学生结对子 学生学习素描心得体会(实用7篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学生结对子篇一

素描是视觉艺术中最基础的表现形式之一，它可以帮助我们观察和理解物体的形状、结构和比例。在学生学习素描的过程中，我意识到了它的重要性，并体会到了通过素描所获得的启发和成长。

第二段：认识素描的重要性

孩子们在画画时往往会忽略了观察的重要性，而素描正是解决这个问题的艺术形式。通过素描，我能够更加全面地观察物体，注意到细节，捕捉形状和线条的变化。这不仅使我的观察力变得更加敏锐，还提高了我的审美能力，使我对物体的特征和美感有了更深入的理解。

第三段：提高绘画技巧的方法

学习素描的过程并不容易，其中需要掌握一些基本的绘画技巧和方法。首先，准确地观察物体是关键。我经常会花很长时间仔细观察物体的形状、线条和阴影，甚至拓印物体，这样能更好地理解它们的特点。其次，掌握线条的运用也是必不可少的。素描中的线条可以分为粗细、轻重、长短等，通过练习和观察大师作品，我逐渐悟到了线条的表现力和变化方式。

第四段：通过素描获得的启发和成长

素描不仅仅是一种绘画技巧，更是一种思考方式。在学习素描的过程中，我逐渐培养了耐心和专注力。当画完一幅作品时，我会不断地深入思考自己的表现是否准确，是否表达了自己的理解。这种反思让我对自己的艺术修养有了更高的要求，也使我更加勇敢地表达自己的想法和创意。

第五段：结尾

通过学习素描，我懂得了观察和专注的重要性，提高了自己的审美和绘画能力。素描不仅是一种技艺，也是一种心灵的修养。我相信，只要我保持热爱和坚持，素描将成为我艺术道路上的灵感源泉。无论是哪个领域，只要有了坚实的素描基础，我都有信心充实自己，不断进步。

学生结对子篇二

我们常说道：时间如流水，的确，我精彩的大学生活已过去了三分之一。在过去的三分之一的生活中，我学到的知识并不多。大一的时候，不会学习，让很多的机会就那样过去，虽然各门功课都顺利过关了，但成绩并不理想。但现在，我从大一的学习生活中感悟到了很多。在这一学期中，我必须做好我自己，让自己的大学生活丰富多彩。

我顺利的从大一走过来，但是回头想想还有很多事情没有做。大学是自主学习的地方，一切都要靠自己。这是我给自己定的大二主要的学习计划。

大学生不可只通一业，更不可通万业而无一专长。如果没把握住大二专业知识的学习，它将直接影响着大三实习时我们更多的理解和把握，也影响我们以后在工作岗位上的种种事情。没有扎实的专业基础，就没法深入地进入专业领域里去探究。因此在大二的学习中专业知识学习放在首位是毋庸置疑的。

专业知识学习是绝对不能用以前那个浮躁的心态，要秉承认真追求科学深入探究的心态，用坚持和努力攻克难题，掌握基础知识，多思考多记忆，多联想，将整个知识体系构建起来。课前认真预习课本知识，课上高效认真的听老师讲解，自主思考，积极主动，课后多去仔细，及时独立完成老师交待的学习任务，并选择多看课本知识，多去思考，做一定量的题目来夯实基础。在专业知识学习中主动将自己不懂的`问题向同学请教，并多向老师问问题，问那些自己经过深思不得其解的问题，把握别人讲解的重点和思路，及时进总结和回顾。

学生结对子篇三

坚信：海大平鱼越，天高任鸟飞!经过高考，才感觉到自己身上的不足。为了日后能更好的在社会上立足，我要通过在大学期间的学习学到更多的本领，提高自己认识事物判断事物的能力。这是我在大学期间的主要目的和任务。

大学的生活不比在家，在大学什么都要靠自己，这也是在锻炼我的生存能力，我会把自己的生活作的井井有条，作的简单而充实，培养自己的生活习惯，锻炼自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大学校园是个大课堂，里面有来自各各省市的同学老师和各种性格的人，来到这我会尽可能的改去自己的缺点，用最短的时间与同学和老师们相处好，处理好自己的人际关系，要在寂寞之时耐得住寂寞，激情之时把握住分寸。大学，是我在进入社会前的最重要的一站，更好的适应这里也是为更好的适应社会的前提，在这里不仅我要努力学习专业课同时也好学好文化课，例如英语，掌握英语是现代人不可或缺的一项能力，它能够提高自身素养和语言能力同时也可以扩大交流范围，是立足于社会的重要能力，虽然我英语差，但在大学期间我会努力提高自己的.英语能力，力争顺利通过英语四六级考试，提高自己的口语能力，突破语言难关。这是我大一最主要的任务。

大一除学好英语外，还要学好基础课，增加各种兴趣和爱好!积极参加各种活动。并参加一些必要的劳动，增加收入为不富裕的家减轻负担。专业是我们日后谋生的重要手段，是我们找到工作的重要技能，在今后的学习中我会加强与老师同学的交流，平日里认真研究练习，从各个渠道获取最新的技能知识，我要在大学这四年的学习中学到一身好本领，我步入社会寻找工作增加自己的筹码。关于考试我一定遵守学校的规定。还要做到需要考试的课程不可因参加活动和看课外书而放松，要力争每门功课都考到我所能达到的最高分数。关于考研，从大一做起。时刻把考研作为目标。

大三时，放弃一切可以放弃的全力投入到考研的学习上。在大学期间，我要做到爱自己，珍惜自己所做过的努力，充分发挥自己的长处，树立对自己的绝对的信心，同时也希望学院，老师，同学家长都会支持我，鼓励我，帮助我，但最关键的还是要依靠我自身的努力，忘掉过去的遗憾，抖擞精神，从今迈步从头越。学习是个积累的过程，既不能放松，也不能急于求成。为了学习我会警惕各种事情的影响。始终坚持自己学习第一的原则。在大学这样的小社会中我还要学会如何团结合作，互帮互助，人际交流等在社会中需要的技能，这就需要我在日常的生活中慢慢体会和总结，对我以后走向社会有帮助。不想当将军的士兵不是好士兵，我也想拿奖学金，虽然我的成绩不是很好，不过我还是想努力试试。我要抓住时间多多学习，提高课堂的效率，争取在课堂把所学的知识听懂，然后课后自修的时候抓紧时间复习，每天的自习都要认真对待，周末的时候抽出时间把一周所学的知识复习一下，正所谓温故而知新。

所以这四年每个学期都要争取，虽然不能保证但是我还是会尽力的。

具体时间安排1每天早自习学习英语，一三五背英语单词，二四读课文2每天晚自习复习所学的功课，写作业，或者学习微积分3没课的时候去自修室复习所学的内容，尤其是数学和英语4多去图书馆学习，在周末也要抽出时间去学习，在没课的时候多多学习注意事项1不要半途而废，要有吃苦精神，不管多苦都要坚持2不要手高眼低，一步一个脚印，扎扎实实的做就会有回报3不要放弃任何的机会学习，努力学习。

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学生结对子篇四

素描是绘画的基础，对于学习美术的学生来说，掌握好素描技巧是非常重要的一项任务。在过去的一段时间里，我一直在学习素描，并且从中受益匪浅。在这篇文章中，我将分享一些我在学习素描过程中的心得体会。

第二段：克服困难

学习素描并不容易，尤其是对于初学者来说。最初，我发现很难捕捉到物体的形状和比例。我试图画一只简单的苹果，结果却称之为别的东西。然而，我决定不放弃，坚持练习。通过不断的观察、实践和改正错误，我逐渐掌握了捕捉物体真实形状和比例的能力。克服困难需要耐心和坚持，但只要下定决心，学习素描的过程就会变得越来越容易。

第三段：培养观察能力

学习素描也帮助我培养了自己的观察能力。在开始学习素描之前，我对周围环境的观察并不细致。我注意到了一些事物，但没有留意到它们的细节和特点。然而，在学习素描的过程中，我慢慢地开始观察物体的形状、纹理、光影以及周围的空间关系。现在，当我走在街上或者坐在教室里时，我会注意到不同的细节，并在脑海中想象着如何用素描的方式表达出来。培养观察能力是学习素描的关键，同时也帮助我更好地欣赏和理解艺术作品。

第四段：艺术创造力的发展

学习素描不仅仅是为了掌握技巧，更是为了培养自己的艺术创造力。通过素描，我学会了将想象力转化为实际画面。我开始尝试用不同的线条、阴影和明暗来表达物体的形式和质感。同时，我也在尝试融入一些个人的风格和想法，让我的作品更具有独特性和个性。学习素描不仅仅是学习技术，更是为了发展自己的艺术创造力，通过自己的作品表达内心的情感和思想。

第五段：对生活的触动

学习素描不仅仅是学习一种技能，更是提供了一种表达自己的方式。通过素描，我开始用画笔记录生活中的美好瞬间。我画下了自己喜欢的风景、人物和动物，将它们永远留在了纸上。这不仅仅是为了记录，更是为了纪念那些美好的时光和回忆。学习素描让我更加关注周围的环境，并对生活有了更深的触动。它让我更加感恩，更加懂得欣赏身边的一切。

总结：

学习素描是一段不易的旅程，但也是一段充满乐趣和收获的旅程。通过克服困难、培养观察能力、发展艺术创造力和对生活的触动，我逐渐掌握了素描的技巧，并从中受益匪浅。学习素描不仅仅是学习一种艺术形式，更是一种对生活的态度和呈现。无论是在学习中还是生活中，素描都为我带来了更多的美好与思考。

学生结对子篇五

第一段：引言（100字）

学生学习素描是一个深受欢迎的绘画课程，它既对于艺术爱好者来说是一种享受，也对于学习绘画的学生来说是一种必修课。通过素描，学生可以学习到基本的绘画技巧和观察力，从而培养自己的审美能力和创造力。本文将主要对我在学习素描过程中的体会和心得进行探讨。

第二段：对素描的理解与体会（200字）

在学习素描过程中，我逐渐体会到素描不仅仅是一种绘画技法，更是一种表达和思考的方式。通过观察并将所见实物转化为纸上的线条和阴影，我开始懂得用画笔说话，用绘画传递我内心的情感和观点。素描让我重新审视周围的世界，让我学会用不同的视角去观察事物，从而更深入地了解它们的形态和结构。此外，素描也让我意识到细节的重要性，学会通过细致入微的观察和勾勒来呈现出更真实的画面。

第三段：挑战与成长（300字）

学习素描并非一帆风顺，我也遇到了一些挑战。最初，我发现自己很难准确地捕捉物体的形状和比例，经常出现画得歪歪扭扭的情况。然而，我没有被这些困难打倒，而是不断地练习和尝试。通过多次的实践，我逐渐掌握了一些基本的技巧和方法，如准确测量和比例，透视和阴影等。这些技巧的掌握为我的绘画提供了更多的可能性，也让我在素描中感到更自信。

除了技巧上的成长，我在素描过程中也不断地锻炼自己的耐心和毅力。素描需要细致入微的观察和专注的态度，每一个线条和阴影都要经过慎重的考虑和反复的修正。通过不断地重复和尝试，我养成了持之以恒的学习态度，并且在绘画中体会到了耐心和坚持的重要性。

第四段：创造与想象（300字）

学习素描不仅仅是对外界物体的观察和描绘，更是一种创造和想象的过程。通过素描，我可以尽情地发挥自己的想象力，将自己的思绪和情感通过线条和阴影表达出来。素描是我的画笔，让我可以将无形的想法转化为有形的画面，让我可以在纸上创造出属于自己的世界。

在学习素描过程中，我也学会了观察并欣赏他人的作品。通过观察大师作品，我学到了很多不同的绘画技法和风格，丰富了自己的绘画语言。同时，我也通过与同学们和老师的交流与互动，从不同的视角和思维中汲取灵感，不断地拓展自己的艺术想象力与创造力。

第五段：结语（200字）

通过学习素描，我不仅仅获得了绘画技巧和观察力的提升，更是对艺术的认识和理解有了进一步的深化。素描让我学会将内心的情感和观点通过绘画表达出来，让我重新审视世界，从不同的视角去观察事物。我也在不断的实践中挑战和超越自己，在勇于尝试中培养了耐心和毅力。通过素描的创造与想象，我发现了绘画的无限可能性，并且学会欣赏和理解其他人的作品。总之，学生学习素描不仅是一种学习技巧和观察力的过程，更是一种对艺术的追求与表达。

学生结对子篇六

[关键词]自主学习、diy、个性化设计

随着计算机的迅速普及，计算机已广泛进入办公、家庭等场所，作为辅助教学的工具之一，各种教学软件应运而生，为计算机在教育（－雪风网络xfhttp教育网）方面的提供了更多更好的应用。很多学生都能很熟练地操作计算机，既使家庭没有计算机的学生，大多也在同学、朋友处乃至在网吧中使用过计算机。因此可以说，进入高中阶段学习的同学，都或多或少地有了一些实际操作经验及计算机方面的知识。

自开始，信息技术课列入省高中会考科目，一级考试所考内容为windows98操作系统、word文字处理等内容。而这些内容由于绝大部分学生都用过，因此在上理论课时如果不考虑学生的实际情况，按教材内容按部就班教学，学生就会失去兴趣。学生希望每次课最好都是上机、上网。因此，如何在教学中将学生感兴趣的内容与教学内容溶为一体，成为学生学习本门课程，进一步提高计算机水平的'关键。将diy（doityourself）及个性化设计思想与教学过程溶为一体将有助于学生对计算机知识学习的兴趣。diy即让学生自己思考、自己动手，自己体会，而个性化设计可以让学生设计出有自己个性的界面，它一方面可以培养学生的自主学习的能力，同时通过教师的引导，把教学的内容溶入学生自主学习中，使学生在学习过程中，不仅得到知识，更重要的要懂得自己如何去学习。

计算机系统的组成，学生往往只认为就是指计算机的硬件系统。如何让学生理解计算机系统的组成包括硬件系统和软件系统两大部分，成为教学的难点，我们可以通过电视节目的播放来进行类比：使用计算机和看电视实际上是很相似的，计算机硬件系统就如同电视机；如果电视机没有接上任何信号源，那么它是不能播放电视节目的，而计算机系统如果没有软件系统，计算机硬件系统就不能接受用户发出的指令，无法完成任何工作，它将仅仅是个摆设而已。通过学生日常接触的一些事例，就可以使学生接受计算机系统的组成其实包含计算机的硬件系统和软件系统两大部分。

在计算机硬件系统中，由五个大部分组成。要让学生记住这五个部分，将是很困难的

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学生结对子篇七

一、保持良好的生活习惯，遵守固定作息时间：

6：30起床

6：50洗漱完毕

7：20早餐完毕

8：00早间自由阅读完毕

12：30午餐完毕

14：00午睡完毕

18：30晚餐完毕

21：00睡觉

二、每日学习计划：

每天保障做一小时的语文或数学暑假作业或课外学习;

每天保障半小时的无负担课外阅读;

每天保障半小时的英语听读;

每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全。

周目标：

1、每周背诵唐诗二首。

2、每天阅读小说10页左右—最好限定一下时间，确保阅读速度。

3、每周二篇习作或二篇好词好句。

4、计算机操作技能学习，中英文键盘打字练习、利用网络查询资料、发送电子邮件，申请博客，制作ppt，办公软件等，每周不少于2小时，三年级计划尝试建立同学们自己的博客了，大家都努力做下准备噢。

三、生活技能学习及活动安排

1、随父母旅游一次。

2、每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简单做饭等;假期学会一项家务技术或其他的小技术。

3、一个人尝试独立在家呆1—2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待。

4、尝试掌管家里经济和家务安排1—2天，当1—2天家长。

5、改掉一个坏毛病、缺点。

6、每周出游一次或参加一次集体活动。

小学学习方法

(一)积累法

语文学习是一个积少成多、聚沙成塔、长期积累的过程。它需要我们在学习和生活中不断壮大、充实。

这种积累应该从小学阶段做起，小学语文学习需要学生不断积累与练习。首先体现在生词和语句方面，这是学习语文的基本功。每篇课文的生字是学生必须掌握的;课文中出现的(四字)词语、成语、好词好句、优美的段落等，学生要理解其意思，在行文、造句、写作方面灵活运用，文中的优美段落，运用了什么样的修辞手法?运用的是明喻还是暗喻?语句用词上有何特点等，这些都是学生要掌握的。有些语句和词语写法新颖，或者是当下难以消化的，这时就需要一个摘抄本，将它们记录下来，方便以后温故知新。其次，小学阶段还会简单涉及部分标点符号的作用，比如破折号、双引号等。老师要对讲到的课文中涉及的相关知识做记录，课后自己整理总结，得出规律与结论，为以后的学习扫清“拦路虎”。再次，积累法不仅仅是对课本知识的积累，课外的阅读也是必需的。新课标要求学生多方面、多元化学习。知识就是海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足学生的需求的，适当地进行课外阅读是很有必要的。

(二)“温故知新”法

温故知新：复习旧的知识，进而能有新的体会。这是出自孔子《论语?为证》里的一个成语。孔子是春秋时期的教育家，在教学上有丰富的经验。他鼓励学生培养良好的品德，深入钻研，提出“学而时习之，温故而知新”。

在小学阶段，不要求每个学生都做到“知新”，但是“温故”是必须做到的。每天晚上睡觉前，把白天学习的知识在脑子里梳理回放一次，这样可以加深记忆，应用这个方法对于学好语文很有帮助。在回忆的过程中，可能会出现有些内容记忆模糊的现象，学生需要勤动手，及时找出课本“温故”，然后合上书再次回忆，直到可以清晰回顾。如时间允许，则可以多次反复回忆。由于是当天所学知识，学生的记忆比较深刻，大体印象还在，可以达到“短时间，高效率”的高分效果。如果是回到家、合上书、扔一边，对所学知识冷落处理，那么，复习时，面对堆积如山的知识点，不可能短时间内达到高效复习效果。而且速效学习往往只能应付一时的考试，并没有真正掌握知识内容。这种“平时不烧香，临时抱佛脚”的做法是下下策，“急来抱佛脚”不如“睡前多回忆”效果好。

小学学习心得

我是一个很爱读书的人。平常没事手里面就拿着一本书来看，所以根据我读书的经验，认为读书的过程其实并不需要刻意地去主动想问题，而是边读边收获边感悟，并且结合自己平常生活中的经验更加深刻地体会书中文学化的思维。至于如何读书怎样才能把书读好，我认为做任何事情都要以兴趣为第一前提，如果你本人是热爱书本并能够将自己的思维和状态完全沉浸在书本中的那个奇异色彩斑斓的世界中，我想你是不会为“怎样读书”这个问题发愁的。因为一旦你将你的精神世界和书本中结合，那么你就能够读到书中主人公的情感并能够体知到书本所要阐述给你的一切。

每当你读完一本书，你可以泡上一杯茶，坐在阳光下静静地思考，我到底从这本书里学会了什么，我和书中的人物有什么共通的地方，有什么是我该学会避免的，有什么是我该知道今后注意的，有什么又是我现在应该珍惜并为之自豪的。我想通过这样学以致用，这样亲身体会，一定会从每一本书中得到不少的财富!希望我的一点点小的感悟能够解答你的困惑!并希望你能够在书的海洋中自由的徜徉!