最优电影艺术心得体会（模板18篇）

实习心得是对实习工作中遇到的问题和解决方法的总结，对今后的职业发展具有重要意义。以下是一些经过整理和筛选的培训心得范文，希望能给大家在写作过程中提供一些思考和借鉴。

艺术电影心得体会

随着社会的发展，人们进入了一个信息化的时代，电影也随之而来，成为了人们生活中不可或缺的一部分。在电影中，又以艺术电影为代表的一类电影受到了更多人的关注。电影看似只是一种娱乐活动，但其实它还可以引发我们对生活的思考和启发我们的内心。本次我将介绍我的艺术电影心得体会。

艺术电影是指相对于商业电影，以高艺术为目的而制作的一种电影。艺术电影以其独特的艺术表达形式，通过艺术表现手法展现出电影独特的美感和情感，引导观众对影片中的内容进行深入的思考。

艺术电影的特点是强调内容、思想和形式的高度统一性，所以它通常有一定的压抑感和沉重感。艺术电影充分发挥了电影特有的语言，通过影像的美学与表现、场景的把握和音乐的渲染，让观众彷佛到达了另一个世界，进入了电影的艺术王国。

艺术电影不仅是导演、演员和工作人员的艺术表现，更是对观众产生的深刻影响。艺术电影之所以被称为艺术电影，就是因为其中蕴含了人生哲学、人类情感和人文精神。它希望在观众的心灵深处引发共鸣，触动人心并产生深刻的思考和品味，从而影响观众的人生观、价值观和思维方式。

品味艺术电影需要有一定的修养和心境，这需要一个准确的引导和启迪的过程。首先，通过对题材和导演的了解和分析，能更好地理解电影的内容和艺术价值；其次，需要加强电影文化素质，了解电影的艺术表现形式和相关的文化历史知识；最后，心态要平和，能够在欣赏艺术电影的时候，保持一颗平和的心态，并领悟电影的内涵和深层意义。

在我看来，艺术电影的价值在于它能够带给我们的不仅仅是一次电影的观影，更是一种情感的触动和心灵的升华。经过艺术电影的沉淀和熏陶，我们能够清晰地看到自己的内心，并对自己的想法有深入的认识。艺术电影也能够给我们的生活以弥补，让我们的内心更加充实和幸福。因此，我认为，只有真正理解和品味了艺术电影，才能从中获得最真最美的感受和体验。

结语。

艺术电影是一种高雅而有价值的艺术品，具有发人深省的情感和深刻的思考。通过艺术电影的观影，我们能够从中获得美的体验和心灵的升华，更能够对人生产生深刻的思考和启示。因此，我认为我们应该更多地品味艺术电影，欣赏其中的美、思考其中的哲学，从而收获心灵的满足和生命的升华。

艺术鉴赏电影心得体会

第一段：引言（200字）。

艺术鉴赏电影是一种对电影作品进行全面分析和评价的过程，它不仅仅局限于对剧情的理解和欣赏，更关注电影的表现形式、主题、艺术手法等方面。近年来，越来越多的电影爱好者开始关注艺术鉴赏电影，以提高自己的审美水平和欣赏能力。在观看了许多电影后，我深感艺术鉴赏电影的重要性，并对它带给我深刻的心得体会。

第二段：剧情与主题（200字）。

在电影中，剧情往往是构建整个故事的基石。但光有一个好的剧情并不足以使电影成为一部优秀的艺术鉴赏电影作品，关键在于剧情与主题的统一性。电影的主题起着承载和引导剧情的作用，通过细腻的艺术手法将思想、情感、社会问题等融入到剧情中。只有在主题的引领下，剧情才会更加有力地触动观众的内心，让人产生共鸣和反思。

第三段：视听效果与艺术手法（200字）。

优秀的艺术鉴赏电影通过出色的视听效果和独特的艺术手法，将故事生动地呈现在观众面前。视听效果包括画面的构图、摄影技巧以及音效的运用等方面。艺术手法则体现在镜头运用、导演技巧、剪辑处理等方面。这些都为电影赋予了独特的艺术感染力。通过观察和欣赏电影中的视听效果和艺术手法，我学会了更加细致入微地感受电影所带来的情感和思想冲击。

第四段：演员表演与人物塑造（200字）。

电影的演员表演是情感真挚、形象逼真的重要环节。演员通过精湛的表演技巧，将剧本中的人物形象栩栩如生地呈现在观众面前。一个优秀的演员能够将情感内敛地表达出来，使人物更具有说服力和感染力。在观看电影时，我会特别关注演员的表演，理解和欣赏演员为角色所做的努力和创造。

第五段：情感体验与思想启迪（200字）。

艺术鉴赏电影不仅仅是欣赏和理解，更是一种情感体验和思想启迪。每一部优秀的艺术鉴赏电影都有自己独特的价值和意义，观众在观影过程中，会受到情感的冲击和思想的启发。电影中的矛盾冲突、情感交织、人物命运等元素，都会引发观众强烈的共鸣和反思。通过对艺术鉴赏电影的观看和思考，我提升了自己的审美情趣，也对世界有了更加深入的认识。

结尾（100字）。

通过艺术鉴赏电影，我受到了更深的情感熏陶和思想洗礼。艺术鉴赏电影不仅是欣赏和审美的过程，更是为我们打开新的思维窗口和感受世界的途径。在未来的生活中，我将继续关注艺术鉴赏电影，以充实自己的内在世界，同时也期待更多优秀的艺术鉴赏电影作品能够呈现在观众面前，为我们带来更多思考和感动。

电影艺术心得体会

电影艺术作为一种艺术形式，已经深入到人们的生活当中，喜爱电影的人们每年都期待着优秀的电影作品的出现。作为观影者，对电影艺术的理解在不断深化，一些感悟在心中发酵，思绪在涌现。在我看来，电影艺术之所以深受人们喜爱，不仅仅是因为其独特的艺术表达方式和表现形式，更是因为其能够传递出强烈的情感与观念。在这篇文章中，我将结合自己的实践经历，谈谈我对电影艺术的一些心得体会。

电影作为一种生动的艺术形式，拉近了电影艺术和观众之间的距离，使得观众更加容易融入到电影故事当中，与电影人物产生共鸣。在欣赏一部电影时，观众有时会感受到似曾相识的故事情节，或是与某个人物产生强烈的共鸣，这种感觉是几乎没有其他艺术形式可以给予的。电影带给了我丰富的感受，包括喜怒哀乐等种种情绪，以及深深的思考和感悟。在观影的过程中，我时常会沉浸在电影情节中，产生出许多独特的感受和思考。

电影作为一种影响力很强的艺术形式，它能够影响观众的思想、文化与价值观。一部电影可以引领一代人的价值观念，并塑造出一种特殊的文化及影响力。我在观影时，会注意到导演想要表达的意义和思想。例如，在电影《活着》中，导演以一种深刻的方式表达了对家庭和亲情的牵挂，这让我深受震撼。在我看来，电影艺术的推动力量是无限的，它可以启示人们对生命、情感、价值观的思考和反思。

第三段：时间与空间的转换。

电影艺术最大的特点是它能将现实与虚幻、时间与空间完美地转换。它将观众带入到另一个现实或者梦境中，短短几十分钟或几个小时的电影，便可以带领观众领略不同的世界。电影人物之间的情感纠葛、人物的经历和意义，被导演巧妙地融入故事情节当中。这样的时空转换，给观众带来了极大的视觉冲击力和心理反应。在这种极具艺术感染力的艺术环境下，观众获得了极大的美学享受与心灵上的愉悦。

虽然电影艺术所描绘的故事情节可能是虚构的，但它们往往都反映了一定的社会问题和现实生活中的矛盾与忧虑。这样的作品能够让观众意识到现实生活中的问题所在，激发对社会进步和人类精神境界的思考。在现实生活中，我们时常遇到许多问题，而艺术的力量正是能够净化我们的灵魂与精神，提高我们的社会责任感，让我反思自己要做一个更好的自己。

第五段：结尾。

总之，电影艺术在我生活中扮演了重要的角色。电影艺术不仅是一种艺术的表现方式，更是让我了解世界、理解人生的媒介。它教会了我许多人生经验和智慧，也让我变得更加思考人生，更加珍惜身边的人和事。我相信电影艺术在未来的发展中会愈加优美和完善，为观众呈现出更多令人难忘的精品佳作。

艺术鉴赏电影心得体会

电影作为一种艺术形式，通过声音、画面、剧情等元素，将观众带入一个虚拟的世界，让人们流连忘返。而对于观众来说，如何进行艺术鉴赏更能够让他们融入电影的情境中，感受其中的美学和情感。在多次观看电影后，我深感艺术鉴赏不仅仅是为了愉悦自己，更是一种思考和体会的过程。下面我将从剧情、画面、演技和音乐四个方面，谈一下我个人对电影艺术鉴赏的体会。

第二段：剧情。

剧情是电影的灵魂，也是观众最直接接触到的部分。好的剧情能够吸引观众的注意力，并且让人们沉浸其中。在我观看的一部科幻电影中，剧情引人入胜，它通过对未来世界的设定和描述，让观众感受到一种前所未有的奇妙和惊喜。电影中的人物形象和情节运转都与现实生活紧密联系，让观众如同穿越时空，与电影角色共同经历冒险和挑战，这样的剧情布局让我沉浸其中，回味无穷。

第三段：画面。

画面是电影艺术的重要组成部分，它通过色彩、构图、摄影等手法，将故事情节展现在观众面前。在一部经典的爱情片中，画面的处理出色，使用了大量的美丽风景和唯美的色彩，让观众仿佛进入了一个水墨画般的世界。电影中的每一幕都美到让人心醉，每一张画面都像是一幅活生生的画作，让人们既享受到了美，又感受到了故事的情感。

第四段：演技。

演技是电影艺术中最为重要的因素之一，好的演员能够将角色内心世界展现得淋漓尽致，令人信服。在我观看的一部历史片中，主演的出色演技让我印象深刻。演员通过细腻的表情、声音和动作，刻画出了复杂而动人的角色形象，让观众在感受到历史的同时，也感受到了角色的人性和情感。因此，好的演技不仅让观众信服，更能让他们与角色产生共鸣。

第五段：音乐。

音乐是电影艺术中不可忽视的部分，它能够增强电影的氛围和节奏，让观众更好地融入电影。在我观看的一部动作电影中，音乐的运用给电影增添了力量和激情。当动作场景出现时，音乐的强大节奏和音调带给观众紧张和刺激；而在悲伤的场景中，音乐的缓慢旋律和柔和音调令人感到心碎。音乐的恰到好处的运用让观众更好地感受到电影的情感和意义。

总结。

艺术鉴赏电影是一种让观众在观看电影的同时思考与体会的过程。通过对剧情、画面、演技和音乐等方面的鉴赏，观众可以更好地融入电影世界，感受其中的美学和情感。每一部电影都是一次新的艺术鉴赏的机会，让观众在欣赏中沉浸，体验其中的乐趣和思考。希望未来能有更多好的电影作品，让观众能够在观看中不断提高艺术鉴赏能力，享受到电影艺术带来的无尽魅力。

电影艺术赏析心得体会

电影艺术作为一种受到广大观众喜爱的艺术形式，深受人们的欢迎。近年来，我对电影艺术进行了较为深入的研究和赏析，从中获得了很多心得体会。接下来，我将就电影的音乐、摄影、剧本、演技等方面进行分析，探讨电影艺术的魅力所在。

音乐是电影中不可或缺的重要元素。首先，音乐可以帮助观众进入电影的情境。当观众听到悲伤的音乐时，就会感受到电影中的悲伤情绪，产生共鸣。其次，在电影的高潮或紧张场面中，激昂的音乐可以增强观众的紧迫感和情绪体验。例如，电影《泰坦尼克号》中的主题曲《我的心将去》以其深情款款的旋律，让观众沉浸在电影的浪漫氛围中，一起来体验那段感人的爱情。

摄影是将导演所要表达的情感和思想通过图像的形式展现给观众的重要手段。通过色彩、光影等摄影手法的运用，电影可以给观众带来独特的视觉体验。电影《阿凡达》中利用3D摄影技术，将华美的植物世界呈现在观众眼前，令人仿佛身临其境。此外，在情感表达上，利用摄影手法也可以通过视觉上的细节展示角色内心的情感变化。例如，在电影《霸王别姬》中，影片开头的红颜舞台，通过舞台的繁华与角色的痛苦形成鲜明对比，展现出主人公的内心痛苦和无奈。

剧本是电影创作中最基础、最核心的元素。一个好的剧本是编导和演员的基础，也是电影作品成功的关键。在剧本中，合理的情节安排和精彩对白可以让观众更好地理解故事情节，增强故事的吸引力。例如，在电影《放牛班的春天》中，剧本通过精心的铺垫和布局，让观众逐渐了解主人公的成长过程，并在结尾时给观众留下深刻的印象。另外，剧本中人物形象的刻画也很重要，一个个鲜活的人物形象可以吸引观众的目光并留下深刻的印象。

演技是电影艺术中的重要组成部分，好的演技可以让角色形象更加真实。通过准确把握角色的心理、情感和动作，演员可以将角色的内心世界表现得淋漓尽致。在电影《肖申克的救赎》中，主演摩根·弗里曼和蒂姆·罗宾斯的出色演技，将主人公的人生经历展现得恰到好处，使观众为之动容。此外，演员之间的默契配合也是重要因素之一。当演员之间的配合默契时，可以让观众更加投入地感受到电影中的情感冲突和互动关系。

总之，电影艺术的赏析需要我们对电影进行全面的分析，体会其中的音乐、摄影、剧本、演技等各个方面。只有这样，我们才能更加深入地理解电影，并从中获得满足。无论是在感受电影的音乐旋律、独特画面中的美，还是在角色塑造和情感表达中的真实感受，电影艺术都有着无穷的魅力，而电影艺术赏析心得体会则是我们深入理解电影的重要途径。

国粹艺术电影心得体会

近年来，随着中国电影产业的不断发展壮大，国粹艺术电影作为其中的一个重要分支正受到越来越多观众的瞩目。国粹艺术电影以其独特的审美观念和深厚的文化内涵，成为了中国电影的瑰宝。在观看该类型电影后，我深有体会，国粹艺术电影不仅是一种艺术表现形式，更是传递中国文化的重要媒介。下面我将从艺术表现、文化传承、审美教育、全球影响和未来发展五个方面来谈谈我的体会和感受。

首先，国粹艺术电影以其独特的艺术表现形式令人印象深刻。无论是古装剧，还是历史传奇，这些电影都充满了中国古代文化的韵味。电影创作通过叙事结构、摄影美学和艺术设计等手法，将观众带入一个想象空间，感受其中的美。通过独特的音乐和舞蹈形式，国粹艺术电影将古老的传统艺术与现代电影结合，展现了中国文化的独特之处。

其次，国粹艺术电影是传承中华文化的重要媒介。电影通过生动的画面和动人的故事，将中国古代文化和价值观念传递给观众。这对于当代中国人来说，尤为重要。在现代的社会背景下，中国文化正面临着消失和忘记的危机。国粹艺术电影以其独特的方式，通过电影这一大众传媒，成功地将中国古代文化带给了观众，保护和传承了中华文化的瑰宝。

第三，国粹艺术电影对审美教育有着重要的贡献。电影是一种艺术形式，它能够通过影像表现来塑造观众的审美观念。国粹艺术电影以其精美的画面和音乐，唤起了人们的审美情感，培养了他们的审美能力。观众通过欣赏这些电影，不仅可以享受到美的感受，还能够对美有更深刻的理解和感悟。国粹艺术电影的影响力不仅仅停留在观众身上，还可以引导更多人从审美上向文化的发现和传承迈进。

第四，国粹艺术电影在全球范围内产生了积极影响。随着中国电影的国际化发展，越来越多的国外观众开始关注中国文化和艺术。国粹艺术电影作为中国文化的重要代表，通过展示中国古代文化和中国人的审美观念，引起了国外观众的兴趣。国粹艺术电影在国际电影节上屡获殊荣，令中国的艺术和文化走向世界，提高了中国在全球文化领域的影响力。

最后，国粹艺术电影的未来发展充满了希望。随着中国电影市场的日益繁荣和观众对国粹艺术电影的追捧，这一类型的电影将有更多的发展空间。同时，电影技术的进步也将为国粹艺术电影的创作提供更大的创作空间和表现手段。国粹艺术电影将继续在文化传承、审美教育和文化交流方面发挥重要作用，为中华文化的繁荣做出更大的贡献。

综上所述，国粹艺术电影作为一种独特的艺术形式，以其深厚的文化内涵、独特的艺术表现和广泛的影响力，成为了中国电影中重要的一支力量。观看这些电影后，我对中国文化有了更加深入的了解，并被其中所展示的美所折服。相信随着中国电影产业的不断发展，国粹艺术电影将在未来的时代中绽放出更加夺目的光芒，为中国文化的传承和发展贡献更多的力量。

电影艺术赏析心得体会

电影艺术作为一种重要的现代艺术形式，既能给观众带来娱乐和震撼，同时也能传达思想和情感。通过电影的赏析，我们不仅能够欣赏到不同类型的影片，还能从中获得对生活和人性的独特体验。在观影过程中，我深刻感受到了电影艺术的无限魅力，也有了一些深入的思考。

首先，电影的创作和表达方式给我留下了深刻的印象。电影的艺术性体现在剧情、画面、声音和演员的表演等方面。每一帧画面都经过精心构思，每个角色都具有独特的性格和个性。例如，在一部经典的爱情片中，电影通过细腻的画面和音乐，让观众感受到了恋爱时甜蜜的感觉，并引发了观众内心深处对喜悦和失落的共鸣。这种表达方式让我对电影艺术赞叹不已，也让我明白到电影作为一种艺术形式，能够通过视觉和听觉的感受，引发观众的情感反应。

其次，电影艺术给我带来了对生活和人性的思考。通过观看不同题材的电影，我能够更加深入地理解人性的复杂性和生活的多样性。例如，在一部反映社会问题的电影中，观众能够感受到人与人之间存在的矛盾和冲突，这让我反思了社会的不公和人们的困境。此外，在一部描绘人物成长的电影中，观众可以看到人物在不同的环境下经历了各种考验和挑战，从而成长为更加成熟和理智的人。这让我深入思考到人性的可塑性和成长的重要性。电影艺术通过故事和形象所传达的信息，让我对生活和人性有了更加深刻的理解。

另外，电影艺术也给予了我对他人的尊重和理解。通过观影，我得以了解不同国家和文化背景下的人们是怎样生活和思考的。世界上有各种各样的电影类型，如欧洲文艺片、美国商业片、亚洲动作片等，每一种类型都有其独特的表现方式和创作风格。通过欣赏这些不同类型的电影，我能够更好地理解其他文化和艺术的特点，也能够对其他国家和人民有更多的尊重和理解。这种跨文化的体验让我意识到电影艺术可以促进不同文化之间的交流和理解，增强人们的全球意识。

最后，电影艺术还可以给我带来娱乐和放松。在紧张忙碌的生活中，观看一部好的电影可以让我暂时忘记压力和疲劳，进入到一个虚构的世界中。无论是喜剧片、动作片还是爱情片，电影可以通过独特的剧情和悬疑的发展让我对故事情节产生兴趣和好奇心。电影的情节和结局也常常给我惊喜和满足感。通过欣赏电影，我能够在忙碌的生活中找到一片宁静的角落，放松自己，同时也获得了观影过程中的快乐和享受。

总的来说，电影艺术作为一种重要的艺术形式，给观众带来了极大的快乐和思考。通过观影，我不仅能够欣赏到电影的艺术性，还能够深入思考生活和人性的问题。同时，电影艺术也让我对其他国家和文化有更多的了解和尊重。无论是作为一种娱乐形式还是一种思想传递的方式，电影艺术都在不断地丰富着我们的生活和想象力。作为观众，我们应该珍惜并学会欣赏电影艺术，从中汲取给我们带来的启发和乐趣。

艺术电影心得体会

艺术电影是一种独特的电影类型，它不仅关注故事情节的表达，更注重影像的表现和艺术性的表达。看完一部优秀的艺术电影，我深深感受到其中的艺术魅力和思想价值，从中获得了许多启示与体会。

首先，艺术电影的影像表现和画面构图非常精致。如电影《少年的你》中，导演通过视角和色彩的运用，将文艺清新和暴力血腥的元素融合在一起，呈现了一幅生动的城市青春图景。整部电影的画面设计让人印象深刻，也使影片更具观赏性和艺术性。

其次，艺术电影可以给人带来强烈的情感共鸣。例如我非常喜欢的电影《摆渡人》。影片通过雄浑的音乐和细腻的表演，将铁路工人和其家人的故事表达得淋漓尽致，引发我对爱的思考。看完电影，我不禁为影片中的日夜操劳的铁路工人而感到钦佩，也为他们之间执着的爱情而感到感动，更深刻地感受到了人性中精神上的因素。

艺术电影在文化、创意及信息方面也有着丰富的内涵，给观众带来的思考和启示更是深远。例如，电影《活着》通过描述贫苦农民随着历史的变迁不断经历磨难的故事表达社会主题，在观影过程中，豁然开朗。看完电影，我更加深刻地认识到人性坚韧的生命力和对自由、幸福的追求，更加思考文化和历史对人类的影响。

最后，从另一个角度来看，艺术电影是一种高度专业的艺术品，具备较高的审美价值，也让人产生了追求卓越和完美的愿望。影片《我不是药神》展现了人类生死的崇高之处和社会医疗体系的问题，同时，影片的表演，镜头的运动，场地的选择都是非常精致高雅的，给我产生了更高的审美要求，也让我感受到艺术的卓越和极致的完美呈现。

总的来说，观看艺术电影是一种高端精神享受，在欣赏观影的同时，增长见识，感受生命，理解人性。因此，我们应该多关注艺术电影，做一个具有艺术鉴赏力的人，去欣赏电影的艺术美、思想价值和文化内涵。

电影艺术心得体会

电影艺术已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。它是一门颇具吸引力的艺术形式，具有强大的影响力，唤起我们内心深处的情感和印象。我个人十分喜欢电影，也对电影艺术产生了浓厚的兴趣，通过观影和学习，更深刻地领会到电影艺术的精髓，对此展开了更深入的思考和探索。

第二段：电影是一门视觉艺术。

正如其名，电影是一门“移动的图像“艺术。视觉上的刺激对于电影的影响至关重要，不仅是电影的基本元素之一，也是最为直接和强烈的传递方式。电影中的影像不仅具有艺术价值，还可以表达情感，传递信息。影像不仅可以给观众留下深刻印象，还可以产生情感共鸣，引发思考，甚至改变观众的观念。因此，对于电影制片人来说，如何通过影像来传递他们想要表达的信息，是电影制作的很重要的一环。

第三段：电影是一门声音艺术。

电影的声音设计也是非常重要的。音乐、音效、对白等声音元素可以搭配影像场景，构成一种完整的视听体验。声音元素可以让人更深入地了解电影中的人物情感和内心世界，增强影片的情感深度和艺术印象。好的声音设计可以让电影更丰富地表现情感，让观众感受到影片的情感力量，在影片中沉浸。

第四段：电影是一门叙事艺术。

电影不仅是视听组合，更是人物情感与事件的叙述。电影中的故事情节和人物关系决定了电影的叙事方式。电影通过各种方式向观众传递信息，在光线、音响和镜头等元素融合下，不仅可以讲述好看的故事，还可以传达电影制作者的价值观念和生活态度。良好的叙事方式往往需要制片人有更为敏锐的眼光和独特的角度，以确保故事的连贯性和逻辑性。

第五段：结论。

总之，电影艺术有着深远的影响力和感染力。电影艺术是一个融合视觉、声音和叙事的复杂系统，需要电影人投入大量汗水和精力去创作。同时，电影艺术也向我们展示了许多赏心悦目的视听盛宴，受到观众的欢迎和喜爱。希望在未来能看到更多禀受电影艺术独特魅力的优秀作品。

艺术心得体会

首先，学生先阐明一点，艺术创作的源泉是生活，这是显而易见的、老生常谈的话题了。艺术创作的源泉离不开生活、离不开基于生活环境而衍生的想象。所谓想象，是艺术创作的源泉。想象引发情感，而情感推动想象，二者结合，才体现出作品的“意”。搞艺术创作是要经常深入生活的，从生活到艺术是不断熟悉艺术规律和驾驭艺术规律的过程。在这里插一句话，在艺术领域里，我想我永远是一名学生。因为我的欣赏水平、对生活的认知以及社会经历是远远不够的，甚至说是极度匮乏。不过在此我还是愿意谈谈我对艺术创作源泉的一点理解。

先说艺术创作的主体—艺术家。真正的艺术家应是用闪烁着灵感火花的审美感性，超乎常人的真知灼见，巧夺天工的表现技法，创造出绚丽多彩的具有震撼力的艺术作品，来体现自然界和生活的真趣与美。提到此处，我的脑海中浮现出一张照片，就是宣传希望工程的那张大眼睛姑娘的黑白照片。那位眼光独到摄影艺术家我不知道他的姓名和经历，但我能体会到他是一位深入生活的善于捕捉最原始的东西的人。姑娘的那种强烈渴望知识的眼神、破旧的桌椅、粗糙的紧握铅笔的小手感动了无数人。这比千言万语的宣传文字还要有效果。这不就是基于贫困地区人们的生活境况所创作出的东西吗？真正的艺术品，是有着最高层次境界的。

它不应是作品本身所表现出的物体在世间的价值和效用等关系。应首先用情感来体验其意义上的形式美，这才是艺术品的真正意义，所以不能只用耳听眼看，还要用心去理解，感悟其不光是技巧的表现，他是超乎自然之表面现象的一种最高层次的人类思想情感精神的表现形式。艺术家不是商人，艺术是用来欣赏的不是实用的，人为的再造自然，就要懂得生活与艺术的融合方为自然，健全伟大的艺术，又应必然是生活的反应，所以说“读万卷书行万里路”。这就是艺术实践的重要性。一个从没有出过远门的不谙世事的人，能窝在家中写出一部探险小说吗，显然是不可能。记得我在上初中的时候，曾试着写过悬念探险题材的小小说，但都无疾而终，不知道下边构思什么。现在想想，当时的自己很蠢，没有那方面的经历，写的东西自然是没法看，措辞和构思太幼稚了，而且很容易出现故事框架上的漏洞。所以生活实践是艺术创作的根基。没有这些，艺术就像是沙漠上的宫殿，再豪华也有一天会倒塌的。

再举一个最简单的例子，我上小学的时候，每次学校老师组织出游后都会让我们写一篇日记或作文，那是因为我们有开心游玩的体会。而每次我们都会写得很好。有生活，就有艺术创作的灵感。还有关于绘画。画家为什么总去野外写生？无外乎找灵感找题材。包括国画、素描、速写都是这样。这其中国画更需要对生活的体会和想象，欣慰有很多国画并不是写实性的，说通俗些就是很多国画不是照着东西画的。钟馗捉鬼、八仙过海能有真实的形象吗？这就说明艺术创作也不光是来源于真实生活，也有很多基于生活境况上的个人想象。绘画，从生活到写生、速写再到创作，其间的路是很漫长的。创作就是表达作者的思想感情，山水画就是“物与神会”缘物寄情。这也是一个积累的漫长的过程。

我是一个90后年轻人，当然很关注社会上的一些时尚流行的事情。就说现在社会上有很多人搞行为艺术，其实这种“艺术”中，是有很多糟粕的。比如前两年有人在众目睽睽下宰牛，然会钻进鲜血淋漓的牛肚子中，现场的村民有很多人当场崩溃。我真是无语，这叫什么行为艺术，有什么生活经历让你有这种强烈的艺术创作的欲望？是回归母体吗？还有滨江道上的模仿妖媚女人“妖娆姐”（他是个50岁左右的男人）我觉着这就是很多人摆噱头为了出名所想出的手段完全谈不上基于生活所创造的“艺术”。与之相反，想起20xx年火起来的一首《丁香花》，感动了无数听众，这首歌的作者唐磊就是有这样一个他深爱的身患绝症的女友，生活中苦痛的经历让他有了对人、对生活的认识，才创作出了这样一首感人肺腑的歌曲。还有80年代流行的混血儿费翔唱的《故乡的云》，还有《酒干倘卖无》，感动得无数听众热泪盈眶，有那种生活体会，才能有如此鲜活和真朴的艺术表现力！

论文写到这，已近尾声。对于艺术的理解我刚刚起步，还有很长的一段路要走。这段路，就是生活实践，生活经历。有丰富的经历就不会缺乏艺术创作的灵感和艺术水准。因为它是取之不尽用之不竭的源泉。这些就是我对艺术创作源泉的`认识。

艺术心得体会

20xx年12月3日至4日，全国名师小学数学有效课堂教学观摩会在z举行，非常感谢学校给我们提供这么好的学习机会。在这次活动中，我领略了几位名师的教学风采，欣赏了他们高超的教学艺术，同时也感受到了他们对数学教学执着的追求，使我受益匪浅。无论是从他们的课堂上还是报告中，我都能深切地体会到数学教学是一门创造性的艺术。

在第一天上午的教学观摩活动中，我们就欣赏到了杭州特级教师z的课，让我们一饱眼福。刘老师幽默的语言，独特的教学风格不仅深深地吸引了学生，也吸引了在座的各位老师，当课堂结束，孩子们坐着还不想走的时候，我就被感动了，刘教师正是通过自己的“创造”，让他们“感觉”乘法分配律的本质，为学生展现出“活生生”的思维过程。李老师的鸡兔同笼以巧妙创新的设计让学生沉浸在探索研究的氛围中，真正达到了其乐融融的'课堂效果。

李老师是一个爱数学的老师，是一个爱钻研教材的老师，也正是如此，她可以用创造性的教学设计将抽象的概念具体化，可以在互相地配合与协作中，使师生关系变得融洽，创设民主和谐的学习活动气氛。李老师在数学教学中，大量地运用丰富多彩的多媒体素材辅助教学，还有他的20个课堂教学主张，都让我大开眼界，数学教学不仅仅是科学，更是一门创造性的艺术。

在深刻理解教材的基础上，创造性的使用教材才是最高境界。数学从表面上看来是枯燥乏味的，然而却具有一种隐蔽的、深邃的美，一种理性的美。数学美是数学科学本质力量的感性与理性的显现，是一种人的本质力量通过宜人的数学思维结构的呈现。是一种真实的美，是反映客观世界并能动地改造客观世界的科学美。最后李老师的《图形的旋转》将数学的这种美呈现的淋漓尽致，使数学教学过程成为了对数学美的一个反映过程。

在今后的教学中，我会学习各位名师的方法、经验，以富有审美价值的独特的方式方法，创造性地组织教学，使教与学双边活动协调进行，使学生能积极、高效地学习，使学生感受数学教学美的教学技能技巧。

艺术心得体会

听了老师的《幸福的艺术》以后我深有感触，下面谈谈我的一些体会。

作为老师，他的幸福感更多来自专业和事业的成功。的专业成长有两大方面的因素：一是教师成长发展必要的外部条件、环境因素，二是教师自身的努力、成长的内部要求。教师成长的外部条件，主要来自于各级领导的支持和帮助。首先领导应成为教师专业成长的支持者、合作者、引导者，要知人善任、量才配岗，做到真正意义上的与下属一条心。这就要求领导要了解教师的气质、个性，了解教师情绪的需要，如自尊、安全感、自信心等，还要了解教师心理的需要，如友情、亲情、同事关系等，要了解教师智力需要，如新的想法、知识、经验等。举简单的例子，每个朝代都有象诸葛亮一样聪明的人，为什么只有一个诸葛亮流芳百世?那是因为刘备太少的缘故。量才配岗，知人善任，人尽其才，这样老师们才能找到自己的位置，发挥自己的作用，才有成就感，才有创造性的工作欲望。领导还要构建和谐的人际关系，为教师专业成长营造氛围。一方面应着力建设民主、平等、尊重的精神环境，形成活泼团结、向上温暖的集体，注重集体的荣誉感，突出向心力，增强凝聚力，树立健康、向上、协调一致的良好校风、班风、教风和学风，使教师在一个健康、积极的心理环境中工作和生活，让群体氛围带动和融化个体偶尔出现的心理压力和心理问题。另一方面要通过多种活动，促进教师间相互交流、沟通，增进了解、信任，缓解人际关系的紧张状况，营造管理者与教师、教师与教师、教师与学生共同成长的和谐氛围。比如旅游、节日庆祝活动、谈心活动等，同时也要做好心理疏导工作，比如做好公平公正的教师评价工作及疏通好教师的家庭矛盾等。

教师专业水平的提高需要时间和过程，只有在宽松、愉悦的氛围中，教师才能感受到彼此的尊重、信任、赏识、关心，才能拥有愉悦的心情，才能有士为知己者死的激情，自身的主动性和创造性才能充分发挥出来。

当我们在学校搭建的平台上自由起舞，成为最优秀的舞者之时，我们也就享受到了最真实的幸福。

一个幸福的教师，他的人际关系是最简单的，他只认真理，不迷权威，他的理想就是实现孩子们的理想，他的苦与乐和学生们一致。在同事面前，他的心态是：我有最好的方法，与你分享。教师之间，有一个共同的理想支撑——为了孩子们成功，只有我们携起手来，才能实现我们共同的理想。只有学生、自我、同事、领导之间有着最纯粹的关系时，我们的工作才是自由、宽松的、和谐幸福的!

人生的幸福来自于你对三种关系的认识，人与物、人与人、人与心，前两者都来自于外部，最后来自于自我，所以幸福更多地是一种感觉，你为你做过的事感到满足、快乐，你感受到这些，你就是幸福的人啦。教育的最高准则是培养幸福的人。所以，我们自己必须是一个幸福的人!

艺术心得体会

利用假期时间，我拜读了《把上课当做一门艺术》这本书。静下心来细细品味，在那些朴实无华的文字背后蕴涵的是如涓涓细流般的教学理念和反思。读完之后顿觉耳目一新，受益匪浅。本书立足于学校教育与管理，理论结合实践，是多位教育界专家、学者以及校长、一线教师们集思广益、辛勤笔耕的结晶。本书以“传统的教学理论，最新的教学方法”为立足点，把教育教学理论和教育教学实践有机地结合起来，通过系统地研究课堂教学的规律和实践，解决教学过程中的各种实际问题。在阅读中使我深刻感受到：作者力图将学生如何学习以及教师如何有效地教导学生、管理课堂的方法和信息提供给教育工作者，使我们能更易于把握新的研究成果和教学发展趋势，有效地形成和学生的互动，共同成长。在这本书中，作者可谓是站在教师的角度，推心置腹的和我们在讨论一个个教学管理中常会遇到的问题，细致地帮助每一位阅读者从问题入手剖析平时的管理。一遍通读，仿佛也在经历着一次重新认识自己、审视自己的过程。试问自己的工作中有没有在匆忙的工作中停下来看一看自己，看一看自己为工作的付出是不是有效的教育手段??在阅读中，发现原来在面对同样问题时它为我们提供了一种更有效的解决方法，开拓了新的思路，使原来觉得无从下手解决的问题处理起来也有章可循。读着这些专家、名师们留下的著作，惊叹于他们的睿智和胸怀的同时，更多的是反省自己的过失，自身的不足。

通过解读《把上课当做一门艺术》这本书，我不仅获得教学的新理念，基本的教学策略，真正把上课当做一门艺术，还使我的内心获得了充实，教育工作也有了更大、更远的目标。教师只有通过广泛的阅读，拓宽专业知识，获得深厚的学识和素养，提高教育教学能力，才有助于充分提高教育教学效果，才有助于教师用更广阔的视野来思考和实践新课程，用更为厚实的文化底蕴来支撑教育教学，用更完善的人格魅力去熏陶和感染下一代。古语说得好：“腹有诗书气自华”。教师只有成为真正意义上的“知识人”，才能领略到“教育者的尊严”。因此，作为一名教师，首先必须是一名读书人，尤其是我们处在一个需要不断学习的时代，只有坚持读书，并学以至用，才能提升自己，才能不断提高自己的教学艺术。

艺术心得体会

魏书生的大名我早就有所闻，暑假读了他的《班主任工作艺术》，深深地被他的管理智慧，教学方法，生活态度所感动，所折服，所敬佩。我做班主任时间很短，曾经遇到过很多难题，但是读了这本书我觉得那些所谓的难题在魏老师这里根本不算什么，下面把我的读书心得记录下来：

第一、班主任要不断超越自我。作为年轻教师，摆正心态非常重要。

我们在教育教学工作中肯定会遇到这样那样的困难，压力，挫折和烦恼。魏老师告诉我们，人总要面对一个不尽如人意的环境，总要从改变自己做起，才能适应环境，进而让环境朝着如人意的方向改变。我也从工作和生活中深切地感受到，一个人的成败，关键在于他的心态，的确"命运掌握在自己手"。

第二，"互助"是成功教育之本。魏老师觉得做好班主任最重要的是：坚信每位学生的心灵深处都有你的助手，你也是每位学生的助手。不管学生是多气人，多淘气，当他站在你面前时，你都要坚信，他的内心深处都潜在着你的助手。走入学生的心灵世界中，许多百思不得其解得的教育难题都会在那里找到答案。从而在师生间建立起互助关系，从而做到"班级的事，事事有人做；班级的人，人人有事做；时时有事做，事事有时做。"这也是魏老师制定班规的原则。让学生管理好自己，班级就容易管理了。这种教育有利于提高学生自信心，促进师生和谐关系的发展。

第三，开阔胸襟，笑对人生。魏老师以高尚、昂扬、乐观的态度去看待生活。他教我们要努力提高笑的水平：

1，首先要多做事实。自己在做事实的过程增长了智慧，提高了精神境界。一个人如果很久不工作，那么他很容易对自己失去信心，自我封闭，自卑，生活的很不快乐。

2，对别人要一片好心，与人伪善。己所不欲勿施于人，对谁都好心，能助人时且助人，没有能力相助时，也绝不能贬低人。要做到说好话，做好事，存好心。那你的人际关系肯定是另外一番风景。

3，扬长避短，充分肯定自我。发挥特长，走向成功。有的年轻教师总想模仿老教师的教学特色，但是缺忽略了自己的特长，也不能很好的形成自己的教学特色。有的教师擅长讲解，那他的课上就多讲些，有的教师擅长写，那么他的板书就非常有特色，能吸引学生的兴趣，而有的教师擅长辅导，他也完全可以成为辅导上面的专家。

4，对待人生的.不幸要用笑来使它减半。我初三时遭遇家庭变故，从那时我就学会用阿q精神来调整自己的情绪，从而运用自我安慰来为自己的软弱与无能作解释，从而使我战胜了生活与学习中的很多困难，也使我能有一个乐观的心态面对生活，永不言败。

从魏书生老师这里，我不仅学到怎样教育学生，也明白处理人际关系的主要性，还深切地明白要以高尚、昂扬、乐观的态度去看待生活。"世界也许很小很小，心的领域却很大很大。"希望我在以后的工作生活中能充分运用这些心得，使我的工作生活不断的走向成功。

艺术心得体会

读完《教师语言艺术》我感触颇深，受益匪浅，原以为语言是和语文联系在一起的，是和朗诵联系在一起的，《教师语言艺术》读后感。殊不知，每一位教师的语言都是需要一定的艺术的，艺术性的语言对学生的教育有着无可想象的力量。

整本书分二十节归纳了教师语言的艺术。其中第十二节：激励很好的鼓槌和第十四节：表扬时常使用的法宝，这两节使我获益最深。在平时的教学中，很多学生都没有明确的学习目标，没有学习兴趣。其实很大原因是教师缺乏激励的语言。如果平时我们多讲一些："自然科学的皇后是数学，数学的皇冠是数论。歌德巴赫猜想是皇冠上的明珠"。我想很多学生都像少年陈景润一样，激起研究数学的浓厚兴趣，为摘取"皇冠上的明珠"而苦下功夫。为了能做到多讲一些激励的名人事迹，今后，我要多搜集材料，多看书。

心理学家威廉。詹姆士说过："人类本质中最殷切的需求是：渴望被肯定。"因此，表扬应当成为教师时常用到的法宝。书中举了一个例子：南昌三中特级教师张福同志说得很风趣："我都50多岁了，上班去早了一点，校长说张老师，你来得真早啊，我也很高兴，第二天会去得更早一点。人都爱听表扬话，何况是十来岁的孩子呢！"所以，今后我也经常使用表扬这个法宝。书中还介绍了"表扬三部曲"：发现闪光点――表扬闪光点――升华闪光点。这三部曲，可以奏出悦耳的赞歌，可以拨响学生的心弦。

苏霍姆林斯基指出："教育的艺术首先包括谈话的艺术。"教师的教学效果很大程度上取决于他的语言表达能力，这就给教师的语言修养提出了很高的要求。教师的语言是在教育教学实践过程中逐步形成的符合教育教学需要、遵循语言规律的职业语言。

语言是人类沟通的桥梁。教师与学生沟通是其中一种特殊的沟通关系。因为教师扮演不仅仅是单一的"知识传授者"的角色。教师还应该是一个组织者，引导者，评价者。但是这几个角色必须围绕一个中心——"学生的发展"。

语言作为思想的载体，在课堂教学中起着举足轻重的作用。课堂是一个心理场，有不同的心理镜像在课堂中活动。教师不仅要关心学生的学习，更应关心学生的心理状态。这是教师更像一个心理医生。教师说的每一个字每一句话都体现了你希望扮演的角色，是一个权威，引导者还是共同学习进步的研究者。

课堂教学中语言的运用也很关键。说什么，怎么说，似乎都有着非常重要的作用，读后感《《教师语言艺术》读后感》。在英语课堂上，经常会有一部分同学在底下做小动作，批评过很多次，都没有任何效果。这次，我没有正面批评他们，只是用非常平和的语气让他们主动站起来。顿时教室里鸦雀无声，所有学生都以为我要批评他们了。我相信那几位学生也在思考要不要站起来。30秒之后，有一个学生站起来了。我没有批评他，相反，我表扬了他的诚实和勇敢，相信他如果能改掉作小动作的坏习惯的话将来一定能做大事。我的话出乎学生的意料，我注意到没站起来的另两位学生的表情变化。一个脸已红得像红富士，另一个则低下了头。我的效果达到了，就继续上课。之后，这三位学生上课明显比以前认真了。我想，教师的语言艺术是在每次教学实践中磨砺出来的。同样是教育上课开小差的学生，怎么说才能达到应有的效果为什么我那样说没有效果呢我觉得这是需要我们平时注意思考和积累的。

"人才未必有口才，有口才的人一定是人才。"虽然这只是一句俗语，却真切地道出了"说话"的重要性。作为教师，语言是完成教学任务、培养学生最主要的工具之一，也是人际交往不可缺少的重要工具。我们常说，有水平的教师不一定就是会讲课的教师，其最关键的原因，就是空有满腹经纶，却如"葫芦里煮汤圆——倒（道）不出来"，这实在是一件非常令人惋惜和遗憾的事情。

会说话的老师不一定能成为优秀的老师，但优秀的老师一定是会说话的人。要想在普通的教师中脱颖而出，攀上你心中的顶峰，你就必须学会说话，这也就是要掌握教师的语言艺术。

艺术心得体会

任何一个领导者在他的职业生涯中，都不可能总是处在正职的位置或者副职的位置，一个领导者今天他是一个岗位的副职，过一段时间他又可能成为这个岗位的正职，总是处在这种正副职不断交替的状态。因此，任何一个领导者都应该学习和掌握当好领导正职和副职两种本领。领导正职无论是在委员会体制的班子里头，还是在行政首长负责制的班子里头，有一个共同的特点，就是起着核心作用，发挥着主导作用。所以，当好领导正职的艺术，最重要的就是要把握发挥主导作用的艺术。

一个领导班子的成员，因有正职和副职之分，决定了二者的职位、权力范围、承担的责任和领导人才层次等方面是不同的。正职是帅才，执掌全面，统揽全局，具有明显的自主性特征；副职是将才，负责某个方面的具体执行工作，处于被正职领导和领导下属的地位，具有明显的中介性特征。班长只有一个，占多数的总是副职。许多实践表明，搞坏一个单位，往往一把手就够了；而搞好一个单位，靠一个一把手是远远不够的，必须把副职及其下属的积极性充分调动起来。

目前在各单位里，正职与副职存在矛盾是一个常见现象，除了是由于全局与局部利益的矛盾、会上决定与临时处置的矛盾、处理功过荣誉不当、认识分歧、权力较量等主观因素外，导致二者矛盾的`产生还取决于一个无法回避的客观因素，那就是正职与副职工作内容的不同。正职是做领导工作的，副职是做管理工作的，领导与管理之间天然存在着微妙冲突：领导是做正确的事情，管理是把事情做正确了；领导是让人们去想他想做的事情，管理是让人们去做他想做的事情；领导强调思维变革，管理强调机制延续。当组织运行到一定程度后，原有的成功规范管理往往会成为领导事业发展的最大障碍。因此，正职与副职在工作中容易产生矛盾摩擦是情有可原。处理好正职与副职关系的关键，在于正确使用组织赋予的权力，角色到位，各负其责。

一个班子中，每个成员都占据着特定的位置，担任着特定的角色，分管着一个或几个方面的工作。副职应当各就其位，认清角色定位，出力而不越位，并且密切配合，注意把所分管的工作纳入全局来谋划部署。要以正职为核心形成一个团结的集体。领导集体中的第一副职尤其负有这方面的责任。

副职对自己的职责应这样理解：在职务上是配角，但在对下属的管理和协调中就是主角了；在班子内的决策上是配角，但在实过程中就是主角了；在领导集体中的地位是配角，但在相互沟通中就应该是主角了。总之到该出力的时候就是主角了。在出力的同时，副职必须克服名利思想，这是特别重要的。副职要甘愿做出自我牺牲，甘当无名英雄，甚至“为他人作嫁衣裳”，没有这种修养，就不可能当好副职。

因此，要自觉做到配合不争权，用权不专断，处事不越位，尽责不争功，核心的问题是处处尊重、维护正职的领导地位。在公共社交场合、开会、讲话以及顺序、座次等方面都要留心留意，显示出与正职的区别，自觉突出正职。

副职首先是要全力做好自己分管的本职工作，让正职不操心、分心；其次是尽力多做那些分工不甚明确的交叉边缘工作、脏乱和费力琐碎的工作，起到拾遗补缺的作用；再次是善于起到缓冲作用。

总之，副职一身而二任，既是下属的领导，又是正职的助手，在一定意义上也可以说是正职的下级。所以，当好配角，是对副职的基本要求。

艺术心得体会

20xx年11月21日，我校第五届艺术节在汤显祖大剧院拉开了序幕。全校师生无不兴奋激动，经过了一个多月辛苦排练，大家都铆足了劲，希望演出能取得圆满成功。

晚上七点左右，汤显祖大剧院内灯火辉煌，剧场内人头攒动，座无虚席。后台的小演员们、老师们正在为演出做最后的准备。

随着一阵清幽的乐曲声响起，剧场内的灯光暗了下来。刚才还嘈杂的剧场顿时寂然无声。大幕徐徐拉开，灯光打亮，顿时舞台上亮如白昼。校铜管乐队的同学们身着鲜艳的服装，精神抖擞，严阵以待。顿时台下一片寂静，只有同学们手中的铜管闪着耀眼的光芒。

指挥沉着地走上舞台，微微向台下一鞠躬，转身抬手，只见指挥棒在空中划过一道优美的弧线。激昂嘹亮的旋律在场内奏响。那号声如同冲锋的号角，让全场观众都心潮澎湃，激动不已。合唱团的同学声音整齐化一，气势恢宏，展现了我们少年儿童蓬勃的朝气。铜管乐队与合唱团的精彩演出博得了观众一阵阵热烈的掌声。

后面的节目也各具特色，精彩纷呈。有诙谐幽默的小品，有活力四射的健美操表演，有韵味十足的临川吟诵，有行云流水的钢琴表演，有龙飞凤舞的书法表演，有豪气冲天的武术。我最喜欢的还是我校自创情景剧——《王献之学书》。

它讲述的是东晋年间王羲之一家在文昌桥边发生的一段历史故事。清澈的抚河水碧波荡漾，可爱的小白鹅在水中嬉戏，它们时而引吭高歌，时而戏水波浪。王羲之一家来到洗墨池旁，聪明调皮的王献之想和父亲学写毛笔字，开始有点浮躁，后来在父母语重心长的教导下认真练字，把洗墨池的水都变黑了，成为一位大书法家。真是“不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香”啊！

快乐的时光总是那么短暂，幸福的时刻总是令人留恋，让我们把短暂化为永恒，让我们把艺术节的热情化为学习的动力，在学习的生涯中，取得更加辉煌的成就！

艺术心得体会

时间匆匆，犹如白马过隙，不知不觉领导艺术这门课程已经接近尾声了。回想起这门课，应算是本学期的一道美丽的彩虹，它又是那么的短暂，但短暂中也会有瞬间的美丽，学习《领导艺术》，也是对我们的一次升华。有幸聆听尹继东教授的《领导艺术》课程，对我触动很大、感悟很深，我更加清楚地懂得领导不仅是一种方法，更是一种艺术，需要不断地顺势而变，需要不断地创新。

领导艺术是领导者个人素质的综合反映，最核心的领导艺术是如何管理组织的运作艺术。在公司中有着不同的环境及不同性格的人，所以管理要因人而宜。根据环境的变化，领导管理风格同时发生变化，才能更好的管理好自己带领的团队。领导艺术就是与人相处的能力，要有服务的心态和意识。服务于下级，爱兵如子，才能得到下级的拥护和爱戴。领导必须表现出有能力、有担当、有更大的追求；表现出自己的格局、心胸和气质。在实际工作中，要以身作则、率先垂范、管人先律己，行动永远比语言更有效。

作为领导应是一个协调者、组织者，而不应是一个自认为比谁都强的实践者，不应把自己的能力同下属相比。人的能力有差异，固然自己的能力比下属强，对下属取得的工作进展也要及时认可，肯定下属的成绩，要会赞美别人。如此才能调动下属的潜能，下属也才能因受到鼓舞而越战越勇。学会用不同的激励方法去激发员工的工作热情，针对不同性格的员工运用不同的领导方法去管理下属。在实际工作中，首先要注意聆听下属的建议和意见，善于用人所长，最大限度的实现优势互补，做到知人善任，要让公司各相关利益方最大诉求因你而得到、实现和满足。

作为一个领导者，应该常常站在别人的角度上去看问题，也就是我们常说的换位思考。老子说过认识别人是有智慧，认识自己才是真正的聪明。换位思考是认识他人、认清自己的最有效办法。经常换位思考，就不会出现总是抱怨别人的情况。己所不欲，勿施于人，以此心态对待别人也更为理性。要以严谨的态度对待自己，经常检查、反省自己的不足，持续性地改进与完善自我；要以宽容的心态对待别人，能够不断发现别人的长处并给予肯定，这样就便于相互间的理解，建立信任关系，便于工作的有效开展。

在这个不断变化的高科技驱使下的商业环境下，发掘和留住人才将成为竞争的主战场。成功的领导者是那些善于吸引、发展和保留具备技能和经验的人才，这样才能推进企业的发展。一个企业的发展离不人的作用，因此要非常重视人才的使用，人才的培养，要提高人才的工作的积极性。

首先，是人才的使用应该做到，合适的人做合适的工作。对企业现有的人才应该进行全面的考察及评估，对人的使用上做到——合适的人做合适的工作。在人才的招聘也应该做到要有针对性，不要招高级人才做低级工作（这样可能会留不住人），当然也不要反过来招不能胜任工作的人。

其次，是对人才使用要有激励机制。要使人有很高的工作积极性，除了要在物质和精神上的'奖励外，还应该在职务的升迁、工作环境的改善上有所变化，要让人才在工作中保持高度的积极性，同时也会促使员工在工作中不断的提高自身的工作能力及水平。再次，对现有的人才进行培训。在为员工的能力提高进行激励的同时，企业也应该有计划的针对各级员工进行培养，这样不仅可以提高企业内部人才的水平及能力，同时也会提高员工对企业的向心力。由于企业的员工水平及能力的提高，也会使企业的发展更加的有利。

总之作为一名领导，并且是一名成功的领导必须要掌握好领导艺术，加以灵活运用，在实践工作中善于总结。领导的艺术就是管理的艺术、就是"以人为本"的艺术。