2023年参观青岛海尔集团心得体会(汇总5篇)

心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

参观青岛海尔集团心得体会篇一

近年来，海尔在企业文化创新方面，将两个文明建设做到了有机结合，形\\成了相互依存、共同发展的格局，海尔已发展成为世界第四大白色家电制造商，成为中国电子信息百强之首，成为现代企业的典范。

2月26日至27日，在公司组织和领导的带领下赴青岛海尔集团参观学习，通过身临其境，现场感受了海尔的企业文化创新，一进园区，就感到了一种生机勃勃的景象，里每个人都很忙碌，都那么井井有条。这里的环境让人一点也感觉不到是走进了一个工厂，而是像公园一样，让人感觉很舒适也很轻松。下面谈一谈学习海尔企业文化的感想。企业文化是指企业在市场经济的实践中，逐步形成的为全体员工所认同、遵守、带有本企业特色的价值观念。经营准则、经营作风、企业精神、道德规范、发展目标的总和。通过对海尔的企业文化的学习，我认识到企业文化的核心内涵就是要以人为本。

在海尔，真正做到了“以人为本”，使员工对企业产生了强烈的归属感，员工从愿意跟着企业工作，变成自己为自己工作，将自己当作企业的一部分，个人与企业命运紧紧相连，不可分割。在这里我们看不到太多的宣传牌板，他们对员工的宣传教育主要是通过海尔大学教育基地加以灌输。每个海尔员工都要根据工作的分工不同进行不同程度、不同类型的海尔思想、海尔观念、海尔文化的灌输，不断地布道，让员工认识到优秀的产品是由优秀的人生产出来的，使员工接受企业文化，把员工自身价值的体现和企业目标的实现结合起来。海尔的以人为本体现在两个方面，一方面是在管理上，海尔为员工创造了一个与企业共同发展的机制，为员工搭建舞台，提供机会。集团各企业都根据实际情况制定自己的管理规章制度，使严格的规章制度覆盖整个集团企业。这种机制使每位员工都能够找到一个发挥自己才能的位置。海尔创造的是这样一种文化氛围——你干好了，就会得到正激励与尊重；同样，干得不好，会受到负激励。这种机制可以不断地为企业发展催生新人才，将企业的创造性保持下去。用人机制是根本，但是仅有严格的机制，也难以长期留住优秀人才。因此，另一方面，海尔还提倡“创造感动”，把员工当作主体，一切以人为中心，让员工有当家作主的感觉，在企业内部营造一种尊重人、信任人、关心人、理解人的文化氛围。海尔企业文化，最核心的部分就体现为对人的尊重。海尔讲究对待员工要“三心换一心”：解决疾苦要热心，批评错误要诚心，做思想工作要知心，用这“三心”换来职工对企业的铁心。海尔集团以高效的精细化管理、优良的产品、优质的售后服务，打开了国内国际市场，赢得了良好的社会信誉，被誉为“海尔现象。”它的成功秘诀就在于“精”和“细”。海尔集团从领导决策、管理制度、人才的运用等方面都体现着精细化的管理方式。在参观的过程中，给我印象最深的当属海尔的“6s”大脚印。海尔每个班组的工作现场，都有一幅60平方厘米、红框、白芯、印一双绿色大脚印的图案，站在上面，能够看到一幅写有“整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全”的醒目标牌，因此被称为“6s大脚印”，即6s自检站。每天班后会上，车间班长站在“6s大脚印”上，总结当天的6s工作，批评表现较差的员工，表扬表现好的员工。优秀员工对当天的工作进行小结，介绍自己的创新经验和做法，共同提高。听完讲解员对海尔集团实施“6s大脚印”法的介绍后，我感到像海尔这种企业之所以能够取得今天的成绩，是因为他们每一名员工的工作态度和对工作细节的。

这次青岛学习之行的收获是很大的，通过海尔资深培训师系统全面地生动讲解，亲临管理、生产现场的切身感受，使我们最直观、最真切地感受到海尔的oec管理已经融入了他的企业文化，一种看似无形却无处不在的文化底蕴和内含冲击着我们的视觉、听觉与触觉，带给我们思考的灵感。每一个企业都有其独特的行业特性与历史背景，所形成的企业文化也各不相同，企业文化不能照搬，但海尔企业文化的建设经验却是值得我们借鉴与学习的。我深刻的觉得在创新的同时，态度决定一切，细节决定成败”，让我们以更积极、更热情的态度，更饱满的工作斗志充实自己的每一天，做好自己的每一份工作。

参观青岛海尔集团心得体会篇二

最近，我们在学校的一次课程中有幸参观了一家知名的物流集团，这是一个令人难忘的经历。在这次参观中，我了解到了物流行业的一些基本知识、企业经营理念和发展战略，并对自己的职业规划也有了更加明确的认识。这篇文章就是我的参观物流集团的心得体会。

第二段：了解物流行业

参观物流集团的过程中，我们了解了物流的一些基本概念，包括物流的含义、物流的发展历程、物流的重要性和物流产业的组织结构。在这个过程中，我们了解到了物流与我们的生产和生活息息相关，物流的快速发展与科技的进步密不可分，而物流企业扮演着重要角色。

第三段：了解企业经营理念

作为一家物流集团，企业的经营理念是十分重要的。在参观中，我们了解到这家物流企业注重以客户为中心，追求协同发展的理念。这也是企业长期稳健发展的保障所在。同时，我们也了解到了这个企业的管理制度和工作流程，包括物流仓储管理、运输管理等方面的具体实践。

第四段：了解发展战略

在参观物流集团的过程中，我们还了解到了企业的发展战略。这个企业注重创新发展，从产品和服务、营销策略、人力资源等方面进行持续创新。同时，也注重企业与社会的责任，积极推动绿色物流、低碳物流和智能物流的实践，切实为社会和企业做出了贡献。

第五段：总结与展望

参观物流集团是一次非常有意义的经历，让我对物流行业和企业经营理念有了更加深入的认识。在今后的职业生涯规划中，我也会更加注重对物流产业、企业管理和创新发展的学习和实践，为自己的职业发展做好准备。

总之，在这次参观中，我不仅可以学习到物流知识，更重要的是从企业的角度了解了行业发展情况和企业运作模式，这对我日后的职业生涯会有很大的帮助。我相信，只有在学习的基础上，才能在职场中更好的发展。

参观青岛海尔集团心得体会篇三

（引言）

我最近参观了一次海警基地，这是一次非常有意义的经历。在参观过程中，我对海警这个职业和他们的工作内容有了更深刻的认识和理解，同时也体会到了他们的辛勤付出和职业精神。以下是我对这次参观的心得体会。

（第一段）

在基地的路上， 我看到了许多海岸警卫队员正在训练，他们奋勇向前的身姿，活力四射的气息，让我不由地想到：岗位虽然不同，但职业精神却是他们共同的特质。我们在海警的指引下，逐步了解了他们的职责和任务。我们还参观了海警权威船只，了解了这种适应太平洋和南极海冰冻和恶劣气象水域的船只的特点和装置。

（第二段）

我们还走进了联合指挥中心，更加深入地了解了海警的治安服务体系。现场工作人员给我们介绍了联合指挥中心的相关工作流程和设备，这些设备都是为了更好的运用现代技术和装备来提高治安服务的效率和质量。看到哨位陈列的广播系统，和集成系统，一一列举出要点，作为观者， 既感觉到科技在治安保障方面的确起到了重要作用，也受到了一种新型治安防护的体验。

（第三段）

我们还进入了备勤区，感受到了海警队员的日常生活和工作环境。在他们的宿舍里，我们看到了整齐划一且干净的卫生环境和舒适的生活设施，以及他们紧张而彻底的日常工作。从食堂到生活区， 我们在每个角落都可以感受到海警精神，这些细节也让我更加深入认识到这个职业的艰难性和关键性。

（第四段）

我们还观看了训练中的海警队员，他们进行了许多勇敢的表演和模拟演习，例如跳水、夜间搜救、海上缉捕和搜船等等。通过他们的表演和演习，我们看到了海警队员超人的勇气和专业技能。这也是他们非常重要的职责，并且展示了海警队员所需要具备的专业技能、力量和勇气。

（结论）

通过这次参观，我对海警队员的职责、任务和特点有了深刻的了解。他们的工作不仅仅是保护海岸安全，还有艰苦的训练和日常工作，这让我对他们的辛勤付出有了更多的敬佩和尊重。我觉得，通过参观，我们可以了解到不同职业对社会的贡献和重要性，同时， 也使我们更加深入地了解到职业与责任的紧密联系。

参观青岛海尔集团心得体会篇四

5月5日临行前，刘巨广局长组织召开“初中教师xx培训动员大会”，谈到了此次培训机会的来之不易和xx教育改革的决心，安排了三大任务：一是围绕高效轻负主题，完成一篇教育随笔；二是在本校上一节高效轻负汇报课；三是上一节联片研修公开课。会后，我倍感压力，我怀着一种忐忑、好奇的心情来到xx，现根据五天来的所看、所闻、所听、所想分四点写下了这篇随笔，与同行们探讨。

xxxx二中、外国语学校率先将班级评分制度纳入中考分数，实行学分制度，学分修满方可毕业。校长亲自颁发毕业证书，极大地带动了学生的学习热情和荣誉感。多元化的评价体系给学困生更多的伸展空间，让学校成为原生态的森林，让孩子们各取所需全面发展。

坚持以人为本，让教育成为农业。xx的中学强化素质教育，落实规范，张扬个性，激发创造。他们多元化、全方位评价孩子，把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事；把每一位老师变成快乐的生活者、深层的研究者。

教为不教，学为成长。授人以鱼不如授人以渔，给学生一把开启终身学习、不断发展、一生幸福的金钥匙，将知识掌握和能力形成有机地结合起来。xx市一直推行语文主题课程就是最好的体现，老师们根据课程标准结合本校实际情况，将教材大胆整合，提出语文课程教学知识范例教学，更重要的是培养学生解决问题的能力，给学生人文情感的关怀，将素质教育做了更深刻的解读，考试就是通过知识考人品。

“质量为核心，特色谋发展”。教书三年要为学生的三十年着想，教书六年要为孩子的终身奠基。广文中学的赵桂霞校长基于这点提出了“教学引桥”思想，比如在学习列方程解应用题之前，学生要有一定的解决应用题的能力，知识经验的积累像堆砌金字塔，有一部分学生知识是脱节的，这就需要老师做引桥，回顾构建知识网络。

强化语文阅读。率先把“阅读”列为课程，并严格规定学时，大胆开设“名著海量阅读”，每个学生每学年的阅读量达40部书以上。走进xx二中校园，你会发现展示栏张贴着读书节每个年级每位学生学分认定，书卷气成了孩子们最好的气质。

德育工作更具时效性。通过班级文化建设、65公里徒步行走、离校教育，把立德、立业、立功和学校精神创建结合起来。把那些刷在墙上、印在纸上的理论从墙上扒下来，走近课堂里，走进生活里，走进校园里，走进孩子们的心田里。

xx二中的“活教育”的的确确是活着的，落地生根发芽，茁壮成长。

“271高效课堂”有几层含义，第一种从学习内容上讲，20%知识自学能会，70%知识合作学会，10%知识教师教会；第二种从学生组成方面，20%学生是特优生（所谓的领跑者），70%学生优秀生，10%学生待优生；第三种从时间分配上阐述了271运行模式，20%时间（约10分钟）老师诠释学习目标，组织课堂教学，课堂引领，激励点拨。70%时间（约30分钟）学生分组合作，展示点评，质疑拓展。这里提到小组合作学习，包括五个环节：学（感知自学）-研（合作探究）-展（展示反馈）-教（精讲提升）-达（当堂达标），小组合作学习之前，学生要充分预习，高效利用导学案。小组成员分工明确，确保组内异质，组间同质。10%时间（约5分钟）学生总结反馈，当堂检测。

271高效课堂的实现有两个前提：一是抓好备课，尤其导学案的编制；二是抓好小组建设。

备课，深入挖掘教材，用教材教而非教教材。仔细推敲每一个教学环节，搞好每一个环节过渡和衔接。教材挖掘要紧扣课程标准，体现教材整个体系要求，挖掘知识背后承载能力及实现能力的策略和方法。

导学案编制要尊重学生，注重发挥学生的主观能动性、探索性、启发性、灵活性、梯度化。当然，我认为导学案编制更应该考虑本校学生实际情况，适合的才是最好的。导学案设有预习案、探究案、训练案，每单元设有复习学案，单元检测。开头出示三维目标、重点难点，预习案设有使用说明及学法指导、教材助读、预习自测、我的疑惑、信息链接等模块。探究案设有学始于疑、质疑探究、拓展提升、我的知识网络、当堂检测、我的收获六个板块。训练案设有基础巩固题、综合应用题、拓展探究题。训练学案必须限时闭卷，有发必收，有收必批，有批必评，有评必纠。

参观青岛海尔集团心得体会篇五

本次参观是前往某物流集团总部，了解其企业文化、管理模式、物流业务等方面的情况。该物流集团是国内较大的物流企业之一，拥有全国性的物流网络和先进的物流技术，物流服务涉及快递、仓储、配送等多个领域。我们的目的是通过实地参观，深入了解其企业文化和管理经验，更好地学习和借鉴。

二、参观过程中的收获

在参观物流集团的总部期间，我们参观了它们的一些关键业务单元和设施，如快递分拣中心、仓库、配送中心等，并与物流集团的相关工作人员进行了深入交流。通过观察和了解这些业务运营的实际情况，我们感受到物流运营中的各种挑战和对于信息技术的诉求。同时，我们了解到集团对于人才的培养和发掘十分重视，为员工提供了许多具有前沿性的培训和职业发展项目，这种人才储备和培养方式非常值得我们借鉴。

三、集团的企业文化和发展战略

物流集团的企业文化体现了该企业的价值观和其本质特征，它在维护企业形象和品牌方面扮演着很重要的角色。集团运营中的一些核心价值观如责任与担当、客户至上、创新、协作与共赢等，在参观过程中被反复强调。同时，我们了解到物流集团还对于不同市场以及时机的选择等方面进行了不少的实验性探索，探索出多元化物流业务的创新路径，成为了一些细分市场的领军者。

四、物流集团对信息技术的重视

物流运营过程中的信息化和智能化技术的应用已经成了一个发展方向，物流集团对于这方面的投入和研究非常的重视，集团遵循着“以技术推动转型升级，以技术带动业务增长”的发展思路。物流集团建立了完整的企业信息化管理体系，投入了大量的资金用于建设大数据分析平台、物联网应用、人工智能技术等领域的研究和开发，通过运用云计算和移动设备等技术，全面提高了业务运营效率和服务质量。

五、总结和个人体会

通过本次参观，我对于物流行业的现状和未来发展有了更深入的了解，深刻感到了物流业的管理、技术创新和人才培养对于一个企业的发展至关重要。同时也明白到信息技术的快速迭代性和重要性，因此对于每一个从事物流行业的人来讲更多的应该关注、学习和应用信息技术，以适应新时代的要求。对于集团的管理和运营模式，它的企业文化、发展战略和信息技术的应用等方面，我们也从中得到了很多启示和借鉴。（总字数：1200字）