2023年评课活动主持词开场白和结束语(优质8篇)

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评课活动主持词开场白和结束语篇一

男：尊敬的各位领导，

女：尊敬的各位来宾，

合：亲爱的父老乡亲们，大家晚上好!

男：一元复始，大地回春，花好月圆人团圆，今晚，我们在这里举办闹元宵晚会。让我们用动听的歌声、精彩的朗诵、优美的舞姿，歌颂甜蜜的生活，憧憬美好的未来!

女：首先，有请 xxx致词，并宣布晚会开始!

女：元宵之夜礼花满天，天上人间月圆人圆。

男：朋友们，我们相聚在凤山，我们相聚在元宵，让我们相互送上最美好的祝愿：

女：祝愿朋友们身体健康、事业辉煌、年年如意、岁岁安康!

男：祝愿xx的明天更加辉煌灿烂。

女：火树银花不夜天，天上人间共翩跹：

男：快快乐乐闹元宵，欢欢喜喜过大年。

女：愿今晚所有的温馨与感动永远陪伴在我们的身旁。

男：感谢xx村党总支、村委会的鼎力支持!

女：感谢所有嘉宾和朋友们的光临，感谢晚会全体演职人员的辛勤付出。

合：朋友们，再见!让我们来年元宵节再见!

评课活动主持词开场白和结束语篇二

各位领导、各位老师：

大家上午好！欢迎参加我们大社学校小学语文教研组校本教研活动。

今年暑假，在进修学校组织的骨干教师培训活动中，省教科所赵杏梅所长的《再谈校本教研》的专题讲座。赵所长在讲座中提出：聚焦课堂教学，强化课前常态研究；重视课堂观察，搞好课后研究。为落实赵所长的讲话精神，我们这天的校本教研活动分三环节。

第一个环节：课前研讨。

首先请杨帆老师把二年级第27课《清澈的湖水》一课的教学设计同大家交流。然后，大家就这一课的教学设计展开研讨，帮忙她修改、完善。

下面，有请杨帆老师。

（杨帆说课）

主持人：老师们，对杨帆老师关于《清澈的湖水》一课的设计，你们有什么看法，请大家畅所欲言。

（与会教师发表意见）

主持人：刚才，大家各抒己见，针对这一课的设计谈了很多。透过讨论，我们对这篇课文理解得更深入，教学设计也更趋科学、合理。

第二个环节：公开课和课堂观察。

第二节课由杨帆老师根据修改后的教学设计上公开课，在杨帆老师上课的时候，我们要认真做课堂观察。我们重点从以下六个方面来观察：教态语言、课堂提问、课堂调控、学习环境、过程评价、教学目标。听课过程中，每位老师可重点选取一两个方面侧重观察，这样更有利于课后研讨的深入、具体。

第三个环节：课后研讨。

主持人：下面，我们进行第三个环节课后研讨。首先请杨帆老师做课后反思。

（杨老师的课后反思）

主持人：刚才我们听了杨老师的课后反思，很实在。下面请各位老师根据我们的听课分工，有所侧重地畅所欲言。

（听课教师发言）

主持人：《课标》中要求“使学生们具有适应实际需要的识字潜力，阅读潜力，学会运用多种阅读方法，能初步理解鉴赏文学作品。”杨老师在这节课中有很多地方都体现出来这一点。

中国有句古话“读书百遍，其义自现”。朗读是多种感官参与，以声释义的活动。

杨老师擅长运用电化教学手段，抓住语文教育教学特点，运用以读代讲的方法，让学学生们动脑﹑动口、动手，充分调动学生们的用心性。充分发挥自身优势，设计了优美的情景等。但还有一些问题，我们还要再研究。我相信只要我们刻苦努力，必须会找到解决办法，获最后成功。

同时期望杨帆老师将各位老师的推荐能在实践中消化，构成自己的，对课堂教学有帮忙的有效的东西。

下面请各位老师写出本次教研活动的反思。

谢谢各位领导和老师。

评课活动主持词开场白和结束语篇三

女：下面将进行活动的表彰环节，结合世界读书日我校组织了阅读之星、书香班级评选活动，开展了优秀读书手抄报评比活动，下面有请石校长宣读表彰决定。

进行颁奖活动

女：最是书香能致远

男：腹有诗书气自华

女：让我们坚定一个共同的梦想，坚持一项共同的行动，

男：让我们坚守一份共同的情怀，坚信一幅共同的愿景。

合：让书香伴我们健康成长，让阅读成就我们美好未来！

女：我读书，我快乐，让我们在书的海洋里自由翱翔

男：让我们的每一天都成为读书日，祝愿我们的读书活动开展得更加丰富多彩

女：开发区第三小学“我读书我成长我快乐”读书日开幕式到此结束。

合：谢谢大家！

评课活动主持词开场白和结束语篇四

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好！

俩位老师，不仅仅是我们新乡市的专家，也是河南，乃至全国的生物学教学专家。我们使用的《生物练习册》以及北师大版本《生物教材》，都沁润了他们的汗水，融入了他们的智慧。

我们有幸请到俩位专家，来我们延津县传经送宝，是我们延津县生物教学的一件幸事。因为，大家能够亲自目睹：他们课堂教学的艺术和风采；聆听专家的作课、说课以及精彩点评。这对于我们今后的生物教学都有着很大的启发。

同时，还安排了我县城关中学的任世杰老师和张建景老师给大家作课。任世杰老师是一位青年教师，从事生物教学仅仅三年，由于他的好学上进，使得他的课堂个性关注学的“学”，所以，他的课备受学生们的欢迎；张建景老师，是我县生物教师中的精英，由于她有着扎实的基本功，使得她的教法灵活，能时时引领学生们参与学习，所以，她的课深得同学们的喜爱。

期望各位老师和同学们，要倍加珍惜这次绝好的学习机会。请遵守课堂纪律，关掉通讯工具，或者把通讯工具放到震动的位置上。

这天的会议日程是这样安排的：第一节，由尚得兰老师作课；第二节，由任世杰老师作课；第三节，由张建景老师作课。之后，由尚老师给我们进行生物教学的说课、评课以及“如何使学生们更有兴趣的学习生物”。最后由杨老师对三节进行点评。下面，让我们以热烈的掌声欢迎尚老师为我们作课！

（会议结束时，即兴对作课老师，评课老师以及听课的老师进行充分的肯定与赞扬）

期望与会的各位教师，透过参与听课、评课和专题报告。回去以后，必须要结合自己的教学实际，进一步消化和吸收。扎扎实实地走出一条有效课堂教学以及高效课堂教学的路子。使我们的学生们，怀揣梦想，充满激情，养成良好的行为和习惯，踏踏实实的前行在实现梦想的道路上！研讨会主持词最后，让我们再次以热烈的掌声对专家、老师冒着严寒，为我们送来了“高效课堂教学改革的春风”表示诚挚的感谢！

评课活动主持词开场白和结束语篇五

a：宜黄县20xx年“猴乡欢乐年”春节文艺晚会到了与大家说再见的时候了。

b：难忘今宵，难忘这不眠之夜，那是心中涌动的亲情与感动。

c：难忘今宵，难忘这万家团圆的时刻，那是心中永存的真诚与祝福。

d：难忘今宵，难忘这欢乐的情景。

a：难忘今宵，难忘这幸福的时光。

b：让我们踏着新一年欢庆的鼓点，为宜黄这个正在崛起的猴乡，放声歌唱，宜黄的明天一定会灿烂辉煌！

c：让我们共同祝愿大家在新的一年里，身体健康！心想事成！万事如意！

d：祝愿我们的宜黄繁荣昌盛，再攀高峰！

ab：让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔！

合：宜黄县20xx年“猴乡欢乐年”春节文艺晚会到此结束，朋友们，再见！

熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。上面这12篇诵读活动开场白诵读活动主持词开场白和结束语就是为您整理的主持词开场白和结束语范文模板，希望可以给予您一定的参考价值。

评课活动主持词开场白和结束语篇六

男：辞旧鞭炮催春潮，

女：迎新锣鼓闹元宵。

男：尊敬的各位领导，各位来宾

女：亲爱的居民朋友们，

合：大家下午好！

男：今天是元宵佳节，阖家团圆的日子，我们欢聚一堂以特有的方式欢庆着这个节日

女：我们载歌载舞，祝愿庙行鼠年风调雨顺、五谷丰登，明天更加美好。

男：下面请允许我介绍出席今天活动的领导有：

男：朋友们，我们相聚在庙行，我们相聚在元宵

女：让我们相互送上最美好的祝愿：

男：祝愿朋友们身体健康、事业辉煌、年年如意、岁岁安康！

女：快快乐乐闹元宵，欢欢喜喜过大年。

男：愿今天所有的温馨与感动永远陪伴在我们的身旁。

女：感谢所有的嘉宾以及朋友的光临

男：感谢活动全体演职人员的辛勤付出。

合：朋友们，再见！让我们来年元宵节再见！

评课活动主持词开场白和结束语篇七

1、主持人：人类的生存，离不开空气、矿藏;离不开海洋、江河; 离不开山岗、森林;离不开草原、土地。

地球是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。

亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《倡导低碳生活 唤起绿色希望》的主题班会，来认识低碳生活的重要性。

同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。可是，你们知道吗?我们的地球妈妈病了，满身伤痛。请欣赏小品《地球求诊记》。大家掌声欢迎。

3、地球已经满目疮痍，如果我们再继续破坏下去，人类也将不复存在。请大家一起努力，拯救我们的地球吧。下面请大家欣赏歌曲《地球你好吗?》,大家掌声欢迎。

4、下面有请减炭达人闪亮登场。

6、低碳环保是关乎每个人的事情，我们应该注意节电、节油、节气，从点滴做起。我们班的同学也通过自己的画笔想大家述说低碳生活的重要性，下面请同学展示自己的作品。并说说自己的环保宣言。

7、如果我们每个人行动起来，我们的地球才有希望得到痊愈，让我们一起为地球祈祷。请欣赏舞蹈《祈祷》。大家掌声欢迎。

8、我们班每位同学在这次低碳活动中 许下了自己的愿望，并把愿望写在了彩纸上。下面我们有请每一小队的代表在许愿树下挂上自己的心愿。

9、三(5)班《倡导低碳生活 唤起绿色希望》活动到此结束，有请辅导员讲话。

结束词：

同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事、点滴做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，我们的生活更幸福!

评课活动主持词开场白和结束语篇八

主持人乙：无论你穿过山山水水，

合：最终——我们还会再次相会！

甲：因为我们拥有同一个地球，

乙：因为我们拥有共同的环境。

甲：一个地球就是一个家庭。

乙：一同生存，共济命运。

合：601中队《共同保护环境，共创绿色家园》主题队会现在开始！

甲：地球是我们人类的家园，地球妈妈养育我们人类，也养育一切生物。看，地球上的生命是多么灿烂，多么美丽。首先让我们观赏几段美丽的掠影。（屏幕显示图片。）

（幻灯显示“全球十大环境问题”图片：石油告急、全球气温升高、水资源缺乏、紫外辐射量增大、矿产资源耗竭、耕地面积减少、动植物品种和数量减少、沙漠面积扩大、人口膨胀、粮食需求可能超出地球的供给极限）。（选10人每人一条，按顺序高声朗读。）

甲：这十大全球性环境问题是人类自己造成的啊！虽然现代经济快速发展，我们稍不警惕，环境就将受到污染，我们的生活就没有安全，下面请听一组环境新闻（选5人每人一条，在座位上发布）。

乙：从刚才的环境新闻中我们可以看出，我们身边的环境，我们的地球，我们的世界，在不断地遭受着侵害，在不断地忍受着人类的折磨。

甲：同学们从网络上找到了很多有关的环境污染现象的图片，我们一起来看看人类留下的这些恶作吧！（幻灯显示图片，主持人适当加以说明。）

甲：污浊的空气，臭味的水沟，废弃的汽车，死去的鱼儿，哪一个不让我们胆战心惊，哪一个不让我们痛心不已，这些，甚至更多的污染，简直到了触目惊心的地步！让我们敲响警钟，共同拯救我们的地球！让我们听几则同学们收集的保护环境方面的公益广告吧。

乙：动物园是我们最喜欢的地方。可是，你听说过吗？这些已经失去广阔自由空间的动物们也时常遭受游客们的伤害。我们先看屏幕上的一则消息。（屏幕显示消息，待同学们按正常速度阅读完毕。）这受伤的5只黑熊其中一只为此写了一封信，信中诉说了自己和伙伴们的悲惨故事。

（请方晨阳同学上台朗诵《黑熊的信》。配乐：《小夜曲》（舒伯特）

甲：保护地球也包括保护动物，热爱大自然也应该热爱动物！就是因为人类对动物的不尊重，才酿成了这种悲剧。

合：为了明天，让我们携起手来，共做保护动物的小卫士吧！

乙：我们希望绿色，因为绿色是人类生存的保证。

甲：我们热爱红色，因为红色是我们青少年的象征。

乙：我们不喜欢那些被人们丢弃的白色。

甲：我们更不喜欢那充满臭味的黑色。

合：因为它们是绿色世界的大敌。

甲：下面请同学们看一段录像。（放映录像，反应各种污染的情况。）

甲：从这段录像来看，我们应该得到启示，如果我们人类保护环境，遵循自然规律，做大自然的朋友，大自然将会给人类带来很多好处；但是如果人类违反大自然规律，大自然将会给人类带来无情的惩罚。

乙：下面再请大家欣赏笑话，希望大家在笑声中有所收益。（学生就在原座位，分别表演笑话。）

甲：请看《干净的地方》（表演：）

乙：请看《理应如此》（表演：）

甲：请看《健康报》（表演：）

乙：请同学们想一想，就刚才小品中出现的问题，我们应该怎样做？（同学回答。）

甲：大家刚才说的非常好，其实在我们的生活当中，只要你多走几步，伸出你的双手，垃圾就不会满街飞，耗子也就不会到处跑。

甲：我们是21世纪的主人，环境保护已经成为二十一世纪的热点话题。

乙：我们决心要保护自己可爱的家园。

甲：哪怕大风大浪，

乙：哪怕困难重重，

合：我们的环境保护行动决不停止。

甲：下面我们进行一项环保知识小竞赛，分四小队抢答。

甲：通过每队得分计算，第 小队获得本次环保竞赛第一名，大家用热烈的掌声祝贺他们。（率先鼓掌。）希望大家在平时、课余，多汲取一些环保方面的知识，因为只有了解得更多，你才能为环保作出更大的贡献！

乙：下面，请高蝶同学上台演讲，她演讲的题目是《假如我是环保局长》。

（音乐伴奏《春江花月夜》）

甲：我们知道，“狮城”新加坡街道整洁，绿树成荫；日本也开设“森林教师”为孩子们讲解绿化知识，这说明各国都很重视“环保”，因为“环保”关系到每一个人，是一个人人有责的问题。只要我们一起动手，我们的明天一定会更加美好。

乙：一颗颗爱心献给环保，

甲：一滴滴汗水换来捷报。

下面请闻啸霆同学上台发布标题新闻《1888亿元：中国政府总攻环境污染》。

甲：是的，有了党和国家的正确决策和坚强决心，我们一定更要将环保事业代代相传。

乙：你看——水清清，天蓝蓝，大地回春春光灿烂。

甲：你听——森林里笑声赞，大小动物喜开颜。

乙：当我们多一份环保意识，多一点实际行动，我相信，不久的将来，我们的空间会更洁净，我们的地球妈妈母亲会更年轻、更健康。

甲：请欣赏小组唱《一个真实的故事》。

乙：美丽的丹顶鹤，美丽的女孩，真实的故事，让我们知道，保护环境，保护动物是每一个人共同的责任。

甲：美化环境，能造福人类。

乙：每一个地球的孩子都来关心地球妈妈的生命吧！

甲：下面，让我们面对绿色一起用心朗读这些环保标语吧。（屏幕显示，众齐读。）

甲：是的，这是一份沉甸甸的责任，我们愿意挑起来。就让我们行动起来吧！加入到环保大军的行列！

乙：让我们共同保护环境，共创绿色家园!

全班合：让我们共同保护环境，共创绿色家园!

结尾部分：

甲：下面请辅导员发言。