一抹亮色，它不仅丰富了我们的学习内容，也让我们在休闲中感受到了成长的喜悦。希望我们可以有更多这样的机会去体验大自然的美丽，锻炼自己的各种素质，成为更加独立、自信的人。

班主任课题研究开题报告篇十

开学前，没见着老师的我心里装满了各种想象，老师会不会很凶？会不会很严格？不要啊！如果真是这样，那我????可是，见到了老师的时候，才发现是虚惊一场，甚至觉得像是在做梦！我们的张老师和蔼可亲、奖罚分明，上课时还经常来个小笑话，可见张老师是多么的幽默，上他的课可是一点儿也不觉得枯燥无味哟。我们的王老师虽然不爱笑，但是却对我们特别操心，一件事总不忘叮嘱个三、四遍，“是不是？”“对不对？”时常逗留在他嘴边?在我看来，我们的老师各有各的特点，算是各有千秋，各擅胜场吧！

上初中已有一个月了，这一个月以来，我才深深体会到：初中学习生活还是挺充实、挺有趣的，完全打消了我入学前的恐惧和紧张心理。尤其是新接触的地理和生物两门课程，我是学得有滋有味，越学越给力！这不学不知道，一学真奇妙。原来不知道、不了解的自然现象——为什么天会黑？为什么地球是圆的？为什么鼠妇总在阴暗潮湿的地方????都让“地理”和“生物”老师教会了。每次回家，迫不及待地写作业，温故而知新，成了一件开心事儿。原来，只要安排好学习计划，有了学习乐趣，作业根本不像山那样沉重，也许这就是快乐学习吧！课余时，我还会和同学进行乒乓球pk赛，觉得时间过得快极了，仿佛只是一眨眼功夫，一天便过去了。

现在，我再也不会对初中生活充满惧意了！我爱这种快节奏的学习方式！我爱天堂般的初中！其实，只要你开心去学，初中生活原来可以如此精彩！