2023年人教版初中思想品德知识点总结归纳 粤教版七年级思想品德复习提纲(模板5篇)

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。相信许多人会觉得总结很难写？这里给大家分享一些最新的总结书范文，方便大家学习。

人教版初中思想品德知识点总结归纳篇一

1、为什么说生命世界美丽神奇?

(1)生命是地球上各种生物体特有的现象，生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩。

(2)我们人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。

2、我们为什么要尊重大自然?

(1)人类来自于大自然，是大自然进化的结果;

(2)我们的衣食住行等最终都来自大自然。没有大自然的恩赐，我们的生命就丧失存在的可能。

(3)每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依存、息息相关，人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处，建设一个生态环境良好的世界。

3、生命有什么独特性?

每个人都是独一无二的，生命只有一次，生命是宝贵的，也是脆弱的，人生短暂，我们要让有限的生命焕发光彩，不断提升生命的价值。

4、我们应该怎样珍爱生命，善待生命呢?

(1)正确认识人与自然的关系。

(2)珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责

(3)善待其他生命。

5.3青春闪光

1、青春的喜悦有哪些?p12第二段

2、青春的烦恼有哪些?p12第二段

3、我们应该怎样珍惜青春?

(1)开放自己的心灵世界。

(2)努力充实自己。

(3)从生活小事做起。

5.3人生多彩

1、我们应该怎样去探索人生的意义呢?

(1)追求积极向上的人生目标。

(2)保持积极乐观的人生态度。

(3)充分利用有限的今天。

2、为什么人生价值要在劳动创造中体现?

(1)一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。

(2)劳动创造是人生价值的源泉，创造的成果也就成为评价人生价值的重要标准。

(3)劳动创造同时也是改进人生、丰富人生、提升人生、追求自我完善的过程。

(4)今天我们的努力学习，从某种意义上说，也是一种创造。

人教版初中思想品德知识点总结归纳篇二

第一单元走进化学世界

一、探究空气中二氧化碳含量和与二氧化碳相关的问题。

(1)怎样检验二氧化碳?(2)怎样证明吸入的空气中二氧化碳含量比呼出的气体低?

(3)如何证明蜡烛的组成中含有碳、氢元素?

二、药品的取用

(2)用细口瓶向试管中倾倒液体时应注意哪些问题?

三、物质的加热

(3)给药品加热时，发现试管炸裂，可能原因有哪些?

四、药品和仪器的处理

(1)玻璃仪器洗涤干净的标志是什么?如何放置?(2)实验后药品能否放回原瓶?

第二单元我们周围的空气

一、空气的主要成分及作用

空气中主要含有哪些气体?每种气体分别有哪些用途?

二、实验探究空气中氧气的体积分数

(1)燃烧匙中一般放什么物质?给物质的量有什么要求?目的是什么?

(3)产生什么实验现象?得到什么结论?实验原理是什么?

(4)若测定的氧气的体积分数明显偏小，有哪些可能原因?

三、大气污染物的来源和危害

空气中的污染物主要有哪些?原因是什么?空气被污染后会造成什么危害?

四、能从组成上区分纯净物和混合物

纯净物和混合物有什么区别?例举几种常见的混合物?

五、化学变化的基本特征

物理变化与化学变化有什么区别?如何判断“硫在氧气中燃烧”属于化学变化?

六、化合反应氧化物

七、探究s、al的燃烧有关问题

(1)s在空气中燃烧和在氧气中燃烧的现象有什么不同?说明什么?

八、分解反应

什么叫分解反应?分解反应有什么特点?例举几个分解反应?

九、探究氧气的实验室制法

(1)有三种方法制取氧气，原料分别是什么?反应原理分别是什么?三种方法的优缺点?

(2)用kmno4制取氧气的装置需要哪些仪器?如何检查该装置的气密性?

十、探究碳和铁的燃烧

(1)在空气和纯氧中的现象分别是什么?

(2)为什么木炭点燃后要缓缓插入集气瓶中。

(4)通过上述实验得出氧气的什么化学性质?

十一、本单元的反应符号表达式

(1)碳、硫、磷、铝、铁分别与氧气反应符号表达式?

(2)实验室制取氧气的三个反应符号表达式?

第三单元自然界的水

一、水的组成

根据什么现象可以推断出水是由氢、氧两种元素组成的化合物?

二、单质和化合物

单质和化合物有什么相同点?有什么不同点?要学会区别?各举几个例子，并写出化学式?

三、认识物质的微粒性

构成物质的粒子有哪几种?它们之间存在什么关系?

四、探究分子的性质

五、水的净化

(1)纯水与天然水的区别是什么?硬水与软水的区别是什么?

(2)有哪些净化水的操作?净化程度最高的是何种操作?

(3)明矾和活性炭的净水的原理分别是什么?

六、水污染

水污染的主要来源是什么?应如何防治?

七、节约用水

认识节约标志，列举生活中常见的节约用水的做法?

人教版初中思想品德知识点总结归纳篇三

1、中学生活有哪些新变化?

(1)学习科目增多了。(2)学习难度加大了。(3)自主管理的要求高了。(4)社团活动更丰富多彩了。

2、积极适应新生活,我们怎样做?

(1)了解和遵守规章制度。(2)尽快建立新的人际关系。(3)主动迎接学习的新挑战。

1.2认识新伙伴

1、与新伙伴聚在一起的感受：初到新集体，和素不相识的新伙伴聚在一起，我们都会感到激动、兴奋。

2、a.什么是闭锁心理?将自己闭锁起来、抗拒与外界接触的心理状态被称为闭锁心理。

b.闭锁心理的危害：

(1)不利于建立新的人际关系;不利于身心健康，如果不及时提哦是会发展成为自闭心理。

3.怎样克服闭锁心理?(1)认识到人际交往是双向的;(2)主动与他人沟通、交流;(3)养成热情开朗的性格(4)与人交往，主动、豁达，不计较个人得失。

5.热情开朗有何意义?(1)对人的生理、心理产生积极影响;(2)容易被人接受，建立起良好的人际关系;(3)同时也能在集体中营造融洽的人际氛围，自己也会感到满足和快乐。

1.3融入新集体

1.学校对我们的作用：学校是我们成长的园地。是我们人生的第二个家，学校为我们提供了良好学习环境。a在学校，我们拓展了视野、获得了知识，增长了才干;b在学校我们找到了新朋友、学会了悦纳自己;c在学校，同学与老师平等相处，同学之间充满友爱。

2.个人与集体的关系：个人在集体中成长，个人与集体是不可分割的,个人离不开集体，集体也不能缺少个人。

二、增强集体荣誉感

1.为什么要关爱集体?(关爱集体的原因)

集体对个人的成长是很重要的，时刻意识到自己是集体中的一员，集体与自己息息相关，集体的成败、集体的荣誉就会成为我们极为关切的事情。

2.什么是集体荣誉感?集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体兴衰成败的道德情感。

3.为什么要增强集体荣誉感?(集体的凝聚力来源于集体荣誉感，它的积极作用)

集体荣誉感是一种积极的心理品质，是推动个人为集体的事业奋发努力，做出贡献的强大精神动力。集体的荣誉会给我们带来自豪感、归属感，形成向心力和亲和力。

4.怎样增强集体荣誉感?(要求)

(1)集体的荣誉需要大家去维护。(2)每一个人都应该为集体出力，不做损害集体的事情。

三、建设良好班集体

1.班集体的共同目标及要求：(了解)

(1)共同目标：把我们的班集体建设成为团结友爱、积极向上的良好班集体。

(2)要求：同学之间、师生之间融洽温暖，彼此尊重，互相帮助，遵守纪律，共同创造优秀业绩。

2.我们应该怎样尽快融入新集体，实现我们良好班集体的目标呢?

(1)主动参与班集体活动。(2)自觉遵守班集体规则。(3)增强班集体的凝聚力。(4)各尽所能，发挥所长，为班集体的建设增添光彩。

3.怎样增强班集体的凝集力?(要求)增强班集体的凝集力需要我们团结友爱，相互关心，相互理解;换位思考，求同存异;分工合作，公平竞争，成果共享。

人教版初中思想品德知识点总结归纳篇四

领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心(一个中心)，坚持四项基本原则，坚持改革开放(两个基本点)，自力更生，艰苦创业途径，为把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗(目标)。

3、社会主义初级阶段含义、主要特征及表现分别是什么?

含义：一是我国已经是社会主义社会，二是我国的社会主义社会还处在初级阶段。

主要特征及表现：不发达。表现为：生产力水平比较低，教育科学技术比较落后，社会主义具体制度还不成熟、不完善。

4、为什么说“发展才是硬道理”?(为什么发展是我国当前解决所以问题的关键?或为什么要把发展作为我们党执政兴国的第一要务?)

(1)以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

(2)加快经济发展，大力发展生产力，是我们的根本任务。

(3)增强综合国力、改善人民生活离不开发展。

(4)巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性离不开发展。

(5)保持社会稳定、实现国家长治久安离不开发展

(6)提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权离不开发展

(7)完成祖国统一人业、实现中华民族的伟大复兴也离不开发展。

(8)发展是我国当前解决所有问题的关键

5、青少年怎样为国家的发展作贡献?

作为祖国未来的建设者，我们要关注国家发展，努力学习，增长才干，准备将来投身剑现代建设中，为国家的发展贡献力量。

6、为什么要坚持对外开放?

(1)当今世界是个开放的世界，中图要发展必须走向世界。

(2)我国虽然市场广阔，劳动力资源丰富，但资金短缺，技术和管理落后。

(3)只有对外开放，才能利用国外的资金、技术和先进的管理经验。

(4)才能更好的利用国内国外两个市场、两种资源，才能紧跟新科技革命的发展潮流，追赶世界先进水平。

(5)对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策。

(6)对外开放是我国现代化建设的必要条件。

(7)改革开放是强国之路。

7、判断：有人主张用其他发展战略来代替以经济建设为中心。(错误)

经济建设是社会主义现代化建设的核心工程。社会主义现代化建设必须以经济建设为中心，其他方面的工作都必须服从并服务于经济建设。

8、基础知识：

(1)四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路，三个代表是立党之本

(2)改革是动力，发展是目的，稳定是前提

(3)现代化建设的核心工程是：经济建设(中心、关键地位、首位)

(4)改革的性质：社会主义制度的自我完善和发展

改革的根本目的：解放和发展生产力

判断和衡量各方面是非得失的标准是：三个有利于

经济体制改革的目标：建立社会主义市场经济体制

政治体制改革的目标：建设中国特色社会主义民主政治

人教版初中思想品德知识点总结归纳篇五

1、自爱的含义：珍爱我的生命，认识我的精神世界，悦纳并完善我自己，这就是自爱。

2、自爱的表现：(1)珍爱自己的生命;(2)认识自己的精神世界，悦纳并完善自己;

(3)懂得自己与社会生活的关系，努力适应和创造更好的社会生活。

3、自爱的意义：有了自爱，我们的人生就有了起点，有了目标，就能对自己的人生积极领悟，努力奋斗。自爱是宝贵的心理品质，是美好品德的出发点。

4、自尊的含义：一个自爱的人对自己的人格有充分的重视和肯定，尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、内心，维护自己人格的尊严，不做有损人才的事情，也不容许他人损害自己的人格，这就是自尊。

5、自尊的意义：自尊是激励我们奋发向上、追求完善的自我，为他人和社会作出更多贡献的心理动力和源泉。树立自尊，我们才有健康的人格，才能更好地立身社会。

6、什么是知耻：如果看到自己的内心有缺陷和不足，自己的行为犯了错误，就需要通过反省来自我否定和纠正。这就是知耻。

7、羞耻心对形成良好品德的作用?

有了羞耻心，就会为自己的不当行为而感到难为情;有了羞耻心，做了错事会感到惭愧、悔恨;有了羞耻心，辜负了他人的期望会觉得内疚，这些负面的感受会成为我们纠正自己、完善自己的力量。

8、自卑的含义、危害?怎样克服自卑心理?

含义：自卑是一种自我贬低、自我否定的消极心态。

危害：陷入自卑，就会在自己的弱点或缺陷面前失去自信，看不起自己，觉得自己比不上别人，往往表现出情绪低落，郁郁寡欢，严重的自卑导致迷失方向。失去生活的动力，甚至自暴自弃。

克服的方法：要走出自卑的牢笼，只有学会客观地看待自己，悦纳自己，培养积极乐观的生活态度，树立自尊人格。

9、自尊与自负、虚荣的区别：自尊：恰当的自我评价、自我肯定。

自负：过度地自我肯定，夸大自己的优点。虚荣：追求表面的荣耀

10、怎样维护自尊?

(1)拒绝损害人格的卑劣低下的行为;

(2)学会实事求是地认识自己，走出自卑的心理牢笼，抛开愚蠢的自负和表面的虚荣。