课程故事培训心得体会(汇总5篇)

当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取心得体会。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

课程故事培训心得体会篇一

第一段：介绍思想大课的背景和意义（200字）

近年来，社会发展迅猛，人们的关注焦点也逐渐从物质迁移到了精神层面。在这样的背景下，思想大课应运而生。思想大课是一门面向全体学生的课程，旨在帮助学生发展自己的思维能力和思想素养，提升他们的综合素质。思想大课的意义在于培养学生的独立思考能力，引导他们正确看待世界、人生和价值观，为他们的未来发展打下坚实的基础。

第二段：认识到思想大课的价值和意义（300字）

在参加这门课程的过程中，我深刻认识到思想大课的价值和意义。首先，思想大课帮助我拓宽了视野。通过老师精心设计的课程内容，我了解到了不同国家和文化的思想精华，拓宽了我的知识面。其次，思想大课使我逐渐形成了自己的世界观和价值观。通过深入思考和与同学们的互动交流，我逐渐形成了自己对人生和价值的独特理解，从而更加自信地面对困难和挑战。最后，思想大课激发了我的创造力和创新思维。课堂上的启发式讨论和案例分析，启发了我的思维，并培养了我的解决问题的能力。

第三段：思想大课对我的成长和发展的帮助（300字）

思想大课对我的成长和发展有着深远的影响。首先，它培养了我的思辨能力。思想大课不仅要求我对不同观点进行辨析，还要求我能够提出自己的观点并进行论证和辩护，这锻炼了我的逻辑思维和辩论能力。其次，思想大课提高了我的文化素养。通过学习不同国家和文化的思想和哲学，我深入了解了人类文明的多样性，拓宽了我的国际视野。最后，思想大课增强了我的团队合作精神。在课堂上，我们经常进行小组讨论和项目合作，这锻炼了我的沟通和协作能力，培养了我与他人合作的意识。

第四段：思想大课的不足和改进（200字）

尽管思想大课对我的成长和发展有着积极的影响，但也存在一些不足之处。首先，课程设置的难度有时不够适应学生的实际情况。一些理论性的内容对于中学生来说过于抽象，导致他们理解上的困难。其次，思想大课缺乏实践环节。在知识习得的同时，学生也应该有机会将所学知识应用到实际生活中，从而提升他们解决实际问题的能力。最后，评估方式还需要进一步改进。目前的考核方式主要是笔试，缺乏对学生综合素质的全面评估。

第五段：未来思想大课的发展与展望（200字）

为了进一步提高思想大课的教学效果，我们应该不断改进课程设计和教学方法。首先，可以增加更多的实践环节，通过实际操作和社会实践，帮助学生将所学的理论应用到实践中。其次，可以采用多样化的教学方法，例如小组研讨、实验和讲座等，激发学生的学习兴趣，提高教学的针对性。最后，可以在考核方式上进行改革，引入多样化的评估方式，例如课堂参与、小组项目和口头报告等，从而全面评估学生的学习成果。

总结：通过思想大课的学习，我不仅拓宽了自己的视野，培养了自己的思辨能力，还提高了文化素养和团队合作精神。思想大课不仅是一门课程，更是对学生人生发展的宝贵资源。通过不断改进和完善，未来的思想大课将为更多的学生提供更好的教育与成长机会。

课程故事培训心得体会篇二

本次云课堂第一讲以《创新就是创未来》为题，围绕“创新驱动、科教兴省、人才强省战略”，邀请9名“两院”院士参与节目采访，河南省科技厅副厅长刘英锋作为主讲嘉宾进行深度解读，河南省科学院、郑州大学、中原科技城等有关同志作为访谈嘉宾参与讨论。

创新就是未来，我省将从多方面着力推进创新驱动、科教兴省、人才强省战略。无论是教师还是学生，通过第一讲的学习，都对科技创新人才、建设高能级创新平台等方面都有了更加深刻全面的认识，并展开积极的讨论。

创新有“从0到1”的突破，也有“从1到100”的跨越，而对创新最好的弘扬就是投身创新的实践。一步一个脚印，积小胜为大胜，以一个个务实举措在建设国家创新高地、打造创新高峰中奋勇争先，我们一定能一次次在新起点上超越自己，前行的道路也定会越走越宽广。

课程故事培训心得体会篇三

政治是一门关乎国家和社会发展的重要学科，对于每个公民来说都是一门必修的大课。在这学期的政治课中，我学到了许多关于政治的知识，也深刻体会到了政治对于国家和人民的重要性。通过学习政治课，我对我国的政治制度和政治理念有了更为深入的了解，同时也加深了我的思考和反思能力。下面我将从政治制度、公民意识、政府效能、政治素养和政治发展等五个方面谈谈我在政治课上的心得体会。

首先，政治制度是国家政治生活的基础，也是国家发展的重要保障。在政治课上，我们学习了我国的政治制度，如人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度等。我认识到这些政治制度是保证国家政治稳定和发展的基石，而我作为一个公民，应该认真履行自己的权利和义务，积极参与这些制度的运行。比如，在人民代表大会选举中，我应该积极行使选举权，选择和支持有能力的代表，为国家的政治发展尽自己的一份力量。

其次，公民意识是一个国家政治文明的重要体现。在政治课上，老师强调了公民的权利与义务，教导我们要树立正确的公民意识。我认为作为一个公民，我们应该有良好的道德观念，尊重法律，遵守政府的决策和规定，同时关心社会问题，积极参与公益事业。比如，主动参加志愿者活动，关注社会热点问题，通过自己的行动为社会进步做出贡献，这些都是培养公民意识的有效途径。

此外，政府效能对一个国家的发展起着重要作用。政治课上，我们学习了政府的职能与责任，并讨论了政府的改革和效能问题。我认为政府应该注重提高服务质量，积极解决民生问题，推行科学的政策，通过改革创新提高政府的效能。而我们作为公民，也有责任监督政府的行为，积极参与社会事务，为改善政府效能贡献自己的力量。

第四，政治素养对一个人的发展和国家的繁荣有着重要影响。政治课教会了我如何正确行使公民的权利和义务，如何正确对待国家和社会事务。政治素养不仅包括政治知识的储备，还包括对政治问题的思考能力和批判精神。在政治课上，我学到了批判性思维的重要性，学会分析问题和思考问题的能力。在未来的发展中，我将继续加强自己的政治素养，努力为国家和社会的进步贡献自己的力量。

最后，政治的发展是国家长治久安的关键。政治课上，我们学习了政治理论和国家政治发展的历史。通过这些学习，我深刻认识到政治的发展对国家的繁荣和稳定至关重要。作为公民，我们应该关注国家的政治发展，积极参与政治进程，推动国家的发展和改革，为实现共同的美好愿景努力奋斗。

总之，政治大课给我提供了一个更加深入了解政治的机会，让我认识到政治对于国家和人民的重要性。通过学习政治课，我对我国的政治制度和政治理念有了更深刻的了解，同时也培养了我的思考和反思能力。我将珍惜这次政治课的机会，努力提高自己的政治素养，为实现国家的繁荣和社会的进步贡献自己的力量。

课程故事培训心得体会篇四

我校思政课程，由学校党支部直接领导，杨关欣校长把握学校思政课的教育工作的方向和工作目标，具体落实到教学、科研和管理的全过程中，监督学校思政课教学情况。由学校教务处和学校思政课教师具体负责实施思政课教学工作。学校领导和教务处坚持深入到班级思政课课堂，加强与任课教师和学生之间的交流沟通，及时了解教师课堂教学情况。

对思政课教师的授课内容、授课计划和教学实践各环节严格把关；

重视师德建设，利用政治学习，积极开展师德规范的学习交流活动；

保证正确的教育方向在思政课教育教学内容、主体、目的、方法中的切实实施。

学校现有思政课教师19名，负责学校1至9年级的思政课教学工作。专任教师4人，其中高级教师一名，中级教师三名。兼职教师共有15名，其中初级教师4名，中级教师7名，高级教师3名。学校积极组织思政课教师研讨教研、学习，积极选派教师参加上级组织的教师培训活动。

为配合思政课教学工作，学校贯彻落实上级精神，组织班主任教师和其它学科教师，积极开展学科德育渗透，有力地促进学生的养成教育成和思想道德教育工作。

根据学科设置标准，学校开设了1至9年级均开设了《道德与法制》课。1至6年级每班每周均开设了2节课程，7至9年级每班每周开设3节课程。在思政课教材选用上，学校严格统一使用教育部组织编写的部编教材。

为加强学校思政课学科建设，每学期开学前，学校教导处组织思政课教师做好备课工作，认真研讨教材，加强对教学大纲的掌握，组织教师开展教研活动，采用集体备课的方式讨论教学中的重点、难点、热点问题，交流教学经验。

通过集体备课和教研活动，把课本理论知识与学生学习、生活实际和社会实践相结合，采用多媒体、网络等现代化教学手段进行教学，促进了思政课教学手段和方法的改进。

学校加大软硬件投入，学校为思政课等科任教师办公室配备了联网的电脑，以保证思政课教育教学及办公需要。

学校长期的教育教学过程中，坚持“育人为本，德育为先”的理念；

严格按照“课程设置标准”，开齐学科，保证学校思政课的正常开设，保证专任教师任教思政课的建设思路。

1.学校依托各种“活动日”、“活动月”，结合思政课、班队会等，开展一系列以思想品德教育等为主题的社会实践活动。

2.开展思想品德专题教育周活动，通过活动，让学生从个体到集体，从外表到心理，形成爱祖国、爱人民，积极健康向上的品质。

3.充分利用升旗仪式、板报、手抄报等形式，积极开展学生的思想品德教育和养成教育等德育活动，使我校学生从低年级到高年级，形成健康、文明的积极向上的校园文化，促进校园和谐。

课程故事培训心得体会篇五

政治大课是大学生活中必不可少的一门课程，它是我们了解政治知识、提高政治意识的重要途径。经过一个学期的学习，我深刻认识到了政治的重要性，也积累了许多宝贵的心得体会。

第一段：政治大课的重要性

政治是国家、社会发展的核心，它关涉到每一个人的生活。而政治大课则是我们学习政治知识、培养政治素养的主要途径。在大课中，我们从政治学的基本概念开始，学习了政治发展的历史、政治制度的运作和政治决策的原则等。

通过政治大课的学习，我认识到政治对每个人都有巨大的影响。政治制度和政策的变化会直接或间接地影响到我们的生活方式、工作环境甚至未来的发展方向。只有深入了解政治，才能更好地参与到社会发展和政治决策中，为自己和他人争取更好的利益。

第二段：政治大课培养的意识和素养

政治课不仅仅是学习政治知识的过程，更重要的是培养我们的政治意识和政治素养。意识是指对政治现象和问题的敏感度、觉醒度；素养是指对政治原则和价值观的认同和积极拥护。

政治大课通过教授政治理论和实践案例，使我对政治的认识有了更深入的了解。它唤起了我对社会公正、民主自由和人权尊重等问题的关注和思考，培养了我的公民责任感和社会意识。我开始更加主动地关注社会动态，参与公共事务的讨论，并对政治决策提出自己的建议和意见。

第三段：政治大课让我认识到自己的权力和责任

政治实践中，每个公民都有权利参与和影响政治决策。通过政治大课的学习，我深刻认识到自己的权力和责任。

政治大课教给我很多参与政治的方法和途径，如选举投票、舆论监督和参与社会组织等。作为年轻一代的我们，要时刻保持对政治事务的关注和参与，用我们的声音和行动为社会发展贡献力量。政治是每个公民的事，我们没有理由袖手旁观或者抱怨无能为力。

第四段：政治大课启发了我对未来发展的思考

政治大课的学习，让我对未来的发展充满希望和信心。作为新时代的青年，我们要关注国家和民族的发展，为实现中国梦做出努力。

政治大课教给我宏观的眼光和分析问题的能力，让我能够更好地理解和研究国际国内形势。我明白在全球化的今天，国家间的相互联系和合作是现代化发展的必然趋势。我希望能够通过学习政治知识和参与政治实践，为国家的现代化建设贡献自己的智慧和力量。

第五段：政治大课的收获和展望

回顾一个学期的政治大课，我学到了很多，收获了很多。政治大课不仅让我得到了理论知识，还培养了我对政治的兴趣和追求。它唤醒了我对社会问题的关注和思考，激励我积极参与到公共事务中。

未来，我希望能够进一步提高自己的政治素养，不断学习和探索政治知识。我还将积极参与社会实践和公共事务，为推动社会发展和民主进步贡献自己的力量。同时，我也希望更多的同学能够认识到政治大课的重要性，主动参与到政治学习和实践中，共同为我们的未来和社会的进步而努力。

政治大课让我明白政治的重要性，培养了我的政治意识和素养，让我认识到自己的权力和责任。它还启发我对未来发展的思考，给我带来了许多收获和展望。我相信，通过我们每个人的共同努力，我们一定能够为建设一个民主、和谐、现代化的社会作出贡献。