最新大学读论语有感 论语读书心得体会(汇总9篇)

小编: GZ才子

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大学读论语有感篇一

《论语》是四书之一,其所记录的思想直至今日仍旧影响着众多人,每次阅读都深有所感。以下是小编收集整理的有关《论语》读书心得体会,欢迎大家前来阅读。

我国是世界文明古国之一,有着悠久的历史,古典散文更是源远流长,特别是儒家经典《论语》,让人们受益匪浅,使我感触很深,读《论语》有感作文。

自从读了《论语》,我懂得了许多道理,特别是读到雍也第六第八章:

季康子问:“仲由可使从政也与?”子曰:“由也果,于从政乎何有?”曰:“赐也可使从政也与?”曰:“赐也达,于从政乎何有?”曰:“求也可使从政也与?”曰:“求也艺,于从政乎何有?”

这一章表达了仲由办事果断,子贡精通人情事理,子有多才多艺,他们治理政事都没有问题。

自从读了这一章,我知道了一个人如果办事果断,精通人情事理,又多才多艺,那么办什么事情就都没有困难了。由此,我联想到了:有一次妈妈要我在买一个蛋糕和买十本书中选择,我犹豫了很久还是不知道该怎样办!无法做出决断,说起精通人情事理我也非常欠缺,有一次,和姐姐们一起去逛街,他们想去看衣服,我却不同意,还很生气,硬拉着她们往前走。

说到多才多艺,我虽然会背点古诗,懂得拉大提琴,但其实还根本谈不上精通。现在我知道了,一个人必须要全面发展,只有这样,才能做一个对社会有用的人。

我国历史久远,地大物博,而生活在春秋战国时期的孔丘,一直以来被人们当作圣人来崇拜,原因就是因为他的《论语》。那是中华民族的精萃。虽然全书只有一万多字,并且该书是孔子的弟子所记录的他的学述思想,深刻地体现了这位教育家“学而不厌,诲人不倦”的教育理念。是隔二千多年,一直是人类教育事业的灵魂。

我看过这本书,虽然理解还不够透彻,但手捧这本书,感觉非常的朴素和温暖,里面不仅有天下大道之志,更重要的是它永远不失去脚下朴素的起点,一直被普通百姓作为人类道德的准则。

他提倡“孝道”,主张要以德为原则,去尊敬长辈,这在我们现在社会,犹其应该引起重视,不能以工作压力大,而忽略了自己的长辈,免得后悔莫及。孔子也提倡“仁德”,主张用发自内心的善意去对待别人,如果现今社会,我们都能以此为准则,那么我相信世界就会变得更美好。孔子还提倡“诚信”,他说过:人而无信,不知其可也。意思就是一个人要是没有信誉,真不知道他怎么在这个世上度过一生。道理很通俗,但真正能做到的人并不多。,他更提倡“学习”之道,人的智慧是靠后天的学习积累的,我们每个人都有一种学习的心愿,但可能方向和质量会有所不同,孔子当时就教育他的弟子“三人行,必有我师”,其实知识无处不有,就看我们是不是用心去学。当然他提倡的东西还很多,一直为人们作为一种美德。那是我们中华民族的骄傲。

当今社会,各方面都在飞速发展,但孔子的思想一直引导我们中华民族走向宽阔的大道。

《论语》称得上是我们华夏民族的传统文化,使我们的历史源远流长的文化历史的见证,早在几千年前我们的祖先已经对好多修养,道德,人生哲理及学习方法等有了自己的见解。《论语》是春秋时期思想家,教育家孔子的亲传弟子及弟子的弟子收录的他们的言行编著的文学作品,言简意赅,随着社会高速发展,科技的壮大,生活节奏变快,这本书值得我们当代人的阅读学习,沉淀内心浮躁。

本书主要讲两方面内容:一学习方法和学习态度,二思想礼仪修养方面。其中有很多名言从小就耳熟能详,读起来脍炙人口,比如:“三人行,必有我师焉”,这句话讲的就是人与人之间的相处之道,每个人身上都有自己的发光点值得不同人的学习,人是自然人,社会人,都有缺点和优点,我们应该取其精华去其糟粕,就比如我经常用“温故而知新”,“近朱者赤,近墨者黑”,“己所不欲勿施于人”等教小孩学习及做事方法......

我个人觉得书中的内容是值得我们学习的一部分,我们更应该推崇的是我们的传统文化,传承我们的历史文化,前段时间闹得纷纷扬扬的“毒教材”事件,说明了我们要保护自己的历史,传承我们自己的文化。

《论语》是中国文化的重要经典,过去被称为“中国人的 ‘圣经’”,是人人必读的书。有幸的是学校开展了经典诵读活动,我接触了《论语》,慢慢地了解了《论语》,最后《论语》成了我的朋友,我的老师,我从《论语》中学到了怎样做人,怎样处事。

《论语》的思想核心是讲做人的道理,教我们如何做人,如何待人处事,如何修养自己,使我们成为有理想、有道德、能担当大事、有益于社会的人。我们中华民族,几千年来就是在儒学、孔子思想的影响下发展过来的。我们常用的许多成语、家喻户晓的礼俗和普遍遵循的道德价值标准,都与传统文化和儒学分不开。

《论语》用最简洁而又最深刻地语言让我情操得到了陶冶,思想得到了净化。读了《论语》我懂得了要尊敬长辈,诚信,友爱,节俭等道理。非常感谢有这部优秀的国学经典伴我健康成长。

“仁德”——孔子教育学生首先强调做人的问题,在孔子看来,仁德是做人的根本,是处于第一位的。子曰:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文。”(《学而》)又曰:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”(《八yi佾》)这说明只有在仁德的基础上做学问、学礼乐才有意义。这也教育我们对孩子的教育要重视其内心的成长,正是外在能力的载体。

“有教无类”——在孔门三千弟子中,有贵族弟子(如南宫敬叔、司马牛、孟懿子),有商人弟子(如子贡),然而大多数出生贫贱,特别是在四科十哲中的,如箪食瓢饮的颜回,卞之野人以藜藿为食的子路等。可以说就是因为孔子有教无类这样一个教育思想,打破了教育的等级界限,使教育扩及于广大平民,扩大了学校教育的社会基础和人才来源。这也教育我们对孩子的教育要不能关注其出身背景,要一视同仁的对待每个孩子。

孔子的教育思想及培养目标与社会需要相统一,体现了教育的社会价值。孔子的学说并不是局限于他那个时代,我们在不同角度、不同领域都可以从中汲取到我们需要的知识,现今世上的各类译注,让我有机会读儒家的各类经典,我会努力寻找打开这个知识宝库的钥匙,努力汲取最多的知识。

子曰:“质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。”

我的感悟:

这段话,是文与质交织结合的意义;是君子的品格所在;同时,也是孔子——这位伟大思想家对于品行和行为的极大影响所在。

我觉得,外在的文采和内在的思想,一个是礼乐之仪,落落大方,行为得体;一个是仁义之师,心中坦荡,心有对向。二者的本质区别,就在于一个“心”字,过分追求内心的满足,丢了礼节,只会令人不安,失去了相互间的信任感;过分拘于礼数,装腔作势,实则空心一颗,披着一层虚伪面皮,令人生恶。

在我们的生活中,有“心”和无“心”的人也会经常存在。有心者助人为乐,爱打抱不平,却会在不经意间伤害到他人;无心者表面平静,对旁人尽是迎合、恭维,暗地里却处处机关算计……我们无法判断一个人的文与质的多少,但我们,一定不要变成上面所说的那样。

我很害怕变成那样。文与质,外表与内含,绝不像鱼或熊掌,不可兼得。因为这是两个相互依存的词语,而不是不同的等量事物。等量事物分轻重,文质的世界却害怕偏执。只有当文与质平衡的时候,你才做到“然后君子”。

大学读论语有感篇二

孔子是我国春秋时期的一位伟大的教育家,论语是孔子和他的学生在教学过程中字字句句,片片断断记录下来的`,后来《论语》成了举世闻名的古代经典文化,曾经有朝廷宰相仅以半部论语治天下,他把论语中富有哲理的话讲给昏君听,昏君听了孔子的话后,终于也变成明君了,从此他热心治理国家,国家就强大起来了。

《论语》中有许多哲理名言,对我们的教育起着非常积极的影响,因此学习论语是十分有意义的。例如:子有四教,文、行、忠、信四项内容教授学生。刚毅木,讷近人,焚迟问仁。子曰:居处恭,执事敬,与人忠,虽之夷狄,不可弃也。从这些论语中,我懂得了许多道理:我们做事要谨慎,待人要忠诚,要懂得怎样尊重别人。这都是我们做人的准则。

以后我在为人处世也要这么做,并且每时每刻都提醒自己的伙伴。让大家在学论语的过程中健康成长。

大学读论语有感篇三

作为当代大学生,读书是我们学习知识的基本途径之一。而对于日本大学生来说,读书不仅仅是为了取得好成绩,更是为了培养个人的修养与精神追求。下面将通过五段式的连贯文章,探讨日本大学生在读书过程中的心得体会。

第一段:读书的重要性和目标

读书被认为是获取知识的有效途径之一,能够帮助我们提升自己的思维能力和逻辑思维能力。在日本,大学生由于学习压力较大,因此他们读书的目标往往不只是为了取得好成绩。他们更希望通过读书来增加对世界的认知,拓宽自己的眼界,培养终身学习的习惯。

第二段:读书的方法和技巧

在日本大学生中,他们注重采用科学的方法和技巧来读书。首先,他们会抓住书本的主旨,确定自己的阅读目标,以便更高效地获取知识。其次,他们注重阅读时的思考和笔记,以便更好地理解和记忆所读内容。同时,他们还会与他人进行讨论和交流,以加深对书中知识的理解和掌握。

第三段:读书的心态和态度

在日本大学生中,他们对待读书持有一种谦虚和睿智的心态。他们不仅关注学术类书籍,还愿意去读一些文学作品或哲学经典,以求得到灵感和冥思。他们乐于分享自己的读书心得,常常参加图书俱乐部等活动,与他人交流阅读体验。

第四段:读书的收获和影响

通过读书,日本大学生获得了丰厚的收获和深远的影响。首先,他们的知识广度和深度得到了大幅提升,拥有了更全面的知识结构。其次,通过阅读,他们的思维方式和观念得到了更新和升华,能够更好地理解世界的复杂性和多元性。最后,在读书的过程中,他们培养了自律和定力,进一步提升了自己的学习能力。

第五段:读书的启示和建议

在结束这篇文章之前,我们值得思考一下日本大学生读书的启示和建议。首先,我们应该明确读书的目标,不仅要为了取得好成绩,更应该追求内心的满足和成长。其次,我们应该采用科学的方法和技巧来读书,这样才能够更高效地获取知识。最后,我们要保持一种谦虚和睿智的心态,学会分享和交流,以求最大限度地提升自己的修养与素质。

通过以上五段式的连贯文章,我们可以看出日本大学生在读书过程中所追求的不仅仅是书本知识,更是对世界的独特认知和修养。他们在繁忙的大学生活中,通过科学的方法和谦虚的心态,不断丰富自己的知识库和思维方式。我们可以从他们的经验中汲取灵感,提升自己的学习能力和人文素养。读书不仅仅是为了学习,更是为了拓宽我们的视野,提升我们的人生境界。

大学读论语有感篇四

《论语》一书,已经有两千五百多年的历史,有句话说的好:半部论语可以治天下。可见论语一书对中国的影响之深,以前只是读了很少一部分的论语,从未全面的阅读过,于丹教授以白话诠释经典,以经典诠释智慧,把两千多年前的论语用一个现代人对社会,对生活,对人生的感悟演绎出来,让我得以系统的阅读了论语。读完《于丹论语心得》后,收获颇多,受益匪浅。

一、生活是一门艺术,之所以这么说,是因为我们想要什么样的生活,主要靠自己,罗兰说过:境由心生,意思是我们的心态决定了我们的生活状态,对生活的态度影响着我们内心的快乐程度。生活永远是没有错的,有错的是人的心态,无论生活将机遇赐予谁,都有赐予的理由,我们不能一味的羡慕和妒忌,更不能奚落和哂笑,我们应该保持一份平和的心境,抱着淡然的心态,在得失中保持一颗平常心。其实所谓的好日子并不仅仅是物质的,更是精神的。

作为一名国家公务员,更应该有一颗平常心,只有有了一颗平常心,要正确的对待财富、职位,在人生中才不至于迷失方向,所谓塞翁失马,焉知非福。

二、少指责、少抱怨,少后悔,就能成功。于丹《论语心得》中有这么一个故事:一个孩子十分爱发脾气,于是父亲让他每发一次脾气就在篱笆上敲一颗钉子,一天下来,孩子看见他敲了许多钉子,心里很不好意思,父亲便让他如果一天不发脾气,就拔一颗钉子,当钉子拔完时,孩子高兴极了,因为他学会了克制,可是父亲却告诉他虽然钉子拔了,但却会留下一个个不能消除的洞。这个故事让我们明白了一个道理,我们做事一定要先往远想,这样避免对别人的伤害,也减少自己将来的悔恨。

作为一名普通的公务员,只有爱岗敬业,乐于奉献,竭尽全力地干好本职工作;自觉自愿地约束自己,规范自己的言行,做到一心一意为人民服务、廉洁高效。做任何工作都不抱怨、不指责,默默工作、默默奉献,相信自己的人生就是完美的,因为自己做出了实实在在的事情,就会对自己的人生无怨无悔。

三、做一个好学的人,与人为友。近朱者赤、近墨者黑这是一句老话,还有一句当局者迷、旁观者清,我们既然是社会人,就必然要和他人交往,三人行,必有我师,每个人不管他身处何位,身居何职,不管他是贫穷还是卑微,其身上都有我们值得学习的地方,和别人交往时,我们要学习他们的长处,要经常倾听他们对自己的意见和建议,以利于自己快速成长,真正的朋友就是那种心胸正直的人,敢于直指你的缺点,因为有时候我们往往自己看不清自己,有些迷失,这时候一句关键的话甚至会改变我们的一生。另外我们要重视学习,要终身学习,知识会让我们永远年轻,我们要不断丰富自己的学识,提升业务工作能力,养成良好的行为准则。

于丹教授在讲论语时,谈及交友就有非常明确的标准,谓之,益者三友损者三友。也就是说,好朋友有三种,坏朋友也有三种:友直、友谅、友多闻,益矣;友偏辟、友善柔、友便妄,损矣。友直就是说要为人正直,要坦荡要刚正不阿,一个人不能有谄媚之色,要有一种朗朗人格,在这个世界上顶天立地,他的人格可以映校你的人格,他可以在你怯懦的时候给你勇气;他可以在你犹豫不前的时候给你一种果断,这是一种好朋友;友谅,也就是宽容的朋友,其实宽容有的时候是一种美德,他是这个世界上最深沉的美德之一,我们会发现,当我们不小心犯了过错或者对他人造成伤害的时候,有时候过分的苛责还有一种批评,都不如宽容的力量来得恒久。其实有时候最让我们内心受不了的是一个人在忏悔的时候没有得到他人的怨气反而得到淡淡的一种包容,所以有一个好朋友,他会给我们内心增加一种自省的力量;宽容的朋友不会使我们堕落或者更多的放纵自己反而会让我们从他人的内心包容上找到自己的弊病,找到自己的缺失。所以宽容的好朋友,是一种做人的情怀,是我们在失落时需要的关怀,是黑暗中所需要的光明。友多闻,就是见多识广,学识渊博的朋友,当你在这个社会上感到犹豫彷徨有所踌躇的时候,到朋友那里以他的广见博识为你做一个参考,来帮助自己做出选择。知道了三种好朋友,同时,还有三种坏朋友,叫做友偏辟、友善柔、友便妄,这是三种什么人呢?论语告诉我们,第一种坏朋友,友偏辟,就是指性情暴躁的朋友。我们在生活中可能会遇到一些情况,当你还需要理智判断的时候,你的朋友却先自盲目下定了结论,这种暴躁的朋友往往因为盲目的激情影响你的判断,让你做出可能永远无法挽回的后果。第二种叫做友善柔。跟第一种相反,是说那种脾气特别优柔寡断的朋友。要知道,现在的生活节奏很快,竞争激烈,很多时候,机遇在我们面前只是一晃而过,你必须果断的去把握它,而善柔的朋友往往干扰了你的思维,使你犹豫不决,这种朋友总是让你错失良机。第三种,也是最坏的一种朋友,友便妄,就是那种不择手段来谋取个人利益的小人。他们往往会打扮出来一副善良的面孔,来博取你的信任,直到你发现被他利用,而这时往往你已经付出了惨痛的代价.

作为一个国家工作人员,就是要交好的朋友,正直的朋友,所谓亲君子,远小人,中组部部长李源潮在谈到这方面的问题时,也说到领导干部要谨慎交友的问题。可见,谨慎交友,对我们公务员是多么的重要。很多贪污腐败的干部,正是因为开始交友不慎,交到了那种不择手段谋取个人利益的小人,结果被牵着鼻子走,最终落入身陷囫囵,教训是深刻的。读《于丹论语心得》此段,无疑是给我们敲响警钟。

读《论语》可以给我们很多启迪,可以加强气质修养、净化思想心灵;是一坛千年好酒,醇香甜美;是一股涓涓清泉,看似无味,却是越品味越浓。

大学读论语有感篇五

在大学生活中,阅读是一项不可或缺的重要活动。无论是课堂上的教材,还是课外的书籍,都给予我们丰富的知识和启发,让我们在思考问题、解决问题中不断成长。在我大学四年的阅读经历中,我获得了很多宝贵的心得体会。

首先,阅读培养了我批判性思维。大学教育的目标不仅是传授知识,更是培养学生的独立思考能力。通过阅读各种书籍,我逐渐学会了从不同的角度去思考问题。阅读使我面对问题时不再盲目接受他人观点,而是通过自我思考和评估来形成自己的观点。这种批判性思维不仅在学术研究上帮助我更好地理解和解释问题,也在日常生活中让我更加理性地对待各种情况。

其次,阅读丰富了我的视野。大学是个开放的舞台,我们需要了解更广泛的知识和不同的文化。通过读书,我接触到了各种各样的思想观点,深入了解了不同国家和地区的文化传统。这些知识不仅为我丰富的人生阅历提供了支撑,也使我更加开放和包容。当与来自不同背景的人交流时,我能更有自信地表达自己的观点,也更愿意倾听并尊重他人的看法。

第三,在阅读中我发现了自己的兴趣和潜力。大学生活丰富多样,我们需要面对各种选择。通过阅读,我发现了自己对某个领域的热爱和潜力。比如,在阅读一本关于心理学的书籍后,我对心理学产生了浓厚的兴趣,并选择了在这个领域进行深入学习。通过这样的经历,我认识到无论做什么都需要热情和投入,并且坚定了自己的职业方向。

然后,阅读让我学会了持续学习和自我提升。大学期间的课程固然重要,但更重要的是培养良好的学习习惯和持续学习的能力。通过读书,我发现学习是一个永无止境的过程,不仅需要不断地获取新的知识,还需要不断地反思和总结。阅读使我明白知识的储备是有限的,但通过不断学习和思考,可以不断提高自己的能力和素质。我相信,只有不断进取的人才能在竞争激烈的社会中站稳脚跟。

最后,阅读为我提供了放松和享受生活的方式。在大学生活中,面对繁重的学业压力和时刻紧绷的弦,我们需要有适当的方式来缓解压力和调节自己的身心状态。阅读对我来说就是一个极好的选择。通过阅读,我进入了作者创造出的世界,感受到了文字的魅力。书籍中的故事和人物给予我情感上的寄托,让我暂时远离现实中的烦恼与压力,真切地感受到了阅读的乐趣。

总之,大学生活中的阅读给予了我很多宝贵的心得体会。它培养了我的批判性思维能力、拓宽了我的视野、发现了我自己的兴趣和潜力,还教会了我持续学习和放松的重要性。阅读不仅是大学生活的一部分,更是我们成长的必备技能。我相信,在未来的道路上,我会继续保持阅读的习惯,不断充实自己,为自己的未来奠定坚实的基础。

大学读论语有感篇六

读圣贤书,立君子品,做有德人。

几千年的中华文化,沉淀在一本散发着油墨书香的《论语》之中,任凭他在岁月的风箱里被剥落的斑驳朱漆,任凭他在时间的长河中刷洗的一字不剩,然而这其中的灵魂所包含的所有美丽文化都以他安详的姿态静静的躺在那泛黄的纸张上。像阳光,播撒我心中知识的种子;像雨露,滋润我向善的灵魂。

同样的,孔子也是个孝子,大爱存在他的心中,不只是对人民的博爱,还有对长辈们的孝爱。可是如今的人们渐渐地对孝这个字的认识越来越淡薄,原本闪光的字眼逐渐褪色,逝去了原本的光彩,而人也就因此这样坠入了一个他们自认为的美丽却又失重的世界。孔子说:“色难,有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎。”这句话完全颠覆了平日里人们眼中的孝子形象。也许你以为孝就是听父母的话,帮父母干活,有好吃的就给他吃,那你可就大错特错了!孝,是在心理上的安慰,而不是物质上的丰富;是对得起父母的期望,而不是为了他们的期望而去做一些损害道德的事情;是爱自己,而不是不顾自己的安危让父母担心、忧虑。

在《论语》中有一句话令我深思熟虑:“三人行,必有我师焉”是啊,每个人都有自己的才能,就是我们班这个小小的集体也会有“姚明”“王羲之”“达芬奇”“宋祖英”“华伦庚”“冰心”等。有的人学习不好,可是篮球却是动若脱兔;有的人体育不好,可是书法却是龙飞凤舞;有的人书法不好,可是绘画却是栩栩如生;有的人绘画不好,可是唱歌却是娓娓动听;有的人唱歌是五音不全,却是满脑子的数学;还有的人对数字一点儿也不感兴趣,倒是写起作文来便妙笔生花了……都说三百六十行,行行出状元,这话不假啊。每个人的优点都值得我们去学习,每一个不起眼的普通人都能够成为我们的良师益友,教导我们,使我们更上一层楼。我们要多向我们身边的所谓平凡人学习他们好的一面,就像是置身在一片树丛中的一小株嫩苗,在旁边许多的植物滋养下茁壮成长,并且长成一棵坚韧不拔的大树。树之所以高大,因为有了嫩苗;山之所以伟岸,因为有了石子;海之所以壮阔,因为有了水滴;人之所以闪光,因为有了那些所谓的平凡人!

《论语》是道德与智慧的凝结,是中华文明的汇聚,是一位谆谆教导的老师教会了我们为人处事的道理,更是引领我么向上的阶梯。

薄书一本,细读一遍,终生无悔。

大学读论语有感篇七

作为大学生,读书是我们最重要的任务之一。大学生活丰富多样,而读书无疑是其中最为重要的一部分。通过读书,我们不仅可以扩大知识面,提升专业能力,而且还可以培养出优秀的人文素养与学术修养。在过去的几年里,我积累了一些读书心得体会,今天我将与大家分享我的体会。

首先,读书是一种思维方式和生活态度。在大学里,我们需要读很多的书籍,这其中既包括专业书籍,也包括文学经典、哲学作品、历史著作等等。通过阅读不同类型的书籍,我们可以拓宽思维视野,培养批判性思维和综合性思维。同时,读书也是一种修身养性的方式,可以陶冶情操,提高文学素养。将读书作为一种生活态度,我们会发现,无论在学习中还是在工作中,我们都能保持积极向上的精神状态,有时甚至能够用书中的智慧应对生活中的困境。

其次,读书能够培养我们的阅读理解能力。阅读是一种重要的语言技能,而阅读理解能力更是对语言能力的核心要求。通过读书,我们不仅可以提高自己的阅读速度,更重要的是培养我们的阅读理解能力。当我们阅读到一篇文章时,不仅要理解作者的观点和论证,还要理解文章的结构,抓住关键信息,进行批判性思考。通过阅读,我们可以提高自己的理解能力,培养批判性思维和独立思考的能力。

第三,读书能够提高我们的写作能力。读书和写作是紧密联系的,读书可以提高写作的素材和灵感,而写作又能够加深我们对所读书籍的理解。通过阅读文学作品,我们可以学习到各种写作技巧和表达方法,通过模仿和实践,我们可以提高自己的写作能力。另外,读书还可以丰富我们的词汇量和语言表达能力,使我们的写作更加流畅和简洁。因此,养成读书的习惯不仅有利于我们的阅读能力,同时也能够提高我们的写作水平。

其四,读书也是一种自我学习和自我提升的方式。大学是一所知识的宝库,而读书是最直接的获取知识的途径。通过阅读,我们可以接触到各个领域的知识,了解到各种不同的思想观点和解决问题的方法。在大学这个开放自由的学习环境中,我们可以根据自己的兴趣选择感兴趣的书籍,进行自主学习。同时,通过读书,我们也可以认识到自己的不足之处,发现自己缺乏的知识点,为今后的学习和发展做好准备。

最后,读书也是一种享受和放松的方式。在大学生活中,压力常常伴随着我们。而读书是一种舒缓压力的好方法。通过阅读,我们可以进入到一个全新的世界,与书中的人物进行心灵的交流,感受文字带来的情感,从而达到愉悦和放松的效果。而在这个信息爆炸的时代,读书也是一种抵制碎片化阅读的方式,通过阅读一本书,我们可以沉浸到其中,获得真正的内心宁静。

总之,大学生活中的读书是一项重要的任务和乐趣。通过读书,我们可以提高自己的思维方式和生活态度,培养阅读理解能力和写作能力,实现自主学习和自我提升,同时也能够舒缓压力,享受和放松自己。我相信,在大学生活中培养读书的习惯将对我们今后的学习和人生产生巨大的影响和意义。让我们珍惜大学时光,爱上读书,用读书的力量让自己变得更好!

大学读论语有感篇八

子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”您能告诉我一字,使我可以终身实践,并且永久受益吗?如果有这么个字,那就是“恕”字吧。就是你自个儿不想干的事,你就不要强迫别人干。人一辈子做到这点就够了。

在现实生活中,如果因为别人欺骗了你,你也就用同样的方法去骗取别人,这种处世方法实在是不可取的。我曾经与财务经理说过,不能因为有客户不讲信誉,不按合同支付车款,一拖再拖,心中产生怨气,就对我们的供应商也采取同样的付款方法,也不讲信誉,将来公司如何生存呢?无论何时,都要诚信为本,这样企业才能做得长久啊!

所谓“恕”字,拓展一点说,“恕”字是讲你不要强人所难,不要给别人造成伤害。言外之意是假如他人给你造成伤害,你也应尽量宽容。现实生活中的我,到目前为止,我的人生中曾被两个所谓的小人伤害过,尽管他们两个人目前的处境不是太好,只是不知他们是否还象以前一样天天算计别人,曾经我在内心暗暗发誓,将来有一天我要报复,但随着锐意进取的学习和工作,心境不断地调整,时至今日,心境变迁,以往那种过激的想法已淡忘,甚至想不起来,但内心深处当时的痛楚还隐约记忆。

现如今拥有一份宽容,奉献一份真诚,执着一份情节,,把持一份矜持,回头再想想过去的思潮是十分的不成熟,但当时的处境所崩发出来的想法却是成长过程的真实写照。所以现在想想,毛泽东主席的讲话是很有哲理的:“人是在不断总结经验基础上日渐成长成熟起来的,”如果一个人不善于总结得失而一意孤行,必将走回头路,弄不好还会犯同样的错误的!

老师说,这很不错。但还不够。还有一个更高的境界,叫做“贫而乐,富而好礼者也”。

更高的境界是,一个人不仅安于贫贱,不仅不谄媚求人,而且他的内心有一种清亮的欢乐。这种欢乐,不会被贫困的生活所剥夺,他也不会因为富贵而骄奢,他依然是内心快乐、富足、彬彬有礼的君子。

对照起来,我是否也有相同之处呢,心灵相照的快乐的生活似乎离我不是遥遥无期了?

大学读论语有感篇九

随着社会的发展,教育的普及程度不断提高,更多的年轻人进入大学接受更深入的学习。大学生读书,不仅要学习专业知识,还要培养批判思维和良好的阅读习惯。在这个过程中,大学生可以从书籍中获得更多的知识,也能够收获一些宝贵的经验和体会。本文将围绕日本大学生读书的心得体会展开讨论。

首先,读书对于大学生来说是一种成就感的源泉。当我们打开一本未读过的书时,我们往往是满怀期待和好奇,这本书的内容是怎样的,它会对我有什么样的影响等等。而当我们读完一本书,尤其是一本深入、有思考的好书时,我们常常会有一种成就感,那是一种通过学习和读书获得的成就感,这将成为我们继续学习下去的动力。

其次,读书不仅可以丰富我们的知识,还可以拓宽我们的思维方式和视野。尤其是对于大学生来说,大学课程的学习往往是专业性很强的,而读书的过程,无论是选择哪个领域的书籍,都会让我们了解到其他领域的知识。从历史、哲学、文学等更宽广领域的书中,我们可以深入思考生活的意义,也可以学习到不同的思维方式和逻辑。这种多样化的知识和思维方式会帮助我们更好地理解世界,培养更全面的素质。

再次,读书还可以培养我们的阅读能力和批判思维。大学生读书应该是有目的、有计划的,这就要求我们要有一定的阅读能力和批判思维。通过反复阅读,我们可以提高阅读速度和理解能力,遇到问题不懂得时候,我们会去思考,先理解作者的观点,再进行判断和分析。这样的阅读习惯培养出来的大学生,将来在工作和生活中都会更加从容自信,有能力解决问题。

另外,大学生读书也可以获得更多的人生经验和启发。读书不仅是学习知识,更是通过书中的人物和情节来感受生活,领悟人生的意义。我们可以通过读书理解不同的人物性格和人生经历,从中汲取经验和智慧,对我们的人生道路产生启发和指导。读书是大学生拓展视野,丰富内在世界的一种方式。

最后,读书带给大学生的不仅是知识的丰富和能力的提升,更是一种精神享受和心灵的寄托。在大学忙碌的学习生活中,读书可以成为我们驻足的一个瞬间,更是一种享受时光的方式。通过读书,我们可以感受到作者的情感和思考,聆听他们的故事和智慧。读书是一种独特的体验,在书的世界里,我们可以心灵放松,得到一种无法替代的内心安宁。

综上所述,大学生读书是一种重要的学习和成长过程,通过读书,我们可以获得成就感、丰富知识、拓宽视野、培养能力、获得人生经验以及获得精神享受。无论是大学生还是社会人士,都应该把读书这项活动作为一种必备的习惯,为自己的成长和发展找到更加广阔的道路。